2019-2020学年广西南宁高一下生物期末试卷

2019-2020学年广西南宁高一下生物期末试卷

‎2019-2020学年广西南宁高一下生物期末试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列各对性状中，属于相对性状的是（        ） ‎ A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 ‎ ‎ ‎ ‎2. 下列各项中，不属于孟德尔获得成功的原因的是（        ） ‎ A.选用豌豆做实验材料 B.先研究一对相对性状，后研究多对相对性状 C.先研究基因的行为变化，后研究性状的分离现象 D.用统计学的方法对实验结果进行分析 ‎ ‎ ‎3. 两只白羊交配，其子代有白羊和黑羊两种表现型，这种现象在遗传学上称为（        ） ‎ A.显性遗传 B.隐性遗传 C.性状分离 D.相对性状 ‎ ‎ ‎4. 豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状，下列杂交实验中能辨别性状显隐性关系的是（        ） ‎ A.高茎×高茎→高茎 B.高茎×高茎→ 311高茎+105矮茎 C.矮茎×矮茎→矮茎 D.高茎×矮茎→105高茎+97矮茎 ‎ ‎ ‎ ‎5. 水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是（        ） ‎ A.用花粉离体培养，观察后代的表现型 B.与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型 C.与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型 D.自花受粉，观察后代的表现型 ‎ ‎ ‎6. 人脸颊上有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，控制这对相对性状的等位基因位于常染色体上。一对无酒窝的夫妇生出有酒窝小孩的概率是（        ） ‎ A.0 B.1／4 C.1／2 D.3／4‎ ‎ ‎ ‎7. 基因型为AaBB的个体进行测交，测交后代中与亲本基因型不同的个体占总数的（        ） ‎ A.25% B.50% C.75% D.100%‎ ‎ ‎ ‎8. 基因型为YyRr的水稻自交，其子代中的表现型、基因型分别有（        ） ‎ A.3种、9种 B.3种、16种 C.4种、8种 D.4种、9种 ‎ ‎ ‎9. 现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒∶高茎有芒∶矮茎无芒∶矮茎有芒为3∶1∶3∶1，则两个亲本的基因型为（        ） ‎ A.TtBb和ttBb B.TtBb和Ttbb C.TtBB和ttBb D.TtBb和ttBB ‎ ‎ ‎10. 减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（        ） ‎ A.四分体时期 B.联会时期 C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂 ‎ ‎ ‎ ‎11. 关于减数分裂和受精作用的选项，不正确的是（        ） ‎ A.卵细胞和精子在受精作用时随机结合 B.减数第二次分裂后期发生了同源染色体的分离 C.受精作用和减数分裂能够维持生物染色体数目恒定 D.受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 ‎ ‎ ‎12. 血友病是伴X染色体隐性遗传病。患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（        ） ‎ A.XHXH和XhY B.XhXh和XHY C.XhXh和XhY D.XHXh和XhY ‎ ‎ ‎13. 女性红绿色盲基因的携带者产生的配子是（        ） ‎ A.XB和Y B.Xb和Xb C.Xb和Y D.XB和Xb ‎ ‎ ‎14. 所有病毒的遗传物质是（        ） ‎ A.都是DNA B.都是RNA C.是DNA和RNA D.是DNA或RNA ‎ ‎ ‎15. 下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是（        ） ‎ A. B. C. D. ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎ ‎ ‎16. 在DNA分子的两条链上排列顺序稳定不变的物质是（        ） ‎ A.四种脱氧核苷酸 B.脱氧核糖和磷酸 C.碱基对 D.脱氧核苷 ‎ ‎ ‎ ‎17. 决定脱氧核苷酸种类的是（        ） ‎ A.磷酸 B.腺嘌呤 C.脱氧核糖 D.含氮碱基 ‎ ‎ ‎18. 在刑侦领域，DNA分子能像指纹一样用来鉴定个人身份。该实例依据的是DNA分子的（        ） ‎ A.遗传性 B.特异性 C.稳定性 D.多样性 ‎ ‎ ‎19. 下列关于DNA复制和转录的叙述，错误的是（        ） ‎ A.需要酶参与 B.一个在细胞核内进行一个在细胞质进行 C.遵循碱基互补配对原则 D.需要ATP提供能量 ‎ ‎ ‎20. 某双链DNA经三次复制后，所得到的第四代DNA分子中，含有亲代DNA链的分子数是（        ） ‎ A.1 B.2 C.4 D.8‎ ‎ ‎ ‎21. DNA复制的结果是形成两个携带完全相同遗传信息的DNA分子，这两个DNA分子形成（        ） ‎ A.有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期 B.有丝分裂前期和减数第一次分裂中期 C.减数第一次分裂和第二次分裂前期 D.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 ‎ ‎ ‎22. 下列有关DNA分子复制的说法，错误的是（        ） ‎ A.DNA分子复制时，DNA分子完全解开形成两条单链然后进行复制 B.DNA分子复制是半保留复制方式 C.DNA分子复制时边解旋边复制 D.DNA分子复制时遵循碱基互补配对原则 ‎ ‎ ‎23. 