安徽省滁州市九校2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题 Word版含解析

安徽省滁州市九校2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题 Word版含解析

www.ks5u.com ‎2019—2020学年第一学期期末联考 高一生物 一、选择题 ‎1.2019年12月1日是第32个“世界艾滋病日”，传活动主题为“社区动员同防艾，健康中国我动行”。艾滋病由HIV引起的，下列关于HIV的叙述，错误的是（ ）‎ A. 没有细胞结构 B. 增殖离不开细胞 C. 仅含有核糖体一种细胞器 D. HIV的RNA与DNA组成元素相同 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。 2、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。 3、艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。‎ ‎【详解】A、病毒没有细胞结构，A正确；‎ B、病毒的生命活动离不开细胞，B正确； ‎ C、病毒没有细胞结构，故没有一种细胞器，C错误； ‎ D、HIV的RNA与DNA组成元素相同，都含有C、H、O、N、P，D正确。‎ 故选C。‎ ‎2.下列关于人体细胞内元素和化合物的叙述，正确的是（ ）‎ A. 活细胞中含量最多的元素是氧 B. 人体的血红蛋白中含有镁元素 C. 同种无机盐在不同细胞内的作用相同 D. 多糖、蛋白质、核苷酸等大分子是以碳链为骨架 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 28 -‎ ‎1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。‎ ‎2、无机盐的生物功能： a、复杂化合物的组成成分； b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。 c、维持酸碱平衡和渗透压平衡。‎ ‎【详解】A、活细胞中含量最多的化合物是水，水中含量最多的元素是氧，A正确；‎ B、人体的血红蛋白中含有铁元素，B错误；‎ C、无机盐离子在不同生物中可构成不同的化合物，作用不相同，C错误；‎ D、多糖、蛋白质、核酸等大分子是以碳链为骨架，核苷酸不是大分子，D错误。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量能结合所学的知识准确答题。‎ ‎3.由200个氨基酸，形成了6个六肽和一个由四条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，共含肽键数和至少含有的氨基数分别是（ ）‎ A. 188和12 B. 190和10‎ C. 189和9 D. 188和10‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 脱水缩合过程中的相关计算： （1）形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数； （2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基。‎ ‎【详解】氨基酸脱水缩合形成肽链时，肽键数=氨基酸数-肽链数=200-4-6=190个；蛋白质分子至少含有的氨基数，应该看链状肽链的条数，有几条链状肽链，则至少含有几个氨基。该蛋白含有10条肽链，因此该蛋白质至少含有10个游离的氨基，B正确，ACD错误，‎ - 28 -‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查蛋白质的合成—氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲中理解和应用层次的考查 ‎4. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是 A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；‎ B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确；‎ C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确；‎ D、组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式相同，D错误。‎ 故选D。‎ ‎5.下列有关细胞膜的流动镶嵌模型的叙述，正确的是 A. 蓝藻细胞具有细胞膜、核膜等生物膜 B. 细胞膜与核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 细胞膜的流动性是细胞膜的功能特征 D. 细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；组成细胞膜的蛋白质、磷脂的运动使膜具有一定的流动性。（2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关。（3）细胞膜上的糖蛋白与细胞的信息交流、细胞识别有关。（4）细胞膜的功能特性是具有选择透过性。‎ - 28 -‎ ‎【详解】蓝藻细胞属于原核细胞具有细胞膜，但没有核膜等生物膜，A错误；生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关，细胞膜与核膜功能不同，所含蛋白质种类也不同、功能也不同，B错误；细胞膜的流动性是细胞膜的结构特点，C错误；细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关，好比是细胞与细胞之间，或者细胞与其他大分子之间，互相联络用的文字或语言，D正确；故选D。‎ ‎6.如图表示核苷酸的形成过程，下列相关叙述错误的是（ ）‎ A. 丙中含有C、H、O、N四种元素 B. 在人体细胞内丁有8种 C. DNA和RNA的区别之一在于乙的种类不同 D. 