福建省晋江市安溪一中养正中学惠安一中泉州实验中学四校2020届高三上学期期中考试生物试题

福建省晋江市安溪一中养正中学惠安一中泉州实验中学四校2020届高三上学期期中考试生物试题

安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学 ‎2019年高三上学期期中考试联考试卷 一、选择题 ‎1.图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是下列哪种细胞 A. 肝细胞 B. 衣藻细胞 C. 乳酸菌细胞 D. 棉花叶肉细胞 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：题图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，其中阴影部分表示的细胞应同时含有细胞壁、核糖体、中心体。‎ ‎【详解】A.肝脏细胞属于高等动物细胞，其细胞中含有核糖体和中心体，而不含细胞壁，A错误；‎ B.衣藻细胞属于低等植物细胞，其细胞中同时含有细胞壁、核糖体、中心体，B正确；‎ C.乳酸菌细胞属于原核细胞中的细菌细胞，其细胞中含有细胞壁和核糖体，而不含中心体，C错误；‎ D.棉花叶肉细胞属于高等植物细胞，其细胞中含有细胞壁和核糖体，而不含中心体，D错误。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】1、含有细胞壁的细胞有：原核生物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞、真菌细胞。‎ ‎2、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。‎ ‎3、中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中。‎ ‎2.下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是 A. 小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性 B. 原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物 C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D. 细胞学说的重要内容：一切动植物都是由细胞发育而来的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。‎ ‎【详解】A、小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但两者具有统一性，如都有细胞膜、细胞质等，A错误； B、原核细胞构成的原核生物不都是营腐生和寄生生活的异养生物，如硝化细菌、蓝藻属于自养型生物，B错误； C、细胞学说没有将细胞分为真核细胞和原核细胞，C错误； D、细胞学说的重要内容：一切动植物都是由细胞发育而来的，D正确。 故选D。 【点睛】‎ ‎3.下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述错误的是 A. 人体严重缺铁会导致乳酸中毒 B. 植物吸收的氮元素可用于合成载体、酶、纤维素等化合物 C. 蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中 D. C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA，RNA具备的生物功能不少于三种 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、铁是血红蛋白的组成成分，血红蛋白具有运输血液中氧气的功能； 2、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，体内无机盐含量降低会引起相应的疾病，有的无机盐对于维持细胞酸碱平衡和渗透压具有重要功能； 3‎ ‎、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链的过程中氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基由肽键连接； 4、核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成。‎ ‎【详解】A、人体缺铁会影响血红蛋白合成，造成血液中氧气运输功能降低，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，可能导致酸中毒，A正确； B、纤维素属于糖类的多糖，由C、H、O组成，因此植物吸收的氮元素不可用于纤维素，C错误，B错误； C、蛋白质中的N主要存在于肽键之中，核酸中的N存在于碱基中，C正确； D、RNA的组成元素有C、H、O、N、P，RNA有三种tRNA、rRNA、mRNA，tRNA具有识别和转运氨基酸的作用、rRNA是组成核糖体的成分、mRNA上携带遗传密码，D正确。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了糖类的种类、分布和功能、无机盐的生理作用的相关内容，考查考生理解和综合应用所学知识的能力。‎ ‎4.互花米草是一种沿海滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强适应能力。如图中甲、乙两条曲线分别表示互花米草体内自由水与结合水的比值、K＋吸收速率与潮汐水淹时间的关系。下列叙述中正确的是 A. 在进行水淹处理时实验用水应为蒸馏水 B. 互花米草在水淹时间为3 h/d的环境下，抗逆性最强 C. 水淹时间为24 h/d的互花米草长势最差的主要原因是光照不足 D. 随水淹时间延长，K＋吸收速率逐渐下降，主要与细胞膜上载体数量不足有关 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1‎ ‎、自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低。 2、分析题图可知，互花米草在水淹时间为3h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为0h/d的环境下，代谢活动最旺盛。对钾离子的吸收是主动运输过程，需消耗细胞内能量，而水淹导致氧供给不足，导致能量供应减少。无氧呼吸产生酒精引起酒精中毒。‎ ‎【详解】A、为确保实验结果的可靠性，有效模拟，该实验应选用取自互花米草采样地点的海水，A错误； B、自由水与结合水比值的大小与细胞代谢旺盛程度和抗逆性有关，自由水与结合水的比值越大，则代谢越旺盛；反之，抗逆性越强。由甲曲线可知，水淹3天，自由水与结合水的比值最低，互花米草的抗逆性最强，B正确； C、在水淹时间为24时，植物因缺氧而长时间进行无氧呼吸，导致供能不足和酒精毒害，C错误； D、随水淹时间延长，K＋吸收速率逐级下降，与植物水淹后无氧呼吸供能不足有关，D错误。 故选B。‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息、结合所学知识要点进行推理、判断获取结论的能力。‎ ‎5.如图甲、乙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述错误的是 A. 甲为组成乙的基本单位，且乙中至少含有3个氨基 B. 由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来少了4 824‎ C. 甲形成乙的场所在细胞质、线粒体、叶绿体中均可存在 D. 如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H原子 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、分析题图可知，图甲有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸的结构通式； 2、图乙是由271个氨基酸形成的蛋白质，该蛋白质中含有三条多肽链和4个二硫键，该蛋白质形成过程中脱去了271−3＝268个水分子，和8个H。‎ ‎【详解】A、甲是蛋白质的基本组成单位−氨基酸，组成的乙中含有三条多肽链，所以至少含有3个氨基，A正确； B、由于氨基酸形成蛋白质乙的过程中脱去了271−3＝268个水分子和8个H，因此相对分子量比原来少了268×18＋8＝4832，B错误； C、甲形成乙的场所是核糖体，细胞质、线粒体、叶绿体中均有核糖体，C正确； D、如果甲中的R为C3H5O2，一分子甲含有9个氢，则由两分子甲形成二肽需要脱去一分子水，则由两分子甲形成的化合物中含有2×9−2＝16个H原子，D正确。 