2019-2020学年山东省聊城第二中学高一上学期第二次考试（9月）生物试题

2019-2020学年山东省聊城第二中学高一上学期第二次考试（9月）生物试题

‎2019-2020学年山东省聊城第二中学高一上学期第二次考试（9月）生物试题 考试时间：‎2019年9月26日 出题人： 审题人：‎ 一、单项选择题（每题1分，共50分）‎ ‎1.(2018·西安一中期中改编)细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是(　　)‎ A.告诉人们所有的生物均由细胞构成 B.证明了生物彼此间存在着共同的结构基础，说明了细胞是一个相对独立的单位 C.揭示了植物细胞与动物细胞的区别 D.使人们对生物体的认识深入到分子水平 ‎2.细胞学说建立的重要意义在于(　　)‎ A.揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的 B.揭示了一切细胞的具体结构 C.使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D.揭示了动植物的统一性和差异性 ‎3.对生命系统的认识正确的是(　　)‎ A.蛋白质等大分子属于生命系统的最小结构层次 B.“晏如湖中所有的鱼”属于群落层次 C.细胞是地球上最基本的生命系统 D.所有生物个体都是由功能相关的器官联合组成的 ‎4.(2019·荆州高一检测)寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”。该病毒的结构模式如图，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.在生命系统的结构层次中属于个体水平 B.病毒是地球上出现最早的生命系统 C.含有蛋白质和核酸，以核酸作为遗传物质 D.病毒的群体属于生命系统中的种群层次 ‎5.(2018·河北正定中学月考改编)下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”‎ 的层次一致的是(　　)‎ A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 C.表皮细胞→保护组织→叶→系统→水稻 D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 ‎6.(2018·河北唐山一中月考)下列有关显微镜操作的表述，错误的是(　　)‎ A.标本染色较深，应选用凹面镜和大光圈 B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片 C.若要将位于视野左上方的物像移至视野中央，应向左上方移动装片 D.转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节 ‎7.(2018·河南八市高一上测评)下列关于使用高倍显微镜观察细胞实验的叙述，错误的是(　　)‎ A.调节反光镜使视野变亮后，将装片置于载物台上 B.将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央后，再换用高倍镜 C.与低倍镜下的视野相比较，换用高倍镜后的视野变暗 D.换用高倍镜后，要调节粗准焦螺旋直至物像清晰 ‎8.下列有关显微镜的使用，说法正确的是(　　)‎ A.在塑料薄膜上用笔写下9＞6，在显微镜视野中观察到的图像应是9＜6‎ B.若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞，则显微镜下该细胞表面积被放大100倍 C.视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于反光镜上 D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个 ‎9.(2018·天津一中期中)如图所示是在显微镜下观察到的几种图形，若要将视野1转变成视野2，则下列操作顺序正确的是(　　)‎ ‎①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③转动转换器 ‎④向左上方移动装片　⑤向右下方移动装片 A.③④①② B.⑤③②‎ C.④③② D.③⑤②‎ ‎10.(2019·德州高一检测)下列有关原核细胞的描述，错误的是(　　)‎ A.具有拟核 B.DNA为裸露的环状分子 C.蓝细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同 D.蓝细菌是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用 ‎11.下列为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是(　　)‎ A.蓝细菌不能进行光合作用 B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌 C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体 D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性 ‎12.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸(杆)菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是(　　)‎ ‎13.(2018·安徽安庆五校联盟期中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是(　　)‎ A.b条件下比c条件下看到的细胞数目多 B.a条件下视野的亮度比d条件下大 C.a条件下可能观察不到细胞 D.由d条件下转变为c条件下观察时，应先将载玻片向左下方移动 ‎14.(2019·泰安高一检测)如表所示，a、b、c、d最有可能是(　　)‎ 项目 细胞结构 细胞壁 细胞大小 核膜 a 有 有 较大 有 b 有 无 较大 有 c 有 有 小 无 d 无 ‎—‎ ‎—‎ ‎—‎ A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒 C.细菌、动物、植物、病毒 D.动物、植物、细菌、病毒 ‎15.(2019·重庆万州二中高一模拟)虎是陆地上最强大的食肉动物之一，当其捕食动物后，从动物体中获得化合物和元素，那么，东北虎和其所捕食动物体内的各种化学元素(　　)‎ A.种类和含量差异都很大 B.种类和含量都是大体相同的 C.种类差异很大，含量大体相同 D.