在原核细胞中乙只有一种 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 甲是磷酸，乙是五碳糖，丙为含氮碱基，一分子甲和一分子五碳糖和一分子含氮碱基构成一分子丁核苷酸。‎ ‎【详解】A、丙含氮碱基中含有C、H、O、N四种元素，A正确；‎ B、人体细胞内有DNA和RNA，根据五碳糖和含氮碱基不同核苷酸可分为8种，B正确；‎ C、DNA独有脱氧核糖和T，RNA独有核糖和U，DNA和RNA的区别之一在于乙五碳糖的种类不同，C正确；‎ D、原核细胞中含有DNA和RNA，故含有脱氧核糖和核糖，D错误 故选D。‎ ‎7.下列与糖类有关的叙述错误的是（ ）‎ A. 在细胞核、线粒体和叶绿体中均含有脱氧核糖 B. 二糖一般需要水解成单糖才能被细胞吸收利用 C. 葡萄糖是还原糖，因此由葡萄糖形成的多糖也是还原糖 D. 有些糖类可以作为细胞结构的组成成分 ‎【答案】C ‎【解析】‎ - 28 -‎ ‎【分析】‎ 糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖；植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质；构成多糖的基本单位是葡萄糖。‎ ‎【详解】A、DNA主要分布在细胞核，少量分布在线粒体和叶绿体，DNA中含有脱氧核糖，A正确；‎ B、二糖不能被细胞直接吸收，单糖可以被细胞直接吸收，故二糖一般需要水解成单糖才能被细胞吸收利用，B正确；‎ C、葡萄糖是还原糖，但是由葡萄糖形成的多糖都不是还原糖，C错误；‎ D、有些糖类如纤维素、脱氧核糖、核糖可以作为细胞结构的组成成分，D正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查了糖类的种类和功能等相关知识，要求考生识记糖类是主要的能源物质；识记细胞壁的成分；能够区分识记动植物细胞中特有的糖类，难度不大，属于考纲中识记层次的考查。‎ ‎8.如图曲线表示豌豆在不同生长时期吸收水和P元素的量。下列叙述错误的是（ ）‎ A. 豌豆植株含量最多的有机物是糖类 B. 豌豆吸收的P元素可参与细胞膜的形成 C. 豌豆不同生长时期对P元素的需要量不同 D. 根吸收水和P元素在生长前期是同一过程 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 28 -‎ 分析曲线可知，在小麦不同生长时期，水分和P的吸收量均存在差异，说明小麦在不同的生长发育时期，对水分和无机盐的需求量不同。‎ 植物吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程。‎ ‎【详解】A、植株含量最多的有机物纤维素，属于多糖，A正确；‎ B、由于细胞膜中含有P元素，所以豌豆吸收的P元素可参与细胞膜的形成，B正确；‎ C、从图中看出豌豆不同生长时期对P元素的需要量不同，C正确；‎ D、豌豆吸收水分是通过渗透作用，对矿质元素的吸收是通过主动运输，二者是相对独立的过程，D错误。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题要求考生首先明确植物吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，然后根据曲线趋势判断植物不同生长发育阶段对水和P的需要量。‎ ‎9.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（ ）‎ A. 植物体内自由水和结合水比值的变化会影响植物的抗逆性 B. 生物体内的无机盐离子对于维持细胞的酸碱平衡非常重要 C. 根细胞吸收的N元素可参与构成脂肪 D. 缺铁性贫血症患者血液运输氧气的能力有一定程度的下降 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分。 2、无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。‎ ‎【详解】A、植物体内自由水和结合水比值升高，植物新陈代谢加快，抗逆性减弱，自由水和结合水比值降低，植物新陈代谢减慢，抗逆性增强，A正确； ‎ B、生物体内的无机盐离子对于维持细胞的酸碱平衡非常重要，B正确；‎ C、脂肪只含有C、H、O三种元素，根细胞吸收的N元素不能参与构成脂肪，C错误；‎ D、血红蛋白中铁元素能与氧气结合从而进行氧气的运输，缺铁性贫血症患者血液运输氧气的能力有一定程度的下降，D正确。‎ 故选C。‎ - 28 -‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生理解水的存在形式和作用及无机盐的存在形式和功能，并对相关知识进行准确识记。‎ ‎10.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（ ）‎ A. 细胞膜上的物质含量是恒定不变的 B. 细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质 C. 细胞膜能保障细胞内部环境的相对稳定 D. 细胞膜与大多数细胞间的信息交流有关 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，组成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有运动的流动性。 2、细胞膜的功能有： （1）将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定。 （2）控制物质进出细胞。 （3）进行细胞间的信息交流。‎ ‎【详解】A、细胞膜上的物质含量是相对的，不同时期的细胞膜上的蛋白质的种类和数量不相同，A错误；‎ B、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，B正确；‎ C、细胞膜能将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定，C正确；‎ D、细胞膜与大多数细胞间的信息交流有关，D正确。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】对于细胞膜的组成成分、结构和功能及细胞膜结构与功能相适应的特点的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力是本题考查的重点。