高三专题生物 (4)专题四 遗传信息的传递和表达

高三专题生物 (4)专题四 遗传信息的传递和表达

专题四 遗传信息的传递和表达 ‎【专题知识框架】‎ 遗传物质的 3 个实验结论 DNA：组成 /空间结构 /碱基互补配对 /结构特点 场所 / 时期 DNA 复制 条件 ‎ ‎ 过程/特点 遗 产物/意义 传 场所 信 转录 模板 息 原料 产物 场所 传 翻译 模板 递 原料 产物 表 达 脱氧核苷酸(遗传信息) /基因 /DNA / 染色体之间的关系：‎ 密码子 / 反密码子/ tRNA / 氨基酸之间关系： 基因的表达 ：转录/ 翻译 中心法则(基因对性状的控制)： 碱基互补配对的计算的核心: “A=TC=G”‎ DNA 复制过程的计算：“4 个规律” 碱基与氨基酸数目的计算：6:3:1‎ 两种工具酶 基因工程 运载体的 3 个条件 获取目的基因 过 程 目的基因与运载体结合 ‎ 重组 DNA 导入受体细胞 ‎ 筛选含标记基因的细胞 ‎【上海高考真题演练】‎ ‎□ 2015‎ ‎18．若 N 个双链 DNA 分子在第一轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个 C 突变为 T，这样在 随后的各轮复制结束时，突变位点为 A/T 碱基对的双链 DNA 分子数与总 DNA 分子数的比例始终为 ‎1‎ A.‎ N ´ 2i-1‎ ‎1‎ B.‎ N ´ 2i ‎1‎ C.‎ N ´ 2i+1‎ ‎1‎ D.‎ N ´ 2i+2‎ ‎19．在双螺旋 DNA 模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼 真起见，A 与 T 之间以及 C 与 G 之间最好分别钉 A．2 和 2 个钉 B．2 和 3 个钉 C．3 和 2 个钉 D．3 和 3 个钉 ‎30．大多数生物的翻译起始密码子为 AUG 或 GUG。在图 10 所示的某 mRNA 部分序列中，若下划线“0” 表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该 mRNA 的起始密码子可能是 A．1 B．2 C．3 D．4‎ ‎（九）回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。（9 分）‎ 如图 28A 所示，质粒 pZHZ9 上含有 X 抗生素抗性基因（XR）和 Y 抗生素抗性基因（YR）。其中 XR 内部含有限制酶 KasI 识别序列，YR 内部含有限制酶 FseI、HpaII、NaeI、NgoMIV 识别序列，五种酶的识 别序列如图 28B（▼表示切割位点），且这些识别序列在整个质粒上均仅有一处，目的基因内部不存在这 些识别序列。‎ ‎68．若要将结构如图 28C 所示的目的基因直接插入到 YR 内形成重组质粒 pZHZ10，则 pZHZ9 需用限制酶 切开。‎ ‎69．将上述切开的质粒溶液与目的基因溶液混合，加入 DNA 连接酶连接后，进行大肠杆菌受体细胞导入 操作。之后，受体细胞的类型（对两种抗生素表现出抗性 R 或敏感性 S）包含 （多选）。 A．XR、YR B．XR、YS C．XS、YR D．XS、YS ‎70．若用 KasI 和 FseI 联合酶切重组质粒 pZHZ 10（只含单个目的基因），则可能产生的酶切片段数为 ‎ ‎（多选）。‎ A． 1 B．2 C． 3 D． 4 71．动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是 。‎ A．受精卵能使目的基因高效表达 B．受精卵可发育成动物个体 C．受精卵基因组更易接受 DNA 的插入 D．受精卵尺寸较大，便于 DNA 导入操作 ‎□ 2014‎ ‎4．某亲本 DNA 分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的 DNA 子链，以黑色表 示第二次复制出的 DNA 子链，该亲本双链 DNA 分子连续复制两次后的产物是 ‎6．真核生物的核基因必须在 mRNA 形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的 mRNA 通常 在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是 A．原核生物的遗传物质是 RNA B．原核生物的 tRNA 为三叶草结构 C．真核生物的核糖体可以进入细胞核 D．真核生物的 mRNA 必须通过核孔后才能翻译 ‎11．在一个典型的基因内部，转录起始位点（TSS）、转录终止位点（TTS）、起始密码子编 码序列（ATG）、终止密码子编码序列（TGA）的排列顺序是 A．ATG—TGA—TSS—TTS B．TSS—ATG—TGA—TTS C．ATG—TSS—TTS—TGA D．TSS—TTS—ATG—TGA ‎12．某病毒的基因组为双链 DNA，其一条链上的局部序列为 ACGCAT，以该链的互补链为 模板转录出相应的 mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链 DNA（称为 cDNA）。 由这条 cDNA 链为模板复制出的 DNA 单链上，相应的局部序列应为 A． ACGCAT B． ATGCGT C． TACGCA D． TGCGTA ‎15．