确认两个基因是相同基因的依据是两者（        ） ‎ A.位于同一条染色体上 B.位于同源染色体的同一位置 C.控制相对性状 D.具有相同的碱基排列顺序 ‎ ‎ ‎ ‎24. 一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中有许多个基因，若该DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变，下列有关叙述错误的是（        ） ‎ A.DNA的分子结构发生了改变 B.DNA分子所携带的遗传信息可能发生改变 C.DNA分子上一定有某个基因的结构发生了改变 D.该DNA分子上控制合成的蛋白质的分子结构可能发生改变 ‎ ‎ ‎25. 下列有关基因控制蛋白质合成的叙述中，正确的是（        ） ‎ A.一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种转运RNA运载 B.肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的 C.转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 D.该过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对 ‎ ‎ ‎26. 下列关于基因与性状之间的关系的叙述，错误的是（        ） ‎ A.一对相对性状可由多对基因控制 B.基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状 C.隐性基因控制的性状不一定得到表现 D.基因型相同，表现型就相同 ‎ ‎ ‎27. DNA复制、转录和翻译后所形成的产物分别是（        ） ‎ A.RNA；RNA；蛋白质 B.DNA；RNA；蛋白质 C.RNA；DNA；蛋白质 D.DNA；DNA；蛋白质 ‎ ‎ ‎ ‎28. 下列不属于基因突变特点的是（        ） ‎ A.频率很高 B.不定向的 C.随机发生 D.普遍存在 ‎ ‎ ‎29. 下列关于染色体组的叙述，错误的是（        ） ‎ A.人的一个染色体组中含有23条染色体 B.二倍体的体细胞中含有两个染色体组 C.单倍体的体细胞中只有一个染色体组 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 D.六倍体产生的配子中含有三个染色体组 ‎ ‎ ‎30. 将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少（        ） ‎ A.单倍体，48 B.二倍体，24 C.四倍体，48 D.四倍体，24‎ ‎ ‎ ‎31. 根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是（        ） ‎ A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种 ‎ ‎ ‎32. 用紫外线照射红色细菌的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（        ） ‎ A.染色体变异 B.自然突变 C.人工诱变 D.基因重组 ‎ ‎ ‎33. 下列各项中育种原理相同的一组是（        ） ‎ A.太空椒与抗虫棉 B.抗除草剂的玉米和无子西瓜 C.高产优质杂交水稻和高产青霉素菌株 D.无子西瓜和八倍体小黑麦 ‎ ‎ ‎34. 用达尔文自然选择学说来判断，下列叙述正确的是（        ） ‎ A.长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长 B.尺蛾工业黑化的现象是因为尺蛾受到煤油烟污染被熏黑的 C.北极熊为了适应冰天雪地的环境，它们的个体都能产生定向的白色变异 D.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果 ‎ ‎ ‎35. 马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的。这种现象在生物学上称为（        ） ‎ A.地理隔离 B.生殖隔离 C.诱变育种 D.无性繁殖 二、解答题 ‎ ‎ ‎ 豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。 ‎ 杂交组合类型 ‎ 后代的表现型和植株数目 圆粒 皱粒 一 皱粒×皱粒 ‎0‎ ‎102‎ 二 圆粒×圆粒 ‎125‎ ‎40‎ 三 圆粒×皱粒 ‎152‎ ‎141‎ ‎ ‎ ‎（1）根据组合_________可以判断出显性性状为________。‎ ‎ ‎ ‎（2）写出组合三中两个亲本的基因型：圆粒________，皱粒________。‎ ‎ ‎ ‎（3）组合_________为测交实验。‎ ‎ ‎ ‎ 如图是某生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题： ‎ ‎（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是________，含有同源染色体的是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）A细胞有________条染色体，有________个核DNA分子。‎ ‎ ‎ ‎（3）A细胞经分裂形成的子细胞染色体有________条。‎ ‎ ‎ ‎ 一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的男孩。已知该病由一对等位基因（B和b）控制，基因B和b可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上。在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，请分析回答： ‎ ‎（1）该遗传病由________（填“显性”或“隐性”）基因控制。‎ ‎ ‎ ‎（2）基因B和b的遗传遵循基因的________定律。