- 2021-09-17 发布 |
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文档介绍
2020届地理高考总复习配套讲义:第二单元第13讲洋流学案(湘教版)
第13讲 洋流 最新考纲 核心素养定位 考情报告 世界洋流分布规律;洋流对地理环境的影响 1.掌握世界洋流的分布规律及三大洋主要洋流分布的具体特点。(区域认知) 2.理解并掌握洋流对地理环境的影响。(综合思维) 3.学会洋流图的判读,运用洋流知识解决相关地理问题。(区域认知、地理实践力) 以区域图为背景,考查洋流的形成、分布及洋流对地理环境的影响,考查频度低,考查形式以选择题为主。 [梳 理 知 识 体 系] [再 现 基 础 知 识] 一、世界海洋表层洋流的分布 1.概念 海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动,叫做洋流。 2.按性质分类 3.影响因素 盛行风是主要的动力因素,其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响。 4.洋流分布与风带的关系 盛行风是洋流形成的主要动力,因此洋流的分布与风带的分布密切相关。如下图所示: 【疑难辨析1】 暖流的水温不一定比寒流的水温高。 提示 寒流、暖流只是与所流经海区水温对比而言的。同一纬度的海区暖流水温高于寒流,高纬地区暖流的水温可能低于低纬地区寒流的水温。 5.三大洋主要洋流及其分布 太平洋 大西洋 印度洋 洋流图 洋流名称 ①北赤道暖流,②日本暖流,③北太平洋暖流,④加利福尼亚寒流,⑤千岛寒流,⑥南赤道暖流,⑦东澳大利亚暖流,⑧西风漂流,⑨秘鲁寒流 ①北赤道暖流,②墨西哥湾暖流,③北大西洋暖流,④加那利寒流,⑤拉布拉多寒流,⑥南赤道暖流,⑦巴西暖流,⑧西风漂流,⑨本格拉寒流 南印度洋:①南赤道暖流,②马达加斯加暖流,③莫桑比克暖流,④西风漂流,⑤西澳大利亚寒流。北印度洋:⑥季风洋流 学法指导 洋流分布的记忆方法 在记忆世界各洋流的分布时,可先记住洋流模式,然后把它对应到各大洋中。如下图采用想象法:利用分数式“”联想记忆,中间分数线为赤道;分子“8”,按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向;分母“0”,按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流),洋流以流经海域名称命名。 【疑难辨析2】 北半球在西风带作用下形成的洋流都是暖流,而南半球在西风带作用下形成的洋流为寒流。试分析其原因。 提示 南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆,影响其周围海区的水温;漂浮的冰山融化吸收大量热量;南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。 二、洋流对地理环境的影响 1.影响气候 (1)全球影响:促进高低纬度间热量和水分的输送和交换,维持全球水热平衡。 (2)对沿岸影响:暖流增温增湿,寒流降温减湿。 2.影响海洋生物分布 (1)寒暖流交汇海区形成渔场:如日本的北海道渔场。 (2)上升流形成渔场:如秘鲁渔场。 3.影响海洋航行 (1)顺洋流航行可节约燃料,加快航行速度。 (2)寒暖流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利。 (3)洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。 4.影响近海污染 有利于污染物的扩散,加快净化速度;扩大污染范围。 特别提醒 洋流对气候的影响主要体现在气温和降水两方面,同时也影响到一个地区的光照情况并间接影响到一个地区人们的生产与生活等。 洋流对海洋生物的影响主要在两方面:一是在海洋生物生存环境方面(水温及海水流动性);二是在为海洋生物提供营养物质方面。 考点一 洋流的形成与分布 【例1】 (高考经典题)欧洲鳗孵化于马尾藻海,幼体随着洋流到达欧洲西部沿海,然后进入河流生活,成年后回到马尾藻海,产卵后死亡。 欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲, 首先借助的洋流属于( ) ①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流 ④暖流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [尝试自解] ________ [审题能力培养] 答案 B 1.洋流的分布规律 可结合洋流分布模式图掌握洋流的分布规律: 环流系统 海区 模式 以副热带海区为中心的副热带环流(北半球顺时针,南半球逆时针) 中低纬海区(除北印度洋海区) 以副极地海区为中心的副极地环流(逆时针) 北半球中高纬海区 北印度洋季风洋流(夏季顺时针,冬季逆时针) 北印度洋海区 西风漂流 40°S~60°S附近 2.北印度洋海区冬、夏季环流系统的区别 在北印度洋海区,由于受季风的影响,洋流流向具有明显的季节变化。 (1)冬季,盛行东北季风,季风洋流向西流。环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成,呈逆时针方向流动(见下图甲)。 (2)夏季,盛行西南季风,季风洋流向东流,此时索马里暖流和赤道逆流消失,索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流。