2018届《步步高》（人教B版）大一轮复习课件：必修1第一章第2讲地图

2018届《步步高》（人教B版）大一轮复习课件：必修1第一章第2讲地图

第 2 讲 等高线 地形图 第一 章 地球与地图 考点一 等高线地形图的判读与计算 主观题型 2 地形特征类 考点二 等高线 地形图 的应用 内容索引 课时作业 图型突破 1 等高线 地形图的判读 考点三 地形剖面图的绘制、判读与应用 等高线地形图的判读 基础落实 海平面 500m 1500m 1000 m 【 等高线 】 是地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线 同线等高 同图等距（全图的等高距须一致） 闭合，不相交 密陡疏缓 凸低为脊，凸高为谷 山峰 山峰 山峰 360 362 364 365 山峰： 等高线封闭，且数值往里面增大 若数值往里面减小则为盆地 鞍部 360 364 365 364.2 362 358 360 360.4 360.3 鞍部 山脊 360.4 358 354 350 346 山脊 山脊： 等高线凸向低处 山谷 360.4 358 354 350 346 山谷 山谷： 等高线凸向高处 典型 的等高线表示 洪积扇 等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。 黄土塬 顶部平坦，边缘处沟谷纵横。等高线稀疏的地方数值大。 喀斯特峰林 多山间盆地（坝子），山多陡峭孤峰。等高线稀疏处数值小。山峰等高线密集且平滑。 新月形沙丘 等高线呈封闭新月形。一侧陡，一侧缓，缓坡为迎风坡。 火山锥 等高线封闭，呈较有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心海拔突然降低。 深化整合 等高线地形图的判读 闭合等高线的判读 A B 100 200 300 200 200 大于大值 小于小值 200A>D>B 不同等高线图上坡度的大小 不同等高线图上坡度的大小 比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大 等高距越小，坡度越小 B>D>A>C 不同等高线图上坡度的大小 比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大 比例尺越小，坡度越小 A>C>D>B 均匀坡、凹坡通视情况好，凸坡通视情况差，地势高且无障碍物通视情况好 凹坡 均匀坡 等高线 疏密均匀 凸坡 等高线 下密上疏 等高线 上密下疏 坡的类型 河流流向的判断 根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断 700 600 500 根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反 根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断 地貌类型的判读 海岸线海拔为 0 米 平原 丘陵 山地 高原 盆地 海岸线 海拔在 200 米以下，等高线稀疏，较为平直 海拔在 500 米以下，相对高度小于 100 米，等高线稀疏，弯折部分较和缓 海拔在 500 米以上，相对高度大于 100 米，等高线较密集，河谷转折呈“ V” 字形 海拔高 (1000 米以上 ) ，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小 等高线中的相关计算 计算两地间的相对高度 珠穆朗玛峰 乔戈里峰 8844.43 8611 H 相 ＝ H 高 —H 低 计算两地间的气温差 海拔： 1000m 气温： 25℃ 海拔： 3000m 气温： 13℃ T 差 ＝ (0.6℃×H 相 )/100m 估算陡崖的相对高度 陡崖的相对高度⊿ H 的取值范围是： (n-1)d≤⊿H<(n ＋ 1)d 陡崖崖顶的绝对高度： H 大 ≤ H 顶 100 崖顶下限 ≥200 崖底上限 ≤150 t b 250 150 200 300 350 100 b t 估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，任意两点之间有 n 条等高线，等高距为 d ，则这两点的相对高度 H 可用下面公式求算： (n—1)d

查看更多