‎ ‎ ‎ ‎（3）若这对等位基因在常染色体上，该患病男孩的基因型是________。‎ ‎ ‎ ‎（4）若这对等位基因在X染色体上，则该患病男孩的基因型是________；其致病基因来自亲代中的________（填“父亲”或“母亲”）。‎ ‎ ‎ ‎ 下图为细胞内DNA分子复制简图，请据图回答： ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎ ‎ ‎（1）该过程发生的主要场所是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，按照__________________原则，合成与母链互补的子链，复制过程需要模板、原料、________、酶等基本条件。‎ ‎ ‎ ‎（3）DNA分子的复制方式是_______________，复制后产生的两个子DNA分子与母DNA分子相同，其在遗传上的意义是________________________________。‎ ‎ ‎ ‎ 如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答： ‎ ‎（1）图中a表示的过程称为________，①和②分别表示的物质是________、________，③表示的结构是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）一个①上可结合________（填“1个”或“多个”）核糖体。‎ ‎ ‎ ‎ 假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答： ‎ ‎（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的育种方法称为_____________________，原理是_________________________。‎ ‎ ‎ ‎（2）经过⑥过程的育种方法叫做_____________。‎ ‎ ‎ ‎（3）经过④、⑤过程的育种方法称_________________，该过程中用到秋水仙素，它的作用是__________________________。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年广西南宁高一下生物期末试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 遗传的基本概念 ‎【解析】‎ 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。‎ ‎【解答】‎ 解：相对性状是指同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 A.狗的长毛与狗的卷毛不是同一种性状，不属于相对性状，A错误； B.棉花的掌状叶和鸡脚叶属于同一种生物的同一种性状的不同表现类型，是一对相对性状，B正确； C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不是同一种性状，不属于相对性状，C错误； D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不是同一种生物，不属于相对性状，D错误。 故选：B。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 孟德尔遗传实验 ‎【解析】‎ 孟德尔获得成功的原因： （1）选材：豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。 （2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。 （3）利用统计学方法。 （4）科学的实验程序和方法。‎ ‎【解答】‎ 解：A.选用豌豆做实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确； B.由单因子到多因子的科学思路是孟德尔成功的原因之一，B正确； C.孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，因此孟德尔并没有研究基因的行为变化，C错误； D.利用统计学方法对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的原因之一，D正确。 故选：C。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 遗传的基本概念 ‎【解析】‎ 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。‎ ‎【解答】‎ 解：两只白羊交配，其子代有白羊和黑羊两种表现型，这种不仅出现了亲本类型的性状，还出现了非亲本类型的性状的现象称为性状分离。 故选：C。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）： 1.杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状； 2.自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。‎ ‎【解答】‎ 解：A.高茎×高茎→高茎，亲代子代性状一致，可能是显性性状，也可能是隐性性状，所以无法判断显隐性关系，A不符合题意； B.高茎×高茎→301高茎+105矮茎，发生性状分离，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，B符合题意； C.矮茎×矮茎→矮茎，亲代子代性状一致，可能是显性性状，也可能是隐性性状，所以无法判断显隐性关系，C不符合题意； D.高茎×矮茎→105高茎+97矮茎，后代的性状分离比为1∶1，无法判断高茎和矮茎哪个是显性性状，D不符合题意。 故选：B。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 鉴别方法： （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法； （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种F‎1‎的基因型采用测交法。