【生物】2018届一轮复习人教版激素调节及与神经调节的关系真题

【生物】2018届一轮复习人教版激素调节及与神经调节的关系真题

专题26　激素调节及与神经调节的关系 真题回放 ‎1．（2017年海南卷，11）甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（　　）‎ A．机体产热增加 B．体重快速增加 C．进食量明显增加 D．放入密闭室中更易窒息死亡 ‎【答案】B ‎【解析】甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢；在这个过程中，呼吸消耗有有机物增加，机体产热增加、体重减少，进食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡，ACD正确，B错误。‎ ‎2．（2017年新课标Ⅱ卷，5）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（　　）‎ A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 ‎【答案】B ‎3．（2017年海南卷，16）在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于（　　）‎ A．神经调节，负反馈调节 B．神经调节，免疫调节 C．体液调节，负反馈调节 D．体液调节，免疫调节 ‎【答案】A ‎【解析】根据题目所给信息，血压调节过程是一个反射过程，属于神经调节；在该过程中，系统的结果（血压高）作用于调节系统使结果相反（血压降低），属于负反馈调节。‎ ‎4．（2017年海南卷，14）当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是（　　）‎ A．马出汗 B．猴子在水里玩耍 C．犬伸出舌加速喘息 D．牛排尿量减少 ‎【答案】D ‎【解析】体内的水分排除过程中会带走一部分热量；牛排尿量减少不利于散热。‎ ‎5．（2016年海南卷，17）下列有关动物激素的描述，正确的是（　　）‎ A．机体中激素的分泌量是不变的 B．激素是具有高效性的生物活性物质 C．性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质 D．促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上 ‎【答案】Ｂ ‎6．（2016年江苏卷，16）右图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是（　　）‎ ‎　　　　　　　　　‎ A．曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化 B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 C．曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化 D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗体尿激素减少 ‎【答案】B ‎【解析】生理盐水与人体体液是等渗溶液，饮用1L生理盐水后，血浆渗透压没有明显变化，曲线为b，由于人体排出增多的钠盐，排尿量略为增多，应为曲线d，A、C错误；饮用大量生理盐水后，进入血浆，导致循环血量出现暂时性增加，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成，垂体分泌，D错误。‎ ‎7．（2016年北京卷，4）足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（　　）‎ A．长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能 B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌 C．在神经与肌肉的协调下起脚射门 D．在大脑皮层调控下球员相互配合 ‎【答案】B ‎8．（2016年新课标Ⅱ卷，3）下列关于动物激素的叙述，错误的是（　　）‎ A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 ‎【答案】D ‎【解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。‎ ‎9．（2016年江苏卷，15）胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 ‎【答案】C ‎【解析】胰岛素和胰高血糖素的作用相反，表现为拮抗作用，A错误；胰岛素产生后直接通过体液运输，与胰腺导管无关，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；胰岛素依赖型糖尿病是指需注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，否则胰岛素不能发挥作用，D错误。‎ ‎10．（2016年新课标Ⅲ卷，3）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（　　）‎ A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 ‎【答案】B ‎11．（2015年海南卷，13）关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）‎ A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一 B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 ‎【答案】B ‎【解析】除激素外，CO2‎ 参与呼吸调节，是体液调节的因子之一，A正确；肾上腺髓质的分泌活动受神经纤维的支配，B错误；机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节，C正确；血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量，D正确。‎ ‎12．（2015年天津卷，3）小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（）‎ A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养 B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 ‎【答案】B ‎13．（2015年重庆卷，3）下表为某人血液化验的两项结果：‎ ‎　　　　　‎ 据此分析，其体内最可能发生的是（　　）‎ A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常 C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速 ‎【答案】C ‎【解析】由表中看出甲状腺激素含量超过正常水平，甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，由此推断此人神经系统的兴奋性增强，A错误；由表中看出胰岛素含量低于正常水平，胰岛素具有降低血糖的作用，由此可推断此人的血糖含量高于正常水平，B错误；甲状腺激素含量升高会抑制下丘脑和垂体的分泌，因而促甲状腺激素的分泌减少，C正确；胰岛素含量降低，组织细胞摄取葡萄糖的速率减缓，D错误。