2020-2021学年黑龙江省实验中学高三（上）段考生物试卷（8月份）

2020-2021学年黑龙江省实验中学高三（上）段考生物试卷（8月份）

第 1页 共 48页 ◎ 第 2页 共 48页 2020-2021 学年黑龙江省实验中学高三（上）段考生物试卷（8 月份） 一、选择题 1. 螺旋藻属于蓝藻门，关于螺旋藻的描述错误的是（ ） A.细胞中没有众多的细胞器 B.螺旋藻与水绵均为光能自养型生物 C.核质之间通过核孔进行信息交流 D.不遵循基因分离定律与基因自由组合定律 2. 以下涉及酵母菌的实验描述正确的是（ ） A.酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼 吸的不同方式 B.酵母菌细胞呼吸方式的探究活动中，需要设置有氧和无氧两种条件，这样的实验属于对照实验 C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化，只能利用无菌马铃薯培养液培养酵母菌 D.酵母菌在培养过程中可以在线粒体内产生丙酮酸、二氧化碳、水 3. 下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖 ②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 ③仅有一种核酸，DNA 或 RNA ④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂 ⑤同所有生物一样，能够发生遗传。变异和进化。 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④ 4. 新型冠状病毒刺突蛋白（spike）位于病毒囊膜表面，是已知最大的病毒表面蛋白。病毒通过刺突蛋白与 宿主细胞受体结合进而进入宿主细胞。下列相关叙述，合理的是（ ） A.刺突蛋白在病毒的核糖体中合成 B.用于消毒的医用酒精可以使病毒表面蛋白脱水变性，从而使病毒失活 C.病毒通过囊膜与细胞膜融合后以主动运输方式进入宿主细胞 D.只有人细胞膜上才有新型冠状病毒的受体，所以它只感染人类 5. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是统一的。下列有关叙述正确的是（ ） A.在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小 B.哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构没有关系 C.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关 D.与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换 6. 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（ ） A.观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则实际上保卫细胞向左方移动 B.若载玻片上有 d 字母，则视野下呈现 p 字母 C.用 10 倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为 0.5cm，若改用 30 倍物镜观察时，则玻片与物镜的距 离应调整在 1.5cm 左右 D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪观察 7. 图为某种蓝细菌的细胞结构图，下列叙述或推测错误的是（ ） A.①可能含有多糖，有保护作用 B.②不易被纤维素酶水解，能维持细胞形状 C.③中蛋白质的含量一般较真核细胞的质膜低 D.④源于③的内折，有增大面积及能量转换的作用 8. 生物表现一定的生命特征与它们的结构及分子组成密不可分，下列叙述正确的是（ ） A.叶绿素、血红蛋白中含有 N 的一定是血红蛋白 B.绿藻、黑藻、颤藻中没有叶绿体的一定是颤藻 C.发菜和菠菜细胞内 DNA 均为链状的双螺旋结构 D.核糖体、质粒、酶中没有核糖参与组成的一定是酶 9. 下列关于细胞生物共性的叙述中，错误的是（ ） A.蓝藻、发菜、硝化细菌、大肠杆菌、链球菌属于原核生物 B.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 C.真菌分泌纤维素酶时，需自身的生物膜系统参与 D.多聚体的每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 10. 下列实验方法或思路正确的是（ ） 第 3页 共 48页 ◎ 第 4页 共 48页 A.换用高倍物镜时应先升高镜筒以免损伤物镜 B.观察人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色需先用 8%的盐酸处理 C.用绿色植物成熟叶肉细胞既可以进行叶绿体中色素提取分离实验也可以进行观察植物细胞失水和吸水的实 验 D.在鉴定还原糖的实验中为避免样本本身的颜色干扰，可选用近乎无色的蔗糖溶液 11. 下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是（ ） A.活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目 B.浆细胞内 DNA 数量多于染色体数量 C.人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量 D.种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含量 12. 下列有关实验操作的叙述中，正确的是（ ） A.用于检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定 B.只要提高蔗糖溶液的浓度，就可使质壁分离与复原的速率加快 C.脂肪的检测实验中需要显微镜才能看到花生子叶切片中被染色的脂肪滴 D.若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较亮的视野 13. 有关细胞中的元素和化合物，下列说法中正确的是（ ） A.蛋白质、脂肪彻底氧化分解的产物都只有 CO2和H2O B.ATP、腺苷和磷脂分子都含有元素 C、H、O、N、P C.糖原和淀粉的元素组成和基本单位相同，但空间结构不同 D.细胞内所有的核酸分子都与生物的遗传变异密切相关 14. 下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ） A.脂肪分子中含 H 比糖类多，是细胞中直接能源物质 B.存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖 C.ATP、核苷酸、DNA、核糖、磷脂的组成元素中都有 C、H、O、N、P D.蛋白质分子中的 N 主要存在于氨基中，核酸中的 N 主要存在于碱基中 15. 下列关于细胞中化合物和化学元素的叙述正确的是（ ） ①性激素、维生素 D、抗体都属于脂质 ②Fe 在细胞中的含量很少，对维持生物体的生命活动并不重要 ③淀粉、半乳糖、核糖、脱氧核糖由不相同种类的元素组成 ④蛋白质分子的多样性是由氨基酸之间的连接方式决定的 ⑤种子在晒干的时候失去的主要是自由水 ⑥蛋白质分子和 DNA 分子具有多样性的原因相同 ⑦结合水是细胞结构的重要组成成分 A.⑤⑦ B.③⑥⑦ C.③④⑤⑦ D.③④⑥⑦ 16. 下列生物膜的叙述中，正确的是（ ） A.生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的 B.原核细胞和真核细胞都具有生物膜，所有的真核细胞具有生物膜系统 C.卵细胞和一个精子融合后，阻止其他精子进入，体现了细胞膜控制物质进出的功能 D.核膜能保持核内遗传信息的复制不受细胞质的影响 17. 结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（ ） A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧 B.大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中，光面内质网发达 C.蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数量明显增加 D.细胞中线粒体的形状、大小随代谢条件的不同而不同 18. 如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是（ ） A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位 B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 C.图中的形态不可以在光学显微镜镜下观察到 D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和髙尔基体的加工 19. 下列所述物质一定不属于细胞膜组成成分的是（ ） A.含有 C、H、O、N 和 P 五种元素的脂质 B.能与胰岛素特异性结合的物质 C.转运氨基酸至一种无膜细胞器的物质 D.能提高细胞与细胞之间黏着性的物质 第 5页 共 48页 ◎ 第 6页 共 48页 20. 细胞内物质运输是进行细胞代谢的保证，下列胰腺细胞内物质运输途径中不存在的（ ） A.葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体 B.转运 RNA：细胞核→核孔→细胞质基质→核糖体→细胞质基质 C.RNA 聚合酶：核糖体→细胞质基质→核孔→细胞核 D.二磷酸腺苷：细胞膜→细胞质基质→线粒体 21. 如图为 2019 新型冠状病毒（SARS﹣CoV﹣2）的结构模式图，病毒颗粒的最外面包裹着囊膜，该囊膜是 由蛋白质、多糖和脂质构成的类脂双层膜，脂质和膜蛋白主要来自宿主的细胞膜。SARS﹣CoV﹣2 主要通过 刺突蛋白 S 识别人呼吸道和肺部表面的蛋白（血管紧张素转化酶 2﹣ACE2），实现对特定细胞的侵染，核壳蛋 白 N 和 RNA 构成 SARS﹣CoV﹣2 的基本结构核衣壳。下列有关叙述正确的是（ ） ①囊膜是 SARS﹣CoV﹣2 生命系统的边界，保障其内部环境的相对稳定 ②SARS﹣CoV﹣2 的囊膜与宿主细胞膜融合后，致使病毒的 RNA 以类似胞吞的方式进入宿主细胞 ③刺突蛋白 S 与 2﹣ACE2 之间的特异性结合，体现了蛋白质具有信息传递的功能 ④控制 SARS﹣CoV﹣2 刺突蛋白 S、核壳蛋白 N 的遗传信息储存在 RNA 中 ⑤核苷酸、氨基酸以主动运输的方式进入病毒体内并参与 RNA 和蛋白质的合成 A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②③ 22. 提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图。正确的层析结果是（深色圈 表示色素环）（ ） A. B. C. D. 23. 生物科学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ） A.番茄汁和胡萝卜汁是检测还原糖是否存在的良好材料 B.取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体的原因是此处的叶肉细胞中的叶绿体多而大 C.制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时，需在洁净载玻片中央滴一滴生理盐水 D.由于菠菜叶肉细胞的原生质层呈现绿色，所以可以用它作材料观察质壁分离现象 24. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A.动物细胞没有原生质层，不能发生渗透作用 B.动物细胞都有呼吸酶，能分解有机物释放能量 C.植物根尖细胞没有叶绿体，不能发生能量的转换 D.植物细胞间都有胞间连丝，细胞膜上没有受体蛋白 25. 如图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A.①是糖脂，具有保护和润滑的作用 B.②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用 C.③可以是细胞器膜、核膜的主要成分 D.④由纤维素组成，能保持细胞内部结构有序性 26. 如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程其关系的图解，其中 A~D 表示相关过程，a~e 表示 有关物质。据图说法错误的是（ ） A.A 过程表示光反应，它为 B 过程提供了[H]和 ATP B.C 过程进行的场所是线粒体，在其内膜上物质 b 被利用 C.在黑暗的环境中，物质 c 可通过叶片的气孔释放到外界 D.若用​ 18O 标记物质 b，则不会在C6H12O6中出现​ 18O 标记 27. 如图表示细胞膜结构及物质跨膜运输。下列有关叙述，正确的是（ ） 第 7页 共 48页 ◎ 第 8页 共 48页 A.甘油和脂肪酸以图 1 中的 b 途径通过细胞膜 B.图 2 中 Na​ +的两次跨膜运输方式相同 C.