【生物】天津市东丽区四合庄中学2019-2020学年高一上学期第一次月考试题（解析版）

【生物】天津市东丽区四合庄中学2019-2020学年高一上学期第一次月考试题（解析版）

天津市东丽区四合庄中学2019-2020学年 高一上学期第一次月考试题 一、选择题 ‎1.创立细胞学说的科学家是( )‎ A. 施莱登和施旺 B. 魏尔肖 C. 沃森和克里克 D. 列文虎克 ‎【答案】A ‎【解析】细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个性对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。‎ ‎【详解】细胞学说由施莱登和施旺创立。‎ 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。‎ ‎2.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 A. 个体 B. 种群 C. 器官 D. 细胞 ‎【答案】D ‎【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。‎ ‎【详解】在生命系统的各个层次中，细胞是最小最基本的层次。‎ 综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。‎ ‎3.下列哪项不是细胞学说的主要内容 A. —切动植物都由细胞及其产物构成 B. 细胞是生物体相对独立的单位 C. 细胞可以产生细胞 D. 细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 ‎【答案】D ‎【解析】细胞学说的内容有： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成． 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．‎ ‎【详解】细胞学说提出，“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成”，A不符合题意；细胞学说提出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B不符合题意；细胞学说提出，新细胞可以从老细胞中产生，C不符合题意；细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分，但该内容不属于细胞学说的内容，D符合题意．故选D．‎ ‎【点睛】本题考查了细胞学说的内容，要求考生能够识记细胞学说内容中的三点，并根据内容进行判断，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．‎ ‎4.从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（ ）‎ A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统、个体 C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 ‎【答案】B ‎【解析】生命系统的结构层次从低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。‎ ‎【详解】人体属于个体，最基本的层次是细胞，人体的结构层次从低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。‎ ‎【点睛】易错点：病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次。细胞是最基本的结构层次。‎ ‎5.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A. 草履虫 B. 神经细胞 C. 大熊猫 D. 卵细胞 ‎【答案】A ‎【解析】生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。‎ ‎【详解】A、草履虫是单细胞生物，既是细胞层次，又是个体层次，A符合题意；‎ B、神经细胞是多细胞生物的其中一个细胞，只属于细胞层次，B不符合题意；‎ C、大熊猫是多细胞生物，一只大熊猫属于个体层次，C不符合题意；‎ D、卵细胞属于多细胞生物的其中一个细胞，属于细胞层次，D不符合题意。故选A。‎ ‎【点睛】单细胞生物既是细胞层次，又是个体层次；植物没有系统层次。‎ ‎6. 从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是 A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统 C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生态系统 ‎【答案】B ‎【解析】生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；‎ ‎①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位 ‎②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成 ‎③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起 ‎④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 ‎⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 ‎⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 ‎⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群（所有的生物）组成一个群落 ‎⑧生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体 ‎⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 注意：多细胞动物具备以上各个层次，但植物缺少系统，植物的生命系统的结构层次是：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；单细胞生物，细胞即个体水平，如：大肠杆菌的结构层次为：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈。病毒是生物但不属于生命系统的结构层次，病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，但由于它不能独立地完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次，而且病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存。‎ ‎【详解】一只青蛙属于个体，池塘中的所有生物属于群落，池塘中的所有水绵属于种群，池塘包含池塘里的所有的生物和非生物，对应的层次是生态系统，所以答案为B。‎ ‎7.病毒、蓝细菌和酵母菌都具有的物质或结构是 A. 核酸 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞膜 ‎【答案】A ‎【解析】病毒无细胞结构，必须依赖于活细胞才能存活；单细胞生物依赖单个细胞就能完成各项生命活动；原核生物与真核生物都是细胞生物，二者的主要区别是有无核膜包被的细胞核。‎ ‎【详解】病毒无细胞结构，无细胞核、细胞壁、细胞膜；蓝细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者均有细胞结构，三者均含有的结构是核酸。‎ 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意故选A。‎ ‎8.原核细胞和真核细胞的主要区别的依据是 A. 有无细胞壁 B. 细胞膜结构 C. 核糖体化学成分 D. 有无以核膜为界限的细胞核 ‎【答案】D ‎【解析】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，原核生物只含有核糖体一种细胞器，无染色质，二者的遗传物质都是DNA，前者的DNA主要存在于拟核中，后者的DNA主要存在于细胞核中。‎ ‎【详解】A、细菌和真核生物中的植物均含有细胞壁，A错误；‎ B、原核生物和真核生物均具有细胞膜，B错误；‎ C、原核生物和真核生物的核糖体均由RNA和蛋白质组成，C错误；‎ D、二者的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】病毒和细胞生物的主要区别是有无细胞结构；原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核。‎ ‎9.用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于 A. 目镜上 B. 低倍物镜上 C. 实验材料中 D. 高倍物镜上 ‎【答案】B ‎【解析】显微镜下视野中的异物可能存在于目镜上、物镜上或装片上，通过移动装片、转动目镜、转换物镜可判断异物的位置。‎ ‎【详解】用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不再装片上；换成高倍镜后，异物观察不到了，说明异物很可能在低倍镜镜头上。‎ 综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。‎ ‎10.用显微镜观察装片时，要将物像从视野的左方移到正中，装片的移动方向应是 A. 向左方 B. 向上方 C. 向右方 D. 向下方 ‎【答案】A ‎【解析】显微镜成像是倒像，低倍镜下找到目标需要移到视野中央才能换做高倍镜，移动装片时偏哪移哪。‎ ‎【详解】因为显微镜成像是倒像，故视野左方的物像移到视野中央，应该向左方移动。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。‎ ‎11.用显微镜的1个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜时在一个视野中看到的细胞数最少( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】低倍镜下：物镜与装片的距离较远，所看到细胞数目多形态小，视野相对较明；高倍镜下：物镜与装片的距离较近，所看到的细胞数目少形态大，视野相对较暗。‎ ‎【详解】高倍镜镜头较长，距离载玻片较近，放大倍数较大，视野中看到的细胞数目较少。‎ 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。‎ ‎【点睛】放大倍数越大，距离载玻片越近，观察到的细数目越少。‎ ‎12.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转到B，其正确的操作步骤是：①移动载玻片　②调节光圈和反光镜　③转动转换器　④转动细准焦螺旋　⑤转动粗准焦螺旋（　　）‎ A. ②③④⑤ B. ①③②④ C. ④③①⑤ D. ③②⑤‎ ‎【答案】B ‎【解析】分析图可知，B图气孔是A图气孔的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物像清晰即可。即正确的操作步骤是①③②④，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋，故选B。