‎ ‎14．20．（2017年海南卷，27）回答下列与人体的体液调节相关的问题：‎ ‎（1）与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与体液调节，支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2‎ 可通过_________运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节，体液调节的含义是___________________。‎ ‎（2）盐酸不是体液调节因子，其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参与食物消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过______运输的过程。胃腔属于_____（填“外环境”或“内环境”）。‎ ‎【答案】（1）血液（体液）‎ 激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式 ‎（2）血液（体液）外环境 ‎15．（2017年新课标Ⅲ卷，31）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：‎ ‎（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。‎ ‎（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。‎ ‎（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。‎ ‎【答案】（1）血糖低于正常水平 ‎（2）胰高血糖素葡萄糖 ‎（3）C组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；D组：葡萄糖直接使血糖水平升高 ‎【解析】（1）胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖来使血糖浓度降低的；反应迟钝、嗜睡是低血糖的症状。‎ ‎（2）（3）胰高血糖素能通过促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解来升高血糖；注射葡萄糖，能直接使体内血糖升高。‎ ‎16．（2017年天津卷，8）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。据图回答：‎ ‎　　　　　　　　　　　‎ ‎（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。‎ ‎（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_________________。‎ ‎（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率__________。与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量____________。‎ ‎【答案】（1）神经递质信息交流 ‎（2）抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死 ‎（3）加强下降偏高 ‎（3）由于体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，结果导致神经元摄取葡萄糖的速率下降。此类病人血糖浓度高于正常人，胰岛素含量比正常人高。‎ 模拟演练 ‎1．（河南省名校联盟2018届高三第一次段考生物试卷）质量分数为5%的葡萄糖溶液为血浆的等渗溶液。给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段时间内会发生（　　）‎ A．细胞外液渗透压的降低 B．胰岛B细胞的分泌活动增强 C．血浆中抗利尿激素的浓度降低 D．葡萄糖分解产生乳酸的能力增强 ‎【答案】B ‎2．（辽宁省六校协作体2018届高三期初联考生物试题）关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（　　）‎ A．下丘脑具有内分泌功能，血液中的甲状腺激素含量对其有反馈调节的作用 B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定 C．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 D．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡 ‎【答案】C ‎【解析】下丘脑具有内分泌功能，能分泌促甲状腺激素释放激素等激素，当血液中的甲状腺激素含量过高时，对下丘脑的抑制作用增强，即对下丘脑有反馈调节的作用，A项正确；体温调节中枢位于下丘脑，因此下丘脑能够调节产热和散热，维持体温的相对恒定，B项正确；垂体分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌，C项错误；下丘脑中有渗透压感受器，能够感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡，D项正确。‎ ‎3．（黑龙江省大庆十中2018届高三第一次教学质量检测生物试卷）选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示：‎ 下列叙述错误的是（　　）‎ A．该实验为对照实验 B．该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 C．实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长 D．实验结果表明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用之和 ‎【答案】B ‎4．（山东省临沂第一中学2018届高三上学期开学收心考试生物试题）下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是（　　）‎ ‎　　　　　　　‎ A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 B．当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成激素X增多 C．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 D．