葡萄糖进入小肠上皮细胞可用图 1 中的 c 表示 D.将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点 28. 在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（ ） ①核 DNA→核 DNA ②合成 RNA 聚合酶 ③mRNA→蛋白质 ④K​ +自由扩散进入细胞 ⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O​ 2→H​ 2O ⑦H​ 2O→[H]+O​ 2 ⑧渗透作用 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑥⑧ D.②③⑥⑧ 29. 结合图示分析，相关叙述错误的是（ ） A.图 1 所示该物质跨膜运输时会出现饱和现象 B.图 2 所示该物质进出细胞时需要消耗能量 C.图 3 所示该离子通过主动运输进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性 D.图 4 所示该植物吸收 K​ +受氧气的影响，不需要载体蛋白协助 30. 下列关于细胞的物质输入和输出的说法，错误的是（ ） A.同一种物质进入不同细胞的跨膜运输方式不一定相同 B.置于清水中一段时间后的洋葱鳞片叶表皮细胞不再吸水与细胞壁的作用有关 C.胞吞和胞吐只是大分子物质进出细胞的方式 D.无机盐离子的跨膜运输不一定需要消耗能量 31. 将水稻、番茄幼苗分别放在含 Mg​ 2+、Ca​ 2+和 SiO4 4−的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中 Mg​ 2+、Ca​ 2+浓度下降，而水稻培养液中 Mg​ 2+、Ca​ 2+浓度升高，下列叙述正确的是（ ） A.水稻培养液中 Mg​ 2+、Ca​ 2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果 B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用 C.番茄与水稻相比，其对 Mg​ 2+、Ca​ 2+ 需要量大，而对 SiO4 4−需要量小 D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度 32. 图 1 中的 a，b，c 表示几种物质跨膜运输的方式，图 2 表示放置在某溶液中的植物细胞失水量的变化情 况。下列叙述错误的是（ ） A.某种药物只抑制图 1 中的 c 而对 a 无影响，说明该药物抑制了 c 运输过程中载体的作用 B.图 2 表示的植物细胞可能发生了质壁分离和复原的过程，植物细胞在 AB 段时细胞正在进行吸水，细胞处 于质壁分离状态 C.图 2 中 A 点细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最弱 D.若温度降低，对图 1 中的 a，b，c 都会造成影响 33. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ） 第 9页 共 48页 ◎ 第 10页 共 48页 A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式都需要载体 B.土壤板结会影响植物根细胞转运 Mg​ 2+的速率 C.低温环境会影响物质的主动运输速率，但不影响被动运输 D.细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新 34. 细胞代谢能在常温常压下迅速有序地进行，其中酶起着重要作用。下列叙述错误的是（ ） A.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物 B.H2O2分解实验中，加热、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增强 C.有些酶需要通过内质网和高尔基体进行加工、运输 D.人体的各种酶发挥作用所需的最适条件是不完全相同的 35. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A.探究温度对酶活性的影响时，应将酶与底物混合后在不同温度下分别保温 B.观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布时，应选择染色均匀、色泽浅的区域观察 C.鉴定蛋白质时，应将 NaOH 溶液和 CuSO​ 4溶液等量混合均匀后再加入待测样液 D.利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来验证酶的专一性时，可使用碘液来检测反应是否发生 36. 下列关于酶和 ATP 的叙述中，错误的是（ ） A.酶的合成需要 ATP 供能 ATP 的合成也需要酶的催化 B.酶和 ATP 的合成都不在细胞核中进行，但都受基因控制 C.由酶催化生化反应和由 ATP 为生命活动供能都是生物界的共性 D.虽然酶能显著降低反应所需活化能，但某些生化反应仍需 ATP 供能 37. 甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响；乙图表示将 A、B 两种物质混合，再在 T​ 1时加入某种酶 后，A、B 两种物质的浓度变化曲线。实验均在最适温度和最适 pH 条件下完成，下列叙述错误的是（ ） A.甲图中反应速率达到最大后，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量 B.若乙图中的物质 A 是淀粉，则 B 可以是麦芽糖，该酶可以是唾液淀粉酶 C.乙图中 T​ 2时刻后限制酶促反应速率的主要因素是酶的活性 D.甲、乙两图所示的实验中，温度和 pH 都属于无关变量 38. 下列有关 ATP、酶的叙述，不正确的是（ ） A.组成某些酶分子的基团可能在 ATP 中也存在 B.酶分子的合成离不开 ATP 供能以及 DNA 提供模板 C.蛋白酶、脂肪酶的化学本质是蛋白质，因而不能口服 D.剧烈收缩舒张的肌肉细胞中 ATP 含量也能基本保持稳定 39. 下列有关实验及结论分析合理的是（ ） A.在温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两 支试管的所处的环境温度也一定是相同的 B.在研究呼吸作用的实验中，有水生成时一定进行有氧呼吸，有酒精生成时一定有无氧呼吸，动物细胞进行 无氧呼吸时一定不会产生酒精 C.用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色 D.在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下 CO​ 2的吸收量、O​ 2释放量以及有机物 的积累量来体现植物实际光合作用的强度 40. 光合作用和有氧呼吸（呼吸底物为葡萄糖）过程中都有[H]的产生及利用。下列关于[H]的产生和利用的 叙述中，错误的是（ ） A.光合作用过程中的[H]来自水的光解，用于暗反应过程中 C​ 3的还原 B.有氧呼吸第一阶段产生的[H]来自葡萄糖 C.有氧呼吸第二阶段产生的[H]均来自水，和第一阶段产生的[H]都用于第三阶段中与氧结合 D.如果给某叶肉细胞提供 H​ 2O​ 18，则在该细胞中的氧气、葡萄糖、CO​ 2中均可检测到放射性 41. 在 a、b、c、d 条件下，测得某植物种子萌发时 CO​ 2和 O​ 2体积变化的相对值如图。若底物是葡萄糖， 则下列叙述中正确的是（ ） A.a 条件下，呼吸产物除 CO​ 2外还有乙醇或乳酸 B.b 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 C.c 条件下，种子消耗的葡萄糖最少 D.d 条件下，产生的 CO​ 2来自细胞质基质和线粒体 42. 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想 的），实验以 CO​ 2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示： 第 11页 共 48页 ◎ 第 12页 共 48页 温 度 （ ℃ ） 5 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5 光 照 下 吸 收 C O ​ 2 （ m g / h ） 1 . 0 0 1 . 7 5 2 . 5 0 3 . 2 5 3 . 7 5 3 . 5 0 3 . 0 0 黑 暗 中 释 放 C O ​ 2 （ m g / h ） 0 . 5 0 0 . 7 5 1 . 0 0 1 . 5 0 2 . 2 5 3 . 0 0 3 . 5 0 下列对该表数据分析正确的是（ ） A.昼夜不停地光照，在 35℃时该植物不能生长 B.昼夜不停地光照，在 15℃时该植物生长得最快 C.每天交替进行 12 小时光照、12 小时黑暗，在 20℃时该植物积累的有机物最多 D.每天交替进行 12 小时光照、12 小时黑暗，在 30℃时该植物积累的有机物是在 10℃时的 2 倍 43. 如图表示在适宜的光照、CO​ 2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率 曲线。下列有关说法中错误的是（ ） A.与光合作用相比，与呼吸作用有关酶的适宜温度更高 B.在 40℃之前，总光合作用速率大于呼吸作用速率 C.温度在 30℃时总光合作用速率最大 D.40℃时，该植物不再进行光合作用 44. 植物的光合作用受 CO​ 2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定 CO​ 2浓度和适宜温度条件下， 测定的某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法，不正确的是（ ） A.在 a 点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生 ATP 的部位是线粒体 B.该植物叶片的呼吸速率是 5mg/（100cm​ 2叶•小时） C.在一昼夜中，将该植物叶片置于 c 点光照强度条件下 11 小时，其余时间置于黑暗中，则每 100cm​ 2叶片 一昼夜中 CO​ 2的净吸收量为 45mg D.已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为 25℃和 30℃．若将温度提高到 30℃的条件下（原光照 强度和 CO​ 2浓度不变），则图中 b 点将右移，c 点将左下移 45. 下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列有关叙述错 误的是（ ） A.该实验的目的是探究不同单色光对光合作用强度的影响 B.加入 NaHCO3溶液的主要目的是吸收呼吸作用释放的 CO2 C.拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度 第 13页 共 48页 ◎ 第 14页 共 48页 D.若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作用强度 46. 关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是（ ） A.“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象 B.“正其行，通其风”，能为植物提供更多的 CO​ 2，提高光合作用 C.“低温、干燥、无 O​ 2储存种子”，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗 D.“露田，晒田”，能为根系提供更多 O​ 2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐 47. 在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或 绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（ ） A.红光，ATP 下降 B.红光，未被还原的C3上升 C.绿光，[H]下降 D.绿光，C5上升 48. 将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注： 光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 B.与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 49. 如图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，有关叙述正确的是（ ） A.两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉 B.两实验均需要光的照射 C.两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 D.两实验均可证明光合作用的产物有氧气 50. 