‎ ‎【解答】‎ 解：由于水稻的高秆对矮秆为显性，要鉴别一株高秆水稻的基因组成，可用测交法和自交法。又由于水稻是雌雄同株植物，因此自交法最简单。 故选：D。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。‎ ‎【解答】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 解：据题意可知无酒窝是隐性性状，该对无酒窝的夫妇均为隐性纯合子，不携带酒窝的显性基因，所以生出有酒窝小孩的概率为0，A正确。 故选：A。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 基因的自由组合定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 ‎ ‎【解答】‎ 解：基因型为AaBB的个体测交，即AaBB×aabb，后代的基因型为AaBb、aaBb，与亲本的基因型都不同，因此测交后代中与亲本基因型不同的个体占总数的100%，D正确。 故选：D。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 基因的自由组合定律的实质及应用 ‎【解析】‎ YyRr在减数分裂产生配子时，Y和y，R和r分开，然后自由组合，形成YR，Yr，yR，yr四种配子。Rr和Rr的后代基因型有3种、表现型由2种，同理推测Yy的后代基因型有3种、表现型由2种，以此分析解答。‎ ‎【解答】‎ 解：YyRr自交后代基因型数：Yy×Yy所产子代的基因型有3种（YY、Yy、yy），Rr×Rr所产子代的基因型有3种（RR、Rr、rr），所以YyRr自交后代基因型种数为3×3＝9。YyRr自交后代表现型数：Yy×Yy所产子代的表现型有2种（Y_、yy），Rr×Rr所产子代的表现型有2种（R_、rr），所以YyRr自交后代表现型种数为2×2＝4。 故选：D。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 基因的自由组合定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。‎ ‎【解答】‎ 解：由“后代中高茎无芒∶高茎有芒∶矮茎无芒∶矮茎有芒为3∶1∶3∶1”可知，①就茎高而言，高茎∶矮茎＝（3+1）∶（3+1）＝1∶1，亲本基因型为Tt×tt；②就有无芒而言，无芒∶有芒＝（3+3）∶（1+1）=3∶1，亲本基因型为Bb×Bb。因此两个亲本的基因型为TtBb和ttBb，A正确。 故选：A。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞的减数分裂 ‎【解析】‎ 减数分裂过程： （1）间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂： ①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换； ②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上； ③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； ④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂： ①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； ②中期：染色体形态固定、数目清晰； ③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并均匀地移向两极； ④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。‎ ‎【解答】‎ 解：减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期和末期，同源染色体分开，分别进入两个子细胞中，导致染色体数目的减半。 故选：C。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 受精作用 细胞的减数分裂 ‎【解析】‎ 本题考查细胞的减数分裂、受精作用等知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同；识记受精作用的具体过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎【解答】‎ 解：A.受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的，A正确； B.同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，B错误； C.受精作用和减数分裂能够维持生物染色体数目的恒定，C正确； D.受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关，D正确。 故选：B。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 伴性遗传 ‎【解析】‎ 已知血友病是由X染色体上的隐性基因控制的，根据后代的表现型可推测亲本的基因型。‎ ‎【解答】‎ 解：已知血友病是伴X隐性遗传，所以患血友病的男孩的基因型是XhY，其致病基因一定来自于母亲，即母亲至少有一个致病基因，所以母亲的基因型是XHXh或XhXh，但是不可能是XHXH；男孩患病与父亲无关，因为他从父亲那获得的是Y染色体，所以父亲的基因型可以是XHY或XhY。 故选：A。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 D ‎【考点】‎ 伴性遗传 ‎【解析】‎ 红绿色盲是伴X隐性遗传，假设红绿色盲是由一对等位基因B、b控制，则色盲基因携带者的基因型为XBXb。‎ ‎【解答】‎ 解：女性红绿色盲基因携带者的基因型为XBXb，减数分裂时，等位基因随同源染色体的分开而分离，所以产生的配子有两种类型，分别为XB、Xb。 故选：D。