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文档介绍
河北省衡水中学2020届高三卫冕联考生物试题 Word版含解析
2020届高三卫冕联考 理综试卷 生物部分 一、选择题 1.下列有关人体内糖类和脂质的叙述,错误的是( ) A. 糖类和脂质的组成元素有差别 B. 糖类摄入过多可转化为脂肪 C. 二者可参与细胞间的信息交流 D. 二者都是人体主要能源物质 【答案】D 【解析】 【分析】 糖类是生物体的主要能源物质,植物中的纤维素属于多糖是细胞壁的主要组成成分,纤维素的基本组成单位是葡萄糖;脂质分为脂肪、磷脂和固醇,脂肪是良好的储能物质,磷脂是细胞膜的主要组成成分之一,固醇中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分,还参与血液中脂质的运输。 【详解】A、糖类仅由C、H、O三种元素组成,磷脂还含有N、P,A正确; B、人体内过多摄入的糖类可转化成脂肪在皮下或肠系膜等处储存起来,B正确; C、糖蛋白、性激素(属于脂质)可参与细胞间信息交流,C正确; D、脂质不是主要的能源物质,D错误。 故选D。 2.豌豆根尖分生区细胞和嫩芽分生区细胞中( ) A. 核DNA含量呈现出同步的周期性变化 B. ATP均在具有双层膜的细胞器中合成 C. 均不含有成熟的大液泡和中心体 D. DNA都是基因的集合,能控制豌豆性状 【答案】C 【解析】 【分析】 - 13 - 分生区细胞能够进行细胞的分裂;有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP;中心体主要分布在动物和低等的植物细胞中;基因是具有遗传效应的DNA片段。 【详解】A、同一植物不同细胞的细胞周期不一定是同步的,A错误; B、细胞质基质中也能合成ATP,B错误; C、分生区细胞不含有成熟的大液泡,豌豆属于高等植物,其细胞中不含中心体,C正确; D、DNA是基因和基因间区(即非基因部分)的集合,D错误。 故选C。 3.溶液中的无机盐离子越多,电导率就越高。将常温下和冷冻后的菠菜叶在蒸馏水中煮沸,测定煮沸前后电导率数值,结果如表所示。下列叙述错误的是( ) 处理 组别 煮沸前/µΩ-1 煮沸后/µΩ-1 常温 第1组 60 5200 第2组 58 4900 冷冻 第3组 5500 6400 第4组 5100 6200 A. 本实验的自变量为菠菜叶是否冷冻处理和煮沸处理 B. 常温组煮沸前检测到的无机盐离子是主动运输的结果 C. 温度过高或者过低都会使细胞膜的通透性明显增大 D. 该实验可以证明细胞膜属于一种选择透过性膜 【答案】B 【解析】 【分析】 分析表格数据可知,无论常温条件下还是冷冻条件下,煮沸后的电导率都升高,而溶液中的无机盐离子越多,电导率就越高,说明在煮沸后细胞膜的通透性增加,使离子进入溶液中的增加。 【详解】A - 13 - 、从表中对菠菜叶的处理方式上看,有常温和冷冻、煮沸前和煮沸后两种处理方式,因此有两个自变量,A正确; B、常温组煮沸前细胞膜的结构没有被破坏,细胞外为蒸馏水,胞内离子出细胞的方式为协助扩散,B错误; CD、冷冻、煮沸均会使电导率大大增加,说明温度过高或过低会使细胞膜的通透性明显增大,C、D正确。 故选B。 【点睛】本题考查离子进出细胞的过程和细胞膜的通透性,意在考查考生获取信息的能力。 4.天花是由天花病毒感染人引起的一种传染性强、死亡率高的烈性传染病。我国早期推广新生儿接种牛痘疫苗(由取自牛痘的一种天然轻型病毒制成)措施,终止了天花在我国的传播。下列叙述正确的是( ) A. 天花病毒和牛痘中的轻型病毒的蛋白质外壳相同 B. 人体第一道防线对牛痘中的轻型病毒没有防卫能力 C. 研制疫苗是终止新型冠状病毒在我国传播的重要措施 D. 接种的牛痘疫苗刺激机体产生的抗体可终生保留 【答案】C 【解析】 【分析】 1、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力。 2、人体免疫系统的第一道防线由皮肤和黏膜组成,具有阻挡并杀死病原体、清扫异物的作用;第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成,它具有溶解和吞噬病原体的作用;第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成,能产生抗体、消灭抗原,属于特异性免疫。 