某农科所研究一花生新品种的叶肉细胞在不同光照强度下（其他条件适宜）单位时间内 CO2释放量或O2 产生量的变化如图表示。有关说法正确的是（ ） A.当光照强度为 a 时，细胞光合作用速率大于呼吸作用速率 B.给花生提供​ 18O2，体内​ 18O 的直接转移途径仅为：​ 18O2→H2​ 18O→​ 18O2 C.当光照强度为 c 时，该花生植株光合作用制造有机物的速率与呼吸作用消耗速率相等 D.光照强度为 d 时，该花生植株光合作用制造有机物的速率可能小于呼吸作用消耗速率 二、非选择题 图 1 表示某植物固定和还原 CO​ 2的过程，图 2 是外界环境因素对光合作用速率的影响。请据图回答： （1）图 1 中 a 过程叫________，发生的场所是________。磷酸除了构成光合作用相关产物外，也参与构成 叶绿体内________等成分。 第 15页 共 48页 ◎ 第 16页 共 48页 （2）如果将某植物在缺乏镁元素的土壤中栽种，会直接影响图 1 中的物质________（填“A”、“B”、“C”）的 生成。当图 2 的乙图中 d 点对应的光照强度突然降至 c 点对应的光照强度，则图 1 中的物质 A 在短时间会 ________（填“增加”或“减少”）。 （3）从图 2 中可以看出，甲图限制 b 点光合速率的因素主要是________。乙图中温度主要影响光合作用的 ________反应速率。与 a 相比，b 点时相同时间内 A 物质的生成量________（填“增加”或“减少”）。 （4）图 3 中甲物质表示的化合物为________（C​ 3或 C​ 5），原因是________。Ⅱ阶段改变的外界条件是 ________。 如图甲为大棚中黄瓜叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中细胞器 K 中含有多种营养物质，可以调节细胞内 的环境。图乙表示黄瓜在不同光照强度条件下的光合作用强度。请根据图中所给信息回答下列问题： （1）图甲中细胞器 K 是________，物质 N 是________。 （2）若在某叶肉细胞 c、d、e、f 过程都不进行，此时细胞的生理状态对应乙图中的________点。在图 2 中 光照强度为 m 时植物体光合作用二氧化碳的消耗量是________mg/h。单位叶面积。 （3）若将​ 18O​ 2给予密闭容器中的植物，元素​ 18O________（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的 CO​ 2中。 光补偿点是指植物在一定光强范围内，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。光饱和点是指植物在一定 光强范围内，光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。已知植物体光合作用和呼吸作用的最适温度分别 为 25℃和 35℃．如表为 25℃和一定 CO​ 2浓度等条件下三种植物幼苗的生理指标。 请分析回答下列问题： 物种 指标 物种甲 物种乙 物种丙 光补偿点 （μmol•m​ ﹣2•s ​ ﹣1） 140 66 37 光饱和点 （μmol•m​ ﹣2•s ​ ﹣1） 1425 1255 976 （1）该实验的自变量为________和不同种植物幼苗。三种植物中最可能是阳生植物的是________。 （2）在光强 140μmol•m​ ﹣2•s​ ﹣1时，物种甲幼苗叶肉细胞中产生的 O​ 2有________个去路。温度升高到 35℃，物种乙幼苗的光补偿点会变________（填“大”、“小”）。 根据下列有关胚胎工程的示意图，请分析并回答问题： （1）对于 A 羊，可用________激素处理，使其排出更多的 C 细胞；体外受精前要对 B 细胞进行________处 理，方法是放在________溶液中进行诱导。 （2）将早期胚胎注入 D 羊子宫内的技术叫________，早期胚胎在一定时间内处于________状态，这为胚胎 的采集提供了可能，收集胚胎的方法是________，胚胎移入前可以取________细胞进行性别鉴定和 DNA 分析。 （3）图中的 A 羊应该具有________的特点。 （4）胚胎干细胞可以来自________。在一定条件下，胚胎干细胞可诱导分化出不同的组织器官，这是因为 在功能上，ES 细胞具有________。 高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选出了能高效生产高温淀粉酶的嗜热 菌，其筛选过程如图所示。回答下列问题： （1）Ⅰ号培养基从物理状态来看，属于固体培养基，配制时要加入________作为凝固剂，平板冷凝后要将 平板________放置。 第 17页 共 48页 ◎ 第 18页 共 48页 （2）配制固体培养基的基本步骤是（ ）。 A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板 （3）溶化时，烧杯中加入琼脂后要不停地________，防止琼脂糊底引起烧杯破裂。对培养基灭菌的方法一 般为________。 （4）①过程是________，②过程所使用的接种方法是________法。 （5）部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放________分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈，挑 选相应的菌落，接种到Ⅱ号培养基上进一步分离纯化后，再对菌种进行扩大培养。 （6）微生物的菌种保藏可以采用临时保藏法﹣﹣将菌种接种到试管的________培养基上，在________℃的 冰箱中，每隔 3﹣6 个月转接种。 第 19页 共 48页 ◎ 第 20页 共 48页 参考答案与试题解析 2020-2021 学年黑龙江省实验中学高三（上）段考生物试卷（8 月份） 一、选择题 1. 【答案】 C 【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 真核细胞和原核细胞的比较： 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般 1～10um） 较大（1～100um） 细胞核 无成形的细胞核，无核 膜、核仁、染色体，只有 拟核 有成形的细胞核，有核 膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复 杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植 物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚 糖 细胞壁的主要成分是纤维 素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减 数分裂 可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染 色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有 DNA 和 RNA 两种核 酸等 【解答】 A、螺旋藻属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，可见没有种类复杂的细胞器，A 正确； B、螺旋藻与水绵都具有光合色素，都可以利用光能合成有机物，因此，均为光能自养型生物，B 正确； C、螺旋藻属于原核生物，没有细胞核，因此也无核质之间通过核孔进行信息交流的过程，C 错误； D、螺旋藻属于原核生物，其不能进行有性生殖，也不遵循基因分离定律与基因自由组合定律，D 正确。 2. 【答案】 A 【考点】 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 探究酵母菌的呼吸方式 【解析】 探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理： （1）酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细 胞呼吸的不同方式。 （2）CO​ 2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴 麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养 CO​ 2的产生情况。 （3）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。 【解答】 A、酵母菌是一种单细胞真菌，属于兼性厌氧菌，可用来研究细胞呼吸的不同方式，A 正确； B、酵母菌细胞呼吸方式的探究活动中设置有氧和无氧两种条件，属于对比实验，B 错误； C、酵母菌属于异养型菌，可使用无菌马铃薯培养液或者肉汤培养液培养酵母菌，C 错误； D、产生丙酮酸的反应为有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中，D 错误。 3. 【答案】 B 【考点】 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【解析】 阅读题干可知本题涉及的知识点是病毒的结构、代谢和遗传等，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基 础知识做出判断。 【解答】 ①由于病毒没有细胞结构，所以在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖，正确； ②病毒没有细胞结构，也没有有呼吸和生物合成等代谢的酶系，必须营寄生生活，错误； ③病毒仅有一种核酸，DNA 或 RNA，所以病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA，正确； ④基因工程载体有质粒和动植物病毒，灭活的仙台病毒能促进动物细胞的融合，所以病毒可以作为基因工程 载体和动物细胞融合的诱导剂，正确； ⑤病毒是一种生物，有遗传物质，所以能同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化，正确。 4. 【答案】 B 【考点】 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 非细胞形态的生物——病毒 【解析】 生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA 或 RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增 殖的非细胞型微生物。 【解答】 A、病毒没有细胞结构，不含核糖体，因此刺突蛋白在宿主细胞的核糖体中合成，A 错误； B、用于消毒的医用酒精可以使病毒表面蛋白脱水变性，从而使病毒失活，B 正确； C、病毒通过囊膜与细胞膜融合后以胞吞的方式进入宿主细胞，C 错误； D、新型冠状病毒不是只感染人类，也可以感染某些动物，D 错误。 5. 【答案】 C 【考点】 细胞中其他细胞器的结构和功能 探究细胞表面积与体积的关系 第 21页 共 48页 ◎ 第 22页 共 48页 细胞核的结构和功能 线粒体、叶绿体的结构和功能 【解析】 1.核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”。 2.线粒体：是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体 95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。 3.细胞体积越大，其相对表面积越小，物质交换效率越低。 【解答】 解：A.核糖体是蛋白质的合成场所，而核仁与核糖体的形成有关，因此在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体 数目较多，核仁较大，A 错误； B.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，精子没有细胞质，因此它们的寿命都较短，这与结构不完整有关，B 错误； C.小肠绒毛上皮细胞能吸收大量的营养物质，需要消耗大量的能量，因此含有大量的线粒体，C 正确； D.与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于物质交换，D 错误。 故选：C。 6. 【答案】 C 【考点】 使用高倍显微镜的实验观察 【解析】 （1）显微镜下看到的是倒像，左右倒，上下也倒；（2）放大倍数越大物镜距离玻片标本的距离越近。 【解答】 A、显微镜下看到的是倒像，观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则实际上保卫细胞 向左方移动，A 正确； B、显微镜下看到的是倒像，左右倒，上下也倒，载玻片上有 d 字母，则视野下呈现 p 字母，B 正确； C、用 10 倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为 0.5cm，若改用 30 倍物镜观察时，则玻片与物镜的距 离应小于 0.5cm，错误； D、视野下观察到眼虫游向右上方，实际眼虫在视野的左下方，则应将玻片向右上方移动以便追踪观察，D 正确。 