‎ ‎11.下列关于细胞的结构和功能叙述，错误的是 A. 高等植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B. 细胞膜作为细胞的边界，维持细胞内环境的稳定 C. 生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新 D. 溶酶体能合成多种水解酶参与消化衰老的细胞器 - 28 -‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开，维持细胞内部环境的相对稳定。（2）控制物质进出细胞。（3）进行细胞间信息交流。‎ ‎2、溶酶体是“消化车间”内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入的病毒或病菌。‎ ‎【详解】高等植物细胞的胞间连丝具有物质运输和信息交流的作用，A正确；细胞膜作为细胞的边界，将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定是细胞膜的功能之一，B正确；生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新，如高尔基体与内质网之间通过囊泡相互转化实现膜成分的更新，C正确；溶酶体中含有多种水解酶，参与消化衰老的细胞器，溶酶体内水解酶是在核糖体上合成的， D错误；故选D。‎ ‎12.下列关于细胞结构的叙述，正确的是（ ）‎ A. 真核细胞中的DNA均与蛋白质结合形成染色体 B. 抑制动物细胞高尔基体的功能可能导致细胞不能产生分泌蛋白 C. 核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道 D. 原核细胞除了无核膜外，其他结构均与真核细胞的一致 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。‎ ‎2、分泌蛋白合成与分泌过程：内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。‎ ‎【详解】A、真核细胞中，叶绿体和线粒体内的DNA并不是和蛋白质结合成染色体，A错误；‎ - 28 -‎ B、动物细胞分泌蛋白的形成，需要高尔基体进行加工，如果抑制动物细胞高尔基体的功能可能导致细胞不能产生分泌蛋白，B正确；‎ C、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但具有选择性，蛋白质与RNA能通过核孔，而DNA分子不能通过，C错误；‎ D、原核细胞除了无核膜之外，细胞质中只有核糖体一种细胞器，而无线粒体、内质网等细胞器，D错误。‎ 故选B。‎ ‎13.下列关于生物膜系统的叙述错误的是（ ）‎ A. 核膜的双层膜参与构成生物膜系统 B. 细胞内部分生物膜间的成分可相互转化 C. 细胞内生物膜可把各种细胞器分隔开 D. 脂质的合成与生物膜无关 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、生物膜系统概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。 2、生物膜系统功能： （1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。 （2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。 （3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。‎ ‎【详解】A、核膜的双层膜参与构成生物膜系统，A正确；‎ B、细胞内部分生物膜间的成分可相互转化，B正确；‎ C、细胞内生物膜可把各种细胞器分隔开，C正确；‎ D、脂质的合成在内质网进行，与生物膜有关，D错误。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查生物膜系统的组成和功能，意在考查学生的识记和理解能力，对于生物膜系统概念和功能的理解是解题的关键，难度不大。‎ ‎14.现有两个临时装片，材料分别取自菜青虫和卷心菜，在电子显微镜下对这两个装片进行观察。下列观察结果和对应的判断错误的有（ ）‎ A. 若发现细胞中含有叶绿体，可判断该细胞来自卷心菜 - 28 -‎ B. 若发现细胞中不含叶绿体，可判断该细胞来自菜青虫 C. 若发现细胞中含有细胞壁，可判断该细胞来自卷心菜 D. 若发现细胞中含有中心体，可判断该细胞来自菜青虫 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞和植物细胞的比较：‎ 动物细胞 植物细胞 不同点 没有细胞壁、液泡、叶绿体 有细胞壁、液泡、叶绿体 有中心体 低等植物有中心体，高等植物没有中心体 相同点 ‎①都有细胞膜、细胞核、细胞质。 ②细胞质中共有的细胞器是线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。‎ ‎【详解】A、叶绿体存在于绿色植物的叶肉细胞，因此若发现细胞中含有叶绿体，可判断该细胞来自卷心菜，A正确； B、植物的根细胞中没有叶绿体，因此若发现细胞中不含叶绿体，不能判断该细胞来自菜青虫还是卷心菜，B错误； C、细胞壁是植物细胞独有，因此若发现细胞中含有细胞壁，可判断该细胞来自卷心菜，C正确； D、中心体存在动物细胞和低等植物细胞中，因此若发现细胞中含有中心体，可判断该细胞来自菜青虫，D正确。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了细胞结构的有关知识，要求学生掌握动物细胞和植物细胞结构的异同点，识记叶绿体、中心体等细胞器的分布情况，并结合所学知识准确判断各项。‎ ‎15.如图为某同学画的洋葱某细胞的模式图，下列相关叙述错误的是（ ）‎ - 28 -‎ A. 该植物细胞能进行光合作用 B. 该植物细胞的结构7与细胞壁的形成有关 C. 该植物细胞与能量转换有关的细胞器是结构3与4‎ D. 把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，1细胞膜、2为液泡、3为线粒体、4为叶绿体、5为内质网、6为核糖体、7为高尔基体、8为细胞壁、9为核仁、10为细胞核。