‎ ‎13.在“使用高倍镜观察几种细胞”实验中，下列操作不正确的是 A. 制作临时装片时，在标本的上方加盖盖玻片 B. 使用高倍镜前，应先在低倍镜下找到观察物像 C. 放置装片时，让标本对准通光孔的圆心，是快速找到物像的有效措施 D. 换用高倍镜后，利用粗准焦螺旋进行调焦 ‎【答案】D ‎【解析】使用高倍镜观察的操作顺序是：先用低倍镜观察→找到目标、移到视野中央→换做高倍镜→调节细转焦螺旋进行调焦。‎ ‎【详解】A、制作临时装片时，在标本的上方需要加盖盖玻片，A正确；‎ B、使用高倍镜前，应先在低倍镜下找到观察物像，再把目标移到视野中央，再换做高倍镜观察，B正确；‎ C、放置装片时，让标本对准通光孔的圆心，是快速找到物像的有效措施，C正确；‎ D、换用高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，D错误。故选D。‎ ‎14.下列各组元素全部是微量元素的是（ ）‎ A. Na 、K、Cl、S、O B. Fe、Zn、Cu、B C. N、H、P、C D. Ge、Ca、Cu、Mg、C ‎【答案】B ‎【解析】据题文的描述可知：该题考查学生对细胞中的元素的相关知识的识记和理解能力。‎ ‎【详解】细胞中常见的化学元素有20多种，其中含量较多的为大量元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、 Mg等，含量较少的为微量元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，B正确，A、C、D均错误。‎ ‎【点睛】准确识记组成细胞的常见的20多种化学元素的归属范围是正确解答此题的关键。‎ ‎15.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是 A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 葡萄糖 D. 磷脂 ‎【答案】C ‎【解析】氨基酸是蛋白质的基本单位；核苷酸是核酸的基本单位；多糖的基本单位是葡萄糖。‎ ‎【详解】A、氨基酸的组成元素是C、H、O、N等，A不符合题意；‎ B、核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，B不符合题意；‎ C、葡萄糖的组成元素是C、H、O，C符合题意；‎ D、磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，D不符合题意。故选C。‎ ‎16.水在细胞内以自由水、结合水两种形式存在。下列关于自由水生理功能的叙述，正确的是 A. 良好的溶剂 B. 主要能源物质 C. 生物大分子的骨架 D. 细胞结构的重要组成成分 ‎【答案】A ‎【解析】作为细胞内良好的溶剂是自由水的功能之一，A正确；水不能为细胞的生命活动提供能量，糖类是细胞内的主要能源物质，B错误；生物大分子以碳链为骨架，不是以自由水为骨架，C错误；结合水是细胞结构的重要组成成分，D错误。‎ ‎【点睛】本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，对于不同形式的水的功能的记忆是本题考查的重点。‎ ‎17.血红蛋白、甲状腺激素、叶绿素中特有的元素依次是 A. Fe、Mg、I B. Fe、I、Mg C. I、Mg、Fe D. I、Fe、Mg ‎【答案】B ‎【解析】细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）许多种无机盐是某些大分子的组成成分，如碘离子是合成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要。‎ ‎【详解】血红蛋白、甲状腺激素、叶绿素中特有的元素依次是Fe、I、Mg，ACD错误，B正确。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能。对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结。‎ ‎18.熊体内可以作为储能物质的是 A. 脂肪 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 核酸 ‎【答案】A ‎【解析】糖类是主要的能源物质，脂肪是生物体内重要的储能物质。‎ ‎【详解】A、脂肪是生物体内重要的储能物质，A正确；‎ B、无机盐不是能源物质，B错误；‎ C、蛋白质是生命活动的主要承担者，C错误；‎ D、核酸是遗传物质，不是能源物质，D错误。故选A。‎ ‎19.生物体内有70多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+生物就无法正常生活，这说明无机盐 A. 对维持细胞形态有重要作用 B. 是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分 C. 对维持生物体的生命活动有重要作用 D. 对调节细胞内的渗透压有重要作用 ‎【答案】C ‎【解析】无机盐可以维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡，维持细胞正常的形态。‎ ‎【详解】生物体内有70多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+生物就无法正常生活，这说明无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用。‎ 综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。‎ ‎20.哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。