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 非细胞形态的生物——病毒 ‎【解析】‎ 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。‎ ‎【解答】‎ 解：根据五碳糖不同将核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），病毒体内的核酸只有DNA或者RNA一种，DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，D正确。 故选：D。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ DNA分子结构的主要特点 碱基互补配对原则 ‎【解析】‎ DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A＝T、C≡G）。‎ ‎【解答】‎ 解：A.该图中的两条链是反向平行的，且碱基之间的配对方式是A与T配对，A正确； B.该图中的A与G的碱基配对方式是错误的，B错误； C.该图中的两条链不是反向的，是同向的，C错误； D.该图中的G与T的碱基配对方式是错误的，D错误。 故选：A。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ DNA分子结构的主要特点 ‎【解析】‎ DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上碱基之间通过氢键连接形成碱基对；DNA分子中脱氧核苷酸（对）千变万化的排列顺序构成了DNA分子的多样性。‎ ‎【解答】‎ 解：A.DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序是千变万化的，A错误； B.不同DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替排列，是不变的，B正确； C.碱基对的排列顺序是千变万化的，C错误； D.脱氧核苷的排列顺序也是千变万化的，D错误。 故选：B。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ DNA分子的基本单位 ‎【解析】‎ 核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基有A、T、C、G四种）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基有A、U、G、C四种）。‎ ‎【解答】‎ 解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中组成DNA的含氮碱基有4种，决定了组成DNA的脱氧核苷酸也有4种。 故选：D。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ DNA分子的多样性和特异性 ‎【解析】‎ 本题考查DNA分子特异性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。‎ ‎【解答】‎ 解：每个DNA分子都有特定的脱氧核苷酸排列顺序，所以DNA分子具有特异性。在刑侦领域， DNA 分子能像指纹一样用来鉴定个人身份，该实例依据的是DNA分子的特异性。 故选：B。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 遗传信息的转录和翻译 DNA分子的复制 ‎【解析】‎ 本题主要考查遗传信息的转录以及DNA分子的复制。‎ ‎【解答】‎ 解：A.DNA复制和转录都需要多种酶参与，A正确； B.DNA复制和转录主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，B错误； C.DNA复制和转录都遵循碱基互补配对原则，C正确； D.DNA复制和转录都需要ATP提供能量，D正确。 故选：B。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎20.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ DNA分子的复制 ‎【解析】‎ DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程； DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）； DNA复制过程：边解旋边复制； DNA复制特点：半保留复制； DNA复制结果：一个DNA分子复制出两个DNA分子。‎ ‎【解答】‎ 解：DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程，复制的结果是一个DNA分子复制出两个DNA分子，所以经过三次复制以后得到的第四代DNA分子共有‎2‎‎3‎=8个。DNA复制具有半保留复制的特点，所以在这8个DNA分子的16条链中，只有2条链是最初的母链，还有14条链是新形成的子链，即含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是2。 故选：B。‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ DNA分子的复制 细胞的减数分裂 细胞有丝分裂不同时期的特点 ‎【解析】‎ 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点。‎ ‎【解答】‎ 解：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期会进行DNA复制，DNA复制的结果是形成两个携带完全相同遗传信息的DNA分子。 故选：A。‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ DNA分子的复制 碱基互补配对原则 ‎【解析】‎ 本题考查了DNA分子复制的相关知识，要求考生熟练掌握相关知识，把握知识间的内在联系。