‎ ‎【详解】A、该植物细胞有叶绿体，能进行光合作用，A正确；‎ B、细胞壁的形成与高尔基体有关，故该植物细胞的结构7高尔基体与细胞壁的形成有关，B正确；‎ C、结构3能进行有氧呼吸的二三阶段，将有机物中稳定的化学能转换成热能和ATP中活跃的化学能，结构4能进行光合作用，将光能转换成有机物中稳定的化学能，C正确；‎ D、如果蔗糖浓度比细胞液浓度小，细胞会发生吸水现象，不会发生质壁分离，D错误。‎ 故选D。‎ ‎16.下列关于生物膜的叙述，正确的是（ ）‎ A. 溶酶体能与细胞膜形成的吞噬泡融合 B. 动物细胞膜上蛋白质只有信息交流的作用 C. 内质网“出芽”的囊泡包裹蛋白质运输到细胞膜 D. 线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜蛋白质功能相同 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 28 -‎ 生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类。磷脂构成了生物膜的基本骨架。生物膜的结构上具有一定的流动性，功能上具有选择透过性。‎ ‎【详解】A、溶酶体能与细胞膜膜形成的吞噬泡融合，从而通过其中的水解酶将细胞内吞的物质分解掉，A正确；‎ B、动物细胞膜上蛋白质不仅有信息交流的作用，还有作为载体蛋白起到运输的作用等，B错误；‎ C、内质网“出芽”的囊泡包裹蛋白质运输到高尔基体，高尔基体“出芽”的囊泡包裹蛋白质运输到细胞膜，C错误；‎ D、生物膜的功能主要取决于蛋白质的种类和数量，线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜蛋白质含量不同，功能也不一样，D错误。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】本题考查生物膜系统的相关知识，要求考生识记生物膜系统的组成，掌握生物膜系统的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎17.将人的口腔上皮细胞置于生理盐水中，下列能发生的现象是 A. 细胞失水皱缩 B. 细胞吸水膨胀 C. 水分子进出细胞处于动态平衡 D. 原生质层与细胞壁发生分离 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%，此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水皱缩。所以将人口腔上皮细胞置于0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态、功能。‎ ‎【详解】生理盐水是0.9%的NaCl溶液，将人的口腔上皮细胞置于高于生理盐水浓度的溶液中，细胞会失水皱缩，A错误；将人的口腔上皮细胞置于低于生理盐水浓度的溶液中，细胞吸水膨胀，B错误；将人的口腔上皮细胞置于0.9%生理盐水中，细胞可保持正常的形态结构，细胞内液和外界溶液渗透压相当，水分子进出平衡，C正确；人体细胞没有细胞壁，即使将人的口腔上皮细胞置于高于生理盐水浓度的溶液中，也不会发生质壁分离，D错误；故选C。‎ ‎18.在观察植物细胞质壁分离及复原实验中，某同学绘制的显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图如图。下列叙述错误的是 - 28 -‎ A. 图中阴影部分不呈现紫色 B. a/b值可作为细胞失水的程度指标 C. 实验初始浓度大小：外界溶液浓度大于细胞液浓度 D. 图示时刻浓度大小：外界溶液浓度等于细胞液浓度 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图可知：a、b可分别表示细胞和原生质体的长度，细胞吸水，由于细胞壁的保护，细胞长度基本不变，即a基本保持不变，细胞失水，b将变小，所以a/b值将变大。‎ ‎【详解】图中阴影部分为原生质层，液泡中的细胞液呈现紫色，原生质层不呈现紫色，A正确；a、b可分别表示细胞和原生质体的长度，a/b值可作为细胞失水的程度指标，比值越大，失水越多，B正确；图示细胞发生质壁分离，说明实验初始时外界溶液浓度大于细胞液浓度，C正确；图示处于质壁分离状态的细胞如果液泡继续变小，则外界浓度大于细胞液浓度，如液泡大小不变，则外界浓度等于细胞液浓度，如液泡逐渐变大，则外界浓度小于细胞液浓度，D错误；故选D。‎ ‎19.下列有关人体内物质运输的叙述，正确的是 A. 分泌细胞分泌蛋白质时需囊泡参与且消耗能量 B. 甘油进入人体小肠上皮细胞的方式为主动运输 C. 自由扩散的速率取决于膜上相关载体蛋白的数量 D. 蛋白质变性剂不会影响红细胞吸收葡萄糖的速率 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 小分子物质进出细胞的方式 - 28 -‎ 运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例 自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）‎ 协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞 主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸 此外，大分子物质进出细胞的方式是胞吞或胞吐。‎ ‎【详解】分泌细胞以胞吐的方式分泌蛋白质，需囊泡参与且消耗能量， A正确；甘油进入人体小肠上皮细胞的方式为自由扩撒，B错误；自由扩散是物质由高浓度一侧向低浓度一侧扩散，不需要载体和能量， C错误；人体红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，需要载体蛋白协助，故蛋白质变性剂会影响红细胞吸收葡萄糖的速率， D错误；故选A。‎ ‎20.将若干细胞液浓度相同的一串红花瓣分别放在蔗糖溶液、KNO3溶液中，测得细胞原生质体积随时间的变化曲线如图所示，则下列叙述正确的是（ ）‎ A. 曲线a表示蔗糖溶液 B. 曲线a还可表示清水 C. 曲线a上的E点时，溶质开始进入细胞 D. 