通用版2021高考生物一轮复习第九单元重点强化练70分析生态系统的能量流动过程及应用含解析

通用版2021高考生物一轮复习第九单元重点强化练70分析生态系统的能量流动过程及应用含解析

重点强化练70 分析生态系统的能量流动过程及应用 ‎1．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是(　　)‎ A．生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量 B．消费者粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者 C．能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率，而非生物个体 D．生态农业增加了农田生态系统中的食物链，将提高能量传递效率 ‎2．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是(　　)‎ A．兔子吃了1kg的草，则这1kg草中的能量就流入了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的 ‎3．如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是(　　)‎ A．甲是生产者，乙是消费者 B．该生态系统是一个开放的系统 C．太阳能通过光合作用固定并进入生态系统，一部分又以热能形式输出 D．甲、乙和分解者所储存的能量之和是输入该生态系统的总能量 ‎4．下图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是(　　)‎ A．图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量 8‎ B．该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C．图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者 D．图中能体现能量在生态系统中的流动特点 ‎5．(2020·抚顺检测)如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法正确的是(　　)‎ A．图中A＝D，B＝E，C＝F B．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量 C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级 D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D×100%‎ ‎6．某同学绘制了如图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是(　　)‎ A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)‎ B．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1×100%‎ C．初级消费者摄入的能量为(A2＋B2＋C2)‎ D．W1＝D1＋D2‎ ‎7．目前南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式，总收益约是普通荔枝园的2倍。下图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是(　　)‎ 8‎ A．该模式实现了对物质和能量的循环利用 B．鸡粪中所含的能量流入果树，促进果树的生长 C．与普通荔枝园相比，该模式提高了能量的利用率 D．荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量 ‎8．(2019·湖南衡阳期中)某被污染的湖泊中，存在一条由4种生物(a、b、c、d)构成的食物链，各生物体内两种有害物质的含量如图所示，下列描述正确的是(　　)‎ A．此图表示水体发生了富营养化现象 B．c同化的能量比d同化的少 C．两种有害物质对a的危害最小 D．从生态系统的成分看，图中只缺乏分解者 ‎9．假设在水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等。如图1是该水稻生态系统的能量流动模型，回答有关生态学的问题：‎ ‎(1)模型中的“能量输入”的总量是指________，营养级包括_______个；其中“能量储存”最多的营养级是__________。“能量散失”主要指各营养级通过__________散失能量。‎ ‎(2)如图2是分析第二营养级的“能量储存”部分的传递过程，其传递方向有两个，请在图2中补充完整。‎ 8‎ ‎(3)福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，由巴西引入我国进行人工养殖，后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延，这是由于___________________造成的。若福寿螺侵入水稻生态系统，会疯狂吞噬水稻等水生作物，导致生态系统的____________________稳定性下降。‎ ‎(4)鳖和水稻生活在一起，鳖可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测，鳖处于第________________营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有____________________________________________________________________。‎ ‎10．图1为某池塘生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。回答下列问题：‎ ‎(1)图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示___________________________________。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________________________(用图中所给字母表示)。‎ ‎(2)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3所示。其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是________________kJ。‎ ‎(3)除图1中所示的生物类群，该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行。‎ ‎11．如图是某地区农村“四位一体”生态农业模式图，基本实现了“养猪不垫圈，照明不用电，做饭不需柴和炭，种菜不花化肥钱”，绿色产品无污染的生产模式。