7. 【答案】 C 【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 原核细胞和真核细胞的异同： 比较项目 原 核 细 胞 真 核 细 胞 大小 较小 较大 主要 区别 无以核膜为界限的细 胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 有，主要成分是糖类 和蛋白质 植物细胞有，主要成分是 纤维素和果胶；动物细胞 无；真菌细胞有，主要成 分为多糖 生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统 细胞质 有核糖体，无其他细 胞器 有核糖体和其他细胞器 DNA 存 在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成 染色体 细胞质中：在线粒体、叶 绿体中裸露存在 增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、 减数分裂 可遗传变 异方式 基因突变 基因突变、基因重组、 染色体变异 【解答】 A、①胶质层可能含有多糖，有保护作用，A 正确； B、②为细胞壁，其主要成分是肽聚糖，根据酶的专一性原理，该结构不易被纤维素酶水解，能维持细胞形 状，B 正确； C、③为细胞膜，其中蛋白质的含量一般较真核细胞的质膜高，C 错误； D、④源于③的内折，有增大面积及能量转换的作用，D 正确。 8. 【答案】 B 【考点】 组成细胞的元素与化合物 酶的概念、本质和作用 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 本题考查组成细胞的元素和化合物及细胞结构，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记细胞器在细胞中的 存在形式及功能。对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结。 【解答】 解：A.叶绿素中含有 N 元素，A 错误； B.绿藻、黑藻、颤藻中没有叶绿体的一定是颤藻，B 正确； C.发菜是原核生物，DNA 为环状结构，C 错误； D.酶的化学本质是蛋白质和 RNA，其中可能有核糖，D 错误。 故选：B。 9. 【答案】 B 【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 1、在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。 2、细胞的统一性： 第 23页 共 48页 ◎ 第 24页 共 48页 （1）化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致， （2）结构：都具有细胞膜、细胞质（核糖体）。 （3）增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 （4）遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质，且遗传密码子通用。 （5）能源物质：以 ATP 作为直接能源物质 【解答】 A、蓝藻、发菜、硝化细菌、大肠杆菌、链球菌属于原核生物，A 正确； B、原核生物和真核生物蛋白质的合成场所均为核糖体，B 错误； C、真菌的纤维素酶属于分泌蛋白，分泌过程需要内质网、高尔基体等细胞器膜以及细胞膜的参与，C 正确； D、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体构成多聚体，D 正确。 10. 【答案】 C 【考点】 使用高倍显微镜的实验观察 叶绿体色素的提取和分离实验 检测还原糖的实验 用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 【解析】 本题考查观察线粒体实验、绿叶中色素的提取和分离等实验，意在考查考生分析实验原理和实验步骤的知识， 属于中档题。 【解答】 解：A.若转换高倍物镜观察，不能提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，A 错误； B.健那绿是活性染料，因此只有在保持细胞活性的条件下才能观察到线粒体染成蓝绿色，而 8%的盐酸处理会 杀死细胞，B 错误； C.用绿色植物成熟叶肉细胞中含有叶绿体和液泡，可进行叶绿体中色素提取分离实验，也可以进行观察植物 细胞失水和吸水的实验，C 正确； D.在鉴定还原糖的实验中为避免样本本身的颜色干扰，可选用近乎无色的还原性糖，而蔗糖不属于还原性糖， D 错误。 故选：C。 11. 【答案】 C 【考点】 组成细胞的元素与化合物 细胞呼吸的过程和意义 植物激素的概念和作用 【解析】 阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞内的化合物、呼吸作用、植物激素等相关内容，明确知识点，梳理相 关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。 【解答】 解：A.活细胞中，含量最多的化合物是水，所以氢原子数目多于氧原子数目，A 正确； B.浆细胞内 DNA 分布在细胞核和线粒体中，且高度分化不再分裂，所以 DNA 数量多于染色体数量，B 正确； C.剧烈运动中，由于氧气供应不足，此时会通过无氧呼吸补充能量，无氧呼吸不消耗氧气，产物是乳酸，因 此机体细胞呼吸产生的二氧化碳量和氧气的消耗量相等，C 错误； D.脱落酸可促进各种组织衰老，在果实的衰老阶段含量最高，因此种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱 落酸含量，D 正确。 故选：C。 12. 【答案】 C 【考点】 观察植物细胞的质壁分离和复原 使用高倍显微镜的实验观察 检测脂肪的实验 检测还原糖的实验 【解析】 1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为 0.1g/mL 氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为 0.05 g/mL 硫酸铜溶液）组 成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热， 2、双缩脲试剂由 A 液（质量浓度为 0.1 g/mL 氢氧化钠溶液）和 B 液（质量浓度为 0.01 g/mL 硫酸铜溶液）组 成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加 A 液后再加入 B 液。 3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。 4、观察质壁分离实验中，对所选试剂的要求是：浓度适宜且不能对细胞有害。 【解答】 A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂 A 液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂 B 液的成分相同但浓 度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A 错误； B、蔗糖浓度较高时，可使质壁分离速率加快，但高浓度蔗糖溶液会使细胞因失水过多而死亡，导致细胞无 法发生质壁分离的复原，B 错误； C、脂肪的鉴定实验中，脂肪颗粒位于细胞内，所以要用显微镜观察，C 正确； D、若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较暗的视野，D 错误。 13. 【答案】 C 【考点】 ATP 的化学组成和特点 脂质的种类和功能 糖类的种类及其分布和功能 糖类的组成元素 核酸的组成元素及基本组成单位 【解析】 1.几种化合物的元素组成： （1）蛋白质是由 C、H、O、N 元素构成的，有些还含有 P、S 等； （2）核酸（包括 DNA 和 RNA）是由 C、H、O、N、P 元素构成的； （3）脂质是由 C、H、O 构成的，有些含有 N、P； （4）糖类是由 C、H、O 构成的。 2.ATP 是一种含有高能磷酸键的有机化合物，是生命活动能量的直接能源物质，又叫三磷酸腺苷，简称为 ATP， 其结构式是 A-P~P~P，其中“A”表示腺苷、“T”表示三个、“P”表示磷酸基团，“~”表示高能磷酸键。 第 25页 共 48页 ◎ 第 26页 共 48页 【解答】 解：A.蛋白质的组成元素主要有 C、H、O、N，彻底氧化分解后的产物除了 CO2和H2O，还有含氮的物质，A 错误； B.腺苷由腺嘌呤和核糖构成，构成腺苷的元素是 C、H、O、N，B 错误； C.糖原和淀粉的元素组成都是 C、H、O，基本单位都是葡萄糖，但它们的空间结构不同，C 正确； D.生物的可遗传变异是由于细胞内的遗传物质 DNA 发生改变所引起的，D 错误。 故选：C。 14. 【答案】 B 【考点】 核酸的组成元素及基本组成单位 蛋白质分子的化学结构和空间结构 脂质的种类和功能 糖类的种类及其分布和功能 【解析】 1、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的 H，因此氧化分解时消 耗的氧气多，释放的能量多。 2、糖类的元素组成是 C、H、O，蛋白质的元素组成是 C、H、O、N 等，不同类的脂质的元素组成不同，脂 肪和固醇的元素组成是 C、H、O，磷脂的元素组成是 C、H、O、N、P，核酸的元素组成是 C、H、O、N、P。 3、氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，蛋白质中的 N 主要存在于肽键结构中，核酸中的 N 存在于含氮碱基中。 【解答】 A、与糖类相比，脂肪含有较多的 H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多；细胞的直接能源物质 是 ATP，A 错误； B、叶绿体进行光合作用产物是葡萄糖，线粒体进行呼吸作用，反应物是丙酮酸，葡萄糖不能进入线粒体内， B 正确； C、ATP、核苷酸、DNA、磷脂的元素组成是 C、H、O、N、P，核糖的元素组成是 C、H、O，C 错误； D、蛋白质分子的 N 元素主要存在于肽键中，D 错误。 15. 【答案】 A 【考点】 无机盐的主要存在形式和作用 水在细胞中的存在形式和作用 脂质的种类和功能 糖类的种类及其分布和功能 【解析】 1、脂质的种类及其功能： 脂质的种类及其功能： 功能分类 化学本质分类 功 能 储藏脂类 脂 肪 储藏能量，缓冲压 力，减少摩擦，保 温作用 结构脂类 磷 脂 是细胞膜、细胞器 膜和细胞核膜的重 要成份 调节脂类 固醇 胆固醇 细胞膜的重要成 份，与细胞膜的流 动性有关 性激素 促进生殖器官的生 长发育，激发和维 持第二性征及雌性 动物的性周期 维生素 D 促进动物肠道对钙 磷的吸收，调节钙 磷的平衡 2、自由水和结合水在生命活动中的功能： （1）自由水：①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢 废物。 （2）结合水：是细胞结构的重要组成成分。 【解答】 ①性激素、维生素 D、都属于脂质，抗体属于蛋白质，①错误； ②Fe 是血红蛋白的组成成分，缺乏时会导致贫血，②错误； ③淀粉、半乳糖、核糖、脱氧核糖都是由 C、H、O 三种元素组成，③错误； ④蛋白质分子的多样性是由氨基酸种类、数量和排列顺序决定的，④错误； ⑤种子在晒干的时候失去的主要是自由水，⑤正确； ⑥DNA 分子的多样性是碱基对的数量、排列顺序决定的，而蛋白质分子的多样性是由氨基酸种类、数量和 排列顺序决定的，⑥错误； ⑦结合水是细胞结构的重要组成成分，⑦正确。 综上所述：⑤⑦正确。 16. 【答案】 A 【考点】 细胞的生物膜系统 【解析】 原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，原核细胞只有核糖体一种细胞器； 细胞的边界是细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等组成；核膜具 有选择透过性，细胞核和细胞质之间通过核膜、核孔等可以实现物质交换和信息交流。 【解答】 A、磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分，A 正确； B、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，原核生物有细胞膜，没有细胞器膜和核膜，没有生物膜系 统；真核细胞一般具有细胞膜、细胞器膜和核膜，但不是所有真核细胞都有细胞器膜和核膜，如哺乳动物成 熟的红细胞，所以不是所有真核细胞都具有生物膜系统，B 错误； C、卵细胞和一个精子融合后，可阻止其他精子进入，这与细胞间的识别有关，体现了细胞膜进行细胞间信 第 27页 共 48页 ◎ 第 28页 共 48页 息交流的功能，C 错误； D、核内遗传信息的复制受细胞质的影响，因为该过程需要细胞质提供能量、原料等，因此核膜并不能保持 核内遗传信息的复制不受细胞质的影响，D 错误。 17. 【答案】 B 【考点】 细胞中其他细胞器的结构和功能 细胞器之间的协调配合 线粒体、叶绿体的结构和功能 【解析】 细胞中光面内质网和粗面内质网之分，粗面内质网的表面有核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，一般粗面 内质网上核糖体合成的是分泌蛋白。 