【详解】A、接种牛痘疫苗可防止天花病毒感染,说明二者存在某些相同的表面抗原,并不能说明二者蛋白质外壳相同,A错误; B、接种疫苗时,医护人员将疫苗用注射器直接接种到体内,并不能说明人的皮肤等第一道防线对这些抗原不发挥防卫作用,B错误; C、根据我国防治天花病毒的经验可知,研制新型冠状病毒疫苗是终止新型冠状病毒在我国传播的重要措施,C正确; D、接种的牛痘疫苗刺激机体产生的记忆细胞可终生保留,产生的抗体随时间的推移会被分解掉,D错误。 - 13 - 故选C。 【点睛】本题考查疫苗、免疫的相关知识,有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力。 5.科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫(其种群的性别比例大致为1:1),调查发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制,短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫数量。下列叙述错误的是( ) A. 基因D、d与位于常染色体上的基因在遗传时遵循自由组合定律 B. 若短触角为显性性状,该昆虫性染色体组成为ZW型 C. 若短触角为隐性性状,该昆虫性染色体组成为XY型 D. 多对短触角雌、雄个体杂交,不能判断短触角的显隐性 【答案】D 【解析】 【分析】 判断性状的显隐性可以利用一对相对性状的两种表现型杂交,根据后代表现的性状进行确定;还可以利用同一表现型的性状进行杂交,若后代出现性状分离,则该杂交性状为显性,若后代未出现性状分离,则该杂交性状很可能是隐性性状。 【详解】A、由于D、d位于性染色体上,与位于常染色体上的基因属于位于非同源染色体上的非等位基因,在遗传时遵循自由组合定律,A正确; B、若短触角为显性性状,假设基因D位于Z染色体上,则短触角雄虫的基因组成有两种ZDZD、ZDZd,短触角雌虫的基因组成有一种ZDW,可见,短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫数量,假设D基因位于X染色体上,则短触角雌虫的基因组成有两种XDXD、XDXd,短触角雄虫的基因组成有一种XDY,可见,短触角雄虫的数量远少于短触角雌虫数量,B正确; C、根据B项的方法可推知,若短触角为隐性,假设d基因位于Z染色体上,则短触角雌性的基因型为ZdW,一个隐性基因即可表现,而短触角雄性的基因型为ZdZd需同时具备两个隐性基因才能表现,可见,短触角雌性的数量远多于雄性的数量,同样道理,假设d基因位于X染色体上,短触角雄虫(XdY)的数量远多于雌虫(XdXd)的数量,C正确; D、多对短触角雌、雄个体杂交,若后代出现性状分离,则短触角为显性性状;若后代未出现性状分离,则短触角很可能为隐性性状,能判断显隐性,D错误。 故选D。 【点睛】 6. - 13 - 生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。研究人员调查了某沿海滩涂上2种占优势水鸟在三种主要觅食环境中出现的概率、主要的食物种类等,统计结果如图所示。据图分析下列说法错误的是( ) A. 青脚鹬的觅食环境范围大于绿翅鸭的觅食环境范围 B. 绿翅鸭和青脚鹬均至少属于第二、三营养级 C. 二者的生态位存在差异是其与无机环境间共同进化的结果 D. 两种鸟的生态位存在差异有利于对环境资源的充分利用 【答案】C 【解析】 【分析】 由图中数据分析,青脚鹬在3种觅食环境中均有出现,而绿翅鸭的觅食环境有1和2,说明青脚鹬的觅食范围大于绿翅鸭;从它们的主要食物种类上看,可以看出它们在生态系统中属于第二营养级和第三营养级;综合两种环境,两种鸟的生态位存在差异,既能够减小竞争压力,还有利于对环境资源的充分利用,这是两种鸟之间及鸟与环境之间共同进化的结果。 【详解】A、青脚鹬的觅食范围有环境1、2、3,而绿翅鸭的觅食范围不包括环境2,A正确; B、绿翅鸭和青脚鹬均采食植物,且均采食螺类小动物,属于第二营养级和第三营养级,B正确; C、两种鸟类的觅食环境、食物种类均存在差异,说明它们的生态位存在差异,这是两种鸟之间及鸟与环境间共同进化的结果,C错误; D、两种鸟的生态位存在差异,既能够减小竞争压力,还有利于对环境资源的充分利用,D正确。 故选C。 【点睛】 二、非选择题 - 13 - (一)必考题 7.研究人员在其他条件适宜且相同的情况下,探究光照强度和CO2浓度对水培大豆幼苗净光合速率的影响,结果如图所示(低浓度CO2对细胞呼吸速率无影响,a、b分别代表不同浓度的CO2)。据图回答下列问题。 (1)当CO2浓度为a时,A组大豆幼苗叶肉细胞产生的氧气的去向是__________。