曲线b上的F点时，有水分子进出细胞 ‎【答案】D ‎【解析】‎ - 28 -‎ ‎【分析】‎ ‎1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。‎ ‎2、曲线a细胞原生质体的体积先变小，说明细胞失水，发生质壁分离；而后原生质体的体积逐渐增大，说明细胞吸水，发生质壁分离复原，说明外界溶液溶质可以进入细胞，即曲线a代表细胞放入KNO3溶液中细胞原生质体体积的变化，曲线b细胞原生质体的体积先变小，说明细胞失水，发生质壁分离，而后原生质体体积不变，可能细胞失水过多而死亡，曲线b代表细胞放入蔗糖溶液中细胞原生质体体积的变化。‎ ‎【详解】A、曲线a表示KNO3溶液，A错误；‎ B、细胞放入清水后，细胞原生质体体积增大，不可用曲线a表示，B错误；‎ C、曲线a上的E点时，细胞原生质体体积增大，说明细胞液浓度大于外界溶液，则溶质在E点以前进入细胞，C错误；‎ D、曲线b上的F点时，细胞可能仍有活性，有水分子进出细胞，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查物质跨膜运输的相关知识，对于细胞通过渗透作用吸水和失水的理解及植物质壁分离和质壁分离复原的原理的理解是解题的关键，同时考查考生的曲线分析能力，难度适中。‎ ‎21.如图表示细胞膜的结构，其中乙侧有某种信号分子。下列有关分析错误的是（ ）‎ A. 图中乙侧是细胞膜的外侧，甲侧是细胞膜的内侧 B. 图体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 - 28 -‎ C. 细胞膜功能的复杂程度与蛋白质的种类和数量有关 D. 图说明细胞膜上的受体蛋白能与信号分子结合 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，糖蛋白位于乙侧，则乙侧代表细胞膜外，甲侧代表细胞膜内；信号分子与受体结合体现了细胞膜具有信息交流的功能。‎ ‎【详解】A、图中乙侧是细胞膜的外侧，甲侧是细胞膜的内侧，A正确；‎ B、图体现了细胞膜具有信息交流的功能，B错误；‎ C、细胞膜上的蛋白质的种类越多，数量越多，细胞膜功能越复杂，C正确；‎ D、图说明细胞膜上的受体蛋白能与信号分子结合，D正确。‎ 故选B。‎ ‎22.取紫色洋葱同一部位的外表皮细胞制成5个装片，编号甲、乙、丙、丁戊再分别往其上滴加等量的5种不同浓度的蔗糖溶液，相同时间后原生质体（由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成）的相对体积如下图所示。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 乙组细胞在蔗糖溶液中失水消耗的能量多于丁组细胞的 B. 实验后，乙组细胞的细胞液浓度低于丁组细胞的 C. 甲组细胞的细胞液浓度与外界溶液浓度相等 D. 丙、戊组细胞没有水分子从细胞内运输到细胞外 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 28 -‎ ‎1、据图分析，当原生质体的体积大于1，说明细胞吸水；当原生质体的体积等于1，说明细胞吸水和失水处于动态平衡；当原生质体的体积小于1，说明细胞失水。‎ ‎2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．‎ ‎【详解】A、水分子进出细胞的方式为自由扩散，不需要消耗能量，A错误；‎ B、实验后，乙组细胞原生质体体积减小，表明细胞失水，细胞液浓度增大，丁组细胞的原生质体体积增大，表明细胞吸水，细胞液浓度减小，B错误；‎ C、甲组细胞原生质体体积不变处于动态平衡，说明细胞液浓度等于外界溶液浓度，C正确；‎ D、丙、戊组细胞原生质体体积增大，细胞从外界吸收的水分多于排出细胞的水分，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查质壁分离的条件，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。‎ ‎23.如图为物质进出细胞示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度，下列相关叙述错误的是（ ）‎ A. 载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散 B. 载体蛋白③的作用是使细胞排出K+‎ C. 载体蛋白③具有运输的作用 D. 溶质分子甲进入细胞与细胞内外Na+的浓度差有关 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 28 -‎ 据图分析，载体①使得物质从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；载体②使得溶质分子甲从低浓度到高浓度，属于主动运输，载体③是钠钾泵，需要ATP水解提供能量。‎ ‎【详解】A、载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散，A正确；‎ B、载体蛋白③的作用是将K+泵入细胞，将Na+排出细胞，B错误；‎ C、载体蛋白③可以运输钾离子和钠离子，C正确； ‎ D、溶质分子甲进入细胞的方式为主动运输，其能量可能来自于膜两侧Na+离子的浓度梯度，D正确。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图判断物质进出细胞的方式，难度不大。‎ ‎24.某滲透装置如图所示，图中猪膀胱膜只允许单糖和水通过。烧杯中盛有蒸馏水，倒置的长颈漏斗中先装入糖溶液，调节装置使漏斗中液面与蒸馏水液面持平。一定时间后再加入蔗糖酶（蛋白质，能将蔗糖水解成单糖）。从理论上分析，该实验过程中最不可能出现的现象是 A. 长颈漏斗中液面先上升，然后下降 B. 加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖 C. 最后，长颈漏斗内外溶液中溶质不相同 D. 整个过程，长颈漏斗中液面会持续上升，最后保持稳定 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查物质跨膜运输实例，考查对渗透装置发生渗透作用原理的理解。题干的关键信息是“猪膀胱膜只允许单糖和水通过”。