【解答】 A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和各种细胞器，便于腾出大量空间给血红蛋白，利于携带氧，A 正 确； B、胰蛋白酶为分泌蛋白，是在附着在内质网上的核糖体上合成，再进入内质网加工，所以胰腺细胞中粗面 内质网发达，B 错误； C、核糖体是蛋白质合成场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加，C 正确； D、代谢旺盛的细胞消耗能量多，线粒体数目和大小也相应增加，D 正确。 18. 【答案】 B 【考点】 细胞器之间的协调配合 【解析】 分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡 高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 【解答】 A、看图可知：高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位，A 正确； B、附着核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工（这一过程没有囊泡运输），内质网 将该蛋白通过囊泡运输到高尔基体进行深加工的。B 错误； C、图中的形态为亚显微结构，需要在电子显微镜下才能观察到，C 正确； D、看图可知：细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工，D 正确。 19. 【答案】 C 【考点】 细胞膜的成分 【解析】 细胞膜的成分及其含量和作用 成 分 所 占 在 细 比 例 胞 膜 构 成 中 作 用 脂 质 约 5 0 % 其 中 磷 脂 是 构 成 细 胞 膜 的 重 要 成 分 蛋 白 质 约 4 0 % 蛋 白 质 是 生 命 活 动 的 主 要 承 担 者 ， 细 胞 膜 的 功 能 主 要 由 第 29页 共 48页 ◎ 第 30页 共 48页 其 上 的 蛋 白 质 来 行 使 糖 类 约 2 % ～ 1 0 % 与 膜 蛋 白 或 膜 脂 结 合 成 糖 蛋 白 或 糖 脂 ， 分 布 在 细 胞 膜 的 外 表 面 【解答】 A、细胞膜的主要成分之一是磷脂，磷脂是含有 C、H、O、N 和 P 五种元素的脂质，A 错误； B、能与胰岛素特异性结合的物质是糖蛋白，是细胞膜的组成成分，B 错误； C、转运氨基酸至一种无膜细胞器的物质是 tRNA，不是细胞膜的组成成分，C 正确； D、能提高细胞与细胞之间黏着性的物质是糖蛋白，是细胞膜的组成成分，D 错误。 20. 【答案】 A 【考点】 ATP 与 ADP 相互转化的过程 细胞核的结构和功能 细胞呼吸的过程和意义 【解析】 1、有氧呼吸过程： 第一阶段（在细胞质基质中）：C​ 6H​ 12O​ 6→ ​ 2 丙酮酸+2ATP+4[H]； 第二阶段（线粒体基质中）：2 丙酮酸+6H​ 2O→ ​ 6CO​ 2+20[H]+2ATP； 第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+60​ 2→ ​ 12H​ 2O+34ATP。 2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个 过程还需要线粒体提供能量。 【解答】 A、线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，葡萄糖不能进入线粒体中，A 错误； B、转运 RNA 是在细胞核中经过转录形成，通过核孔进入细胞质基质，转运氨基酸进入核糖体，氨基酸脱水 缩合，而转运 RNA 再进入到细胞质基质，运输其他的氨基酸，B 正确； C、RNA 聚合酶（核内酶）的作用部位是细胞核，由细胞质中的核糖体合成后，通过细胞质基质由核孔进入 细胞核，C 正确； D、细胞膜消耗 ATP 形成 ADP，通过细胞质基质进入到线粒体内，将 ADP 转化成 ATP，D 正确。 21. 【答案】 C 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 蛋白质在生命活动中的主要功能 非细胞形态的生物——病毒 【解析】 1、病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA 或 RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖 的非细胞型生物。 2、物质跨膜运输的方式及其异同： （1）自由扩散、协助扩散和主动运输的比较 物质出 入细胞 的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 是否需要载体 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 第 31页 共 48页 ◎ 第 32页 共 48页 图例 举例 O​ 2、CO​ 2、 H​ 2O、甘 油、乙醇、苯等出 入细胞 红细胞吸收葡萄糖 小肠吸收葡萄糖、 氨基酸、无机盐等 表示曲线 （一定浓度 范围内） （2）大分子物质出入细胞的方式 运输 方式 运输方向 运输特点 实 例 胞吞 细胞外→细胞内 需要能量，不需要 载体蛋白 白细胞吞噬病菌 变形虫吞噬食物颗 粒 胞吐 细胞内→细胞外 胰腺细胞分泌胰岛 素 3、蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者，其功能有：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如 羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； ②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长 激素； ④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 【解答】 ①SARS﹣CoV﹣2 是病毒，故其不具有细胞结构，不属于生命系统，①错误； ②由题干信息“SARS﹣CoV﹣2 的脂质和膜蛋白主要来自宿主的细胞膜”可知，SARS﹣CoV﹣2 的囊膜与宿主的 膜机构是相似的，②正确； ③SARS﹣CoV﹣2 主要通过刺突蛋白 S 识别人呼吸道和肺部表面的蛋白（血管紧张素转化酶 2﹣ACE2），实现 对特定细胞的侵染，这体现了蛋白质具有传递信息的功能，③正确； ④SARS﹣CoV﹣2 是病毒，其遗传物质是 RNA，故控制 SARS﹣CoV﹣2 刺突蛋白 S、核壳蛋白 N 的遗传信息储 存在 RNA 中，④正确； ⑤SARS﹣CoV﹣2 是病毒，病毒必须依靠宿主活细胞才能进行增殖，故病毒不能合成 RNA 和蛋白质，也不存 在主动运输，⑤错误。 22. 【答案】 A 【考点】 叶绿体色素的提取和分离实验 【解析】 提取色素使用的试剂是无水乙醇，原因是色素易溶于有机溶剂中；分离色素的原理是根据色素在层析液中的 溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量。滤纸条从上到下依 次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素 a（最宽）、叶绿素 b（第 2 宽）。 【解答】 在叶绿体色素分离实验中，滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素 a（最宽）、叶绿素 b（第 2 宽）。 23. 【答案】 D 【考点】 观察植物细胞的质壁分离和复原 用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 检测还原糖的实验 【解析】 1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。 2、叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显 微镜观察其形态和分布。 3、健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，可在高倍显微 镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。 【解答】 A、番茄汁呈红色，胡萝卜汁呈橙色，会影响还原糖的检测中砖红色沉淀的观察，因此不适宜做还原糖的检 测，A 错误； B、取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体的原因是此处的叶肉细胞中的叶绿体少而大，B 错误； C、制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时，必需先在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，C 错误； D、由于菠菜叶肉细胞的原生质层呈现绿色，所以可以用它作材料观察质壁分离现象，D 正确。 24. 【答案】 B 【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 1、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息； （3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。 2、能量转换器包括线粒体和叶绿体，其中线粒体能将有机物中化学能转化为热能和 ATP 中化学能，叶绿体 能将光能转化为化学能。 3、植物细胞的原生质层和动物细胞的细胞膜都具有选择透过性。 【解答】 A、动物细胞没有原生质层，但其细胞膜具有选择透过性，也能发生渗透作用，A 错误； B、动物细胞都有呼吸酶，能分解有机物释放能量，B 正确； C、植物根尖细胞没有叶绿体，但含有线粒体，因此能发生能量转换，即将有机物中化学能转化为热能和 ATP 中化学能，C 错误； D、植物细胞间不都有胞间连丝，如低等植物细胞没有胞间连丝，D 错误。 第 33页 共 48页 ◎ 第 34页 共 48页 25. 【答案】 C 【考点】 细胞膜的功能 细胞膜的成分 【解析】 分析图解：图中①是糖蛋白，具有识别、保护和润滑的功能；②是蛋白质，在细胞膜行使功能时起重要作 用；③是磷脂分子，构成了细胞膜的基本骨架；④是细胞骨架，是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的 纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、 细胞壁合成等许多生命活动中都具有非常重要的作用。 【解答】 解：A.图中①是糖蛋白，糖蛋白具有识别、保护和润滑的作用，A 错误； B.②是蛋白质，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，B 错误； C.③是磷脂分子，细胞器膜和核膜的基本骨架也为磷脂双分子层，C 正确； D.④表示细胞骨架，细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，D 错误。 故选：C。 26. 【答案】 D 【考点】 有（需）氧呼吸的过程和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 分析题干图片，A 表示的是光合作用的光反应阶段，发生水的光解，产生氧气，ATP 和[H]，其中 ATP 和[H]用 于 B 暗反应阶段还原三碳化合物，D 表示呼吸作用的第一阶段，C 表示呼吸作用的第二、三阶段。据此分析 解答。 【解答】 解：A.示意图中过程 A 表示的是光合作用的光反应阶段，为暗反应提供 ATP 和[H]，A 正确； B.C 过程表示的是有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中，物质 b 表示的是氧气，参与有氧呼吸的第三 阶段，在线粒体内膜上被利用，B 正确； C.在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，物质 c 表示的是二氧化碳，可以通过叶片的气孔排 出体外，C 正确； D.用​ 18O 标记O2，在呼吸作用中生成H2 18O，H2 18O 继续参与呼吸作用第二阶段生成C18O2，C18O2参与光合作 用的暗反应过程，最终可生成含​ 18O 标记的 C6H12O6，D 错误。 故选：D。 27. 【答案】 A 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 【解析】 分析图 1：①是糖蛋白，位于细胞膜的外表面；②是载体蛋白；③是磷脂双分子层；④是蛋白质。a 是通 过协助扩散方式吸收某物质，b 是通过自由扩散方式吸收某物质，c 是通过主动运输方式排出某物质，d 是通 过自由扩散方式排出某物质。 分析图 2：葡萄糖进入小肠上皮细胞与 Na​ +运出小肠上皮细胞，都是从低浓度的一侧通过细胞膜到达高浓 度一侧，运输方式均为主动运输。Na​ +进入小肠上皮细胞与葡萄糖运出小肠上皮细胞，都是从高浓度的一 侧通过细胞膜到达低浓度一侧，都需要载体蛋白协助，运输方式均为协助扩散。 