故选B。‎ ‎【点睛】本题结合某蛋白质分子的结构图，考查蛋白质的合成−−氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。‎ ‎6. 关于核酸的叙述，错误的是 A. 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C. 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 D. 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、转录的结果获得RNA，RNA的合成需要RNA聚合酶的参与，A正确；‎ B、线粒体和叶绿体中都有DNA，均可发生DNA的复制，B正确；‎ C、双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过磷酸二酯键连接，C错误；‎ D、甲基绿使DNA显绿色，吡罗红使RNA呈红色，用甲基绿和吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，D正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查核酸的转录、复制和分布，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。‎ ‎7.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A. 葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关 C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“反映某动物细胞的三种细胞器中的三种有机物的含量柱形图”为情境，综合考查学生对细胞器的化学组成、结构和功能的理解能力。‎ ‎【详解】柱形图中的三种细胞器均来自于动物细胞。细胞器甲主要含有蛋白质和脂质，此外还含有少量核酸，说明甲为线粒体，葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质，丙酮酸入甲分解为CO2和H2O，A错误；乙只含有蛋白质和脂质，说明具有膜结构，可能是内质网或高尔基体或溶酶体，溶酶体与分泌蛋白的加工修饰无关，B错误；细胞器丙含有蛋白质和核酸，不含有脂质，说明无膜结构，说明丙是核糖体，核糖体中合成的蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，C正确；酵母菌与该细胞均为真核细胞，共有的细胞器有甲、乙、丙等，D错误。‎ ‎【点睛】解答此题的关键是抓住“细胞器甲、乙、丙中的三种有机物含量”这一解题的切入点，围绕“细胞器的化学组成与结构和功能”的相关知识明辨细胞器甲、乙、丙的具体名称，并与有氧呼吸过程、检测生物组织中的蛋白质等知识建立联系，进而分析判断各选项。‎ ‎8.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是 A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 B. 甲、乙所代表的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点 C. 图乙中运输的物质可能是葡萄糖 D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中免疫球蛋白的过程可用图甲中的跨膜运输方式表示 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、甲图：氧气浓度为0，无氧呼吸产生少量的能量；随着氧气浓度的增加，有氧呼吸增强，释放的能量增加，表示主动运输。 2、乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散。‎ ‎【详解】A、甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体，A错误； B、甲、乙所代表的物质运输方式体现了细胞膜的功能特点，即选择透过性，B错误； C、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的物质可能是葡萄糖，C正确； D、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图甲中的跨膜运输方式表示，D错误。 故选C。 【点睛】‎ 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，解题的关键是理解三种运输方式的区别。‎ ‎9.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置甲乙丙三个实验组，各组温度条件不同，其他条件相同且适宜，测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果如图。以下分析正确的是 ‎ ‎ A. 在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制 B. 在t时刻降低丙组温度，将使丙组酶的活性提高，曲线上升 C. 若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于乙组温度 D. 若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于甲组温度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到底物数量的限制，A错误；丙组产物浓度达不到平衡点，说明高温使酶变性失活，在t时刻降低丙组温度，不能使酶的活性提高，B错误；甲组比乙组提前达到平衡点，说明甲组更接近最适温度，若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于乙组温度，C正确；甲组比乙组提前达到平衡点，说明甲组更接近最适温度，若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适温度可能大于甲组温度，D错误．‎ ‎10.下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成 B. 在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸 C. 人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体 D. 人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】完成a过程不一定伴随H2O和CO2生成，如无氧呼吸，A错误；人在剧烈运动过程中，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，B错误； c是ATP的水解过程，细胞内所有吸能的反应都伴随着 ATP的水解过程，如合成物质；主动运输；大脑思考等，发生场所较多，而线粒体主要进行的是b（ATP的合成），C错误；人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响，D正确；‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查细胞呼吸和激素调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ ‎11.下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述错误的是（ ）‎ A. 提取色素时，要加入SiO2 和 CaCO3进行充分研磨 B. 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同 C. 实验结果①可说明叶绿素合成需要光照 D. 实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.提取色素时加入二氧化硅是为了研磨充分，而加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，A正确。‎ B.色素在滤纸条上分离的原因是因为不同色素在层析液中的溶解度不同在滤纸上扩散速度不同，B错误。‎ C.实验结果①提取出来的色素带不同，可说明叶绿素合成需要光照，C正确。