【生物】2021届一轮复习人教版必修1第1单元第1讲走近细胞学案

【生物】2021届一轮复习人教版必修1第1单元第1讲走近细胞学案

‎ 第1讲　走近细胞 ‎1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构 ‎2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核 ‎3.实验：使用光学显微镜观察各种细胞 ‎　‎ ‎1.原核细胞、真核细胞与功能的适应(生命观念)‎ ‎2.生命系统层次的认识；原核细胞与真核细胞的比较(科学思维)‎ ‎3.使用显微镜观察多种多样的细胞(科学探究)‎ ‎ 细胞是最基本的生命系统 ‎1．生命活动离不开细胞 ‎2．多细胞生物生命活动的基础(连线)‎ 生命活动　　　　　　　　　 基础 　　　　 a．细胞的增殖、分化 ‎②生长发育 ‎③遗传与变异 c．细胞代谢 ‎[提示]　①—c　②—a　③—b ‎3．生命系统的结构层次 ‎(1)最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。‎ ‎(2)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次。‎ ‎(3)地球上最早的生命形式是单细胞生物，最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。‎ ‎(4)在生命系统的各层次中，生物繁殖和进化的基本单位是种群；包括无机环境的生命系统层次有生态系统、生物圈。‎ ‎1．并非所有生物都具有生命系统的各个层次。(√)‎ ‎2．根毛细胞能完成一切生理功能。(×)‎ ‎[提示]　根毛细胞是已经分化的细胞，只能完成部分生命活动。‎ ‎3．病毒只含有一种核酸即DNA或RNA，碱基和核苷酸也各有4种。(√)‎ ‎4．HIV能在血浆中快速增殖。(×)‎ ‎[提示]　病毒只能在活细胞内增殖。‎ 病毒相关知识 ‎1．据图分析病毒的结构和特点 ‎(1)HIV和T2噬菌体分别主要由什么成分构成？这些成分的合成场所在哪里？‎ ‎[提示]　HIV主要由RNA和蛋白质组成；T2噬菌体由DNA和蛋白质组成。这些物质是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的，合成的场所在宿主细胞内。‎ ‎(2)HIV和T2噬菌体相比，变异性更大，原因是什么？‎ ‎[提示]　HIV的RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。‎ ‎(3)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？‎ ‎[提示]　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。‎ ‎2．思考回答 ‎(1)病毒属于生命系统的结构层次吗？是生物吗？请说明理由。‎ ‎[提示]　病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统的结构层次；但病毒在宿主细胞中能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，故是生物。‎ ‎(2)美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“‎ 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由是什么？‎ ‎[提示]　他得出这一结论的理由是各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。‎ 考查生命活动离不开细胞 ‎1．(2019·成都一诊)下列不属于“生命活动离不开细胞”的相关叙述的是(　　)‎ A．司机看到红灯亮时进行的减速、刹车等操作 B．生物与无机环境之间的能量转换以细胞代谢为基础 C．高等哺乳动物的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化 D．病毒没有细胞结构，可在细菌培养基上进行培养得到 D　[“司机看到红灯亮时进行的减速、刹车等操作”属于神经调节，需要多种细胞参与，A项正确；细胞代谢可以实现生物和环境之间的能量转换，B项正确；细胞增殖、分化是高等哺乳动物生长发育的基础，C项正确；病毒只能寄生在活细胞中，D项错误。]‎ ‎2．(2019·武汉联考)下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　　)‎ A．HIV由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C．草履虫会逃避有害刺激 ‎ D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 A　[HIV由蛋白质和核酸组成，只能说明病毒的组成，不能说明生命活动离不开细胞。]‎ 生命系统的结构层次及相互关系 ‎3．下列关于生命系统的叙述，错误的是 (　　)‎ A．一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次 B．并非所有生物都具有生命系统的各个层次 C．个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次 D．生命系统的各个层次可以相互联系，如种群、群落 C　‎ ‎[单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次；植物无系统层次，病毒不属于生命系统的任何一个层次；细胞是生命系统的最基本层次，是能完整表现生命活动的最小层次；生命系统的各个层次之间是相互联系的，如一定区域内的所有种群构成群落。]‎ ‎4．(2019·衡水金卷)下列有关生命系统层次的叙述，正确的是(　　)‎ 甲　　　　　　　乙　　　　　　丙 A．图中属于生命系统的是甲和乙 B．最基本的生命系统中都含有丙 C．生态系统的组成是生产者、消费者和分解者 D．一个反射弧一定需要三个或三个以如图甲所示结构 B　[乙是病毒，不属于生命系统，A项错误；生态系统的组成还包括非生物的物质和能量，C项错误；完成膝跳反射的反射弧只有两个神经元，D项错误。]‎ ‎ 原核细胞与真核细胞的异同及细胞学说 ‎1．原核细胞和真核细胞 ‎　　　　　 　图1　　　　　　　　　图2‎ ‎(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞。‎ ‎(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是前者没有以核膜为界限的细胞核。‎ ‎(3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：‎ ‎①拟核；②细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。‎ ‎(4)两类细胞共有的细胞器是核糖体。‎ ‎(5)图1中蓝藻细胞无叶绿体，但能进行光合作用，其原因是蓝藻细胞中含有 藻蓝素和叶绿素，以及与光合作用有关的酶。‎ ‎2．细胞学说 ‎(1)细胞学说建立过程(连线)‎ 　　　　　　　　　　 ‎①1665年　　　a．魏尔肖　　　Ⅰ.创立了细胞学说 b．虎克 Ⅱ.发现并命名细胞 ‎③1858年 ‎ ‎[提示]　①—b—Ⅱ　②—c—Ⅰ　③—a—Ⅲ ‎(2)基本内容 ‎①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。‎ ‎②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。‎ ‎③新细胞可以从老细胞中产生。‎ ‎(3)意义 ‎①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。‎ ‎②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。‎ ‎1．蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都属于原核生物。(×)‎ ‎[提示]　酵母菌属于真核生物。‎ ‎2．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。(×)‎ ‎[提示]　硝化细菌无线粒体，但细胞内有催化有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。