【解答】 A、甘油和脂肪酸以自由扩散方式被细胞吸收，与图 1 中的 b 途径相符，A 正确； B、图 2 中 Na​ +的两次跨膜运输方式不同，Na​ +运出小肠上皮细胞的方式为主动运输，Na​ +进入小肠上皮 细胞的方式为协助扩散，B 错误； C、图 1 中的 c 表示物质通过主动运输的方式排出细胞，因此葡萄糖进入小肠上皮细胞不能用图 1 中的 c 表 示，C 错误； D、③是磷脂双分子层，将组成③的磷脂分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过 程体现了细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，D 错误。 28. 【答案】 D 【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂；水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作 用；但水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，能转录和翻译形成蛋白质，也能通过主动运输方式吸收矿 质离子等，此外该细胞含有大液泡，能通过渗透作用吸水。据此答题。 【解答】 ①水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生核 DNA→核 DNA，①错误； ②几乎所有的细胞都能合成合成 RNA 聚合酶，②正确； ③水稻根尖成熟区表皮细胞中能进行代谢，能进行酶的合成，有基因的表达过程，而 mRNA→蛋白质属于翻 译过程，是基因表达的一个步骤，③正确； ④水稻根尖成熟区表皮细胞能通过主动运输吸收钾离子进入细胞，④错误； ⑤水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会出现染色质→染色体，⑤错误； ⑥水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，因此可以发生[H]+O​ 2→H​ 2O，⑥正确； ⑦水稻根尖成熟区表皮细胞不能进行光合作用，因此不会发生 H​ 2O→[H]+O​ 2，⑦错误； ⑧水稻根尖成熟区表皮细胞含有大液泡，也发生渗透作用，⑧正确。 综合以上可知，②③⑥⑧正确。 29. 【答案】 D 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 【解析】 1、图 1 中仅仅体现葡萄糖的运输需要载体，但是并不一定需要消耗能量，而葡萄糖进入红细胞属于协助扩 散； 1、图 2 中当细胞内的浓度超过细胞外的浓度时，物质仍然可以运输，说明该物质可以逆浓度进行运输，所 以属于主动运输； 3、图 3 中无机盐的运输方式属于主动运输，而主动运输需要载体和能量； 4、图 4 中钾离子的运输属于主动运输，当氧浓度为 0 时，细胞可以通过无氧呼吸提供能量。 【解答】 第 35页 共 48页 ◎ 第 36页 共 48页 A、图 1 说明该物质跨膜运输时需要载体协助，因而会出现饱和现象，A 正确； B、图 2 所示物质可以从低浓度向高浓度运输，说明此物质进入细胞的方式是主动运输，所以需要消耗能量， B 正确； C、图 3 所示该离子进入细胞需要载体蛋白的协助，且消耗能量，说明其运输方式为主动运输，体现了细胞 膜的选择透过性，C 正确； D、图 4K​ +跨膜运输受氧气的影响，说明需要消耗能量，则其运输方式为主动运输，因此需要载体蛋白的协 助，D 错误。 30. 【答案】 C 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 【解析】 1、小分子物质跨膜运输的方式和特点： 名 称 运 输 方 向 载 体 能 量 实 例 自 由 扩 散 高 浓 度 → 低 浓 度 不 需 不 需 水 ， CO2 ， O2 ， 甘 油 ， 苯 、 酒 精 等 协 助 扩 散 高 浓 度 → 低 浓 度 需 要 不 需 红 细 胞 吸 收 葡 萄 糖 主 动 运 输 低 浓 度 → 需 要 需 要 小 肠 绒 毛 高 浓 度 上 皮 细 胞 吸 收 氨 基 酸 ， 葡 萄 糖 ， K+ ， Na+ 等 2、大分子物质或颗粒物的运输的方式是胞吞或胞吐。 【解答】 A、同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而进入小肠上皮细胞 的方式是主动运输，A 正确； B、置于清水中一段时间后的洋葱鳞片叶表皮细胞不再吸水与细胞壁的作用有关，B 正确； C、小分子物质进出细胞的方式也可能是胞吐和胞吞，如神经递质，C 错误； D、离子在跨膜运输时不一定需要消耗能量，如钾离子外流和钠离子内流，D 正确。 31. 【答案】 C 【考点】 主动运输的原理和意义 【解析】 题图分析：水稻、番茄幼苗对离子的吸收是不同的，其中水稻对 Mg​ 2+、Ca​ 2+的吸收少于番茄，对 SiO4 4− 离子的吸收多于番茄。植物吸收离子是主动运输。 【解答】 A、水稻培养液中 Mg​ 2+、Ca​ 2+浓度升高，是水稻细胞吸收水多于吸收离子造成的，A 错误； B、植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠主动运输，B 错误； C、由柱形图分析可知，番茄与水稻相比，其对 Mg​ 2+、Ca​ 2+ 需要量大，而对 SiO4 4−需要量小，C 正确； D、此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于植物的种类，即根细胞膜上的蛋白质载体的种类和数量， D 错误。 32. 【答案】 C 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 第 37页 共 48页 ◎ 第 38页 共 48页 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 【解析】 据图分析，图 1 中，a 方式顺浓度梯度进入细胞，不需要载体和能量，为自由扩散；b 方式逆浓度梯度进入 细胞，需要载体蛋白协助，需要消耗能量，表示主动运输；c 方式是顺浓度梯度进入细胞，需要载体蛋白协 助，但不消耗能量，表示协助扩散。图 2 中，细胞的失水量先增加后减少，最后还会吸收少量水分，表明该 细胞可能先发生质壁分离，后发生质壁分离的自动复原。 【解答】 A、图 1 中 c 是协助扩散，a 是自由扩散，药物抑制 c 而对 a 无影响，可能是抑制了 c 的载体的运输作用，A 正确； B、图 2 细胞失水量先增大后减小以至吸水，说明发生了质壁分离和复原过程，植物细胞在 AB 段时细胞正在 进行吸水，细胞处于质壁分离复原的过程，但还没有完全复原，故处于质壁分离状态，B 正确； C、图 2 中 A 点失水量最大，细胞与外界溶液浓度差最大，吸水能力最强，C 错误； D、温度能影响分子运动，所以 a、b、c 过程都会受到影响，D 正确。 33. 【答案】 C 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 【解析】 1、物质出入细胞的方式 2、凡是影响组成生物膜分子的运动速率、载体蛋白的活性和细胞呼吸的因素均会影响物质出入细胞的速率。 【解答】 A、人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，协助扩散 与主动运输都需要载体，A 正确； B、根细胞转运 Mg​ 2+的方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量，而土壤板结会影响植物根的细胞呼吸， 进而影响转运 Mg​ 2+的速率，B 正确； C、被动运输包括自由扩散和协助扩散，温度会影响组成生物膜分子的运动速率和载体蛋白的活性，所以低 温环境对主动运输和被动运输的运输速率均有影响，C 错误； D、当细胞以“胞吐”方式排出大分子时，需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处， 囊泡膜与细胞膜融合，将大分子排出细胞，可见，细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新，D 正确。 34. 【答案】 B 【考点】 酶的概念、本质和作用 酶的特性 【解析】 此题暂无解析 【解答】 所有活细胞中都含有酶，即使是人体成熟红细胞，也含有与无氧呼吸有关的酶，酶具有催化作用，其化学本 质是蛋白质或 RNA，A 正确； 加热为化学反应提供能量，B 错误； 有些酶，如分泌蛋白中的消化酶，需要内质网和高尔基体的加工和运输，C 正确； 人体的各种酶发挥作用所需的最适条件是不完全相同的，如胃蛋白酶的最适 pH 为 1.5，而胰蛋白酶的最适 pH 约为 8.0，D 正确。 故选 B。 35. 【答案】 B 【考点】 探究影响酶活性的因素 酶的特性 观察 DNA、RNA 在细胞中的分布实验 检测蛋白质的实验 【解析】 有关酶的实验设计： 温度会影响过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响； 由于酸性条件下淀粉易分解，因此淀粉不能作为探究 PH 对酶活性影响的实验材料； 用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果，不能选用碘液。 【解答】 A、探究温度对酶活性的影响时，应将酶与底物在不同温度下分别保温后再混合，A 错误； B、观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布时，应选择染色均匀、色泽浅的区域观察，B 正确； C、鉴定蛋白质时，应将 NaOH 溶液和 CuSO​ 4溶液分开使用，C 错误； D、碘液不能检测蔗糖是否被水解，因此该实验不能使用碘液来检测，D 错误。 36. 【答案】 B 【考点】 酶促反应的原理 ATP 与 ADP 相互转化的过程 酶的特性 【解析】 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是 RNA。 2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。 3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。 4、ATP 是细胞进行生命活动的直接能源物质，其结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思， P 代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。 5、ATP 和 ADP 的转化过程中： ①能量来源不同：ATP 水解释放的能量来自高能磷酸键的化学能、并用于生命活动，合成 ATP 的能量来自呼 吸作用或光合作用； ②场所不同：ATP 水解在细胞的各处，ATP 合成在线粒体、叶绿体或细胞质基质。 第 39页 共 48页 ◎ 第 40页 共 48页 【解答】 A、酶在细胞内合成是耗能过程，需要 ATP 水解提供能量，ATP 的合成与 ATP 的水解反应都是酶促反应，离不 开酶的催化，A 正确； B、化学本质是 RNA 的酶可在细胞核中经转录过程形成，B 错误； C、由酶催化生化反应和由 ATP 为生命活动供能都是生物界的共性，体现了不同生物间存在或远或近的亲缘 关系，C 正确； D、酶通过显著降低反应所需活化能实现其催化作用，但酶不能为生化反应提供能量，生物体内的耗能反应 仍需 ATP 供能，D 正确。 37. 【答案】 C 【考点】 酶的特性 探究影响酶活性的因素 【解析】 分析曲线图甲：在一定范围内，反应速率随着反应物物浓度增大而增大，超过一定范围，反应物物浓度再增 大，反应速率也不再随之上升，此时酶达到饱和。 分析曲线图乙：将 A、B 两种物质混合，T​ 1时加入酶。加入酶后，A 浓度逐渐降低，B 浓度逐渐升高，说明 酶催化物质 A 生成了物质 B。 【解答】 A、根据试题分析，甲图中反应速率达到最大后，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量，A 正确； B、根据试题分析，酶催化物质 A 生成物质 B，若乙图中的物质 A 是淀粉，则 B 可以是麦芽糖，该酶可以是 唾液淀粉酶，B 正确； C、T​ 2后 B 增加缓慢是反应物 A 减少导致的，C 错误； D、曲线图甲的自变量是反应速率，因变量是反应速率，曲线图乙说明酶催化物质 A 生成了物质 B，两图所 示的实验均在最适温度和最适 pH 条件下完成，温度和 pH 都属于无关变量，D 正确。 38. 【答案】 C 【考点】 ATP 在生命活动中的作用和意义 ATP 的化学组成和特点 ATP 与 ADP 相互转化的过程 【解析】 1、ATP 中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，～代表高能磷 酸键。ATP 水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动。 2、能量通过 ATP 分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP 是细胞里的能量流通的能量“通货”。 3、酶绝大多数是蛋白质，少数是 RNA。 