在 DNA 分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表 A 和 G，用另一长度的 塑料片代表 C 和 T，那么由此搭建而成的 DNA 双螺旋的整条模型 A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补 B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似 C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补 D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同 29．真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为 21-23 个核苷酸的小分子 RNA（简称 miR），‎ 它们能与相关基因转录出来的 mRNA 互补，形成局部双链。由此可以推断这些 miR 抑制基因表达的分子机制是 A．阻断 rRNA 装配成核糖体 B．妨碍双链 DNA 分子的解旋 C．干扰 tRNA 识别密码子 D．影响 RNA 分子的远距离转运 ‎（九）回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。（9 分）‎ pIJ702 是一种常用质粒（图 20），其中 tsr 为硫链丝菌素（一种抗生素）抗性基因，mel 是黑色素合成基因，其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落；而限制酶 CLaⅠ、BglⅡ、 PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在 pIJ702 上分别只有一处识别序列。‎ ‎67．质粒 DNA 分子中的两条链靠 键维系成双链结构。‎ ‎68．以 SacⅠ和 SphⅠ切取的目的基因置换 pIJ702 上 0.4kb（1kb=1000 对碱基）的 SacⅠ/SphⅠ 片段，构成重组质粒 pZHZ8。上述两种质粒的限制酶酶切片段长度列在表 4 中。由此 判断目的基因内部是否含有 BglⅡ切割位点，并说明判断依据 ‎ ‎。‎ ‎69．已知 pIJ702 上含 mel 基因的 ClaⅠ/PstⅠ区域长度为 2.5kb，若用 ClaⅠ和 PstⅠ联合酶 切 pZHZ8，则参照表 4 数据可断定酶切产物中最小片段的长度为 kb。 70．不含质粒的链霉菌在含硫链丝菌素固体培养基上的生长状况如表 5 所示。若要筛选接 纳了 pIJ702 或 pZHZ8 的链霉菌细胞，所需的硫链丝菌素最小浓度应为 μg／mL ‎（填写表格中给定浓度）；含有重组质粒 pZHZ8 的菌落呈 色。‎ ‎71．上述 目的基因来源于原核生物，其蛋白质编码序列（即编码从起始密码子到终止密码 子之间的序列）经测定为 1256 对碱基，试判断对这段序列的测定是否存在错误： ，并说明依据 ‎。‎ ‎□ 2013‎ ‎17．编码酶 X 的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶 Y。表 1 显示了与酶 x 相比， 酶 Y 可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是 A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化 B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了 50% C．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化 D．状况④可能是因为突变导致 tRNA 的种类增加 ‎19．果蝇唾液腺细胞染色体上有许多宽窄不一的横纹，下列对横纹的描述中正确的是 A．宽窄不一是 DNA 复制次数不一致所致 B．每条横纹各代表一个基因 C．横纹便于在染色体上进行基因定位 D．横纹的数目和位置在同种果蝇中都不同 ‎20．在搭建 DNA 分子模型的实验中，若有 4 种碱基塑料片共 20 个，其中 4 个 C，6 个 G，3 个 A，7 个 T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物 14 个，脱氧核糖塑料片 40 个，磷酸塑料片 100 个，代表氢键 的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则 A．能搭建出 20 个脱氧核苷酸 B．所搭建的 DNA 分子片段最长为 7 碱基对 C．能搭建出 410 种不同的 DNA 分子模型 D．能搭建出一个 4 碱基对的 DNA 分子片段 ‎(六) 回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(9 分)‎ 图 17 表示利用致病病毒 M 的表面蛋白基因和无害病毒 N，通过基因工程制作重组 M 病毒疫苗的部分 过程。其中①～⑤表示操作流程，a～h 表示分子或结构。据图回答问题。‎ ‎56．基因工程除了微生物基因工程外，还有 。在图 17 所示过程中，获取目 的 基 因 的 步 骤 是 流 程 ( 用 图 中 编 号 回 答 ) ； 在 流 程 ③ 中 必 须 实 施 的 步 骤 有 ‎ 。‎ ‎57．在图 17 所示的整个过程中，用作运载体的 DNA 来自分子 (用图中字母回答)。‎ ‎58．下列关于质粒运载体的说法正确的是 (多选)。‎ A．使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解 B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞 C．质粒运载体可能是从细菌或者病毒的 DNA 改造的 D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则 E．