‎ D.实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，D正确。‎ 故选B。‎ ‎【定位】本题考查叶绿体中色素提取和分离相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。‎ ‎12.将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃条件下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是( )‎ A. 图1中的自变量是温度和光照强度 B. 当光照强度大于7时，25℃与15℃条件下植物的有机物的合成速率相同 C. 图2表示在5～35℃条件下该植物光饱和点的变化 D. 图3表示在5～35℃条件下该植物呼吸速率的变化 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 图1中研究了光照强度和温度对光合速率和呼吸速率的影响，因此实验的自变量为光照强度和温度，A正确； 当光强大于7时，5℃与15℃条件下植物的呼吸作用速率相等，但是5℃比15℃条件下净光合作用速率小，15℃比5℃条件下植物的有机物的合成速率大，B错误；从图1中看出，随着温度的升高，光饱和点在25℃最高，35℃时有所下降，因此图2可表示在5℃～35℃下该植物光饱和点的变化，C正确； 5℃和15℃条件下呼吸作用速率相等，25℃和35℃下呼吸作用速率依次增加，因此用图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化，D正确。 ‎ ‎【点睛】本题为曲线分析题，涉及的变量较多，解答本题关键要把握住“变量唯一原则”去分析，在分析曲线时要把握以下几点：不同温度下的呼吸作用强度、不同温度的净光合作用量、总光合作用量。‎ ‎13.有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程。下列说法正确的是 A. 产物CO2中的氧全部来源于葡萄糖 B. 若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则只进行有氧呼吸 C. 有氧呼吸和无氧呼吸作用都要产生NADPH D. 用18O标记(CH2O)，在水中不能检测到18O ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 有氧呼吸的过程：‎ 第一阶段：在细胞质基质中进行。‎ 反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）‎ 第二阶段：在线粒体基质中进行。‎ 反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）‎ 第三阶段：在线粒体内膜上进行。‎ 反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）‎ 高等动物乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量。‎ ‎【详解】A、有氧呼吸过程中，产物CO2中氧来源于葡萄糖和水，A错误；‎ B、高等动物细胞无氧呼吸时既不吸收O2也不放出CO2，若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则不能确定只进行有氧呼吸，B错误；‎ C、有氧呼吸和无氧呼吸过程都要产生NADH，光合作用的产生的[H]是NADPH，C错误；‎ D、有氧呼吸第三阶段是[H]和氧气结合生成水，所以用18O标记（CH2O），在水中不能检测到18O，D正确。‎ 故选D。‎ ‎14.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是 A. 20 h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体 B. 50 h后，30 ℃条件下果肉细胞没有消耗O2，密闭罐中CO2浓度会增加 C. 50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因为温度高使酶活性降低 D. 实验结果说明温度越高，果肉细胞有氧呼吸速率越大 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图可知，2℃条件下120h范围内呼吸速率基本保持不变，15℃条件下呼吸速率随保存时间延长而下降，30℃条件下呼吸速率在50h内快速下降。‎ ‎【详解】A、20 h内，密闭罐中最初含有一定量的氧气，果肉细胞可以进行有氧呼吸，产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，A错误；‎ B、50 h后，30 ℃条件下果肉细胞没有消耗O2，此时进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，密闭罐中CO2浓度会增加，B正确；‎ C、50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因为密闭罐中氧气已大部分被消耗，氧气浓度较低，C错误；‎ D、温度过高时，酶会变性失活，果肉细胞有氧呼吸速率反而会降低，D错误。‎ 故选B。‎ ‎15.某研究小组在水肥充足条件下，观测了玉米光合速率等生理指标日变化趋势，结果如图所示。据图判断下列有关叙述正确的是 ‎ 　‎ A. 光合作用消耗ATP最快的时刻是15：00‎ B. 根吸水能力最强的时刻是12：00‎ C. 直接引起蒸腾速率变化的生理指标是气孔阻抗 D. 影响光合速率的环境因素主要是CO2浓度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】由甲图可知，光合作用消耗ATP最快的时刻是12：00，A错误；由乙图可知，根吸水能力最强的时刻是15：00，B错误；直接引起蒸腾速率变化的生理指标是气孔阻抗，C 正确；该图中影响光合作用的主要环境因素是光照强度，D错误。‎ ‎【点睛】人们根据光合作用碳素同化的最初光合产物的不同，把高等植物分成两类：‎ ‎（1）C3植物．这类植物的最初产物是3-磷酸甘油酸（三碳化合物），这种反应途径称C3途径，如水稻、小麦、棉花、大豆等大多数植物；‎ ‎（2）C4植物．这类植物以草酰乙酸（四碳化合物）为最初产物，所以称这种途径为C4途径，如甘蔗、玉米、高粱等。‎ ‎16.向装有5mL体积分数为3%H2O2溶液的密闭容器中,加入2滴新鲜肝脏研磨液,每隔一段时间测定容器中O2浓度,得到如图中曲线a（实线）所示结果。下列相关叙述错误的是（ ）‎ A. 曲线a表明,随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点 B. 在t1时,向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液,可以得到曲线b所示结果 C. 在t1时,向容器中再加入2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液,可以得到曲线c所示结果 D. 在t2时,向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲线d所示结果 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 据图分析，曲线a中随着时间的推移，H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点，A正确；在t1时,向容器中再加入肝脏研磨液，增加了酶的数量，所以增加了反应速率，但没有改变反应底物的量，最终生成的O2浓度不变，得到曲线b所示结果，B正确；在t1时，由于没加油高效性，所以向容器中再加入FeCl3溶液几乎不改变反应速率，同时也没有改变反应底物的量，最终生成的O2浓度不变，所以反应曲线几乎不变，不可能得到曲线c所示结果，C错误；在t2时，向容器中再加入H2O2溶液，增加了反应底物的量，导致最终生成的O2浓度增加，得到曲线d所示结果，D正确。‎ ‎【点睛】本题以曲线图的形式考查酶的作用特点：高效性，且只改变反应速率，不改变反应的平衡点，解题的关键是以a曲线为对照，分情况分析答题。‎ ‎17.