‎ - 28 -‎ ‎【详解】开始时，漏斗中蔗糖溶液浓度较大，单位时间内进入漏斗的水分子较多，液面上升；漏斗中加入蔗糖酶后，蔗糖被水解为果糖和葡萄糖，使漏斗中液体浓度增大，漏斗中液体浓度升高，液面继续升高，但由于单糖可以通过猪膀胱膜，可以在烧杯中检测出葡萄糖，液面会有所下降，A项、B项不符合题意，D项符合题意。由于蔗糖酶分子较大，不能通过猪膀胱膜，最后，长颈漏斗内外的溶液中溶质不相同，C项不符合题意。‎ ‎25.如图为细胞膜的结构示意图，甲、乙和丙表示膜的组成成分，①—④表示物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是（ ）‎ A. 若该图表示肺泡细胞膜，则氧气进入细胞的方式是②‎ B. 若该图表示卵细胞膜，则卵细胞主要通过物质丙识别精子 C. 若该图表示吞噬细胞膜，则病毒在被吞噬过程中穿过0层磷脂分子 D. 若该图表示心肌细胞膜，则CO2排出该细胞的方式为④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图中甲是蛋白质，乙是磷脂双分子层，丙是糖蛋白。糖蛋白只分布在细胞膜外表面，所以下面代表细胞内，上面代表细胞外。图中①过程属主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；②和③属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；④过程属于主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量。‎ ‎【详解】A、若该图表示肺泡细胞膜，则氧气进入细胞的过程是②，即以自由扩散方式进入细胞，A正确； B、若该图表示卵细胞膜，主要通过C糖蛋白识别精子，B正确； C、若该图表示吞噬细胞膜，病毒在被吞噬的方式是胞吞，其过程中穿过0层磷脂分子，利用了细胞膜的流动性，C正确； D、若该图表示心肌细胞膜，则CO2排出该细胞的方式为自由扩散，而④过程属于主动运输，D错误。 故选D。‎ - 28 -‎ ‎【点睛】本题的知识点是细胞膜的组成成分和结构特点，根据细胞膜的成分判断细胞膜的外侧和内测，物质出入细胞的方式，主要考查学生的识图能力和运用题图解题的能力，以及运用所学的知识综合解决问题的能力。‎ 二、非选择题 ‎26.如图为细胞中的某些化合物及其化学组成，甲—戊代表不同的大分子物质，1—4代表相应的单体。据图回答下列问题：‎ ‎（1）乙代表的物质是_____________。与1相比，细胞中的2特有的物质是___________和___________。‎ ‎（2）由3形成丙的方式为_____________，丙的功能多种多样，其原因是__________________________。‎ ‎（3）若丁是动物细胞内重要的储能物质，则丁是_____________；若丁是植物细胞壁的主要成分之一，则4是__________________________。‎ ‎（4）若戊和丙参与构成生物膜结构，则戊是_____________；线粒体膜也参与生物膜系统组成，可以用_____________染料对其进行染色。‎ ‎【答案】 (1). RNA (2). 核糖 (3). 尿嘧啶 (4). 脱水缩合 (5). 组成肽链的氨基酸种类、数目和排列顺序不同，以及构成蛋白质的肽链在数目和空间上不同 (6). 糖原 (7). 葡萄糖 (8). 磷脂 (9). 健那绿 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图中的甲和丙组成染色体，乙和甲组成核酸，因此甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质，1是甲DNA的基本组成单位脱氧核苷酸，2是乙RNA的基本组成单位核糖核苷酸，3是丙蛋白质的基本组成单位氨基酸，4是大分子丁的单体，组成元素是C、H、O，因此丁是多糖，4是葡萄糖。‎ ‎【详解】（1）由分析可知，乙代表的物质是RNA；与1脱氧核糖核苷酸相比，细胞中的2核糖核苷酸特有的物质是核糖和尿嘧啶。‎ - 28 -‎ ‎（2）由分析可知，由3氨基酸形成丙蛋白质的方式为脱水缩合；丙蛋白质的功能多种多样，结构决定功能，组成肽链的氨基酸种类、数目和排列顺序不同，以及构成蛋白质的肽链在数目和空间上不同决定了蛋白质结构多样性从而决定蛋白质的功能多种多样。‎ ‎（3）若丁是动物细胞内重要的储能物质，则丁是糖原；若丁是植物细胞壁的主要成分之一（纤维素），则其基本单位4是葡萄糖。‎ ‎（4）若戊和丙蛋白质参与构成生物膜结构，则戊是磷脂；线粒体膜也参与生物膜系统组成，可以用健那绿染料对其进行染色。‎ ‎【点睛】本题结合细胞中某些化合物及其化学组成概念图，考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成，能根据图中信息判断各化合物的名称是解题的关键。‎ ‎27.如图甲、乙、丙分别为真核细胞中三种结构的示意图，图丁表示伞藻的核移植实验。请回答下列问题：‎ ‎（1）原核生物中没有甲，但有与甲功能相似的_____________。图丁所示实验可说明____________。‎ ‎（2）在真核细胞中，构成生物膜系统的是_____________（填名称）等结构。许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙通过_____________（填字母）扩大了膜面积，从而为化学反应需要的_____________提供更多的附着场所。‎ ‎（3）动植物细胞在结构上有很多不同点，区分动植物细胞最可靠的依据是有无___________结构，且其成分主要是_____________。‎ ‎（4）研究表明，硒有稳定线粒体膜的作用，可影响以下_____________（填序号）过程。‎ - 28 -‎ ‎①乙醇分子进入细胞 ②Ca2+进入细胞 ③葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞 ‎【答案】 (1). 拟核 (2). 生物体形态结构的建立主要与细胞核有关 (3). 细胞膜、细胞器膜和核膜 (4). e (5). 酶 (6). 细胞壁 (7). 