质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的 DNA 中才能表达 F．没有限制酶就无法使用质粒运载体 ‎59．据图比较结构 g 和结构 h 的异同，并解释产生差异的原因 ‎ ‎。‎ ‎□ 2012‎ ‎7．在细胞中，以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包括 A．复制和转录 B．翻译和转录 C．复制和翻译 D．翻译和逆转录 11.赫尔希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了 DNA 是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体 A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B．只将其 DNA 注入大肠杆菌细胞中 C. DNA 可用 15N 放射性同位素标记 D．蛋白质可用 32P 放射性同位素标记 ‎16．成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞 A．遗传信息相同 B．基因表达相同 C．mRNA 种类相同 D．蛋白质种类相同 18．在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列 说法错误的是 A．染色体上的横纹是基因的所在地 B．若一般体细胞 DNA 含量为 2C，则装片上的唾液腺细胞 DNA 含量高于 2C C．若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处 D．若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央 ‎(六) 回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(10 分)‎ ‎55．如图 18 所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶 E 和 F 从基因组 DNA 上切下 目的基因，并将之取代质粒 pZHZ1(3.7kb，1kb=1000 对碱基)上相应的 E—F 区域 (0.2kb)， 那么所形成的重组质粒 pZHZ2 。‎ A．既能被 E 也能被 F 切开 B．能被 E 但不能被 F 切开 C．既不能被 E 也不能被 F 切开 D．能被 F 但不能被 E 切开 ‎56．已知在质粒 pZHZl 中，限制酶 G 切割位点距限制酶 E 切割位点 0．8kb，限制酶 H 切割 位点距限制酶 F 切割位点 0.5 kb。若分别用限制酶 G 和 H 酶切两份重组质粒 pZHZ2 样品，据表 4 所列酶切结果判断目的基因的大小为 kb；并将目的基因内部的限制 酶 G 和 H 切割位点标注在图 19 中。‎ ‎57．若想在ft羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物，则需将重组质粒 pZHZ2 导入至ft 羊的 细胞中。若 pZHZ2 进入细胞后插入在一条染色体 DNA 上，那么获得转基 因纯合子ft羊的方式是 。‎ ‎58．上述目的基因模板链中的。TGA 序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的 tRNA 上相应的碱基序列是 。一般而言，一个核糖体可同时容纳 分子的 tRNA。‎ ‎59．下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是 。 TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子 ‎□ 2011‎ ‎11．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C 细胞分泌 32 肽的降钙素，下列表述正确的是 A．滤泡细胞和 C 细胞内含有不同的基因 B．控制降钙素合成的基因长度至少为 192 对碱基 C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色 D．滤泡细胞和 C 细胞内 RNA 种类不同 ‎12．右图表示两基因转录的 mRNA 分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种 mRNA 自形成至 翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产生共存至少需要（不考虑蛋白质降解）‎ A．4h B．6h C．8h D．12h 16．在一个细胞周期中，DNA 复制过程中的解旋发生在 A．两条 DNA 母链之间 B．DNA 子链与其互补的母链之间 C．两条 DNA 子链之间 D．DNA 子链与其非互补母链之间 ‎20．原核生物的 mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在 mRNA 形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是 A．原核生物的 tRNA 合成无需基因指导 B．真核生物 tRNA 呈三叶草结构 C．真核生物的核糖体可进入细胞核 D．原核生物的核糖体可以靠近 DNA ‎27．某双链 DNA 分子含有 400 个碱基，其中一条链上 A：T：G：C＝1：2：3：4。下列表述错误的是 A．该 DNA 分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变 B．