‎ ‎3．细胞学说认为一切生物体均由细胞和细胞产物构成。(×)‎ ‎[提示]　细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，病毒不具有细胞结构。‎ ‎4．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。(×)‎ ‎[提示]　细胞学说没有揭示生物界的多样性。‎ ‎5．细胞学说的建立完全由施莱登和施旺完成。(×)‎ ‎[提示]　细胞学说的建立主要由施莱登和施旺完成。‎ ‎1．生物的分类 生物 ‎2．真核细胞与原核细胞的不同 项目 比较　　　‎ 原核细胞 真核细胞 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；真菌细胞壁的主要成分是几丁质 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 细胞分 裂方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 转录和 翻译 转录、翻译可同时进行 转录主要在细胞核内，翻译在细胞质(主要在核糖体)内 是否遵循 孟德尔遗 传定律 不遵循 核基因遵循，质基因不遵循 变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异 ‎1．分析细胞多样性的“两个”原因 ‎(1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子具有多样性。‎ ‎2．归纳细胞统一性的“五个”表现 ‎3．从细胞生命活动的角度说明，为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器？‎ ‎[提示]　蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所。‎ ‎4．原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞，为什么？‎ ‎[提示]　真核细胞的遗传物质与蛋白质结合形成染色体，遗传物质受到蛋白质的保护。原核细胞的遗传物质没有与蛋白质结合形成染色体，没有受到蛋白质的保护，更易受到外界环境的影响而发生突变。‎ 考查原核细胞与真核细胞的异同 ‎1．(2019·日照期末)小球藻和蓝藻都能进行光合作用合成有机物，下列关于它们的叙述，正确的是(　　)‎ A．二者都含有与遗传有关的DNA ‎ B．组成二者的细胞壁的成分相同 C．二者都含有膜性结构的细胞器 ‎ D．二者含有的光合色素种类相同 A　[小球藻是真核细胞，蓝藻是原核细胞，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，A项正确；原核细胞和真核细胞的细胞壁成分不同，B项错误；原核细胞只有核糖体，没有膜性结构的细胞器，C项错误；蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素，小球藻含有叶绿素和类胡萝卜素，二者含有的光合色素种类不同，D项错误。]‎ ‎2．(2018·海南高考)关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是(　　)‎ A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 ‎ B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 ‎ C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 ‎ D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 D　[酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸，但产物不同，A正确；酵母菌为真核生物，细胞中含有线粒体，乳酸菌为原核生物，细胞中不含线粒体，B正确；酵母菌具有细胞 核，而乳酸菌具有拟核，C正确；溶菌酶只能破坏乳酸菌等细菌的细胞壁，D错误。]‎ ‎　解答此类题目注意下列误区 ‎(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。‎ ‎(2)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。‎ ‎(3)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)，如绿藻(小球藻、衣藻)是真核低等植物，黑藻是高等植物。‎ ‎(4)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻。‎ ‎(5)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。‎ ‎(6)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞和植物的筛管细胞。‎ 考查细胞学说及建立过程 ‎3．(2019·衡水中学月考)下列对“细胞学说”理解合理的是(　　)‎ ‎①揭示了动植物体结构的统一性　②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的　③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型　④细胞是一个相对独立的有机体 A．①② B．②③‎ C．③④ D．①④‎ D　[①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①正确；②病毒没有细胞结构，②错误；③细胞膜结构的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③错误；④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确。]‎ ‎4．(2019·成都七中检测)19世纪，德国生物学家施莱登观察植物的结构，得出细胞是构成植物的基本结构。之后，施旺将这一结论推广到动物细胞，并提出“‎ 细胞是生命的最基本单位”这一概念，由此创立了细胞学说。再之后，魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”理论，从而完善了细胞学说。细胞学说(　　)‎ A．是通过观察和分离细胞结构后创立的 ‎ B．是由施莱登和施旺两人创立并完善的 C．使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 ‎ D．使动物和植物通过“细胞”这一共同的结构统一起来 D　[细胞学说是通过观察动植物的结构后创立的，但是并没有观察到细胞的结构和分离细胞，A错误；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，B错误；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错误；细胞学说使动物和植物通过“细胞”这一共同的结构统一起来，D正确。]‎ ‎ 用显微镜观察多种多样的细胞(实验)‎ ‎1．实验原理：将细胞放大，更清晰地观察到细胞的形态、结构，有利于区别不同的细胞。‎ ‎2．实验步骤 ‎(1)低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。‎ ‎(2)高倍镜观察的“四字诀”。‎ ‎①“找”：在低倍镜下找到目标。‎ ‎②“移”：移动装片，使目标位于视野中央。‎ ‎③“转”：转动转换器，换用高倍镜。‎ ‎④“调”：调节遮光器，换用大(或小)光圈，使视野亮度适宜；调节细准焦螺旋，使物像清晰。‎ ‎1．显微镜的放大倍数 ‎(1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。‎ ‎(2)放大倍数的计量标准：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。‎ ‎2．目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系 ‎(1)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。‎ ‎(2)物镜越长，放大倍数越大，距离装片越近，如H1；反之则放大倍数越小，距离装片越远，如H2。