当CO2浓度为b时,C组大豆幼苗的产氧速率约为_________mg/(dm2·h)。 (2)通过分析上述研究结果可知,当CO2浓度较低时,限制光合速率的因素有__________________;当CO2浓度较高时,限制光合速率的因素是__________________。 (3)A、B、C三条曲线均交于一点,可以得到的结论是__________________。 (4)培养酵母菌以进行种群数量变化的研究、用水培法培养大豆幼苗均用到培养液,这两种培养液最显著的两个区别是____________________________________。 【答案】 (1). 进入线粒体、扩散到叶肉细胞外面 (2). 3 (3). CO2浓度和光照强度 (4). 光照强度 (5). 不同光照强度下的呼吸速率相同(或“光照强度不影响细胞呼吸速率”) (6). 前者需要灭菌处理且培养液中含有有机物,后者不需要灭菌处理,且不含有机物 【解析】 【分析】 据图分析,该实验的自变量有二氧化碳浓度,光照强度,曲线与横坐标相交的点代表净光合速率为0,此时光合速率与呼吸速率相等;曲线上升的过程中,限制光合速率的因素都主要是二氧化碳浓度;曲线达到平衡点以后,限制光合速率的主要因素是光照强度。 【详解】(1)实验结果测的是整个幼苗植株光合速率与呼吸速率的数值,因此当CO2浓度为a时,A组大豆幼苗整个植株光合速率与呼吸速率相等,但是叶肉细胞产生的氧气应该多于自身消耗的,故去向为进入线粒体、扩散到叶肉细胞外面。当CO2浓度为b时,C - 13 - 组大豆幼苗的呼吸速率为5mgO2/(dm2·h),而此时氧气的吸收速率为2mgO2/(dm2·h),呼吸速率5-氧气吸收速率2=3,即二者差值为幼苗光合作用的产氧速率。 (2)通过分析研究结果可知,当CO2浓度较低时,随CO2浓度的增加,光合速率增加;三条曲线的差异是光照强度不同引起的,说明限制因素还有光照强度。当CO2浓度较高时,随CO2浓度的增加,光合速率不再增加,此时的限制因素是光照强度。 (3)A、B、C三条曲线均交于一点,可知不同光照强度下的呼吸速率相同,光照强度不影响细胞呼吸速率。 (4)研究酵母菌种群数量变化需进行无菌操作,用水培法培养大豆幼苗不用无菌操作;二者代谢类型不同,需考虑营养物质供应问题,两者的区别是前者需要灭菌处理且培养液中含有有机物,后者不需要灭菌处理,且不含有机物。 【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程及其影响因素,能够根据图形找出实验的自变量和因变量,弄清楚曲线不同段的含义和限制因素的种类,进而结合题干要求分析答题。 8.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。去甲肾上腺素(NA)既是去甲肾上腺素能神经元产生的神经递质,也是一种由肾上腺髓质合成和分泌的激素。一些科学家在脾脏中发现了能分泌NA的神经纤维,这些神经纤维的末梢与淋巴细胞有突触样接触。回答下列问题。 (1)在细胞间传递信息的NA由________________合成并分泌,血液中的NA主要来自________________。 (2)研究发现,“下丘脑—垂体—肾上腺轴”(HPA轴)是脑调控免疫系统的主要传出通路,抗原刺激机体免疫细胞产生的__________________(填一种免疫活性物质)会激活HPA轴的活动,最终通过肾上腺产生的糖皮质激素来抑制免疫活动过度增强。上述过程通过两种调节机制即__________________实现稳态的维持。 (3)研究人员切除小鼠垂体后,小鼠的淋巴器官萎缩,几乎所有的特异性免疫功能退化,注射催乳素和生长激素会逆转上述退化。据此实验结果你能得出的结论是___________________________(至少答出一条)。 【答案】 (1). 去甲肾上腺素能神经元和肾上腺髓质(细胞) (2). 肾上腺髓质 (3). 淋巴因子 (4). 分级调节和反馈调节 (5). 几乎所有特异性免疫功能的正常维持都受垂体的影响、垂体分泌的催乳素和生长激素对免疫调节发挥重要作用 【解析】 【分析】 - 13 - 由题干信息“去甲肾上腺素(NA)既是去甲肾上腺素能神经元产生的神经递质,也是一种由肾上腺髓质合成和分泌的激素”可知,去甲肾上腺素既参与神经调节又参与体液调节,据此答题。 【详解】(1)NA既是神经递质又属于激素,由去甲肾上腺素能神经元和肾上腺髓质细胞合成并分泌;血液循环中的NA主要来自肾上腺髓质,神经递质大都在突触间隙中,发挥作用后会被灭活或回收至突触前膜内,不通过血液传送。 (2)免疫活性物质中只有淋巴因子具有信息传递功能,抗体和溶菌酶的作用是与病原体(或抗原)结合发挥免疫功能,而非传递信息。