该 DNA 分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 120 个 C．该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为 A：T：G：C＝3：3：7：7 D．该 DNA 分子中的碱基排列方式共有 4200 种 ‎（九）回答下列有关基因工程的问题。（10 分）‎ ‎57．基因工程中使用的限制酶，其特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ 下图四种质粒含有 E1 和 E2 两种限制酶的识别，Apr 表示抗青霉素的抗性基因，Tcr 表示抗四环素的抗 性基因。‎ ‎58．将两 端 用 E1‎ 切开的 Tcr 基因与用 E1 切开的质粒 X－1 混合连接，连接后获得的质粒类 型有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可多选）‎ A．X－1 B．X－2‎ C．X－3 D．X－4‎ ‎59．若将上图所示 X－1、X－2、X－3、X－4 四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含 有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有 ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎60．如果 X－1 用 E1 酶切，产生 850 对碱基和 3550 对碱基两种片段：那么质粒 X－2（Tcr 基因的长度为 1200 对碱基）用 E2 酶切后的片段长度为＿＿＿＿＿＿对碱基。‎ ‎61．若将外源的 Tcr 基因两端用 E2 切开，再与用 E2 切开的 X－1 混合连接，并导入大肠杆 菌细胞，结果显示，含 X－4 的细胞数与含 X－1 的细胞数之比为 13，增大 DNA 连接 酶用量能否提高上述比值？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎□ 2010‎ ‎2. 以“-GAATTG-”的互补链转录 mRNA，则此段 mRNA 的序列是 A．-GAAUUG- B．-CTTAAC- C．-CUUAAC- D．-GAATTG-‎ ‎4．细胞内某一 DNA 片段中有 30％的碱基为 A，则该片段中 A．G 的含量为 30％ B．U 的含量为 30％‎ C．嘌呤含量为 50％ D．嘧啶含量为 40％‎ ‎25. 若 1 个 35S 标记的大肠杆菌被 1 个 32P 标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体 A. 一定有 35S，可能有 32P B. 只有 35S C. 一定有 32P，可能有 35S D. 只有 32P ‎29. 图中 a 表示基因工程，c 表示发酵工程，d 表示克隆技术，则 e 和 b 分别表示 A．胚胎移植和细胞培养 B．显微注射技术和细胞培养 C. 细胞培养和花粉离体培养 D. 显微注射技术和花粉离体培养 ‎（七）分析有关基因表达的资料，回答问题。（9 分） 取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图。‎ ‎45. 基因 1～8 中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能 是基因 。‎ ‎46. 图所示细胞中功能最为近似的是细胞 。‎ A.1 与 6 B.2 与 5‎ C.2 与 3 D.4 与 5‎ ‎47. 判断图中细胞功能近似程度的依据是 。‎ ‎48. 现欲研究基因 1 和基因 7 连接后形成的新基因的功能，导入质粒前， 用限制酶切割的正确位置 是 。‎ ‎49. 右上图是表达新基因用的质粒的示意图，若要将新基因插入到质粒上的 A 处，则切割基因时可用的限 制酶是 。‎ A. Hind Ⅲ B. EcoR I C. Eco B D. Pst I ‎50. 新基因与质粒重组后的 DNA 分子导入受体细胞的概率很小，因此需进行 ，才能确定受体细 胞已含有目的基因。‎ ‎51. 在已确定有目的基因的受体细胞中，若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基，将这样的受体细胞接种 到含有青霉素的培养基中，该细胞中可能出现的结果是 (多选)‎ A.抗青霉素基因不能转录 B.基因 1 和 7 没有表达 C.基因 1 和 7 不能连接 D.质粒上的酶切位置发生改变 ‎□ 2009‎ ‎17.某条多肽的相对分子质量为 2778，若氨基酸的平均相对分子质量为 110，如考虑终止密码子，则编码 该多肽的基因长度至少是 A. 75 对碱基 B. 78 对碱基 C. 90 对碱基 D. 93 对碱基 ‎37. （ 9 分 ） 人 体 细 胞 内 含 有 抑 制 癌 症 发 生 的 P53 基 因 ， 生 物 技 术 可 对 此 类 基 因 的 变 化 进 行 检 测 。‎ ‎（1）目的基因的获取方法通常包括 和 。‎ ‎（2）上图表示从正常人和患者体内获取的 P53 基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域 的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改编的碱基对，这种变异被称为 。‎ ‎（3）已知限制酶 E 识别序列为 CCGG,若用限制酶 E 分别完全切割正常人和患者的 P53 基因部分 区域（见上图），那么正常人的会被切成 个片段，而患者的则被切割成长度为 ‎ 对碱基和 对碱基的两种片段。