该离子是 A. Fe2+ B. Ca2+ C. Cl- D. I-‎ ‎【答案】B ‎【解析】血浆中Ca2+含量过低会导致肌肉发生抽搐，过多会导致肌无力，B正确，ACD错误。故选B。‎ ‎21.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、良好的储能物质依次是( )‎ A. 核酸、蛋白质、糖类 B. 核酸、细胞、蛋白质 C. 蛋白质、核酸、 脂肪 D. 蛋白质、细胞、多糖 ‎【答案】C ‎【解析】据题文的描述可知：该题考查学生对蛋白质、核酸和脂质的功能的相关知识的识记和理解能力。‎ ‎【详解】蛋白质是生物体生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，脂肪是良好的储能物质，C正确，A、B、D 均错误。‎ ‎【点睛】识记和理解蛋白质、核酸和脂肪的功能是正确解答此题的关键。‎ ‎22.棉、麻、真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是（ ）‎ A. 纤维素和脂肪 B. 淀粉和蛋白质 ‎ C. 纤维素和蛋白质 D. 淀粉和脂肪 ‎【答案】C ‎【解析】棉、麻是植物产品，主要成分是纤维素，真丝是动物产品，是蚕分泌的蛋白质。‎ ‎【详解】纤维素是植物细胞的重要组成成分，棉、麻的主要组成成分就是纤维素，真丝一般是蚕丝，是蚕分泌物凝固而成的，主要组成成分是蛋白质，故A、B、D错误，C正确。‎ ‎23.下列关于脂质的叙述，不正确的是（ ）‎ A. 磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成细胞器膜的重要成分 B. 性激素对生物体的生殖过程起重要的调节作用 C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，其他部位和植物细胞中均没有 D. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 ‎【答案】C ‎【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇等。脂肪是细胞内良好的储能物质，磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D等。‎ ‎【详解】A、磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成细胞器膜的重要成分，A正确；‎ B、性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，对生物体的生殖过程起重要的调节作用，B正确；‎ C、动物除脂肪细胞以外的其他部位和植物细胞中也含有脂肪，C错误；‎ D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。‎ 故选C。‎ ‎24.组成蛋白质的基本单位是 A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 葡萄糖 D. 脂肪酸 ‎【答案】A ‎【解析】蛋白质的基本单位是氨基酸，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。‎ ‎【详解】A、氨基酸是蛋白质的基本单位，A正确；‎ B、核苷酸是核酸的基本单位，B错误；‎ C、葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素等的基本单位，C错误；‎ D、脂肪酸和甘油是脂肪的基本单位，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】核酸的基本单位是核苷酸，多糖的基本单位是单糖，蛋白质的基本单位是氨基酸。‎ ‎25.生物体内的脂质主要包括 A. 脂肪、磷脂、性激素 B. 脂肪、磷脂、胆固醇 C. 脂肪、性激素、固醇 D. 脂肪、磷脂、固醇 ‎【答案】D ‎【解析】脂质主要包括磷脂、脂肪和固醇类。脂肪是细胞内良好的储能物质，磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分。‎ ‎【详解】脂质主要分为磷脂、脂肪和固醇类，其中固醇类又分为性激素、维生素D、胆固醇等。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。‎ ‎26. 胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是：（ ）‎ A. 蛋白质和固醇 B. 脂类和蛋白质 ‎ C. 蛋白质和脂肪 D. 磷脂和蛋白质 ‎【答案】A ‎【解析】蛋白质具有构成、催化、调节、免疫、运输等功能，胰岛素和性激素均可以调节生命活动，但二者的化学本质不同。‎ ‎【详解】胰岛素是由氨基酸脱水缩合而成的蛋白质，可以降低血糖；性激素属于脂质中的固醇类物质，可以促进生殖器官方的发育和生殖细胞的生成，故A项正确，BCD项错误。‎ 故选A。‎ ‎27. 下列不是构成生物体中蛋白质的氨基酸的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】根据氨基酸的通式：每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且连接在同一个碳原子上。显然B选项中有羧基而无氨基，不符合这个要求，故选B。‎ ‎28.谷氨酸的R基为—C3H5O2，2分子谷氨酸脱水缩合形成的二肽中C、H、O、N原子数依次是（    ）‎ A. 10、16、6、2 B. 10、18、8、‎‎2 ‎ C. 10、16、7、2 D. 10、17、6、2‎ ‎【答案】C ‎【解析】蛋白质的基本单位是氨基酸，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。