‎ ‎3．高倍镜与低倍镜的比较 比较 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载 玻片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 ‎4．成像特点及装片移动规律 ‎(1)显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。‎ ‎(2)装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏哪儿向哪儿移”。‎ ‎1．(2019·深圳一模)小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是(　　)‎ ‎　　 甲　　　　　　　　　　 乙 A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D．若在甲看到模糊的物像，改换成乙就可以看到清晰的物像 A　[随着放大倍数增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮；甲是低倍镜下看到的物像，若置于高倍镜下，视野范围变小，故甲中所观察到的细胞在乙中并不都能观察到；由于显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的物像均向左移动；高倍镜下观察物像需要在低倍镜下观察清晰后再移到高倍镜下并调整细准焦螺旋至清晰。综上所述，A项正确。]‎ ‎2．(2018·海南高考)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)‎ A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构 C　[在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A错误；高倍镜下可以清晰地观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒，B错误；由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央，C正确；高倍镜下无法观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，D错误。]‎ ‎1.能进行光合作用的生物≠真核生物，如蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。‎ ‎2．能进行有氧呼吸的生物≠真核生物，如需氧型的原核生物的细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体，但是也能进行有氧呼吸。‎ ‎3．原核生物≠原生生物，原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。‎ ‎4．细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。‎ ‎1.病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。‎ ‎2．细胞是最基本的生命系统。‎ ‎3．原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。‎ ‎4．原核生物主要包括细菌和蓝藻两大类。‎ ‎5．蓝藻没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。‎ ‎6．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。‎ 真题体验| 感悟高考　淬炼考能 ‎1．(2019·海南高考)下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是(　　)‎ A．大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因 B．大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同 C．在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体 D．大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工 A　[大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因，可以控制相关蛋白质的合成，A正确；每个DNA中含有多个基因，故大肠杆菌中DNA分子数目小于基因数目，B错误；核糖体属于亚显微结构，在普通光学显微镜下不能观察到大肠杆菌的核糖体，C错误；大肠杆菌属于原核生物，无内质网，D错误。故选A。]‎ ‎2．(2019·海南高考)下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是(　　)‎ A．用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态 B．需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 C．在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小 D．用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色 B　[用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态，以保持细胞处于生活状态，A正确；低倍镜即可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离，B错误；在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞呈正方形、排列紧密，C正确；DNA主要分布在细胞核中，故用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿对DNA进行染色，绿色主要集中在细胞核，D正确。故选B。]‎ ‎3．(2018·全国卷Ⅱ)下列关于病毒的叙述，错误的是(　　)‎ A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA ‎ B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 B　[烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，A项正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，其不能感染肺炎双球菌，B项错误；HIV是艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)的病原体，C项正确；阻断病原体的传播可降低其所致疾病的发病率，D项正确。]‎ ‎4．(2018·海南高考)关于真核细胞的叙述，错误的是(　　)‎ A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有DNA和蛋白质 ‎ C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 D　[线粒体的内膜是进行有氧呼吸的主要场所，分布有相应的酶，A正确；细胞核中含有染色质，其主要成分为DNA和蛋白质，B正确；核膜等生物膜主要由脂质和蛋白质组成，C正确；叶肉细胞的细胞膜中含有脂质和蛋白质，细胞壁中含有纤维素，D错误。]‎ ‎5．(2011·山东高考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行 D　[A.原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误。B.原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误。C.真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，C错误。D.真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确。故选D。]‎