‎ ‎【解答】‎ 解：AC.DNA分子复制时，是边解旋边复制，A错误、C正确； B.DNA分子复制是半保留复制方式，DNA分子复制后形成的子代DNA分子含有一条亲代母链，一条新合成的子链，B正确； D.DNA分子复制时遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对，D正确。 故选：A。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 同源染色体与非同源染色体的区别与联系 基因、蛋白质与性状的关系 DNA分子的多样性和特异性 ‎【解析】‎ ‎1.基因是有遗传效应的DNA片段，基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息。 2.染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上含有多个基因。 3.位于同源染色体的相同位置上、控制着相对性状的基因叫等位基因。‎ ‎【解答】‎ 解：A.一条染色体上含有多个基因，位于同一条染色体上的两个基因是非等位基因，是不相同的基因，A错误； B.位于同源染色体的同一位置上的基因不一定相同，也可能是等位基因，B错误； C.控制着相对性状的基因携带的遗传信息不同，因此基因不同，C错误； D.具有相同碱基序列的基因遗传信息相同，因此是判断基因相同的依据，D正确。 故选：D。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 基因突变的特点 ‎【解析】‎ 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。‎ ‎【解答】‎ 解：A.由于DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变，所以DNA的分子结构发生了改变，A正确； B.遗传信息是指DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序，所以DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变，DNA分子所携带的遗传信息可能发生改变，B正确； C.基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子上的某些区段并没有基因存在，若这个部位的脱氧核苷酸发生了改变，基因结构不会发生改变，C错误； D.该DNA分子上控制合成的蛋白质的分子结构可能发生改变，也可能不发生改变，D正确。 故选：C。‎ ‎25.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 遗传信息的转录和翻译 碱基互补配对原则 ‎【解析】‎ 本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生掌握遗传信息的转录和翻译过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎【解答】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 解：A.一种密码子决定一种氨基酸，一种氨基酸可以由一种或几种密码子决定，因此一种氨基酸可以由一种或几种转运RNA运载，A错误； B.肽链上氨基酸的位置是由存在于mRNA上的密码子决定的，B错误； C.转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸， C正确； D.在转录和翻译过程中A都是和U配对，D错误。 故选：C。‎ ‎26.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 基因、蛋白质与性状的关系 ‎【解析】‎ ‎1.基因与性状不是简单的线性关系，一对相对性状可以由多对等位基因控制，一对等位基因也可能与多对相对性状有关； 2.基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，也可能通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状； 3.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用精细地调控着生物的性状。‎ ‎【解答】‎ 解：A.一对相对性状可能由多对基因控制，A正确； B.通过控制酶的合成进而控制生物的性状是基因对性状的控制途径之一，B正确； C.隐性基因控制的性状不一定得到表现，如完全显性的情况下杂合子表现出显性性状，C正确； D.基因对性状的控制受环境的影响，基因型相同，表现型不一定相同，D错误。 故选：D。‎ ‎27.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 遗传信息的转录和翻译 DNA分子的复制 ‎【解析】‎ ‎1.DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程； 2.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程； 3.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。‎ ‎【解答】‎ 解：DNA复制的产物是DNA；转录的产物是RNA；翻译的产物是蛋白质。 故选：B。‎ ‎28.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 基因突变的特点 ‎【解析】‎ 基因突变的特征： ①基因突变在自然界是普遍存在的； ②变异是随机发生的、不定向的； ③基因突变的频率是很低的； ④多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。‎ ‎【解答】‎ 解： A.自然情况下，基因突变具有低频性，A错误。 B.基因突变具有不定向性，B正确。 C.基因突变具有随机性，C正确。 D.基因突变具有普遍性，D正确。 故选：A。‎ ‎29.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 ‎【解析】‎ 本题考查染色体组、单倍体、二倍体等相关知识，意在考查学生的识记染色体组的概念，理解单倍体和二倍体个体发育的起点。‎ ‎【解答】‎ 解：A.