为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2‎ 释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是(　　)‎ O2 含量 温度 ‎0.1%‎ ‎1.0%‎ ‎3.0%‎ ‎10.0%‎ ‎20.0%‎ ‎40.0%‎ ‎3 ℃‎ ‎6.2‎ ‎3.6‎ ‎1.2‎ ‎4.4‎ ‎5.4‎ ‎5.3‎ ‎10 ℃‎ ‎31.2‎ ‎53.7‎ ‎5.9‎ ‎21.5‎ ‎33.3‎ ‎32.9‎ ‎20 ℃‎ ‎46.4‎ ‎35.2‎ ‎6.4‎ ‎38.9‎ ‎65.5‎ ‎56.2‎ ‎30 ℃‎ ‎59.8‎ ‎41.4‎ ‎8.8‎ ‎56.6‎ ‎100.0‎ ‎101.6‎ A. 根据变化规律，表中10 ℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的 B. 温度为3 ℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合 C. O2含量从20.0%上升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高 D. 在20 ℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查温度和氧气浓度对细胞呼吸的影响，温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸，氧气作为有氧呼吸的反应物影响细胞的有氧呼吸，细胞的无氧呼吸是有氧时无氧呼吸受抑制。‎ ‎【详解】A、分析表格实验数据可知，低于30℃时，随温度的升高二氧化碳的释放量增多，表中10℃、1.0%条件下二氧化碳的释放量比20℃、1.0%多，因此该数据可能是错误的，A正确； B、分析表格数据可知，温度为3℃、O2含量为3.0%时，释放的二氧化碳的量最少，细胞呼吸速率最低，是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合，B正确； C、分析表格数据可知，O2含量从20.0%升至40.0%时，细胞呼吸释放的二氧化碳的量基本不变，O2含量已经达到饱和，O2含量不再是限制呼吸强度的因素，C错误； D、无氧呼吸的特点是有氧气时无氧呼吸受抑制，在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱，D正确。‎ ‎18.在①②③④四个培养皿中分别加入培养液和不同添加剂，体外培养人体骨髓造血干细胞，一段时间后，对培养的细胞采用显微镜观察和化学方法分析，结果如下：①中的细胞为圆饼状，无核；②中的细胞核膜内折，染色质收缩；③中的细胞裂解，溢出大量细菌；④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，甲胎蛋白含量增多。①②③④培养皿中细胞发生的变化依次 A. 细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变 B. 细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变 C. 细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡 D. 细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞分化、衰老、凋亡与癌变涉及较多详细的知识点，需要及时的归纳总结、准确记忆是解答本题的关键。‎ ‎【详解】①中的细胞为圆饼状，无核，则该细胞为红细胞，说明造血干细胞发生了细胞分化； ②中的细胞核膜内折，染色质固缩，这是细胞衰老的特征，说明造血干细胞逐渐衰老； ③中的细胞裂解，溢出大量细菌，这说明造血干细胞因细菌感染而死亡，属于细胞坏死； ④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白，这是细胞癌变的特征，说明造血干细胞发生细胞癌变。 故选B。‎ ‎19.将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图），转至以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提取DNA，进行密度梯度离心，图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A. 繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数 B. 乙是转入14N培养基中复制一代的结果 C. 出现丙结果至少需要40分钟 D. 出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】大肠杆菌细胞中的DNA分子具有双螺旋结构，在复制过程中遵循碱基互补配对原则，所以繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数，A项正确；DNA分子复制是半保留复制，将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图），转至以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养，复制一代的DNA分子都是一条链含15N，一条链含14N，经密度梯度离心后如图丙，故B项错误；大肠杆菌每20分钟繁殖一代，所以出现丙结果至少需要20分钟，C项错误；丁中是1/2中、1/2轻，说明DNA已复制2次，所以出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为X×(22－1) ＝3X，故D项错误。‎ ‎【点睛】DNA分子复制中的相关计算 DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，其结果分析如下：‎ ‎(1)DNA分子数 ‎①子代DNA分子数＝2n个；‎ ‎②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个；‎ ‎③不含亲代DNA链的子代DNA分子数＝(2n－2)个。‎ ‎(2)脱氧核苷酸链数 ‎①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条；‎ ‎②亲代脱氧核苷酸链数＝2条；‎ ‎③新合成的脱氧核苷酸链数＝(2n＋1－2)条。‎ ‎(3)消耗的脱氧核苷酸数 ‎①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个；‎ ‎②第n次复制所需该脱氧核苷酸数＝2n个DNA分子中该脱氧核苷酸数－2n－1个DNA分子中该脱氧核苷酸数＝2n·m－m·2n－1＝m·(2n－2n－1)＝m·2n－1。‎ ‎20.如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线．下列说法错误的是（ ）‎ A. CD段含有4个染色体组，12个DNA分子 B. 基因重组最可能发生在FG段 C. 若染色体②上有基因B，对应的下面染色体的相同位点上有基因b，则其原因是在FG段发生了基因突变 D. 图2细胞是次级精母细胞，处于曲线图的HI段 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．‎ ‎【详解】图1中，AF区段表示有丝分裂，FG区段表示减数第一次分裂，HI区段表示减数第二次分裂阶段．‎ 图2中，细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，因此该细胞是处于减二后期的次级精母细胞．‎ CD段表示的是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数量加倍，染色体组有4个，由图2可以看出，此动物体细胞中含有6条染色体，每条染色体上都有一个DNA分子，染色体数加倍，DNA分子数也加倍，为12个，A正确。‎ FG段表示减数第一次分裂，该过程中可发生非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，B正确。‎ 若染色体②上有基因B，对应的下面染色体的相同位点上有基因b，则其原因是在FG段发生了基因突变或者交叉互换，C错误.‎ 图2细胞处于减二后期的次级精母细胞，对应时期为图1的HI段，D正确。‎ ‎【点睛】精原细胞既能进行有丝分裂进行增殖，又能进行减数分裂产生精子．而经过有丝分裂，细胞中的染色体数目不变，因此仍然存在同源染色体；而减数分裂同源染色体在减数第一次分裂分离，使染色体数目减半．‎ ‎21.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是 （ ）‎ A. 可在外壳中找到3H、15N和35S B. 可在DNA中找到3H、15N和32P C. 可在外壳中找到15N、32P和35S D. 