种类大体相同，含量差异很大 ‎16.下列关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是(　　)‎ A.元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础 B.细胞干重中含量最多的是氮元素 C.活细胞中含量最多的化合物是水 D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 ‎17.(2018·河北衡水冀州中学期中改编)下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是(　　)‎ A.组成生物体的化学元素，根据其含量不同可分为大量元素和微量元素两大类 B.锌元素是人体中200多种酶的组成成分，这说明锌元素是人体内的大量元素 C.微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症 D.原核生物细胞内含微量元素，真核生物细胞内不含微量元素 ‎18.(2019·四川眉山中学高一上学期期末)关于生物体内元素的叙述，正确的是(　　)‎ A.无机环境中的元素，在生物体内都能找到，这体现了无机环境与生物界的统一性 B.人体肌肉细胞中含量最多的化学元素是C，因此说，C是生命的核心元素 C.生物细胞内微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、Ca、Mo等 D.烘干的植物细胞中含量最多的元素是C，C是构成细胞最基本的元素 ‎19.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是(　　)‎ A.不同的化合物元素组成也完全不相同 B.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 C.人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大 D.细胞中的元素和化合物含量会随着细胞的生活状态改变而改变 ‎20.(2019·肇庆一模)关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述不正确的是(　　)‎ A.量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒 B.在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色，加热后先变绿，再变成砖红色 C.隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 D.实验结束时剩余的斐林试剂应该处理掉，不可长期保存备用 ‎21.(2018·湖北宜昌一中期末)某学生进行了下面的实验：他将碘液滴在一块干面包上，面包变成了深蓝色；他嚼碎了另一块面包，并用斐林试剂检验，溶液中出现了砖红色沉淀。因此，他得出结论，面包被嚼碎时产生了还原糖。这位学生的实验设计的错误之处在于(　　)‎ A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验 C.未对干面包做还原糖的检验 D.未考虑面包的制作时间 ‎22.(2018·山东潍坊校级月考)现提供新配制的斐林试剂的甲液(质量浓度为‎0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(质量浓度为‎0.05 g/mL的CuSO4溶液)和蒸馏水，充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质(　　)‎ ‎①葡萄糖　②蔗糖　③大豆蛋白　④淀粉 A.只有① B.①和② C.①和③ D.②③④‎ ‎23.(2018·江西南昌八校高一联考)下列相关叙述正确的项数是(　　)‎ ‎①细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 ‎②无机自然界的元素在生物体内都能找到，表明生物界与非生物界具有统一性的一面 ‎③苏丹Ⅲ染液可用于鉴定食用花生油中的脂肪 ‎④不同生物组成细胞的化学元素种类大体相同，含量差异较大 ‎⑤甘蔗汁含丰富的还原糖，可用于还原糖的鉴定 ‎⑥微量元素含量虽少，但生命活动不可缺少，如Fe、Mg A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 ‎24.(2018·天津一中期中改编)下列有关糖类、脂质种类的划分正确的是(　　)‎ ‎25.鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验。下图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂 B.食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性 C.变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变 ‎26.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是(　　)‎ A.对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜 B.若该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的葡萄糖 C.进行蛋白质的鉴定时可用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同 D.进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用 ‎27.(2019·郑州模拟)如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析下列有关说法正确的是(　　)‎ A.①和②均有生命活力，但是含水量不同 B.①→②的过程中没有发生水存在形式之间的转化 C.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中的存在形式不同 D.②不含水分，可作为种子贮藏 ‎28.(2018·江西临川一中期末)若自由水与结合水的比值用b表示，那么同一生长发育时期的根尖分生区细胞为b1，根冠细胞为b2，比较二者的比值大小为(　　)‎ A.b1＝b2 B.b1>b2‎ C.b1

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