‎ ‎【详解】氨基酸的结构简式为：，谷氨酸的R基为—C3H5O2，即一个谷氨酸中C、H、O、N原子数依次为：5、9、4、1，2个谷氨酸脱水缩合形成二肽时，脱去1分子水，故二肽中C、H、O、N原子数依次为：10、16、7、2。‎ 综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。‎ ‎29.下列形成蛋白质分子结构的层次，从小到大的顺序是（ ）‎ ‎①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条肽链接在一起 ‎⑤多肽 ⑥蛋白质 A. ②①③④⑥⑤ B. ①②③④⑤⑥‎ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①③⑤④⑥‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：组成氨基酸的元素有C、H、O、N等，氨基酸脱水缩合形成多肽链，一条或几条多肽链在一起形成有复杂空间结构的蛋白质，故D正确。‎ 考点：本题主要考查蛋白质的形成过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎30.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸。胰岛素分子完全水解时需要的水分子数是（ ）‎ A. 48 B. 49 C. 50 D. 51‎ ‎【答案】B ‎【解析】胰岛素分子中含有的肽键数＝氨基酸数－肽链数＝51－2＝49个。胰岛素分子完全水解时，每断裂1个肽键就需要1分子的水，所以需要的水分子数是49个，B正确，A、C、D均错误。‎ ‎31.下列是某化合物的结构简图，有关叙述正确的是（ ） ‎ A. 该化合物叫三肽，含三个氨基和三个羧基 B. 图中有三个氨基酸的R基，即②③⑤‎ C. 该化合物中含3个肽键 D. 要把该化合物水解，需要3个水分子，得到三个氨基酸 ‎【答案】B ‎【解析】由图可知，图中含有2个肽键，3个氨基酸，其中②③⑤为R基。‎ ‎【详解】A、该化合物含有3个氨基酸，故为三肽，含一个氨基和一个羧基，A错误；‎ B、图中有三个氨基酸的R基，即②③⑤，B正确；‎ C、该化合物中含2个肽键，C错误；‎ D、要把该化合物水解，需要2个水分子，得到三个氨基酸，D错误。故选B。‎ ‎32.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的(　　)‎ A 空间结构 B. 肽链 C. 肽键 D. 氨基酸 ‎【答案】A ‎【解析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽，一条或多条多肽链盘旋、折叠等构成具有一定空间结构的蛋白质。高温、强酸、强碱会破坏蛋白质的空间结构，是蛋白质失活变性。‎ ‎【详解】鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，这种变性是不可逆的。故选A。‎ ‎33.若某蛋白质的分子量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1908，假设氨基酸的平均分子量为127，则组成该蛋白质分子的肽链数为 A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 ‎【答案】C ‎【解析】脱去水的数目=肽键的数目=氨基酸数目-肽链数目。‎ ‎【详解】由题意可知，在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1908，故脱去水的数目为1908÷18=106；则蛋白质的相对分子质量为：（106+肽链数目）×127-1908=11935，计算可知肽链数目为3。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。‎ ‎34.下列不属于蛋白质生理功能的是 A. 催化作用 B. 运输作用 C. 免疫作用 D. 遗传信息 ‎【答案】D ‎【解析】绝大多数酶是蛋白质，酶具有催化作用，A错误；血红蛋白是蛋白质，具有运输氧气的作用，B错误；抗体是蛋白质，具有免疫作用，C错误；核酸是一切生物的遗传物质，能携带遗传信息，蛋白质不具有遗传物质的作用，不含有遗传信息，D正确。‎ ‎35.下列各项物质均属于蛋白质的是 A. 淀粉酶、胰岛素、抗体 B. 胰岛素、雄性激素、生长激素 C. 纤维素、抗体、生长激素 D. 维生素D、甲状腺激素、维生素A ‎【答案】A ‎【解析】蛋白质具有多种功能，如调节作用（激素）、免疫作用（抗体）、运输作用（载体）、催化作用（酶）等。‎ ‎【详解】A、淀粉酶、胰岛素、抗体均属于蛋白质，A符合题意；‎ B、雄性激素属于脂质，B不符合题意；‎ C、纤维素属于糖类，C不符合题意；‎ D、维生素D、甲状腺激素、维生素A均不属于蛋白质，D不符合题意。故选A。‎ ‎36.蛋白质功能多种多样,下列与其功能不相符的是( )‎ A. 酶—催化 B. 抗体—免疫 C. 肌肉蛋白—调节 D. 血红蛋白—运输 ‎【答案】C ‎【解析】蛋白质具有多种功能，如调节作用（激素）、免疫作用（抗体）、运输作用（载体）、催化作用（酶）等。‎ ‎【详解】A、酶具有催化作用，A正确；‎ B、抗体具有免疫作用，B正确；‎ C、肌肉蛋白属于结构蛋白，C错误；‎ D、血红蛋白可以运输氧气，D正确。故选C。‎ ‎37.糖类和DNA 共有的元素是( )‎ A. C、H、O、N、P B. C、H、O ‎ C. C、H、O、N D. N、P ‎【答案】B ‎【解析】糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，核酸的组成元素是C、H、O、N、P。‎ ‎【详解】糖类的组成元素是C、H、O，DNA的组成元素是C、H、O、N、P，二者共有的元素是C、H、O。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。