【生物】四川省德阳市绵竹市南轩中学2019-2020学年高二下学期第一次月考试题

【生物】四川省德阳市绵竹市南轩中学2019-2020学年高二下学期第一次月考试题

四川省德阳市绵竹市南轩中学2019-2020学年 高二下学期第一次月考试题 一．选择题（共35个小题，前25个每题1分，后10个每题2分）‎ ‎1.果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成,酒精度在7%~18%的发酵酒。在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是(　　)。‎ A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成 B.制果醋的温度要比制果酒的温度高些 C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种 D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满 ‎2.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是(　　)。‎ A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与 D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量 ‎3.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是(　　)。‎ A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B.醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝 C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 ‎4.在泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线如下图所示,正确的是(　　)。‎ ‎5.高温灭菌的原理是(　　)。‎ A.每种微生物生长的最适温度是一定的 ‎ B.微生物对高温环境不适应 C.高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸,影响其生命活动 D.高温降低了环境中氧的浓度 ‎6.下列有关微生物培养与应用的说法正确的是(　　)。‎ A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基 B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理 C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段 D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源 ‎7.检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是(　　)。‎ A.将未接种的培养基放在实验桌上培养B.将未接种的培养基放在窗台上培养 C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养 ‎8.下列关于平菇(所需碳源为纤维素)培养的操作程序,正确的是(　　)。‎ A.配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸汽灭菌,培养 B.配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养 C.配制棉子壳培养基,接种,高压蒸汽灭菌,培养 D.配制棉子壳培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养 ‎9.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　　)。‎ A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数 B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加 ‎10.微生物培养过程中,要十分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染,请分析下列操作,错误的是(　　)。‎ ‎①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢　②接种操作要在酒精灯火焰附近进行　③获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵　④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌　⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌　⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 A.①③B.②④C.③⑤ D.④⑥‎ ‎11. 下列关于生命系统的叙述，正确的是（　　）‎ A．生物的生活环境不属于生命系统的一部分 B．生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统 C．H1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次，但其增殖离不开活细胞 D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 ‎12、下列组合中，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）‎ ‎①一块稻田中所有的三化螟幼虫、蛹和成虫 ②一座岛上的全部生物 ③一个水塘的全部生物及无机环境 ④一片农田中的全部绿色植物和田鼠 A、①②③ B、②③④ C、③④① D、①②④‎ ‎13. 下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（ ）‎ A． 一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次 B． 地球上最早出现的具有生命的生物是病毒 C． 并非所有生物都具有生命系统的各个层次 D． 生命系统最基本结构层次为具有活性的大分子 ‎14．小明用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野的右上方有一个较大的淋巴细胞如图，他想将此细胞移至视野中央，则涂片应( )‎ A．向右上方移动 B．向左上方移动 C．向右下方移动 D．向左下方移动 ‎15.下列生物中无叶绿体，但有细胞壁的生物是( )‎ A.噬菌体 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.草履虫 ‎16．细胞中含量最多的有机化合物是（ ）‎ A.水 B.脂质 C.糖类 D.蛋白质 ‎17．下列关于实验的有关叙述中，正确的是（ ）‎ A.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后使用 B．鉴定还原性糖时可以用苹果、梨、蔗糖等作为材料 C.做还原糖鉴定实验时斐林试剂甲液和乙液混合均匀，现配现用 D.脂肪的检测和观察只能用显微镜进行观察 ‎18．在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属对水的污染。这是试图模拟细胞膜( )‎ A．将细胞与外界环境分隔开的功能　　 B．控制物质进出细胞的功能 C．进行细胞间信息交流的功能 D．免疫功能 ‎19．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是(　　)‎ A．甲中肯定含有S元素 ‎ B．①过程会有水产生 C．多肽中乙的数目等于丙的数目 ‎ D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 ‎20.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是 （ ）‎ A.NH－CO B.－NH－CO－ C.－NH2－COOH－ D.NH2－COOH ‎21.两个氨基酸分子脱水缩合成二肽，脱去的水分子中的氢来自 （ ）‎ A.羧基 B.氨基 C.羧基和氨基 D.连接在碳原子上的氢 ‎22.形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为（ ）‎ ‎①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定空间结构的蛋白质 A.②一①一③一④一⑥一⑤ B.①一②一③一④一⑤一⑥‎ C.②一①一⑥一③一④一⑤ D.②一①一③一⑤一④一⑥‎ ‎23.现有两种蛋白质，它们的功能不同，这可能是因为它们的（ ）‎ A.氨基酸种类和数目的不同 B.氨基酸排列顺序的不同 C.多肽链的空间结构的不同 D.以上各项都是 ‎24．下图是艾滋病病毒（HIV左图）和T4噬菌体（如图）的结构模式图。有关述正确的是（ ）‎ A．二者核心物质都是核酸，因为能进行增殖，所以被认为是一种生物 B．若想获得含32P标记的病毒，可以用含32P的培养基直接培养 C．二者都处于生命系统的最基本层次——细胞 D．HIV病毒的脂膜蛋白质是在其核糖体和内质网合成的，T4噬菌体的蛋白质外壳是在其核糖体合成 ‎25．葡萄糖被人的红细胞吸收时，是从高浓度到低浓度且要依靠细胞上的一种成分携带，但不消耗能量，该物质跨膜运输的方式是( )‎ A．渗透作用 B．自由扩散 C．主动运输 D．协助扩散 ‎26．下列有关核酸分布的叙述中，正确的是(　　)‎ A．DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中 B．具有细胞结构的生物体内含有DNA和RNA，病毒体内只有RNA C．具有细胞结构的生物体内DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中 D．DNA分布于一切生物体内，是所有生物体的遗传物质 ‎27．如图237表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系，下列相关叙述中，正确的是(　　)‎ A．