整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成,呈顺时针方向流动(见下图乙)。 3.洋流分布规律的应用 (1)依据环流方向判断南、北半球 如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度,则该海域肯定位于北半球。 (2)依据洋流性质判断纬度位置 大陆东岸是暖流,西岸是寒流的,位于中低纬海域;大陆东岸是寒流,西岸是暖流的,位于北半球中高纬海域。 (3)依据洋流流向判断季节 北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时,为北半球冬季;呈顺时针方向流动时,为北半球夏季。 下图为“太平洋洋流分布示意图”。读图完成下题。 1.以下全部属于寒流的一组是( ) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 答案 B 读“印度洋局部洋流分布示意图”,①洋流是受离岸风影响形成的上升流,完成下题。 2.①洋流形成的主要动力和性质是( ) A.东北季风 寒流 B.东北季风 暖流 C.西南季风 寒流 D.西南季风 暖流 答案 C 素养一 区域认知:洋流及其分布 1.(2015·四川文综,1)2013年4月5日,我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港,实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。下图为此次航行的航线图。据材料回答下题。 此次航行中,最能利用盛行风和洋流的航程是( ) A.南美洲以南→非洲以南 B.非洲以南→南海 C.南海→台湾海峡 D.台湾海峡→青岛 解析 4月5日我国帆船手荣归青岛港,根据图中航海路线可知南美洲以南-非洲以南段航线顺盛行西风并顺西风漂流,顺风顺水,A项正确;非洲以南—南海段航线此时澳大利亚西北部盛行西北季风,并不完全顺风,南海—台湾海峡、台湾海峡—青岛段航线多盛行偏北风,故B、C、D项错误。 答案 A 素养二 区域认知:洋流分类及流向 2.(高考经典题)下图中M、N海域均是世界优良渔场。读图回答下列问题。 洋流对渔场的分布有显著影响。请在图中表示洋流的两条线划上添绘箭头(暖流用“”,寒流用“→”),以表明洋流的性质和流向。 解析 该地位于大西洋的东部,图中洋流M为加那利寒流,流向西南,N为北大西洋暖流,流向东北。 答案 在图中北纬45°以北的线划上添绘“”,箭头指向东北;在北纬45°以南的线划上添绘“→”,箭头指向西南。 考点二 洋流分布图的判读(常考22类基础图示之十三) 【例2】 (高考江苏卷)图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图回答(1)~(2)题。 图1 图2 (1)图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)甲处洋流的影响是( ) A.加快途经海轮航速 B.形成著名的渔场 C.使沿岸大气增温增湿 D.缩小海洋污染范围 [尝试自解] (1)________ (2)________ [审题能力培养] 答案 (1)D (2)C 1.洋流分布图的判读(以下图为例) (1)判读陆地轮廓,确定所在大洋。 图中E点位于北美洲,其南面为墨西哥湾;F点位于欧洲;D点位于非洲,由此判断图示海域所属大洋为大西洋。 (2)判读纬度,确定海域位置。 图中虚线代表的纬线穿越墨西哥湾和非洲大陆北部,应是北回归线,由此确定图示海域为北大西洋中低纬海域。 (3)判读洋流流向,确定洋流名称。 图中A洋流向东北方向流,应是北大西洋暖流;B洋流向南流,应是加那利寒流;由C出发向西流的洋流为北赤道暖流。 (4)分析洋流的影响。 图中E处沿岸受暖流影响,气候暖湿;F处受北大西洋暖流影响,发育了典型的温带海洋性气候;D处沿岸受寒流影响,热带荒漠景观延伸到西部海岸地带。 2.根据海洋等温线判读洋流 (1)判断南北半球:根据图示方向(一般上北下南,左西右东),越往北水温越低的为北半球,反之为南半球。如图,甲为北半球,乙为南半球。 (2)判断洋流流向:等温线弯曲方向即为洋流流向。如等温线向北弯曲,则洋流就在等温线弯曲处向北流。 (3)判断寒流、暖流:洋流由温度高的海区流向温度低的海区为暖流,如甲图;洋流由温度低的海区流向温度高的海区为寒流,如乙图。 (2019·湖南长沙长郡中学测试)下图为不考虑地形因素的影响时,某地区气温等值线分布示意图。读图完成(1)~(2)题。 (1)甲、乙、丙三地的温度高低比较,正确的是( ) A.甲>乙 B.乙=丙 C.乙<丙 D.甲>丙 (2)导致沿海地区等温线发生弯曲的洋流可能是( ) A.东澳大利亚暖流 B.巴西暖流 C.加那利寒流 D.本格拉寒流 解析 第(1)题,根据纬度可以判断该区域位于南半球,自北向南温度下降,所以温度丙>乙>甲。第(2)题,图示区域的洋流位于南半球中低纬度的大陆西岸,由所学知识可知,南半球中低纬度的大陆西岸分布有本格拉寒流、西澳大利亚寒流和秘鲁寒流,故只有D正确。 答案 (1)C (2)D 素养 区域认知:洋流分布图判读 1.(高考海南地理)下图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖,甲、乙分别是北美洲和英国的港口,甲乙之间的虚线示意航线。