下丘脑→垂体→肾上腺的调节属于分级调节;抗原刺激机体产生的淋巴因子作用于HPA轴,最终调节免疫活动,属于反馈调节。 (3)切除垂体会导致淋巴器官萎缩、几乎所有特异性免疫功能退化,说明几乎所有特异性免疫功能的正常维持都受垂体的影响,而注射催乳素和生长激素(均由垂体产生)却能够恢复正常,说明这两种激素对免疫调节发挥重要作用。 【点睛】本题考查神经调节及体液调节和免疫调节的相关知识,意在考查学生的理解能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。 9.科研人员对衡水湖周边水产市场中从衡水湖里捕捞的鱼进行统计,发现鲤鱼、鳙鱼、草鱼和黄颡鱼这4种鱼占有种群优势,它们的年龄组成如表所示(注:表中“1+”表示该种鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推)。据表回答下列问题。 种类 样本/尾 0+龄 1+龄 2+龄 3+龄 4+龄 5+龄 6+龄 鲤鱼 136 15.22% 20.29% 41.30% 17.39% 3.62% 1.45% 0.73% 鳙鱼 43 6.98% 44.19% 30.23% 13.95% 4.65% 草鱼 62 8.07% 43.55% 33.87% 12.90% 1.61% 黄颡鱼 180 14.44% 62.78% 20.00% 2.78% (1)从生态系统的组成成分,上看,鲤鱼、鳙鱼、草鱼和黄颡鱼这4种鱼属于_________,它们在衡水湖生态系统中的作用是__________________。 (2)某同学认为衡水湖中这四种鱼种群的年龄组成均属于衰退型,该说法_________(填“正确”或“错误”),原因是__________________。 (3)调查衡水湖中鲤鱼种群数量时一般选用标志重捕法进行估算,原因是__________________(答出三点)。 - 13 - 【答案】 (1). 消费者 (2). 加快物质循环. (3). 错误 (4). 渔民不会过度捕捞幼鱼 (5). 活动范围大、活动能力强、个体数量多难以逐个计数 【解析】 【分析】 生态系统的结构包括组成成分和营养结构,前者包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 【详解】(1)这几种鱼属于消费者,通过摄食、消化吸收、细胞呼吸分解有机物,从而加快物质循环。 (2)一般情况下,渔民不会用很密的渔网捕鱼,过度捕捞会使鱼群灭绝,因此用网捕获的都是年龄大一点的鱼,结合图表可知,四种鱼不属于衰退型。 (3)由于衡水湖中的鲤鱼数量很多,难以逐个计数,须用估算法;又由于鲤鱼分布范围广、活动能力强,因此应用标志重捕法进行调查。 【点睛】调查种群密度时,植物常用样方法,动物常用标志重捕法。 10.玉米为一年生植物,9号染色体有三条的植株(简称9三体玉米)能够正常生长繁殖,经减数分裂产生的配子均可育。玉米的非糯性(E)对糯性(e)为显性,由一对等位基因控制。回答下列问题。 (1)9三体玉米的变异类型属于__________________。某同学观察到9三体玉米植株不具有“茎秆粗壮、果实和种子都比较大”的特点,原因是____________________________________。 (2)控制玉米籽粒有色素、无色素的基因(A/a)位于9号染色体上,籽粒无色素时表现为白色。研究人员用9三体黄粒玉米和正常白粒玉米杂交,得到的子一代中白粒:黄粒=1:5,则亲本中黄粒玉米和白粒玉米的基因型分别为__________________。 (3)现有均为纯合的9三体非糯性、9三体糯性、正常非糯性和正常糯性四种玉米植株,请设计简便的杂交实验以确定基因E/e是否位于9号染色体上(写出简单的实验思路、预期结果和结论)。 ①实验思路:______________________。 ②预期结果和结论:若_________,则基因E/e位于9号染色体上;若_________,则基因E/e不位于9号染色体上。 【答案】 (1). 染色体(数目)变异 (2). 9三体玉米植株为多一条染色体的二倍体植株,茎秆粗壮、果实和种子都比较大是多倍体植株的特点(合理即可) (3). AAa、aa (4). - 13 - 让9三体非糯性玉米与正常糯性玉米杂交得到F1,F1自由传粉,统计F2中糯性个体所占的比例 (5). 糯性个体约占1/9 (6). 糯性个体约占1/4 【解析】 【分析】 1、遗传变异的应用: (1)逐代挑选变异,培育优良品种 (2)人工方法(用药物或紫外线照射),染色体和基因发生改变产生新变异个体,获得新品种 (3)利用航天技术进行空间的技术育种。 