可在DNA中找到15N、32P和35S ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.因为利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到3H、15N、32P、35S，A错误；‎ B.因为3H、15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可以在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N和32P，B正确；‎ C.因为利用细菌原理合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到3H、15N、32P、35S，C错误；‎ D.因为蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误；‎ 故选B。‎ ‎22.一个双链DNA分子共有碱基1 400个,其中一条链上(A+T)∶(G+C)=2∶5;构成该DNA分子的氮元素均为14N。将该DNA分子转移到15N的培养基连续复制3次,则一个DNA分子中的腺嘌呤数,以及复制3次后含15N的DNA分子总数依次为 A. 140； 2 B. 200； 8‎ C. 280； 6 D. 200；6‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 依题意和碱基互补配对原则可推知，一个双链DNA分子中，A＋T＋G＋C＝1400个碱基，C＝G、A＝T，且(A＋T)∶(G＋C) ＝2∶5，进而推知：C＝G＝5/2A，依据等量代换，则有A＋A＋5/2A＋5/2A＝1400，解得A＝200个。已知该DNA分子的两条链都含有14N，将其转移到15N的培养基连续复制3次，共产生23＝8个子代DNA分子；因该DNA分子复制的原料均是15N标记的脱氧核苷酸，依据DNA分子的半保留复制，这8个DNA分子中均含15N。综上分析，B正确，A、C、D均错误。 ‎ ‎【点睛】本题的难点在于DNA复制的有关计算：DNA分子复制为半保留复制，若将一个被14N标记的DNA转移到含15N的培养基中培养(复制)若干代，其结果分析如下：‎ ‎23.科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关于这种鱼类的“孤雄生殖”，科学家提出了下图中A、B、C三种可能的发生途径，甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相关叙述中，正确的是 （ ）‎ A. 甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质 B. 图中的二倍体精子是由于亲代减数第一次分裂异常而形成的 C. 图中丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同 D. 甲形成的过程中曾发生有丝分裂异常 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以图文结合为情境，考查学生对有丝分裂、减数分裂和受精作用等相关知识识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。‎ ‎【详解】依题意和图示分析可知：DNA是遗传物质，甲、乙、丙细胞质中的遗传物质均来自母方，细胞核中的遗传物质均来自父方，A错误；图中二倍体的鱼产生了二倍体（含有2个染色体组）精子，说明亲代减数分裂异常，该异常可能发生在减数第一次分裂后期（同源染色体没有正常分离），也可能发生在减数第二次分裂后期（着丝点分裂后形成的两条子染色体没有分开，而是进入同一个细胞中），B 错误；若C途径中的两个精子来源于同一个次级卵母细胞，且不考虑基因突变和交叉互换，则图中丙细胞中两条染色体上的基因完全相同，C错误；A途径中，无核的卵细胞与含有1个染色体组的精子结合，形成的受精卵中含有1个染色体组，该受精卵经过异常的有丝分裂，导致染色体数目加倍，形成二倍体生物甲，D正确。‎ ‎24.图表示在不同生命活动过程中,某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线,关于此图，下列叙述不正确的是(　　)。‎ A. 自然状况下该生物体内基因重组只发生在a段 B. 从a段到b段是一次完整的细胞周期 C. b段细胞内不可能存在同源染色体 D. a、b段染色体均出现过含姐妹染色单体的时期 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂。‎ ‎【详解】A、基因重组发生在减数第一次分裂前期（四分体时期的交叉互换）和后期（非同源染色体自由组合），a时间区段即为减数第一次分裂，正确；‎ B、从a段的起点开始，到b段的终点为止，属于减数分裂过程，细胞周期是连续分裂的细胞才具有的，减数分裂没有细胞周期，错误；‎ C、因为a减数第一次分裂发生同源染色体的分离，所以b段减数第二次分裂的细胞内不可能存在同源染色体，正确；‎ D、a减数第一次分裂、b减数第二次分裂的前期和中期均出现过染色体含姐妹染色单体，正确。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】有丝分裂过程中物质变化规律：‎ 有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 ‎2N ‎2N ‎2N ‎4N ‎2N 染色单体 ‎0-4N ‎4N ‎4N ‎0‎ ‎0‎ DNA ‎2N-4N ‎4N ‎4N ‎4N ‎2N 注：在有丝分裂间期，染色体复制是逐渐的。‎ ‎25.向动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后，检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化（该过程DNA只复制一次）。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图，下列叙述中不正确的是 A. 甲、乙细胞中每条染色体均具有放射性 B. 丙细胞中有2条染色体无放射性 C. 甲乙细胞中的染色体均成对存在 D. 丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 甲处于有丝分裂的前期；乙联会处于减数第一次分裂的前期；丙着丝点分裂，无同源染色体，处于减数第二次分裂的后期。‎ ‎【详解】甲乙细胞中的染色体在间期经过复制后，每条染色体上的每个DNA均含有标记，即每条染色体都具有放射性，A正确；丙处于减数第二次分裂的后期，每条染色体上均含有放射性，B错误；甲乙中含同源染色体，故染色体成对存在，C正确；若发生基因突变或交叉互换，丙细胞可能会形成2种不同类型的子细胞，D正确。故选B。‎ ‎26.下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A. 豌豆花瓣开放时对母本去雄以防自花授粉 B. 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉 C. F1自交F2中出现紫花和白花属于性状分离现象 D. F1全部为紫花是由于F1中紫花基因数比白花基因多 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。‎ ‎【详解】A、去雄应该在花蕾期进行，A错误； B、完成人工授粉后仍需套上纸袋以防外来花粉干扰，B错误； C、F1自交F2中出现紫花和白花属于性状分离现象，C正确； D、F1中紫花基因数与白花基因相同，F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性，D错误。 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法、实验过程、实验现象等，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎27.某基因型为Aa果蝇种群中，改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%具有受精能力，其它配子不受影响。理论上，个体间随机交配产生的下一代种群中AA、Aa与aa基因型的个体比例为 A. 1:2:1 B. 2:3:1 C. 4:4:1 D. 1:4:4‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题意可知，某基因型为Aa果蝇种群中，A的基因频率为50%，a的基因频率为50%．但是在改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%具有受精能力，因此雄配子的比例为2/3A、1/3a。