18世纪邮政长官富兰克林调查发现,沿北美洲和英国之间航线航行的邮船,往、返航程耗时明显不同。据此完成(1)~(2)题。 (1)图中最可能出现冰山的海域在( ) A.①附近 B.②附近 C.③附近 D.④附近 (2)沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受( ) A.海浪的影响 B.暖流的影响 C.海风的影响 D.寒流的影响 解析 第(1)题,读图可知,②④受北大西洋暖流影响,为不封冻海区,不会产生冰山;①纬度较低、气温较高。拉布拉多寒流可携带极地冰山至③附近海域。故最可能出现冰山的海域是③地附近。第(2)题,由图可知,甲乙之间航线与北大西洋暖流分布基本一致,北大西洋暖流自西向东流,由甲到乙顺流省时,由乙到甲逆流耗时较多。 答案 (1)C (2)B 2.(高考海南地理)某年3月P地(位置见下图)发生强烈地震,引发大规模海啸,导致附近某核电站核物质泄漏。泄漏到海洋的核物质主要通过洋流扩散。图中所示甲、乙、丙、丁四地中,环境受本次核物质泄漏影响最大的是( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 解析 从图中可知,经过P地的洋流为日本暖流,从P地到丙地顺着日本暖流和北太平洋暖流的流向,因此丙地受到核物质泄漏影响最大。 答案 C 考点三 洋流对地理环境的影响 【例3】 (高考全国卷)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成下题。 S市附近海域夏季多雾的主要原因是( ) A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 B.半岛东侧海湾海水温度较低 C.海陆间气温差异较大 D.沿岸寒流的降温作用较强 [尝试自解] ________ [审题能力培养] 第1步 从文字材料中获取信息 (1)暖湿空气经过寒冷的下垫面时,空气中的水汽凝结形成雾; (2)S市夏季多雾,说明其下垫面气温较低。 第2步 从图示材料中获取信息 ①图示海域纬度向北增加,说明位于北半球; ②S市西侧为太平洋,说明其位于大陆西岸。 答案 D 1.洋流对地理环境的影响 影响方面 具体表现 实例 气候 全球 影响 促进高低纬间热量和水分的输送与交换,调节全球热量和水分平衡 低纬度海区温度不会持续升高,高纬度海区温度不会持续降低 大陆 沿岸 暖流增温增湿 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响 寒流降温减湿 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响 海洋生物 寒暖流交汇处,饵料丰富,形成大渔场 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场 上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场 海洋航行 顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢;寒暖流交汇处易形成海雾;洋流带来的冰山影响航行安全 最佳航行线路的选择 海洋污染 加快净化速度;扩大污染范围 油轮泄漏、陆地近海污染 2.海雾的形成与分布 (1)形成:海雾由海面低层大气中水汽凝结所致,通常呈乳白色,产生时常使海面能见度降低到1千米以下。 (2)分布:寒暖流流经海域多海雾。 寒流流经地区多海雾,主要在中、低纬度,季节为夏季;暖流流经地区多海雾,主要在中、高纬度,季节为冬季。 3.渔场形成条件分析 读世界某区域图,完成(1)~(2)题。 (1)图中M市西部海域渔业资源极为丰富,其主要原因是( ) A.寒暖流交汇,海水受到扰动,饵料丰富 B.有寒流经过,海水上泛,饵料丰富 C.入海河流众多,带来丰富的营养物质 D.港湾宽阔,风浪较小,适于渔业捕捞 (2)图中洋流( ) A.能使自南向北航行的海轮航速加快 B.导致沿岸地区气温升高,降水增多 C.造成附近海域夏季多海雾,影响航运 D.促进热量不断向高纬度海区输送 解析 第(1)题,根据图中经纬网信息可知,该海域位于非洲西北部地区,结合洋流分布规律可知,该洋流为加那利寒流,海水上泛,饵料丰富,故该海域渔业资源极为丰富。第(2)题,图中洋流自北向南流动,所以能使自南向北航行的海轮航速变慢,A错;该洋流为寒流,降温减湿,B错;该洋流为寒流,洋面温度较低,所以造成附近海域夏季多海雾,影响航运,C正确;该洋流为寒流,所以不可能促进热量不断向高纬度海区输送,D错。 答案 (1)B (2)C 素养 区域认知:洋流对航运的影响 [2017·天津文综,12(2),8分]读图文材料,回答问题。 义乌市是著名的国际商贸之都,目前外来人口约占常住人口的37%。 宁波—舟山港是义乌市对外贸易的便捷出海口。 从宁波—舟山港出口到亚丁湾的商品,海运公司更愿意选择冬季运输。为什么?请按表格要求回答。(8分) 冬季有利于海运的自然环境特点 对海运公司的好处 ① ② 解析 本题主要考查洋流和季风环流对航海的影响。主要从省时省力和航行安全角度进行分析。冬季我国东部盛行偏北风,从宁波-舟山港出发到东海、南海,基本顺风顺水,省时省力节约能源;印度洋受东北季风的影响,海水自东向西流,省时省力节约能源;此时为冬季,沿线的台风较少,因此途中气象灾害较少,运行安全。 答案 自然环境特点 好处 ① 盛行偏北风、洋流向西流 节约能源(节省运输时间) ② 海上台风(飓风、热带气旋、热带风暴)少 航行更加安全查看更多