纤维素和果胶 (8). ②‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图甲为细胞核，a为染色质、b为核膜、c为核仁；图乙为线粒体，d为外膜、e为内膜并向内折叠形成嵴，增加了线粒体的膜面积；图丙为叶绿体，f为外膜、g为内膜、h为基粒，基粒由类囊体堆叠而成，增加了叶绿体的膜面积；图丁菊花形伞帽的伞藻细胞核移植到除去细胞核的杯子状伞帽的伞藻中，长出的新伞帽是菊花状，这说明伞藻的伞帽形状由细胞核控制。‎ ‎【详解】（1）原核生物无以核膜为界限的细胞核，但有与甲细胞核功能相似的拟核；由分析可知，图丁所示实验可说明生物体形态结构的建立主要与细胞核有关。‎ ‎（2）在真核细胞中，构成生物膜系统的是细胞膜、细胞器膜和核膜等结构；许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙线粒体通过向内折叠形成嵴e扩大了膜面积；从而为化学反应需要的酶提供更多的附着场所。‎ ‎（3）动植物细胞在结构上有很多不同点，区分动植物细胞最可靠的依据是有无细胞壁结构，且其成分主要是纤维素和果胶。‎ ‎（4）乙醇分子通过自由扩散进入细胞，不需要能量；Ca2+通过主动运输进入细胞，需要能量；葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞是通过协助扩散，故硒可影响②Ca2+进入细胞的过程。‎ ‎【点睛】本题结合细胞4种结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生熟记细胞中各种细胞结构的图象、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识答题。‎ ‎28.如图为某植物细胞的结构示意图，请回答下列问题：‎ ‎（1）该细胞中的细胞器［］____________（填名称）也能在蓝藻细胞中被找到，真核细胞中该细胞器的形成与［］_______________密切相关。图中含有核酸的细胞器是______________（填序号）。‎ - 28 -‎ ‎（2）分离该图中各种细胞器的常用方法是__________。可以用____________等方法（写出两种）验证该细胞的死活。‎ ‎（3）该植物细胞在某些条件下也能合成分泌蛋白，其合成分泌蛋白时，与蛋白质的加工直接相关的细胞器是___________（填序号）。分泌蛋白分泌后，4的膜面积__________（填“变大”“变小”或“基本不变”)，该过程中7的作用是_________。‎ ‎【答案】 (1). 6核糖体 (2). 2核仁 (3). 6、7、8 (4). 差速离心法 (5). 台盼蓝染色、观察细胞的质壁分离和复原、观察细胞质流动 (6). 3、4 (7). 基本不变 (8). 为分泌蛋白的合成和分泌提供能量 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～8依次表示液泡、核仁、内质网、高尔基体、细胞壁、核糖体、线粒体、叶绿体。‎ ‎【详解】（1）植物细胞为真核细胞，蓝藻细胞为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有细胞器是核糖体，因此该细胞中的细胞器[6]核糖体，也能在蓝藻细胞中被找到，真核细胞中核糖体的形成与核仁密切相关，图中2为核仁。核酸包括DNA和RNA，图中7线粒体、8叶绿体都含有DNA 和RNA，6核糖体是由蛋白质和RNA构成的，所以图中含有核酸的细胞器是6、7、8。‎ ‎（2）由于不同细胞器的密度不同，因此可以采用差速离心法将不同细胞器分离；活细胞的原生质层具有选择透过性，而死细胞则为全透性，只有活细胞才可发生质壁分离和复原；活细胞的细胞膜具有选择透过性，死细胞的细胞膜则是全透的，因此用台盼蓝给细胞染色，死细胞会染成蓝色；活细胞的细胞质是流动的，死细胞的细胞质是静止的，所以可以用观察细胞的质壁分离和复原、台盼蓝染色、观察细胞质流动等方法来判断细胞的死活。‎ ‎（3）分泌蛋白最初是在3内质网上的核糖体中合成肽链，肽链进入3内质网进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质， 3内质网以出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到4高尔基体，4高尔基体将蛋白质进一步加工后，再出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到细胞膜，因此与蛋白质的加工直接相关的细胞器是3、4。由上述分泌蛋白的加工和分泌过程可知，4高尔基体接受了3内质网的囊泡，膜面积增大，继续加工蛋白质，再形成囊泡将蛋白质包裹运到细胞膜上，4高尔基体形成的囊泡又与细胞膜融合，这样高尔基体接受了膜，又失去了膜，最后膜面积基本不变。分泌的蛋白的合成、加工、运输过程都需要消耗能量，这些能量的供给来自7线粒体，所以该过程中7的作用是为分泌蛋白的合成和分泌提供能量。‎ - 28 -‎ ‎【点睛】1、分离各种细胞器的方法是差速离心法。‎ ‎2、在分泌蛋白的合成和分泌过程中，内质网的膜面积有所减小，高尔基体的膜面积基本不变，细胞膜的膜面积有所增大。‎ ‎3、可用台盼蓝染色法、观察细胞的质壁分离和复原、观察细胞质流动等方法来判断细胞的死活。‎ ‎29.如图Ⅰ是光学显微镜下观察到的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞处于质壁分离状态的细胞图像；某实验小组将洋葱根尖成熟区细胞依次浸于蒸馏水、质量浓度为0．3mol·L-1的蔗糖溶液和质量浓度为0．5mol·L-1的硝酸钾溶液中，观察细胞原生质体体积随时间的变化，其结果如图Ⅱ所示。请回答下列有关问题：（原生质体是指植物细胞去除细胞壁后的剩余结构）‎ ‎（1）如图Ⅰ中阴影部分（即鳞片叶外表皮细胞的紫色区域）表示的细胞结构是__________，该结构在成熟植物细胞中的作用有__________、__________。图I所示细胞的细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系是__________。‎ ‎（2）曲线a、b、c中，表示细胞在浓度为0．3mol·L-1的蔗糖溶液中的是__________，原因是________；‎ 表示细胞在浓度为0．5mol·L-1的硝酸钾溶液中的是__________。‎ ‎（3）水进出洋葱根尖成熟区细胞的方式为__________，硝酸钾进入细胞的方式为__________。