切除垂体后，促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少 ‎【答案】A ‎【解析】图中表明，甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节，A项正确；激素X表示抗利尿激素，当细胞外液渗透压过高时，抗利尿激素的含量增加，但抗利尿激素是由下丘脑合成的，B项错误；促甲状腺激素与甲状腺激素之间属于激素的分级调节，二者之间没有拮抗关系，C项错误；下丘脑作为机体调节内分泌活动的枢纽，可以通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，再通过垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺腺的生长发育，切除垂体后，促甲状腺激素释放激素分泌量将会增加，D项错误。‎ ‎5．（河南省新乡市第一中学2018届高三8月月考生物试题）钙是人体必需的化学元素，与骨和牙齿的形成以及肌肉功能等有关，所以血钙水平直接影响人体健康。如图反映了人体内血钙调节的部分过程，请分析作答。‎ ‎　　　　　　　　　　　　‎ ‎（1）降钙素作用于肾脏相关细胞时，与其细胞膜上的________相结合，引起尿液中钙浓度的_________；还可以与成骨细胞结合，____________，最终使得血钙浓度降低。‎ ‎（2）甲状旁腺激素可以使得钙在小肠处的吸收率____________；可以引起钙在骨组织中的溶解，进而将钙离子释放入____________；还可以促进肾脏对钙的____________，最终使得血钙浓度升高。‎ ‎（3）人体内必须含有一定量的钙离子，当钙离子含量偏离正常范围时人会表现出相应症状，比如，人体发生肌肉抽搐就可能是因为钙离子含量____________所致，由此推测钙离子可以__________（填“提高”或“降低”）骨骼肌细胞的兴奋性。‎ ‎【答案】（1）（特异性）受体　　升高　　促进成骨细胞对Ca2＋的吸收利用 ‎（2）升高　　血液　　重吸收 ‎（3）太低　　降低 创新预测 ‎1．关于激素作用的叙述，错误的是（　　）‎ A．激素是一种信号分子，不直接参与细胞代谢 B．激素的分泌可以受神经系统的调控，同时激素也可以影响神经系统 C．临床上常通过检测血液中激素含量来检测内分泌系统的疾病 D．激素和酶相似，都是微量高效的物质，都能一次产生多次利用 ‎【答案】D ‎2．下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　　　　　　　‎ A．激素①只能运输到垂体并作用于垂体 B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌 C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 D．体内渗透压较高时激素可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收 ‎【答案】D ‎【解析】图中①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素。激素①促甲状腺激素释放激素能运输到全身各处，但只作用于垂体，A错误；激素②促甲状腺激素能促进甲状腺的分泌，但不能促进下丘脑的分泌，B错误；寒冷环境中激素①②③增多，由于寒冷时出汗少，细胞外液渗透压低，抗利尿激素分泌减少，即④减少，C错误；体内渗透压较高时，激素④抗利尿激素可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收，D正确。‎ ‎3．有关运动员剧烈运动时体内的生理变化，下列说法正确的是（　　）‎ A．抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收 B．大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快 C．肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的PH显著降低 D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度 ‎【答案】A ‎【解析】由于运动丢失大量的水分，导致血浆渗透压升高，下丘脑分泌垂体释放抗利尿激素增加，肾小管、集合管重吸收水分的能力增强，A正确；长跑比赛中，产热增加，下丘脑的体温调节中枢通过传出神经作用于皮肤的毛细血管，使毛细血管舒张，进行散热，同时汗腺分泌增加，散热增强，从而维持体温的相对恒定，B错误；血液中有缓冲物质，肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的PH并不会显著降低，C错误；剧烈运动需要消耗葡萄糖，但是肌糖原不分解，D错误。‎ ‎4．如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述不正确的是（　　）‎ A．饮水不足、体内失水过多等因素可引起细胞外液渗透压升高 B．抗利尿激素作用于结构丙，可增加尿液的生成量 C．抗利尿激素在结构甲细胞中合成，由结构乙释放，并随血液流向全身 D．细胞外液渗透压升高后，饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 ‎【答案】B ‎5．机体的稳态离不开神经调节和体液调节，下丘脑在两种调节方式的协调中发挥着重要作用，下图为下丘脑发挥作用的部分模式图，其中激素A、B、C分别参与体温调节、水盐调节、血糖调节。据图回答相关问题：‎ ‎（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体甲的分泌活动，激素A表示的激素是__________，在这个过程中对垂体分泌激素含量有调节作用的激素是_____________，这说明甲状腺激素在分级调节的同时存在着______调节机制。机体需要源源不断的产生激素以维持激素含量的动态平衡，原因是____________。‎ ‎（2）严重腹泻失水过多，细胞外液渗透压升高，位于__________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至______________，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进__________对水分的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。‎ ‎（3）血糖升高时也可以通过图中途径促进胰岛中相关细胞产生激素C，则C是___________。结构乙处前后两个神经元之间是通过_____________（一类物质）进行兴奋传导的，该物质与激素在作用过程中的共同特点有____________（写出一条即可）。‎ ‎【答案】（1）甲状腺激素　　甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素　　（负）反馈　　激素一经靶细胞接受并起作用后，就被灭活了 ‎（2）下丘脑　　大脑皮层　　肾小管和集合管 ‎（3）胰岛素　　神经递质　　都需要与相应的受体结合后才能发挥作用；都具有信号分子的作用；发挥作用后，都需要被灭活 ‎（2）严重腹泻失水过多，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，以保持体内水分平衡。‎ ‎（3）胰岛素是体内唯一能降低血糖浓度的激素，血糖升高时也可以通过图中途径促进胰岛中相关细胞产生激素C（胰岛素）。图中结构乙是突触，前后两个神经元之间是通过突触前膜释放神经递质进行兴奋传导的，神经递质与激素在作用过程中的共同特点有：都需要与相应的受体结合后才能发挥作用；都具有信号分子的作用；发挥作用后，都需要被灭活。‎ ‎ ‎