‎ ‎【详解】由于改变饲养条件后，雄配子的比例为2/3A、1/3a，而雌配子的比例仍为1/2A、12a，所以个体间随机交配产生的下一代种群中AA、Aa与aa基因型的个体比例为（2/3×1/2）：（2/3×1/2＋1/3×1/2）：（1/3×1/2）＝2：3：1。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了基因的分离定律以及基因频率等有关知识，要求考生能够根据题干中亲本的基因型比例确定产生的配子的种类及比例，特别是精子的种类和比例，再利用配子随机结合的方式计算后代的基因型和比例。‎ ‎28. 某女士怀上了异卵双胞胎,他们夫妇均是半乳糖血症（人类的一种单基因隐性遗传病）的基因携带者。请你帮助预测,该女士孕育的双胞胎是一男一女的概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率分别是 A. 1/4和7/16 B. 1/2和7/32‎ C. 1/4和9/16 D. 1/2和7/16‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 卵双生的双胞胎是由2个不同的受精卵发育形成的，基因型一般不同；同卵双生指的是由同一个受精卵分裂形成的两个细胞发育而来的，基因型完全相同。‎ ‎【详解】‎ 已知异卵双生的双胞胎相当于2个受精卵形成的两个个体，所以一个是男孩另一个是女孩的概率为1/2×1/2×2=1/2；根据题意可知，半乳糖血症是单基因隐性遗传病，且夫妇均是半乳糖血症的基因携带者，所以双亲的基因型都是杂合子Aa，所以他们所生的孩子中患病的概率是1/4，不生病的概率为3/4，所以至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率1/4×3/4×2+1/4×1/4=7/16，故选A。‎ ‎29.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是 A. 雌∶雄＝1∶1 B. 雌∶雄＝1∶2‎ C. 雌∶雄＝3∶1 D. 雌∶雄＝4∶1‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】按题意分两种情况，第一种情况是若卵细胞含Z染色体，则三个极体分别含Z、W、W染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是ZZ(雄)∶ZW(雌)＝1∶2‎ ‎；第二种情况是若卵细胞含W染色体，则三个极体分别含W、Z、Z染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是WW(不存活)∶ZW(雌)＝1∶2。故综合两种情况，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是雌∶雄＝4∶1。故选D。‎ ‎30.如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是 ‎ A. 由1×2→4可推知此病为显性遗传病 B. 通过 2与5的关系可推知致病基因在常染色体上 C. 若7号和8号婚配其后代正常的概率为1/3‎ D. 2号、5号的基因型分别为AA、Aa ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析系谱图：5号和6号都患有该病，但他们有一个正常的女儿（9号），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明该病为常染色体显性遗传病。据此答题。‎ ‎【详解】A、由1×2→4不能推知此病为显性遗传病，根据5×6→才能推知此病为显性遗传病，A错误； B、根据2和5的关系不能推断致病基因的位置，B错误； C、7号的基因型为aa，8号的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，他们所生后代正常的概率为2/3×1/2＝1/3，C正确； D、5号的基因型为Aa，2号的基因型为AA或Aa，D错误。 故选C。‎ ‎【点睛】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，熟练运用口诀判断该遗传病的遗传方式和相应个体的基因型，进而计算相关概率。‎ ‎31.科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：‎ ‎①黄鼠×黑鼠→黄2378:黑2398；②黄鼠×黄鼠→黄2396:黑1235。‎ 下列有关分析不正确的是 A. 实验①能判断小鼠皮毛的显隐性 B. 实验②中黄鼠很可能杂合子 C. 实验②中亲本小鼠均不是纯合子 D. 纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据实验①不能判断小鼠皮毛颜色的显隐性，A错误；根据实验②，亲本都是黄鼠，而子代黄鼠：黑鼠为2:1，说明黄鼠是显性性状，黑鼠是隐性性状，并且存在显性纯合致死现象，所以实验②亲本小鼠均不是纯合子，实验①中黄鼠也是杂合子，B、C、D正确。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】判断显隐性用杂交，子代中出现了亲本所没有的性状，没有的性状是隐性性状，亲本的性状是显性性状；自交后子代中显性：隐性应为3:1，如果是2:1，说明存在显性纯合致死的现象。‎ ‎32. 某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下:‎ 实验1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶 实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶 根据以上实验,下列分析错误的是( )‎ A. 仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 B. 实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C. 实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 D. 实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A．分析实验2可知，子代性状与性别有关,且子代雌性性状与母本不同,雄性与父本不同，因此，叶形是伴X遗传，后代的雌性个体，分别从母本获得一个窄叶基因，从父本获得一个阔叶基因，而表现为阔叶，因此阔叶是显性性状，A错误；‎ B．分析实验2可知，窄叶♀×阔叶♂→阔叶♀：窄叶♂=1：1，叶型在性别之间有差异，说明是伴性遗传，基因位于X染色体上，B正确；‎ C．分析实验1、2可知，实验1子代中的雌性植株基因型是杂合子，实验2‎ 子代中的雌性植株基因型也是杂合子，相同，C正确；‎ D． 实验1亲本基因型为（设基因为A、a）：XAXAx XaY ,子代基因型为：XAXa、XAY，子代雌雄个体杂交，后代雌性个体都是阔叶，D正确。‎ ‎33.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9∶7和9∶3∶4和15∶1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是 A. 3∶1 、1∶1∶2和1∶3‎ B. 1∶3 、1∶1∶2和3∶1‎ C. 1∶3 、1∶2∶1和3∶1‎ D. 3∶1 、2∶1∶1和1∶3‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析： （1）12：3：1即（9A_B_＋3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_＋3aaB_）：3A_bb：1aabb （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb＋3aaB_）：1aabb （3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_＋1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb＋1aabb） （4）13：3即（9A_B_＋3A_bb＋1aabb）：3aaB_或（9A_B_＋3aaB_＋1aabb）：3A_bb （5）15：1即（9A_B_＋3A_bb＋3aaB_）：1aabb （6）9：7即9A_B_：（3A_bb＋3aaB_＋1aabb）‎ ‎【详解】根据题意和分析可知：由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）。 （1）F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb＋3aaB_＋1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb＋aaB_＋aabb）＝1：3； （2）F2的分离比为9：3：4时，说明9A_B_：3A_bb：（3aaB_＋1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb＋1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：A_bb：（aaB_＋aabb）＝1：1：2或A_B_：aaB_：（A_bb＋aabb）＝1：1：2； （3）F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_＋3A_bb＋3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_＋A_bb＋aaB_）：aabb＝3：1。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律，明确 ‎“9：7”、“9：3：4”和“15：1”是“9：3：3：1”的变式，再根据相关概率推算出测交的概率，属于考纲理解层次的考查。‎ ‎34.油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。下列相关说法错误的是 ‎ P F1‎ F2‎ 甲×非凸耳 凸耳 凸耳∶非凸耳=15∶1‎ 乙×非凸耳 凸耳 凸耳∶非凸耳=3∶1‎ 丙×非凸耳 凸耳 凸耳∶非凸耳=3∶1‎ A. 凸耳与非凸耳这对性状由两对等位基因控制 B. 甲、乙、丙基因型可能不同但都是纯合子 C. 甲和乙杂交子代再自交得到的F2中凸耳性状占3/4‎ D. 乙和丙杂交子代再自交得到的F2可能出现非凸耳 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 表格数据分析：由于甲×非凸耳，F1都是凸耳，F1自交得到的F2凸耳：非凸耳＝15：1，说明凸耳和非凸耳有两对等位基因基因（设由A/a和B/b）控制，符合基因自由组合定律，则F1的基因型为AaBb，亲本甲AABB，非凸耳基因型为aabb；据此判断乙基因型为AAbb（aaBB），丙基因型为aaBB（AAbb）。‎ ‎【详解】A、据分析可知，凸耳与非凸耳这对性状由两对等位基因控制，A正确； B、由分析确定，甲、乙、丙基因型可能不同但都是纯合子，B正确； C、甲和乙杂交，即AABB×aaBB（AAbb），F1都是AaBB（AABb），则F1自交得到的F2中凸耳性状占100%，C错误； D、乙和丙杂交，即AAbb×aaBB，F1都是AaBb，则F1自交得到的F2中可出现非凸耳aabb个体，D正确。 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查基因的自由组合定律和分离定律的应用，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。‎ ‎35.蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中培养充足时间后，置于不含放射性标记的培养基中继续分裂，则第一次和第二次有丝分裂中期染色体的放射性标记分布情况是 A. 第一次：每条染色体仅有1条染色单体被标记 B. 第一次：半数的染色体含有被标记的染色单体 C. 第二次：每条染色体仅有1条染色单体被标记 D. 第二次：半数的染色体含有被标记的染色单体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查DNA分子复制，其复制方式是半保留复制，即DNA复制成的新DNA分子的两条链中，有一条链是母链，另一条链是新合成的子链。有丝分裂间期，进行染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成)，出现染色单体，到有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，且每条单体含有一个DNA分子。‎ ‎【详解】蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中培养充足时间后，DNA分子中都含3H 标记。置于不含放射性标记的培养基中继续分裂。第一次分裂时：由于DNA半保留复制，这两个DNA都是1条链含3H，1条链不含3H ，则第一次有丝分裂中期，每条染色体上2条染色单体都被标记，A、B错误； 第二次分裂时：第二次分裂中期，DNA又已进行了一次半保留复制，结果每条染色体含有两个DNA，其中1个DNA的1条链含3H，1条链不含3H，另一个DNA的2条链都不含3H ，即每条染色体中都只有一条染色单体被标记，C正确、D错误。 故选C。 ‎ 二、填空题 ‎36.科学家研究发现，细胞膜的跨膜蛋白中，有一种与水的跨膜运输有关的水通道蛋白。回答下列问题：‎ ‎（1）细胞膜上跨膜蛋白的合成类似于分泌蛋白，核糖体上合成的肽链，需要在_________中加工和修饰后，再运输到细胞膜上。‎ ‎（2）从细胞膜的结构分析，由于_________的原因，水分子自由扩散通过细胞膜时会受到一定的阻碍。现在研究确认，细胞膜上的水通道蛋白能帮助水分子从低渗溶液向高渗溶液方向跨膜运输，这种水分子跨膜运输的方式是________________。‎ ‎（3）哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水胀破，有人推测这可能与水通道蛋白有关。请设计实验，验证这个推测是正确的。（要求:写出实验思路、预期实验结果）__________。‎ ‎【答案】 (1). 内质网和高尔基体 (2). 磷脂双分子层内部具有疏水性 (3). 协助扩散 (4). 将甲组红细胞膜中的蛋白质破坏，乙组红细胞不作处理，然后将两组细胞同时置于蒸馏水中，测定两组细胞吸水胀破所需的时间。乙组吸水胀破所需时间短，说明推测正确 ‎【解析】‎ 试题分析：分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外。‎ ‎（1）根据蛋白质的合成与分泌过程可知，核糖体合成的肽链需要先后经过内质网和高尔基体的加工才能成为成熟的蛋白质分泌到细胞外。‎ ‎（2）细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，其内部具有疏水性，所以水分子自由扩散通过细胞膜时会受到一定的阻碍。根据题意，水分子通过水通道蛋白的运输是从低渗溶液向高渗溶液方向运输的，因此该运输方式为协助扩散。‎ ‎（3）根据题意，要验证哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水胀破，与水通道蛋白有关，则根据实验的单一变量原则和对照性原则，设计实验步骤为：将甲组红细胞膜中的蛋白质破坏，乙组红细胞不作处理，然后将两组细胞同时置于蒸馏水中，测定两组细胞吸水胀破所需的时间；若乙组吸水胀破所需时间短，说明推测正确。‎ ‎37.在全球气候变暖的大背景下，2016年我国多地出现极端高温天气。高温热害会导致作物产量下降，甚至死亡。‎ ‎（1）高温热害导致作物产量下降的原因可能是______________________________；‎ ‎（2）研究人员发现高温还能诱导细胞产生自由基从而影响到膜的稳定性。‎ 从图中数据可以看出，高温均会诱导自由基产生，极端高温自由基产生速率随时间的延长而__________，中度高温自由基的产生速率与对照比在7d前__________，但在7d后会缓慢上升。 ‎ 据此推测，自由基的产生和积累对膜稳定性的影响，可能是自由基攻击膜成分中的__________或__________，使膜的结构和功能受到破坏。‎ ‎（3）欲探究高温热害造成的损伤是否可逆，研究人员又进行了如下实验：‎ 将植株幼苗在中度高温、极端高温条件进行处理，并分别在处理的第1、3、5、7、9、11天转入正常温度条件进行恢复生长，测定各处理恢复5 d 后的净光合速率，得到如下数据：‎ 由图中数据表明，________________________________________。‎ ‎（4）通过进一步研究发现，高温热害初期，可通过外施一定浓度的Ca2+来缓解高温热害对作物减产的影响，请你结合实验（2）、（3）的结论，进行解释____________________。‎ ‎【答案】 (1). 气孔关闭、光合色素含量降低、酶活性降低 (2). 逐渐增加 (3). 无明显差异 (4). 磷脂分子 (5). 