‎ ‎【答案】 (1). 液泡 (2). 可以调节植物细胞内的环境 (3). 可以使植物细胞保持坚挺 (4). 细胞液浓度大于或等于或小于外界溶液浓度 (5). c (6). 蔗糖分子不能进入细胞细胞发生质壁分离后不能发生自动复原，因此体积逐渐减小 (7). b (8). 自由扩散 (9). 主动运输 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 28 -‎ 分析图Ⅱ：蔗糖分子不能进入细胞中，细胞在0.3g/ml蔗糖溶液中，会发生渗透失水，原生质体的体积随时间的变化不断减小，则曲线c代表洋葱根尖成熟区细胞浸于质量浓度为0．3mol·L-1的蔗糖溶液中细胞原生质体体积变化；尿素分子可以进入到细胞中，因此刚开始使细胞在0.5g/ml尿素溶液中会发生渗透失水，细胞原生质体体积不断变小，但是随着尿素分子被细胞吸收，细胞液浓度升高后开始吸水，原生质体体积逐渐增大，则曲线b代表洋葱根尖成熟区细胞浸于质量浓度为0．5mol·L-1的硝酸钾溶液中细胞原生质体体积变化；洋葱根尖成熟区细胞浸于蒸馏水，细胞不断吸水，原生质体体积逐渐增大，由于细胞壁的限制，细胞不能无限的吸水，则曲线a代表洋葱根尖成熟区细胞浸于蒸馏水中细胞原生质体体积变化。‎ ‎【详解】（1）液泡中有水溶性色素，故图Ⅰ中阴影部分（即鳞片叶外表皮细胞的紫色区域）表示的细胞结构是液泡；该结构在成熟植物细胞中的作用有可以调节植物细胞内的环境、可以使植物细胞保持坚挺；图I所示细胞正处于质壁分离的状态，可能是在质壁分离过程中细胞液浓度小于外界溶液的浓度，可能是在质壁分离复原过程中细胞液浓度大于外界溶液的浓度，也可能是处于动态平衡状态细胞液浓度等于外界溶液的浓度，故细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系是细胞液浓度大于或等于或小于外界溶液浓度。‎ ‎（2）由分析可知，曲线a、b、c中，表示细胞在浓度为0．3mol·L-1的蔗糖溶液中的是c，原因是蔗糖分子不能进入细胞细胞发生质壁分离后不能发生自动复原，因此体积逐渐减小；表示细胞在浓度为0．5mol·L-1的硝酸钾溶液中的是b。‎ ‎（3）水进出洋葱根尖成熟区细胞的方式为自由扩散，硝酸钾进入细胞需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助，故方式为主动运输。‎ ‎【点睛】本题的知识点是细胞的质壁分离和质壁分离复原，分析题图和曲线获取信息是解题的突破口，对于质壁分离和质壁分离复原现象的理解和分析是本题考查的重点。‎ ‎30.如图用来研究与物质运输相关的问题（O2会影响细胞释放能量）回答下列问题：‎ ‎（1）若X轴表示液泡体积，那么Y轴__________（填“能”或“不能”）表示细胞吸收水分的能力，原因是____________________。‎ ‎（2）若X轴表示O2浓度，则Y轴表示细胞物质的运输速率，则a、b、c三点的__________（举出一例即可）是相同的。‎ - 28 -‎ ‎（3）若X轴表示根毛细胞外某物质的浓度，Y轴表示吸收速率。‎ ‎①则该图示表示的运输方式是__________。制约b点以后增加的原因是____________________。‎ ‎②某同学认为该物质跨膜运输方式可能是主动运输，也可能是协助扩散。设计实验确定该同学的判断是否正确。要求简要写出实验思路：长势相同的某植物根细胞平均分为两组，甲组放在有氧条件下，乙组放在__________条件下，将甲、乙两组植物根细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定__________；预期结果和结论：__________________________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 不能 (2). 液泡的体积越大，细胞液的渗透压越小细胞的吸水能力减弱 (3). 物质浓度、温度等 (4). 协助扩散或主动运输 (5). 载体数量（和能量） (6). 无氧 (7). 根细胞对物质的吸收速率 (8). 若甲组根细胞对该物质的吸收速率大于乙组，则说明物质的跨膜运输方式为主动运输；若甲组和乙组根细胞对该物质的吸收速率大致相同，则说明该物质的跨膜运输方式为协助扩散 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 几种物质运输方式的比较：‎ 名称 运输方向 载体 能量 实例 由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收，葡萄糖，K+，等 ‎【详解】（1）液泡体积越大，表明细胞吸水，则细胞渗透压减小，吸水能力减弱。若X轴表示液泡体积，那么Y轴不能表示细胞吸收水分的能力；原因是液泡的体积越大，细胞液的渗透压越小细胞的吸水能力减弱。‎ ‎（2）若X轴表示O2‎ - 28 -‎ 浓度，则Y轴表示细胞物质的运输速率，该物质跨膜方式为主动运输，随着有氧呼吸不断进行产生的能量充足，但载体蛋白的数量有限，则a、b、c三点的温度、物质浓度等是相同的。‎ ‎（3）①一定范围内，随着细胞外某物质浓度的上升，吸收速率加快，后受载体蛋白或者能量的限制，吸收速率不再随细胞外某物质浓度的上升而上升，则该图示表示的运输方式是主动运输或者协助扩散；制约b点以后增加的原因是载体数量（和能量）。‎ ‎②主动运输和协助扩散的不同点在于主动运输需要能量，协助扩散不需要能量，故把有无能量作为探究该物质跨膜运输方式的自变量。将长势相同的某植物根细胞平均分为两组，甲组放在有氧条件下，乙组放在无氧条件下，将甲、乙两组植物根细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定根细胞对物质的吸收速率；预期结果和结论：若甲组根细胞对该物质的吸收速率大于乙组，则说明物质的跨膜运输方式为主动运输；若甲组和乙组根细胞对该物质的吸收速率大致相同，则说明该物质的跨膜运输方式为协助扩散。‎ ‎【点睛】本题本题以曲线为载体，重点考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查学生分析数学模型、获取信息、逻辑思维等能力。‎ - 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