【解答】 A、少数酶的化学本质在是 RNA，ATP 中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式 A﹣P～P～P，～代表高能磷酸键， 其断裂后，形成的一磷酸腺苷（腺嘌呤核糖核苷酸）是某些酶的基本组成单位之一，A 正确； B、酶绝大多数是蛋白质，少数是 RNA，酶分子的合成离不开 ATP 供能以及 DNA 提供模板，B 正确； C、属于消化酶的蛋白酶和脂肪酶（如胰酶）一般可以加糖衣口服，进入消化道辅助消化，比如多酶片，C 错 误； D、剧烈收缩舒张的肌肉细胞中 ATP 和 ADP 之间相互转化迅速，ATP 含量也能基本保持稳定，D 正确。 39. 【答案】 B 【考点】 观察 DNA、RNA 在细胞中的分布实验 探究影响酶活性的因素 细胞呼吸的过程和意义 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 在最适温度之前，随着温度的升高酶的活性逐渐增强，而超过最适温度，随着温度的升高，酶的活性逐渐减 弱，直至失活；有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸；实际光合速率 ＝净光合速率+呼吸速率。 【解答】 A、由于在最适温度的两侧存在酶活性相等的两个不同温度，所以在温度影响酶的活性的实验中，若某两支 试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，不能判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同，A 错误； B、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸，所以有水生成时一定进行 有氧呼吸，有酒精生成时一定有无氧呼吸，动物细胞的无氧呼吸产物是乳酸，故动物细胞进行无氧呼吸时一 定不会产生酒精，B 正确； C、用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈绿色、细胞质呈红色，C 错误； D、实际光合速率＝净光合速率+呼吸速率，而绿色植物在光照条件下 CO​ 2的吸收量、O​ 2释放量以及有机 物的积累量表示的是净光合速率，D 错误。 40. 【答案】 C 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 细胞呼吸的过程和意义 【解析】 1、有氧呼吸过程： 2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及 ATP 的形成。 光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO​ 2被 C​ 5固定形成 C​ 3，C​ 3在光反应提供的 ATP 和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物。 【解答】 A、光合作用过程中的[H]来自水的光解，用于暗反应过程中 C​ 3的还原，A 正确； B、有氧呼吸第一阶段，葡萄糖分解产生[H]和丙酮酸，B 正确； C、有氧呼吸第二阶段产生的[H]来自水和丙酮酸，C 错误； D、如果给某叶肉细胞提供 H​ 2O​ 18，该水既能用于光合作用作用的光反应中的水的光解（产生氧气），又 第 41页 共 48页 ◎ 第 42页 共 48页 可以用于有氧呼吸的第二阶段（出现在二氧化碳中，二氧化碳又可用于光合作用暗反应），因此在该细胞中 的氧气、葡萄糖、CO​ 2中均可检测到放射性，D 正确。 41. 【答案】 B 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 【解析】 依据 O​ 2吸收量和 CO​ 2的释放量判断呼吸作用的方式： ①不消耗 O​ 2，释放 CO​ 2→只进行无氧呼吸； ②O​ 2吸收量＝CO​ 2释放量→只进行有氧呼吸 ③O​ 2吸收量＜CO​ 2释放量→两种呼吸同时进行，且多余 CO​ 2来自无氧呼吸。 【解答】 A、a 条件下只释放二氧化碳，不消耗氧气，所以只进行无氧呼吸，种子的无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精， A 错误； B、b 条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，在 b 点时，由图可 知，CO​ 2的释放量为 8mol，则 O​ 2的吸收量为 3mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的 量，所以吸收 3mol 的氧气就释放 3mol 的二氧化碳，这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是 8mol﹣3mol＝5mol， 根据有氧呼吸的方程式释放 3mol 的二氧化碳需要消耗 0.5mol 的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式释放 5mol 的二氧化碳需要消耗 2.5mol，所以氧浓度为 b 时，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，B 正确； C、c 条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行。在 c 点时，由图可 知，CO​ 2的释放量为 6mol，O​ 2的吸收量为 4mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量， 所以吸收 4mol 的氧气就释放 4mol 的二氧化碳，这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是 6mol﹣4mol＝2mol，根 据有氧呼吸的方程式释放 4mol 的二氧化碳需要消耗 0.67mol 的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式释放 2mol 的 二氧化碳需要消耗 1mol，所以氧浓度为 c 时，种子消耗的葡萄糖为 1.67mol。而在 d 点时，由图可知， CO​ 2的释放量为 7mol，O​ 2的吸收量为 7mol，根据有氧呼吸的方程式释放 7mol 的二氧化碳需要消耗 1.167mol 的葡萄糖。因此，d 条件下，种子消耗的葡萄糖最少，C 错误； D、d 条件下，二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量，所以只进行有氧呼吸，二氧化碳只来自于线粒体，D 错 误。 42. 【答案】 C 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 细胞呼吸的过程和意义 【解析】 本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收 CO​ 2数值表示净光合作 用速率，黑暗中释放 CO​ 2表示呼吸作用速率。然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼 吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大 值。 【解答】 A、表中“光照下吸收 CO​ 2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放 CO​ 2（mg/h）”代表的是呼 吸作用速率。由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于 0，植物就可以正常生长，A 错误； B、净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在 25℃时该植物生长得最快，B 错误； C、有机物积累量＝光照下积累的有机物量﹣黑暗下消耗的有机物量，故每天光照 12 小时，黑暗 12 小时， 在 20℃时该植物的有机物积累量最大，C 正确； D、每天光照 12 小时，30℃时积累的有机物量是：（3.50﹣3.00）×12＝6（mg），10℃时积累的有机的量是： （1.75﹣0.75）×12＝12（mg），两者的比值为 0.5，D 错误。 43. 【答案】 D 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 据图分析：图中显示虚线是细胞呼吸消耗有机物的量，实线表示有机物积累量，即净光合作用制造的有机物。 净光合作用强度＝总光合作用强度﹣呼吸作用强度。图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和。 要求植物生长，必须净光合作用量大于 0（即实际光合作用﹣呼吸作用的值大于 0）。 【解答】 A、据图分析可知，与呼吸作用有关的酶的适宜温度为 40℃，与光合作用有关的酶的适宜温度为 30℃，因此 与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高，A 正确； B、图中 40℃之前，净光合速率大于 0，所以总光合作用速率大于呼吸作用速率，B 正确； C、根据真光合作用速率＝净光合作用速率+呼吸作用速率可知，当温度在 30℃左右时，真光合作用速率最大， C 正确； D、40℃时，净光合速率为 0，此时光合速率等于呼吸速率，植物光合作用与呼吸作用同时进行，D 错误。 44. 【答案】 A 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 根据题意和图示分析可知：a 点时光照为 0，只进行呼吸作用，因此对应的值为呼吸作用强度；c 点时为光饱 和点，对应的值为净光合速率，而净光合速率＝真光合速率﹣呼吸速率。在温度改变时，温度改变了酶的活 性，进而影响光合作用和呼吸作用速率。 【解答】 A、a 点时植物只进行呼吸作用，有氧呼吸的三个阶段均能产生 ATP，所以该植物的叶肉细胞内能够产生 ATP 的部位是细胞质基质和线粒体，A 错误； B、图中可以看出，光照强度为 0 时 a 点对应的值即为呼吸速率，是 5mg/（100cm​ 2叶•小时），B 正确； C、图中可得，在 c 点光照下植物的净光合速率为 10mg/（100cm​ 2•小时），则每 100cm​ 2叶片一昼夜中 CO​ 2的净吸收量＝光照时净光合作用总量﹣黑暗时呼吸作用量＝10×11﹣5×13＝45mg，C 正确； D、若将温度提高到 30℃的条件下，光合作用酶活性下降，光合速率下降，而呼吸作用酶活性上升，呼吸速 率上升，因此要达到光补偿点，必须光照增强，即 b 点右移，而净光合作用＝光合作用总量﹣呼吸作用量， 此值将减小，c 点下移，D 正确。 45. 【答案】 B 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 本题考查影响光合作用的环境因素的知识点。 第 43页 共 48页 ◎ 第 44页 共 48页 【解答】 解：A.由图示可知，实验自变量为不同的单色光，探究的是不同单色光对光合作用强度的影响，A 正确； B.密闭装置中加入 NaHCO3溶液的主要目的是为金鱼藻光合作用提供 CO2，B 错误； C.自然光照下产生的O2量比单色光照下产生的O2量多，C 正确； D.将此装置放在黑暗处，用 NaOH 溶液代替 NaHCO3溶液，可测定金鱼藻的呼吸作用强度，D 正确。 故选：B。 46. 【答案】 C 【考点】 水和无机盐的作用的综合 影响光合作用速率的环境因素 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 【解析】 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段 是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量 ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量 ATP； 第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量 ATP。 2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生 物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 3、提高农作物的光能的利用率的方法有： （1）延长光合作用的时间； （2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）； （3）光照强弱的控制； （4）必需矿质元素的供应； （5）CO​ 2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。 【解答】 A、一次性施肥过多，造成土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度，植物体通过渗透作用失水，无法吸水，最终 因失水过多而死亡，A 正确； B、正其行，通其风，可以增加植物间的气体（如氧气和二氧化碳）流通，为植物提供更多的 CO​ 2，有利 于植物提高光合速率，B 正确； C、种子在入库贮藏以前，都要晒干，并且把种子贮藏在低温、干燥、低氧的环境中，这样做的目的是降低 种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间，C 错误； D、“露田，晒田”，增加土壤的通气量，能为根系提供更多 O​ 2，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促 进其吸收土壤中的无机盐，D 正确。 