【生物】2021届一轮复习人教版探索高考命题的奥秘(三)教案（湖北专用）

【生物】2021届一轮复习人教版探索高考命题的奥秘(三)教案（湖北专用）

探索高考命题的奥秘(三)‎ ‎[教材原型]‎ ‎1.(必修1 P106 T8)假如白天突然中断了CO2的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是什么？‎ 提示　白天若突然中断CO2的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是五碳化合物。‎ ‎2.(必修1 P106拓展题)下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答：‎ ‎(1)为什么7～10时的光合作用强度不断增强？‎ ‎(2)为什么12时左右的光合作用强度明显减弱？‎ ‎(3)为什么14～17时的光合作用强度不断下降？‎ 提示　(1)根据图中的曲线表明，7～10时光合作用强度不断增强，这是因为在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用的强度是随着光照加强而增强的。‎ ‎(2)在12时左右光合作用强度明显减弱，是因为此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度明显减弱。‎ ‎(3)14～17时光合作用强度不断下降的原因，是因为此时光照强度不断减弱。‎ ‎[转换视角]‎ 转换视角1　结合曲线模型考查CO2或光照强度对光合速率及C3、C5等物质变化的影响 ‎1.(2011·全国卷)在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。‎ ‎(1)图中物质A是　　　　(填“C3”或“C5”)。‎ ‎(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是____________‎ ‎_____________________________________________________________________；‎ 将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是___________‎ ‎_____________________________________________________________________。‎ ‎(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的　　　　(填“低”或“高”)。‎ ‎(4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的　　　　(填“低”或“高”)，其原因是__________________________‎ ‎_____________________________________________________________________。‎ 解析　(1)CO2浓度降低后，直接影响暗反应中CO2的固定，导致C3量减少，确定物质A是C3，物质B是C5。(2)CO2浓度为1%时，暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5的含量稳定，根据暗反应的特点，此时C3的分子数是C5的2倍；当CO2浓度突然降低时，C5的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5积累。(3)CO2浓度为0.003%时，C3和C5的浓度保持稳定后，暗反应保持稳定，此时根据暗反应中CO2的固定的反应式确定，C3分子数应是C5分子数的2倍。(4)CO2浓度降低，达到最大光合速率时所需的光照强度降低，因为暗反应减弱，所需的ATP和[H]减少，光反应强度减弱。‎ 答案　(1)C3　(2)暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3的分子数是C5的2倍　当CO2浓度突然降低时，C5的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5积累　(3)高　(4)低　CO2浓度低时，暗反应强度低，所需ATP和[H]少 ‎2.(2018·全国卷Ⅱ，30)为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：‎ ‎(1)从图可知，A叶片是树冠　　　　(填“上层”或“下层”)的叶片，判断依据是　　　　。‎ ‎(2)光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的　　　　反应受到抑制。‎ ‎(3)若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是　　　　。‎ 解析　(1)树冠下层叶片达到最大净光合速率时所需的光照强度会低于上层叶片，故由图中曲线可得出A叶片是树冠下层叶片。(2)光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，说明CO2的吸收量减少，但测得放氧速率不变，由此可知，光反应速率基本不变，因此，净光合速率下降的主要原因是光合作用的暗反应受到抑制。(3)常用有机溶剂无水乙醇对叶绿素进行提取。‎ 答案　(1)下层　A叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片 ‎　(2)暗　(3)无水乙醇 转换视角2　逆向思维——根据变化结果逆推“改变因子”‎ ‎3.(2020·高考预测)如图表示在夏季晴朗的白天且气温适宜，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素改变的变化情况，下列对这一环境因素改变的分析正确的是(　　)‎ A.突然停止光照 B.突然增加CO2浓度 C.降低环境温度 D.增加光照强度 解析　突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的相对含量将增加、C5‎ 的相对含量将减少，A错误；突然增加CO2浓度，CO2被C5固定形成C3的量增加、消耗的C5量增加、C3还原速率不变，植物细胞内C3相对含量增加、C5相对含量减少，B错误；降低环境温度，CO2固定速率和C3还原速率均下降，C5的相对含量不会大幅度地增加，C错误；增加光照强度，光反应产生的[H]和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的相对含量将减少、C5的相对含量将增加，D正确。‎ 答案　D 转换视角3　思维变通——将“变化因子”切入试题综合考查 ‎4.(2017·全国卷Ⅰ，30) 植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：‎ ‎(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_____________________________‎ ‎_____________________________________________________________________，‎ 甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率　　　　(填“大于0”、“等于0”或“小于0”)。‎ ‎(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是________________________________________。‎ 解析　(1)在适宜条件下照光培养时，由于光合速率大于呼吸速率，导致密闭容器内CO2 浓度下降，进而导致光合作用速率降低。题干信息表明甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，因此甲种植物净光合速率为0时(即CO2补偿点时)的二氧化碳浓度已超过乙种植物的CO2补偿点，因此其净光合速率大于0。‎ ‎(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，由于植物进行光合作用能释放氧气，因此植物的有氧呼吸增加。‎ 答案　(1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低　大于0‎ ‎(2)甲种植物在光下进行光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的[H]发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸增加