人属于二倍体，体细胞中含有46条染色体，人的一个染色体组中含有23条染色体，A正确； B.二倍体的体细胞中含有两个染色体组，B正确； C.体细胞中只有一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体个体的体细胞中不一定只含一个染色体组，如八倍体小麦的配子含有四个染色体组，所以由配子直接发育形成的单倍体也含有四个染色体组，C错误； D.六倍体的体细胞中有6个染色体组，产生的配子中染色体组数减半，含有三个染色体组，D正确。 故选：C。 ‎ ‎30.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 ‎【解析】‎ 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力，单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物。如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组。‎ ‎【解答】‎ 解：花药细胞中染色体数目只有体细胞中的染色体数目的一半，花药进行离体培养获得植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是单倍体的两倍，为48条。 故选：A。‎ ‎31.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 单倍体育种 诱变育种 杂交育种 生物变异的应用 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎【解析】‎ ‎ ‎ 依据原理 常用方法  ‎ 优点  ‎ 杂交育种  ‎ 基因重组 杂交→自交→选育→自交  ‎ 将不同个体的优良性状集中 诱变育种  ‎ 基因突变 辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种 可以提高变异的频率，加速育种进程 单倍体育种 染色体变异 花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理 可以明显地缩短育种年限 多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 器官巨大，提高产量和营养成分 ‎ ‎ ‎【解答】‎ 解：A.杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中，A错误； B.多倍体育种的优点是植株的器官巨大，提高产量和营养成分，B错误； C.单倍体育种获得的都是纯合子，自交后产生的后代性状不会发生分离，能明显地缩短育种年限，C正确； D.诱变育种的优点是可以提高变异的频率，加速育种进程，D错误。 故选：C。‎ ‎32.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 生物变异的应用 ‎【解析】‎ 本题主要考查学生对知识的理解和辨析能力。可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都能为生物进化提供原材料。只有基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源。还要掌握基因突变不一定能导致生物性状的改变。‎ ‎【解答】‎ 解：用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这种变异是人工诱变。 故选：C。‎ ‎33.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 多倍体育种 诱变育种 杂交育种 现代生物技术在育种中的应用 ‎【解析】‎ 本题主要考查育种的原理。‎ ‎【解答】‎ 解：A.太空椒是诱变育种的产物，其原理是基因突变；抗虫棉是基因工程育种的产物，其原理是基因重组，A不符合题意。 B.抗除草剂的玉米是基因工程育种的产物，其原理是基因重组；无子西瓜是多倍体育种的产物，其原理是染色体变异，B不符合题意。 C.高产优质杂交水稻是杂交育种的产物，其原理是基因重组；青霉素高产菌株是诱变育种的产物，其原理是基因突变，C不符合题意。 D.无子西瓜和八倍体小黑麦都是多倍体育种的产物，其原理都是染色体变异，D符合题意。 故选：D。‎ ‎34.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 协同进化和生物多样性的形成 达尔文的自然选择学说 ‎【解析】‎ 达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。‎ ‎【解答】‎ 解：A.长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长，这是用进废退的观点，是拉马克的进化学说，A错误； B.尺蛾工业黑化的现象是自然选择的结果，B错误； C.变异是不定向的，北极熊的体色为白色是自然选择的结果，C错误； D.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果，属于共同进化，D正确。 故选：D。‎ ‎35.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 物种的概念与形成 ‎【解析】‎ 通过灵活运用物种的概念与形成，掌握物种是指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖可育后代的一群生物个体。‎ ‎【解答】‎ 解：生殖隔离是指两种生物不能相互交配，或交配后不能产生可育后代。由于马与驴在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，该现象称为生殖隔离。 故选：B。‎ 二、解答题 ‎【答案】‎ ‎（1）二,圆粒 ‎（2）Rr,rr ‎（3）三 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎【考点】‎ 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 本题结合实例考查了基因的分离定律，对于显性性状和隐性性状的判断方法、根据子代表现型推测亲本的基因型的掌握和应用是本题考查的重点。