‎ ‎（4）如果某人的 P53 基因部分区域经限制酶 E 完全切割后，共出现 170、220、290 和 460 碱基 对的四种片段，那么该人的基因型是 （以 P+表示正常基因，Pn 表示异常基因）。‎ ‎□ 2008‎ ‎9．下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有 ‎①染色体 ②中心体 ③纺锤体 ④核糖体 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎26．某个 DNA 片段由 500 对碱基组成，A＋T 占碱基总数的 34%，若该 DNA 片段复制 2 次，共需游离的胞嘧 啶脱氧核苷酸分子个数为 A．330 B．660 C．990 D．1320‎ ‎37．中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。‎ ‎（1）a、b、c、d 所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。‎ ‎（2）需要 tRNA 和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。‎ ‎（3）a 过程发生在真核细胞分裂的 期。‎ ‎（4）在真核细胞中，a 和 b 两个过程发生的主要场所是 。‎ ‎（5）能特异性识别信使 RNA 上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是 。‎ ‎（6）RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：‎ ‎① ；② 。‎ ‎39．（9 分）本题为分叉题。A 题适用于《生命科学》教材，B 适用于《生物》教材。A 和 B 中任选一题，若两题 都做以 A 给分。‎ A．以重组 DNA 技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。‎ ‎（1）获得目的基因的方法通常包括 和 。‎ ‎（2）切割和连接 DNA 分子所使用的酶分别是 和 。‎ ‎（3）运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或 ，后者的形状成 。‎ ‎（4）由于重组 DNA 分子成功导入受体细胞的频率 ，所以在转化后通常需要进行 操作。‎ ‎（5）将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌，从两者中生产的胰岛素在功能和 序列上是相同的。‎ ‎□ 2007‎ ‎2．密码子存在于 A．DNA B．mRNA C．tRNA D．核糖体 ‎10．人的一个上皮细胞中 DNA 含量约为 5.6× 10—6ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的 DNA 含量分别约为 A．5.6×10—6、5.6×10—6 和 2.8×10—6 ug B．5.6×10—6、0 和 2.8×10—6 ug C．2.8×10—6、5.6×10—6 和 5.6×10—6 ug D．11.2×10—6、0 和 5.6×10—6 ug ‎24．已知某 DNA 分子共含有 1000 个碱基对，其中一条链上 A：G：T：C=l：2：3：4。该 DNA 分子连续 复制 2 次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是 A．600 个 B．900 个 C．1200 个 D．1800 个 ‎31．一个 mRNA 分子有 m 个碱基，其中 G+C 有 n 个；由该 mRNA 合成的蛋白质有两条肽链。则其模板 DNA 分子的 A+T 数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是 ‎38．（9 分）下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。‎ ‎（ 1 ） 实验 一的 结 果说 明 乙种 动物 胃 细胞 膜 上具 有与 神 经肽 结 合为 ， 这种 大分 子 物质 是 ‎ ；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的 ‎ 。‎ ‎（2）在实验三的四种物质 A．B．C．D 和过程①、②、③、④中：‎ ‎1 ） 能 发 生 半 保 留 复 制 的 物 质 是 ； 碱 基 组 成 与 功 能 相 同 的 物 质 有 和 ‎ （用图中字母回答）。‎ ‎2）有解旋发生的过程是 ，有逆转录酶参与的过程是 ，会发生碱基序列— UAC—和—AUG—配对的过程是 。（用图中标号回答）‎ ‎（3）实验四，若 B 注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗? 试说明理由 。‎ ‎□ 2006‎ ‎10．用一个 32P 标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出 32 个大小、形状一样的噬菌体，则其中 含有 32P 的噬菌体有 A．0 个 B．2 个 C．30 个 D．32 个 ‎27．牛胰岛素由两条肽链构成，共有 51 个氨基酸。则牛胰岛素含有的肽键数以及控制其合成的基因至少 含有的脱氧核苷酸数目依次是 A．49，306 B．49，153 C．51，306 D．51，153‎ ‎31．