2、染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位易位四种类型;染色体数目的变异有染色体组成倍增加或减少和染色体个别数目的增加或减少。 【详解】(1)9号染色体有三条的植株比正常植株多一条染色体,变异类型为染色体数目变异;9三体玉米植株仅为多一条染色体的二倍体植株,茎秆粗壮、果实和种子都比较大是多倍体植株的特点; (2)根据题意分析如下:若9三体黄粒玉米基因型为AAa,它和正常白粒玉米(aa)杂交,子代表现型为白粒:黄粒=1:5;若9三体黄粒玉米基因型为Aaa,它和正常白粒玉米(aa)杂交,子代表现型为白粒:黄粒=1:1;若9三体黄粒玉米基因型为aaa,它和正常白粒玉米(Aa)杂交,子代表现型为白粒:黄粒=1:1。故亲本中黄粒玉米和白粒玉米的基因型分别为AAa、aa; (3)根据(2)的分析可知,产生基因型为EEe的子一代可判断基因所在位置,其他基因型则不能确定。若基因E/e位于9号染色体上,让9三体非糯性玉米EEE与正常糯性玉米ee杂交得到F1(1/2EEe、1/2Ee),由于题目要求“设计简便实验”,则让F1自由传粉,配子e出现的概率为1/3,糯性个体ee个体占1/9;若基因E/e不位于9号染色体上,让9三体非糯性玉米EE与正常糯性玉米ee杂交得到F1(Ee),F1自由传粉,糯性个体ee约占1/4。 【点睛】本题考查了染色体变异和基因分离定律的相关知识,要求考生能够掌握染色体变异的类型,能够根据题干信息确定变异的类型,并利用基因的分离定律解决的相关计算问题。 (二)选考题 [生物——选修1:生物技术实践] 11. - 13 - 尿素中所含的氮素需经分解尿素的细菌分解转化为铵态氮后,才能被植物吸收。尿素小球菌是土壤中常见的高效分解尿素的细菌之一。研究人员欲从土壤中分离出尿素小球菌,进行了一系列操作。回答下列相关问题。 (1)寻找目的菌株掌握的原则是____________________________________。 (2)配制分离尿素小球菌的培养基时,培养基中添加适量的KH2PO4与Na2HPO4,其作用有_____________、______________。培养基中的琼脂属于多糖类物质,但是它并不能为尿素小球菌提供碳源,原因是______________。 (3)对采集的土壤样品进行稀释后,一般选用稀释倍数为______________的三种稀释液进行平板培养,从中选出菌落数在______________间的平板计数。 (4)对分离得到的尿素小球菌作进一步鉴定时,可在上述培养基中加入酚红指示剂,指示剂变红的原因是____________________________,再结合菌落的特征等进行确定。 【答案】 (1). 根据它对生存环境的要求到相应的环境中去寻找 (2). 为细菌提供无机盐 (3). 保持培养基pH的相对稳定 (4). 尿素小球菌细胞中缺乏分解琼脂的酶 (5). 104、105和106 (6). 30~300 (7). 尿素小球菌合成的脲酶将尿素分解成氨,使培养基的碱性增强,进而使酚红指示剂变红 【解析】 【分析】 (1)自然界中目的菌株的筛选: ①依据:根据它对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找。 ②实例:PCR技术过程中用到的耐高温的Taq DNA聚合酶,就是从热泉中筛选出来的Taq细菌中提取出来的。 (2)实验室中目的菌株的筛选: ①原理:人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养、温度.pH等),同时抑制或阻止其他微生物生长。 培养基选择分解尿素微生物的原理:培养基的氮源为尿素,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素,缺乏氮源而不能生长发育繁殖,而受到抑制,所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。 ②方法:能合成脲酶的细菌才能分解尿素。配制以尿素为唯一氮源的培养基,能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌。 【详解】(1)寻找目的菌株掌握的原则是根据它对生存环境的要求到相应的环境中去寻找。 (2)配制分离能分解尿素的小球菌培养基时,培养基中添加适量的KH2PO4与Na2HPO4,其作用有:为细菌提供无机盐、保持培养基pH - 13 - 的相对稳定。由于尿素小球菌细胞中缺乏分解琼脂的酶,所以培养基中的琼脂虽属于多糖类物质,但是它并不能为尿素小球菌提供碳源。 (3)在土壤中,细菌的数量比真菌的多,所以为了确保稀释后能形成菌落数在30-300之间的培养皿,细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养,并从中选出菌落数在30~300间的平板计数。 (4)对分离得到尿素小球菌作进一步鉴定时,可在上述培养基中加入酚红指示剂,由于尿素小球菌合成的脲酶能将尿素分解成氨,使培养基的碱性增强,进而使酚红指示剂变红。 【点睛】本题的主要知识点是分解尿素的细菌的分离,主要考查学生对所学知识的掌握和运用。 [生物——选修3:现代生物科技专题] 12.“黄金大米”是在普通大米中转入合成β–胡萝卜素所需的两个外源基因(玉米来源的八氢番茄红素合酶基因和细菌来源的胡萝卜素脱氢酶基因),使原本不能合成β–胡萝卜素的水稻胚乳变得可以合成,大米呈现出金黄色,故称为“黄金大米”。据此回答下列问题。 (1)从玉米、细菌体内获取的基因能拼接在一起,原因是______________。 (2)运载这两种基因的质粒上的组件往往需要进行加工: ①若在培育出的“黄金大米”中检测不到______________,说明需对启动子或终止子进行加工或替换,八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因的启动子应来自______________。 ②为便于将两个外源基因及其他组件拼接到质粒上,所选质粒应满足的条件是_____________________。 ③在重组质粒上添加合适的标记基因也是重要的一个环节,标记基因往往是______________基因,其作用是______________。 (3)借助蛋白质工程可提高细菌来源的胡萝卜素脱氢酶的活性,其基本途径是_____________________。 【答案】 (1). 不同来源的基因均为双螺旋结构,且均遵循碱基互补配对原则 (2). 八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因转录出的mRNA (3). 大米 (4). 具有多个限制酶的切割位点 (5). 抗生素抗性 (6). 鉴别受体细胞是否含有目的基因,便于将含有目的基因的细胞筛选出来 (7). 预期蛋白质功能→设计预期蛋白质三维结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(→得到预期的基因) 【解析】 【分析】 基因工程技术的基本步骤: - 13 - (1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 (2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 (3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 (4)目的基因的检测与鉴定: 分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术; 个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【详解】(1)从玉米、细菌体内获取的基因能拼接在一起,原因是不同来源的基因均为双螺旋结构,且均遵循碱基互补配对原则。 (2)①启动子是RNA聚合酶结合的位点,是目的基因转录的起点,终止子是转录的终止点,若在培育出的“黄金大米”中检测不到八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因转录出的mRNA,说明需对启动子或终止子进行加工或替换,由于八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因需在大米中转录和翻译,所以八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因的启动子应来自大米。 ②为便于将两个外源基因及其他组件拼接到质粒上,所选质粒应满足的条件是具有多个限制酶的切割位点。 ③标记基因往往是抗生素抗性基因,其作用是鉴别受体细胞是否含有目的基因,便于将含有目的基因的细胞筛选出来。 (3)蛋白质工程的基本途径是:预期蛋白质功能→设计预期蛋白质三维结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(→得到预期的基因)。 【点睛】本题以黄金大米为情境,考查学生对基因工程的基本操作程序等相关知识的识记和理解能力,掌握相关知识点结合题意答题。 - 13 -查看更多