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）在遗传学上，把具有一对不相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。相同性状的个体杂交后代新出现的性状为隐性性状。由第二个组合分析可得：两个圆粒的后代有皱粒出现，发生了性状分离，所以皱粒为隐性性状，圆粒为显性性状。‎ ‎（2）由于皱粒为隐性性状，圆粒为显性性状，第三组杂交组合类型是圆粒×皱粒，后代表现型比为1∶1，所以圆粒亲本基因型为Rr，皱粒亲本基因型为rr。‎ ‎（3）测交是指杂交产生的子一代个体与隐性纯合个体交配的方式，由于隐性个体只能产生一种配子，因此根据测交后代的性状表现及比例能直接反映F‎1‎的配子类型及比例，所以据此可以判断第三组为测交实验组。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）A、C,A、B、C、E ‎（2）8,8‎ ‎（3）4‎ ‎【考点】‎ 细胞的减数分裂 细胞有丝分裂不同时期的特点 ‎【解析】‎ 本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；E细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期。 由以上分析可知，A和C是处于有丝分裂过程的细胞，含有同源染色体；B、D、E是处于减数分裂过程的细胞，B处于第一次减数分裂后期，有同源染色体，D处于减数第二次分裂后期，无同源染色体，E处于四分体联会阶段，有同源染色体。‎ ‎（2）A细胞处于有丝分裂后期，含有8条染色体，8个DNA分子。‎ ‎（3）A细胞处于有丝分裂后期，分裂后每个子细胞中含有4条染色体。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）隐性 ‎（2）分离 ‎（3）bb ‎（4）XbY,母亲 ‎【考点】‎ 常见的人类遗传病 伴性遗传 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 一对表现正常的夫妇生了一个患有某种遗传病的男孩，因此该遗传病是隐性遗传病；如果该遗传病的致病基因位于常染色体上，则男孩的基因型是bb，这对夫妇的基因型是Bb×Bb；如果致病基因位于X染色体上，Y染色体没有对应的等位基因，该患病男孩的基因型是XbY，这对夫妇的基因型是XBXb、XBY。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的男孩，因此该遗传病是由隐性基因控制的隐性遗传病。‎ ‎（2）该遗传病由一对等位基因控制，不论致病基因位于常染色体上，还是位于X染色体上，都遵循分离定律。‎ ‎（3）如果这对等位基因在常染色体上，该患病男孩的基因型是bb。‎ ‎（4）如果这对等位基因在X染色体上，该患病男孩的基因型是XbY，由于男性Y染色体来自父亲，致病基因位于X染色体上，因此男孩的致病基因只能来自母亲。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）细胞核 ‎（2）碱基互补配对,能量（ATP）‎ ‎（3）半保留复制（或边解旋边复制）,保持了遗传信息的连续性 ‎【考点】‎ DNA分子的复制 ‎【解析】‎ DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。 DNA复制过程：边解旋边复制。 DNA复制特点：半保留复制。 DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。 DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）DNA分子复制的主要场所是细胞核。‎ ‎（2）DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料，ATP水解提供能量，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。‎ ‎（3）DNA分子的复制方式是半保留复制或边解旋边复制，其意义是保持了遗传信息的连续性。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）转录,mRNA,tRNA,核糖体 ‎（2）多个 ‎【考点】‎ 遗传信息的转录和翻译 ‎【解析】‎ 根据题意和图示分析可知：图中a表示转录形成mRNA的过程、①表示mRNA，图中②表示tRNA，③表示核糖体。‎ ‎【解答】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 解：（1）分析图解可知，图中a过程表示转录形成mRNA、①表示mRNA，图中②表示tRNA，③表示核糖体。‎ ‎（2）一个①mRNA上可结合多个核糖体，使其在短时间内合成大量的蛋白质。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）杂交育种   ,基因重组 ‎（2）诱变育种   ‎ ‎（3）单倍体育种   ,抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍 ‎【考点】‎ 单倍体育种 诱变育种 杂交育种 ‎【解析】‎ 根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，原理是基因重组；①④⑤是单倍体育种，原理是染色体数目变异；⑥是诱变育种，原理是基因突变。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的育种方法称为杂交育种，杂交育种的原理是基因重组。‎ ‎（2）⑥过程使用X射线照射的育种方法属于诱变育种，原理是基因突变。‎ ‎（3）④、⑤过程涉及花药离体培养，属于单倍体育种，该育种方法是用秋水仙素抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，此育种方法最大的优点是明显缩短育种年限。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页