‎ ‎38.下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。下列连接中正确的是（ ）‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，包括一分子磷酸，一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基。‎ ‎【详解】脱氧核苷酸中脱氧核糖位于中间，磷酸连在5号C原子上，含氮碱基连在1号碳原子上。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。‎ ‎39.DNA分子的结构中不含有的碱基是 A. 鸟嘌呤 B. 胞嘧啶 C. 胸腺嘧啶 D. 尿嘧啶 ‎【答案】D ‎【解析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。‎ ‎【详解】A、鸟嘌呤是DNA和RNA均含有的碱基，A不符合题意；‎ B、胞嘧啶是DNA和RNA均含有的碱基，B不符合题意；‎ C、胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，C不符合题意；‎ D、尿嘧啶是RNA特有的碱基，D符合题意。故选D。‎ ‎【点睛】DNA与RNA相比，前者特有的成分是脱氧核糖和T，后者特有的成分是核糖和U。‎ ‎40.绝大多数生物的遗传物质是 A. 核苷酸 B. 核酸 C. DNA D. RNA ‎【答案】C ‎【解析】核酸包括DNA和RNA，细胞中同时存在DNA和RNA，病毒含有DNA或RNA。‎ ‎【详解】细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，故大多数生物的遗传物质是DNA。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。‎ 二、非选择题 ‎41.近些年来，由于工业污染、化肥不合理施用等原因，很多湖泊富营养化严重，夏季易爆发水华。如图是从被污染的水体中检测到的几种生物的模式图，请回答下列问题： ‎ ‎ ‎ ‎（1）噬菌体不具有细胞结构，不能单独存活，必须将自己的DNA注入细菌细胞，在细菌中进行繁殖，推测噬菌体是一种_______。‎ ‎（2）4幅图中具有细胞结构的生物共有的细胞器是_______。‎ ‎（3）4幅图中属于原核生物的是____（填字母），判断的依据是______。‎ ‎（4）图中过量繁殖会引起“水华”的是_（填字母），该细胞含有_____和____，因此能进行光合作用。图中能利用光能的还有______（填字母），因而它们是一类营_____(“自养”或“异养”)生活的生物。‎ ‎【答案】病毒 核糖体 AC 无成形的细胞核 A 叶绿素 藻蓝素 B 自养 ‎【解析】蓝藻是原核生物，含有光合色素，可以进行光合作用；水绵是真核生物，含叶绿体，可以进行光合作用；大肠杆菌是原核生物；噬菌体是病毒，无细胞结构。‎ ‎【详解】（1）噬菌体不具有细胞结构，不能单独存活，必须将自己的DNA注入细菌细胞，在细菌中进行繁殖，即噬菌体不能离开活细胞独立生活，故推测其是没有细胞结构的病毒。‎ ‎（2）4幅图中ABC含有细胞结构，包括原核生物和真核生物，共有的细胞器只有核糖体。‎ ‎（3）AC无成形的细胞核，属于原核生物。‎ ‎（4）A蓝藻过量繁殖会引起“水华”，该细胞含有叶绿素和藻蓝素，因此能进行光合作用图中B水绵含有叶绿体，也能利用光能，它们均属于自养生物。‎ ‎【点睛】真核生物与原核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，二者唯一共有的细胞器是核糖体。‎ ‎42.肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素，该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答： ‎ ‎ ‎ ‎（1）肉毒类毒素的化学成分是_______。上图所示的片段中，共有___个肽键，___种氨基酸组成；从左向右数，第三个R基团是_________（填化学式）。‎ ‎（2）肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过______结合方式而形成的；一分子肉毒类毒素至少含有___个氨基。‎ ‎（3）‎1g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠，但煮沸1min或‎75℃‎下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使其_______。肉毒类毒素可用____试剂鉴定，该试剂使用方法是_________，颜色反应为___。‎ ‎（4）形成该化合物时，脱去的水分子中的氢原子来自氨基酸中的________（填基团名称）。‎ ‎【答案】蛋白质 4 5 -CH3 脱水缩合 2 空间结构被破坏 双缩脲试剂 先加A液，再加B液 紫色 氨基和羧基 ‎【解析】由图可知，图中含有4个肽键，故含有5个氨基酸，含有5种R基，故有5种氨基酸。‎ ‎【详解】（1）由图可知，肉毒类毒素属于蛋白质类，图中共有4个肽键，5个氨基酸，根据氨基酸的R基均不相同可知，由5种氨基酸组成；从左向右数，第三个R基团是-CH3。‎ ‎（2）肉毒类毒素是由氨基酸经过脱水缩合形成的，含有2条肽链；根据图中的R基均不含氨基可知，一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基。‎ ‎（3）高温破坏其空间结构而使其失去活性。肉毒类毒素可与双缩脲试剂发生紫色反应，需要先加1mlA液，再加4dB液。‎ ‎（4）形成该化合物时，脱去的水分子中的氢原子来自氨基酸中的氨基和羧基。‎ ‎【点睛】氨基酸脱水缩合时，脱去的水中的氢来自于氨基和羧基，氧原子来自于羧基。‎