在一个 DNA 分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的 54％，其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧 啶分别占该链碱基总数的 22％和 28％，则由该链转录的信使 RNA 中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数 的 A．24％，22％ B．22％，28％ C．26％，24％ D．23％，27％ 37．请回答下列有关遗传信息传递的问题。‎ ‎(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。‎ ‎1)从病毒中分离得到物质 A。已知 A 是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质 A 加入试管甲中，反应后得到产物 X。经测定产物 X 的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟 的是 过程。‎ ‎2)将提纯的产物 X 加入试管乙，反应后得到产物 Y。产物 Y 是能与核糖体结合的单链大分子，则产物 Y 是 ，试管乙中模拟的是 过程。‎ ‎3)将提纯的产物 Y 加入试管丙中，反应后得到产物 Z。产物 Z 是组成该病毒外壳的化合物，则产物 Z 是 ‎ 。‎ ‎(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成 的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 ‎ 。该病毒遗传信息的传递过程为 。‎ ‎39．(12 分)本题为分叉题。A 适用于《生命科学》教材，B 适用于《生物》教材。A 和 B 中任选一题，两题都 做以 A 给分。‎ A．农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品 系。请回答下列问题。‎ ‎(1)要获得该抗病基因，可采用 、 等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中， 常用的载体是 。‎ ‎(2)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用 进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序 ，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是 ( )‎ ‎(3)切割完成后，采用 酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的 DNA 分子称为 。‎ ‎(4)再将连接得到的 DNA 分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去 棉花细胞，利用植物细胞具有的 性进行组织培养，从培养出的植株中 出抗病的棉花。‎ ‎(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是 ( )‎ A．淀粉 B．脂类 C．蛋白质 D．核酸 (6)转基因棉花获得的 是由该表达产物来体现的。‎ ‎※典型练习※‎ ‎1．某线性 DNA 分子含有 5000 个碱基对（bp），先用酶 a 切割，把得到的产物用酶 b 切割，得到的 DNA 片段大小如下表。酶 a 和 b 的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是 （ ）‎ a 酶切割产物 (bp)‎ b 酶切割产物 (bp)‎ ‎2100;1400;‎ ‎1000;500‎ ‎1900;200;800;600;‎ ‎1000;300；200‎ A、在该 DNA 分子中，a 酶与 b 酶的识别序列分别有 3 个和 3 个 B、a 酶与 b 酶切出的粘性末端能相互连接 C、a 酶与 b 酶切断的化学键都是磷酸二酯键 D、用 a 酶切割与线性 DNA 相同碱基序列的质粒，得到 4 种切割产物 ‎2、为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性 DNA 分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶 水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是某 小组进行的相关实验。‎ ‎(1)该实验设计主要体现了 原则。 (2)由实验可知，在这段已知序列上，A 酶与 B 酶的识别序列分别为 个和 个。‎ ‎(3)根据表中数据，请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。‎ ‎(4)已知 BamH Ⅰ与 BglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示，用这两种酶和 DNA 连接酶对一段含有数个 BamH Ⅰ和 BglⅡ识别序列的 DNA 分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后“AGATCC//TCTAGG” 和 序列明显增多。‎ ‎3. 请回答基因工程方面的有关问题:‎ ‎(1)利用 PCR 技术扩增目的基因,其原理与细胞内 DNA 复制类似(如下图所示)。图中引物为单链 DNA 片段, 它是子链合成延伸的基础。‎ ‎①从理论上推测,第四轮循环产物中含有引物 A 的 DNA 片段所占的比例为 。‎ ‎②在第 轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的 DNA 片段。‎