47. 【答案】 C 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 此题暂无解析 【解答】 改用光照强度与白光相同的红光照射时，红光对光反应的促进效果更好，会导致短时间内 ATP 和[H]增加，C3 减少，C5增加，A、B 错误； 叶绿体中色素吸收绿光最少，改用光照强度与白光相同的绿光照射时，ATP 和[H]减少，C3增加，C5减少，C 正确，D 错误。 故选 C。 48. 【答案】 A 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 据图分析：桑树的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强，最后达到平衡状态，且间作的最大光合速率大 于单作；大豆的光合速率随着光照强度的增大也逐渐增强，最后达到平衡状态，但是单作的最大光合速率大 于间作，且间作先达到饱和点。 【解答】 A、曲线与横坐标的交点（即光补偿点）代表光合作用与呼吸作用相等，此点之后植物开始积累有机物。右 图显示大豆单作光补偿点大于间作，所以大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作，A 正确； B、图中显示与间作相比，桑树间作时光合作用的光饱和点增大，而大豆减小，B 错误； C、大豆在光照强度达到两条曲线相交之前（如 5）时，间作的光合速率是比单作还要高的，C 错误； D、桑树和大豆间作时的光合速率与单作时的光合速率不是一致的，说明间作对于植物来讲是有影响的，曲 线显示桑树间作时呼吸作用变大，大豆间作时呼吸作用变小，D 错误。 49. 【答案】 B 【考点】 光合作用的发现史 【解析】 光合作用的发现历程： （1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件 （2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能； （3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉； （4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体； （5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的 O​ 2来自水； （6）卡尔文采用同位素标记法探明了 CO​ 2的固定过程中碳元素的转移途径。 【解答】 A、两实验均需进行“黑暗”处理，但恩格尔曼的实验并非为了消耗细胞中原有淀粉，而是为了用极微细的光 束照射，A 错误； B、两实验均需要光的照射，B 正确； C、两实验中均设置了对照实验，萨克斯的实验中照光部分和遮光部分形成对照，C 错误； D、恩格尔曼的实验可证明光合作用的产物有氧气，萨克斯的实验证明光合作用的产物有淀粉，D 错误。 50. 【答案】 D 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 影响光合作用速率的环境因素 光合作用的实质和意义 第 45页 共 48页 ◎ 第 46页 共 48页 【解析】 此题主要考查光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素的相关知识。 【解答】 解：A.光照强度为 a 时，O2的产生总量为 0，说明只有呼吸作用，没有光合作用，A 错误。 B.关于呼吸作用元素的去向分析： ， 所以​ 18O2标记以后放射性元素首先出现在H2O 中，但是H2O 又可以作为反应物；如果H2O 作为反应物，那 么放射性元素又可以出现在 CO2中，B 错误。 C.光照强度为 c 时，O2产生量为 6，等于黑暗环境下 CO2的释放量，对于整个植株而言，此时的光合速率小于 呼吸速率，C 错误。 D.图示是叶肉细胞测量的结果，当光照强度为 d 时，该花生叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，但植株光合 作用制造有机物的速率可能小于呼吸作用消耗速率，D 正确。 故选：D。 二、非选择题 【答案】 CO​ 2的固定,叶绿体基质,核酸、磷脂 C,减少 CO​ 2浓度,暗,减少 C​ 5,在光合作用稳定进行时，1molC​ 5+1molCO​ 2生成 2molC​ 3,降低二氧化碳浓度或增大光照强度 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 分析图示可知，图 1 为光合作用暗反应过程，a 为 CO​ 2的固定，b 为 C​ 3的还原，A 表示 C​ 5，B 表示 C​ 3，C 表示[H]；图 2 表示光照强度、CO​ 2浓度、温度对光合速率的影响，由曲线变化趋势可知，一定范 围内，光合速率随光照强度的增大而增大，在光照强度一定时，适当提高 CO​ 2浓度或温度也能提高光合速 率。 【解答】 图 1 中 a 过程叫 CO​ 2的固定，发生的场所是叶绿体基质；叶绿体是双层膜结构，其内还含有少量 DNA，因 此磷酸除了构成光合作用相关产物外，也参与构成叶绿体内磷脂、核酸等成分。 镁是组成叶绿素的重要元素，如果将某植物在缺乏镁元素的土壤中栽种，不利于植物合成叶绿素，则会影响 光合作用的光反应过程，直接影响光反应产物的 ATP 和 C（[H]）的生成。当图 2 的乙图中 d 点对应的光照强 度突然降至 c 点的光照强度，则短时间内光反应强度减小，产生的 ATP 和[H]减少，则 C​ 3的还原减少，而 CO​ 2的固定暂时不受影响，因此 A（C​ 5）在短时间会减少。 从图 2 中可以看出，甲图 b 点后光合速率不再随着光照强度的增大而增大，因此限制 b 点光合速率的因素主 要是 CO​ 2浓度。乙图中温度主要影响光合作用的暗反应相关酶的活性，进而影响暗反应速率。与 a 相比，b 点 CO​ 2浓度较低，暗反应速率较低，影响了光反应产生 ATP 和[H]的速率，因此 b 点时 C​ 3的还原减慢，相 同时间内 A（C​ 5）的生成量减少。 图 3 中甲物质表示的化合物为 C​ 5，原因是在光合作用稳定进行时，1molC​ 5+1molCO​ 2生成 2molC​ 3， C​ 3含量高于 C​ 5．Ⅱ阶段改变的外界条件可能是降低二氧化碳浓度，使 CO​ 2的固定减少，或增大光照强 度，使 C​ 3的还原增多，进而导致 C​ 3含量减少、C​ 5含量增加。 【答案】 液泡,丙酮酸（丙酮酸和[H]） A,5 能 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 题图分析，甲图为大棚中黄瓜叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中①是水，K 是液泡，能为光合作用提供水； ②是二氧化碳；③是氧气。M 是糖类，N 是丙酮酸。分析乙图：乙图表示黄瓜在不同光照强度条件下的光 合作用强度。图中 A 点为细胞呼吸速率；AB 段，细胞呼吸速率大于光合速率；B 点为光补偿点，此时光合速 率等于呼吸速率；B 点之后，光合速率大于细胞呼吸速率。 光补偿点是指植物在一定光强范围内，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。光饱和点是指植物在一定光 强范围内，光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。 限制光合作用的外界因素主要有三个二氧化碳浓度、温度、光照强度。植物体光合作用和呼吸作用的最适温 度分别为 25℃和 35℃，温度由 25℃升高为 30℃，温度升高，呼吸酶的活性升高而光合作用酶活性降低，从 而使细胞呼吸加快、光合作用减慢。 【解答】 由分析可知，甲中细胞器 K 是液泡，液泡与植物细胞的吸水和失水有关；物质 N 是葡萄糖在细胞质基质分解 生成的丙酮酸和[H]。 若在某叶肉细胞 c、d、e、f 过程都不进行，表明光合作用没有进行，细胞中只进行呼吸作用，处于图乙中的 A 点，在图 2 中光照强度为 m 时，此时为该植物的光饱和点，植物体光合作用二氧化碳的消耗量是 20+5＝ 25mg/h。单位叶面积。 若将​ 18O​ 2给予密闭容器中的植物，元素​ 18O 会首先出现在光合作用产生的氧气中，之后氧气参与有氧 呼吸的第三阶段转移到水中，呼吸产生的含​ 18O 的水参与有氧呼吸的第二阶段进入到二氧化碳中，即若将 ​ 18O​ 2给予密闭容器中的植物，元素​ 18O 能出现在植物呼吸作用产生的 CO​ 2中。 【答案】 光强（或光照强度）,物种甲 两,大 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 限制光合作用的外界因素主要有三个二氧化碳浓度、温度、光照强度。植物体光合作用和呼吸作用的最适温 度分别为 25℃和 35℃，温度由 25℃升高为 35℃，温度升高，呼吸酶的活性升高而光合作用酶活性降低，从 而使细胞呼吸加快、光合作用减慢。 【解答】 该实验的自变量是光照强度和不同种植物幼苗，由于物种甲光饱和点和光补偿点最大，所以最有可能是阳生 植物。 140μmol•m​ ﹣2•s﹣​ 1为物种甲的光补偿点，当光强大于 140μmol•m﹣2•s﹣1 时物种甲叶肉细胞中产生的 O​ 2除进入线粒体外，还扩散至细胞外，温度升高到 35℃，呼吸作用增强，光合作用减慢，物种乙幼苗的光 补偿点逐渐增大。 【答案】 促性腺,获能,一定浓度的肝素或钙离子 A23187 胚胎移植,游离,冲卵,囊胚的滋养层 第 47页 共 48页 ◎ 第 48页 共 48页 健康具有优良的遗传特性 早期胚胎或原始性腺,发育的全能性 【考点】 胚胎干细胞的研究与应用 胚胎移植 【解析】 分析题图：C 细胞为卵细胞，B 细胞为精子，A 羊为雌性供体，D 羊为受体。 【解答】 C 细胞是卵细胞，给母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵。B 细胞是精子，在体外受精前，需将采集到的 羊等家畜的精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体 A23187 溶液中，用化学药物诱导精子获能。 将早期胚胎注入受体 D 羊子宫内的技术叫胚胎移植。哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体 子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。把供体母体子宫内的早期胚胎 冲洗出来，叫作冲卵，即运用冲卵的方法可以收集胚胎。在早期胚胎发育过程中，囊胚时期细胞开始出现分 化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，因此在做性别鉴定和 DNA 分 析时，应取囊胚的滋养层细胞进行。 图中的 A 羊为供体，应健康且具有优良的遗传特性。 胚胎干细胞可以来自早期胚胎或原始性腺。胚胎干细胞在功能上，ES 细胞具有发育的全能性。 【答案】 琼脂,倒过来 C 搅拌,高压蒸汽灭菌法 稀释,稀释涂布平板 淀粉酶 固体斜面,4 【考点】 微生物的分离和培养 【解析】 分析题图：①过程是梯度稀释，②过程是稀释涂布平板法接种，目的是筛选单菌落。从功能上看，I 号培养 基属于选择培养基；从物理状态上来说，I 号培养基属于固体培养基。2、微生物常见的接种的方法①平板划 线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物 往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离 的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【解答】 Ⅰ号培养基从物理状态来看，属于固体培养基，配制时要加入琼脂作为凝固剂；平板冷凝后要将平板倒过来 放置，以防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染。 配制固体培养基的基本步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。故选：C。 溶化时，烧杯中加入琼脂后要不停地搅拌，防止琼脂糊底引起烧杯破裂。对培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌法。 分析题图可知，①是梯度稀释，目的是对样品进行稀释；②过程用稀释涂布平板法进行接种。 分解淀粉的嗜热菌在 I 号培养基上生长时可释放淀粉酶，分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈，透 明圈越大淀粉酶的活性越强，所以要从中挑出透明圈大的菌落，接种到Ⅱ号培养基上进一步分离纯化后，再 对菌种进行扩大培养。 临时保藏法是将菌种接种到试管的固体斜面培养基上，在 4℃的冰箱中，每隔 3﹣6 个月转接种。 故答案为：（1）琼脂 倒过来（2）C（3）搅拌 高压蒸汽灭菌法（4）稀释 稀释涂布平板（5）淀粉酶（6） 固体斜面 4