蛋白质分子 (6). 中度高温对作物造成的损伤在7d内可恢复，极端高温对作物造成的损伤在3d内可恢复 (7). 短时间高温条件造成的损伤是可逆（可恢复）的；Ca2+可能是通过减少自由基的产生与积累来维持膜（结构和功能）的稳定性 ‎【解析】‎ 试题分析：分析图1，该实验的自变量为温度、时间，因变量为自由基产生速率；根据柱形图可以看出，温度越高，随着时间的推移，自由基产生速率就越高。分析曲线2可知，中度高温对作物造成的损伤在7d内可恢复，极端高温对作物造成的损伤在3 d内可恢复。‎ ‎（1）高温热害导致作物产量下降的原因可能是气孔关闭、光合色素含量降低、酶活性下降。‎ ‎（2）从图1中数据可以看出，高温均会诱导自由基产生，极端高温自由基产生速率随时间的延长而逐渐增加，中度高温自由基的产生速率与对照比在7d前无明显差异，但在7d后会缓慢上升．据此推测，自由基的产生和积累对膜稳定性的影响，可能是自由基攻击膜成分中的磷脂分子或蛋白质分子，使膜的结构和功能受到破坏。‎ ‎（3）将植株幼苗在中度高温、极端高温条件进行处理，并分别在处理的第1、3、5、7、9、11 天转入正常温度条件进行恢复生长，测定各处理恢复5d 后的净光合速率，由图2中数据表明，中度高温对作物造成的损伤在7d内可恢复，极端高温对作物造成的损伤在3d内可恢复。‎ ‎（4）短时间高温条件造成的损伤是可逆（可恢复）的；Ca2+可能是通过减少自由基的产生与积累来维持膜（结构和功能）的稳定性。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是找出图1中实验的自变量和因变量，根据柱状图判断温度、时间和自由基产生速率之间的关系。‎ ‎38.下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和部分细胞的生命活动示意图。请回答：‎ ‎（1）图甲中③阶段包括___________________________过程，若某细胞染色体数目为体细胞的2倍，则该细胞可能位于图甲的_______________段（填字母）。‎ ‎（2）图乙中在显微镜下可观察到存在同源染色体是____________（填字母）细胞。‎ ‎（3）基因的自由组合发生在图乙______（填字母）细胞中，对应图甲中的_______段（填字母），h细胞的名称是________________________。细胞分裂时星射线的形成与_________密切相关（填结构名称）。‎ ‎（4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同是_________________的结果。如果e细胞变成了癌细胞，根本原因是________________________。‎ ‎（5）若细胞a的基因型是AaXBXb，在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是_____________________。‎ ‎【答案】 (1). 受精作用和有丝分裂 (2). CD或OP (3). c、g (4). g (5). GH (6). 次级卵母细胞 (7). 中心体 (8). 细胞分化（基因选择性表达） (9). 原癌基因和抑癌基因发生基因突变 (10). A或a或AXBXb或aXBXb ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图甲：①表示有丝分裂过程中核DNA数目的变化；②表示减数分裂过程中核DNA的数目变化；③表示受精作用和有丝分裂过程中染色体含量变化。 分析图乙：乙图为细胞的部分生命活动示意图，其中a→b和d表示有丝分裂；b→c表示有丝分裂过程，c处于有丝分裂后期；d→e和f表示细胞分化过程；a→h表示减数分裂过程，其中g处于减数第一次分裂后期；h处于减数第二次分裂中期。‎ ‎【详解】（1）由以上分析可知，图甲中③阶段包括受精作用和有丝分裂过程。只有有丝分裂后期的细胞中的染色体数目是体细胞的2倍，而有丝分裂后期位于曲线图中的CD段或OP段。 （2）图乙中可观察到同源染色体的是c、g。 （3）基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图乙中的g细胞中，对应于图甲的GH段；根据g细胞可知该动物为雌性动物，h细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级卵母细胞；细胞分裂时星射线是由中心体发出的。 （4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同是细胞分化（基因选择性表达）的结果；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变。 （5）若细胞a的基因型是AaXBXb，在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离（X和X没有分离），减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是A或a或AXBXb或aXBXb。‎ ‎【点睛】本题结合曲线图和生命活动示意图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图中信息准确答题。‎ ‎39.果蝇是良好的遗传实验材料。研究人员选择长翅、灰身、杏红眼的纯合果蝇种群（甲）与残翅、黑身、白眼的纯合果蝇种群（乙）杂交，F1表现为长翅、灰身、杏红眼。F1种群雌雄相互杂交得F2，分别统计F2各对性状的表现及个体数，结果如下表。‎ 果蝇性状 翅形（A，a）‎ 体色(E，e)‎ 眼睛颜色 F2的表现 及个体数 长翅 ‎242‎ 残翅 ‎78‎ 灰身 ‎238‎ 黑身 ‎82‎ 杏红眼 ‎181‎ 白眼 ‎139‎ ‎（1）果蝇作为良好的实验材料的原因是_______________。（答两点以上）‎ ‎（2）据表中数据_______(能、不能)判断两对基因（A和a，E和e）自由组合，理由是_______________。‎ ‎（3）请从本实验中选择合适的群体，设计杂交实验，进一步验证眼睛颜色性状由2对独立遗传(符合自由组合规律)的基因控制。‎ 实验方案： ________________________。‎ 预期结果： _________________________。‎ ‎（4）若体色、眼睛颜色两对性状遗传遵循基因自由组合定律，则理论上F2中黑身、杏红眼的果蝇个体约有___只。‎ ‎【答案】 (1). 果蝇易于培养，繁殖周期短，后代数量多 (2). 不能 (3). A、a和E、e两对等位基因位于一对同源染色体上也出现上述结果 (4). 选择上述实验中多对F1表现型为杏红眼的雌雄果蝇自由交配，统计后代中眼睛颜色的种类及比例 (5). 杏红眼：白眼＝9：7 (6). 45‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题意和表格数据：因为“长翅、灰身、杏红眼的纯合果蝇种群（甲）与残翅、黑身、白眼的纯合果蝇种群（乙）杂交，F1表现为长翅、灰身、杏红眼”，说明长翅、灰身、杏红眼为显性性状。F1种群雌雄相互杂交得F2，分别统计F2各对性状的表现及个体数：长翅：残翅＝242：78≈3：1，说明F1长翅基因型Aa； 灰身：黑身＝238：82≈3：1，说明F1灰身基因型为Ee；杏红眼：白眼＝181：139≈9：7，说明F1杏红眼是双杂合子，并且遵循基因自由组合定律。‎ ‎【详解】（1）由于果蝇易于培养，繁殖周期短，后代数量多，所以果蝇作为良好的实验材料。 （2）据表中数据不能判断两对基因（A和a，E和e）自由组合，理由是A、a和E、e两对等位基因位于一对同源染色体上也出现上述结果。 （3）由表格分析可知，F2中杏红眼：白眼＝181：139≈9：7，说明F1‎ 杏红眼是双杂合子，并且遵循基因自由组合定律；若从本实验中选择合适的群体，设计杂交实验，验证眼睛颜色性状由2对独立遗传（符合自由组合规律）的基因控制，其实验方案：选择上述实验中多对F1表现型为杏红眼的雌雄果蝇自由交配，统计后代中眼睛颜色的种类及比例。 预期结果：杏红眼：白眼＝9：7。 （4）若体色、眼睛颜色两对性状遗传遵循基因自由组合定律，假设控制眼睛颜色两对等位基因分别为M、m和N、n，则上述实验中F1灰身、杏红眼基因型为EeMmNn，则F2中黑身、杏红眼的果蝇基因型：eeM_N_，其在F2中的比例是1/4×3/4×3/4＝9/64，又因为则F2中果蝇总数为238＋82＝181＋139＝320只，所以F2中黑身、杏红眼的果蝇个体约有320×9/64＝45只。‎ ‎【点睛】本题主要考查伴性遗传和基因的自由组合定律的应用，解答本题的关键在于运用逐对分析法判断显隐性和基因的位置，同时通过自交或测交来验证自由组合定律也是解答本题的关键。‎ ‎ ‎ ‎ ‎