图中大分子化合物B呈双螺旋结构 B．小分子化合物a的种类约20种，b的种类为8种 C．小分子化合物a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接，b与b之间通过磷酸二酯键相连接 D．HIV的遗传信息储存在大分子化合物B中 ‎28．人体内的核酸彻底水解后，产物中有(　　)‎ A．8种核苷酸 B．5种含氮碱基 C．1种五碳糖 D．4种脱氧核苷酸 ‎29．下列有关生物体遗传物质的叙述中，正确的是(　　)‎ A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 ‎30．糖类是构成细胞的重要成分。下列关于糖类的说法中，不正确的是(　　)‎ A．糖类的组成元素是C、H、O B．糖类是生物体的主要能源物质 C．糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖 D．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分 ‎31．下面是关于脂质的叙述，其中正确的是(　　)‎ A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分 B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用 C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有 D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用 ‎32.幼小植物体内自由水/结合水的值不断增大时,植物体内新陈代谢活跃,生长迅速;自由水/结合水的值不断减小时,植物体内的新陈代谢减弱,生长缓慢。下面解释正确的是 (　　)‎ ‎①结合水是各种代谢活动的介质　②结合水参与某些代谢反应　③自由水是各种代谢活动的介质　④自由水参与某些代谢反应 A①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎33.已知Mn2+是许多酶的活化剂,例如能激活硝酸还原酶,缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子 (　　)‎ A. 对维持生物体生命活动有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对维持酸碱平衡有重要作用 D.对调节细胞渗透压有重要作用 ‎34． 如图表示为某生理活动的一个过程，这一生理活动过程体现细胞膜的功能是( )‎ A. 控制物质进出 B. 使细胞与外界环境分隔开 C. 选择透过性 D. 进行细胞间的信息交流 ‎35.下列物质中在核糖体上合成的是( )‎ ‎①性激素 ②K+的载体 ③抗体 ④淀粉 ⑤纤维素 ⑥脂肪酶 ⑦氨基酸 ⑧胰岛素 A.①②③⑧ B.②③⑦⑧ C.②④⑤⑦ D.②③⑥⑧‎ 二．填空题（共45分）‎ ‎36.传统发酵技术在我国应用非常广泛，下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题。‎ ‎(1)完成图1中的实验流程。‎ ‎(2)图2装置中的充气口在_____时关闭,在_____时连接充气泵,并连续不断地向内_____。‎ ‎（3）排气口在果酒发酵时排出的气体是由_____产生的_____,在果醋发酵时排出的是_____。‎ ‎(4)写出与(3)题有关的反应方程式: ______________________________。‎ ‎(5)果酒制作完成后,可以在酸性条件下用来检测酒精的生成,酒精与之反应呈现_____色。‎ ‎(6)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是_____。其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的_____。可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。‎ ‎(7)在腐乳制作时,要加盐腌制,其目的是_______________。‎ ‎(8)制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为________，盐水需煮沸并冷却后才可使用，原因是________________________________________________________。‎ ‎(9)测定亚硝酸盐含量的方法是____________。‎ ‎37．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题。‎ ‎(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将________分解成________。‎ ‎(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。‎ ‎(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表)：‎ 酵母膏 无机盐 淀粉 纤维素粉 琼脂 CR溶液 水 培养基甲 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 培养基乙 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 注：“＋”表示有，“－”表示无。‎ 据表判断，培养基甲_____(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________；培养基乙_____(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 ‎________________。‎ ‎38．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：‎ ‎(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是______________；‎ 然后，将1 mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_________。‎ ‎(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过________灭菌。在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是_________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ ‎(3)示意图A和B中，________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。‎ ‎(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中________的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高________的利用率。‎ ‎39.甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题。‎ ‎（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无________。酵母菌区别于幽门螺杆菌的最主要的结构特点是_______________________________。‎ ‎（2）⑧彻底水解可得到的物质主要是____________________________________。‎ ‎（3）丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是_______、______和囊泡；⑭代表的细胞器是______。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有________的特点。‎ ‎（4）构成生物膜的基本支架是____________，不同生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是__________。‎ ‎（5）RNA从细胞核通过核孔到细胞质，蛋白质从细胞质通过核孔到细胞核，说明核孔有___________功能。‎ 参考答案 一、选择题 ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ B C C C C C C D D D C A C A B D C B ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ B B C D D A D C D B B C D C A D D 二、 填空题 ‎36题（1）醋酸发酵(2)果酒发酵　果醋发酵　泵入空气(氧)(3)酵母菌　CO2　(含氧量少的)空气与CO2(4)C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量,‎ C6H12O6+2O22CH3COOH+2CO2+2H2O,C2H5OH+O2CH3COOH+H2O(5)重铬酸钾　灰绿 ‎(6)毛霉　肽和氨基酸　脂肪酶 ‎(7)析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质　‎ ‎(8)4∶1　加热煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响　(9)比色法 ‎37题 纤维二糖　葡萄糖　(2)红　透明圈　(3)不能 液体培养基不能用于分离单菌落　不能　培养基中没有纤维素，不会形成CR—纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌 ‎38题 (1)检测培养基平板灭菌是否合格　3.8×107‎ ‎(2)灼烧　将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 ‎(3)B　(4)溶解氧　营养物质 ‎39题 ‎(1). 叶绿体 具有以核膜为界限的细胞核 (2). 氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 (3). 内质网 高尔基体 线粒体 一定的流动性 (4). 磷脂双分子层 含有的蛋白质种类和数量不同 (5). 核质间的物质交换和信息交流