山东专用2021高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程复习提升课5减数分裂与遗传变异关系的分析判断1演练解析版

山东专用2021高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程复习提升课5减数分裂与遗传变异关系的分析判断1演练解析版

减数分裂与遗传变异关系的分析判断 ‎1．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图，据此可以判断(　　)‎ A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组 B．该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE C．图示细胞中，a基因来自基因突变或基因重组 D．三对基因的遗传遵循自由组合定律 B　[图示细胞中无同源染色体，且均等分裂，故该细胞是次级精母细胞，细胞中含两个染色体组。正常情况下，一个精原细胞减数分裂产生的精细胞有两种基因型，图示细胞发生了基因突变，产生的精细胞有三种基因型，分别为ABe、aBe和AbE。因为亲代细胞中无a基因，故其来自基因突变。A、a与B、b位于同一对同源染色体上，其遗传不遵循基因的自由组合定律。]‎ ‎2．一对表现型正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子，下列示意图最能表明其原因的是(　　)‎ D　[红绿色盲为伴X隐性遗传病，设用B、b一对等位基因表示。表现型正常夫妇的基因型分别为XBXb、XBY，患病孩子的基因型为XbXbY，其是由XbXb型卵细胞与Y型精子结合发育形成的，XbXb卵细胞产生的原因是在减数第二次分裂后期次级卵母细胞着丝点分裂后产生的两条Xb没有分开，一同进入卵细胞。]‎ - 1 -‎