请回答下列问题：‎ ‎(1)该农业生态系统的最主要成分是_________，蘑菇在该生态系统中属于__________。‎ 8‎ ‎(2)图中能量流向人体的途径有___________________(用图中的字母表示)。玉米同化的能量，一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，一部分__________________________。‎ ‎(3)与种植单一玉米的农田相比，该生态农业中将玉米和大豆间作(相间种植)，既可提高光能的利用率，又可减少氮肥的用量，并且生态系统的________稳定性也有所提高。与传统农业相比，构建生态农业的优点有_______________________、_______________________。‎ 8‎ 答案精析 ‎1．C　[人工鱼塘或城市生态系统，生产者固定的总能量往往要比消费者和分解者同化的总能量少；消费者的粪便被分解者分解，实质上是上一营养级的能量流向分解者；能量的传递效率是以“营养级”为研究对象；生态农业的特点是丰富了农田生态系统的食物链，使物质和能量得到多级利用，提高了整体的能量利用率，但不能提高能量传递效率。]‎ ‎2．C　[兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分残留在粪便中；能量传递效率中的10%～20%指的是营养级与营养级之间的传递效率，并非个体与个体之间的；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能，而太阳能来自无机环境；生态系统中的能量是单向流动的，不能被循环利用。]‎ ‎3．D　[根据题图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲中获取能量，为消费者；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以扩散到外界，是一个开放的生态系统；太阳能通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量，故甲、乙和分解者储存能量之和小于输入该生态系统的总能量。]‎ ‎4．B　[能量金字塔中每一个阶梯由下到上逐级减小，体现了能量流动逐级递减的特点，每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量，A、D正确；每一个营养级可能含有不止一种生物，图示食物网中不一定只有1条食物链，B错误；生态系统中的能量沿食物链传递，食物链不涉及分解者，C正确。]‎ ‎5．B　[由题图可知，A>D，B>E，C>F，A项错误；食物链中能量最少的是狼所处的营养级，且分解者不在食物链中，C项错误；第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A×100%，D项错误。]‎ ‎6．A　[由图可知，W1为生产者固定的太阳能，D1为初级消费者同化的能量，则W1＝A1＋B1＋C1＋D1，D1＝A2＋B2＋C2＋D2；生产者固定的太阳能为W1，初级消费者固定的能量为D1，由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1×100%；初级消费者摄入的能量＝同化量＋粪便量，其值远大于D1，故大于A2＋B2＋C2；由于能量传递效率约为10%～20%，所以W1>D1＋D2。]‎ ‎7．C　[生态系统中的能量流动是单向的，不可循环利用，A项错误；鸡粪中所含的能量一部分被分解者利用，另一部分以热能的形式散失，果树只能利用鸡粪被分解者分解后产生的无机物，B项错误；与普通荔枝园相比，该模式提高了能量的利用率，C项正确；该荔枝园还存在草等其他生产者，D项错误。]‎ 8‎ ‎8．B　[汞和农药属于难以降解的有害物质，此类物质会在食物链中发生富集作用，这不属于水体富营养化，A错误；营养级越高，生物体内有害物质含量越高，据此可判断食物链为“b→d→c→a”，c比d的营养级高，所以c同化的能量比d少，B正确；a中两种有害物质含量最高，危害也最大，C错误；食物链中缺乏的生态系统成分是分解者和非生物的物质和能量，D错误。]‎ ‎9．(1)生产者固定的太阳能　3　第一营养级　呼吸作用　(2)流向分解者　(3)缺少天敌，资源、空间充裕　抵抗力　(4)二、三　实现能量的多级利用，防止环境污染 解析　(1)输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，该生态系统包括第一营养级水稻、杂草，第二营养级食草昆虫，第三营养级食虫鸟；由于能量流动具有逐级递减的特点，故第一营养级能量储存最多。“能量散失”是各营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失。(2)分析图2可知，能量储存应指用于个体生长、发育和繁殖等生命活动的能量，题中已知传递方向有两个，则为流入下一营养级和流向分解者。(3)福寿螺引入我国在野外迅速蔓延，说明野外生存环境适宜，生存资源、空间充裕，缺少天敌的限制等；福寿螺侵入水稻生态系统，大量吞噬水稻等水生作物，导致该生态系统的生产者数量下降、种类减少，抵抗力稳定性下降。(4)鳖吃草籽时属于第二营养级，害虫吃水稻而鳖吃害虫，此时鳖属于第三营养级，因此鳖处于第二、三营养级。鳖以害虫和草籽为食，实现了能量的多级利用；同时也减少了除草灭虫农药的施用量，从生态学原理上分析这种做法的优点是实现能量的多级利用，防止环境污染。‎ ‎10．(1)营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量　b/y×100%　(2)25A/(1＋4x)　(3)分解者 解析　(1)同化的能量一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。能量传递效率是相邻两个营养级同化量之比，即b/y×100%。(2)消耗最少能量按照最大的能量传递效率20%计算，其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，假设甲的能量是M，即Mx20%＋M(1－x)×20%×20%＝A，计算可得M＝25A/(1＋4x)。(3)图1中包含了生产者和消费者，在生态系统中的生物成分还缺少分解者。‎ ‎11．(1)玉米等农作物　分解者　(2)A、B、D　通过呼吸作用以热能的形式散失　(3)抵抗力　实现物质的循环利用，能量的多级利用，提高能量的利用率　减少对环境的污染，提高经济效益 8‎ 解析　(1)生产者是生态系统的基石，是生态系统的最主要成分。该农业生态系统的最主要成分是玉米等农作物。蘑菇在该生态系统中属于分解者。(2)图中能量流向人类的途径有A、B、C、D四条，但C途径表示沼气池为人类提供电能，用于照明等，并不流向人体。玉米是该生态系统的主要生产者之一，其同化的能量一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，一部分通过呼吸作用以热能形式散失。(3)玉米和大豆间作，可增加农田中物种的丰富度，提高生态系统的抵抗力稳定性。构建生态农业能实现物质的循环利用，能量的多级利用，提高能量的利用率，减少对环境的污染，提高经济效益。‎ 8‎