2019届一轮复习人教版：第六章　人口的变化第1讲　人口的数量变化和人口的合理容量课件（46张）

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第二部分　人文地理 第六章　人口的变化 第1讲　人口的数量变化和人口的合理容量 考情导航 基础自评 考点导析 素能专攻 考点演练 考情导航 探寻命题规律 导航全程复习 高考命题剖析 考纲考点 考题考情 命题规律 1. 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2016 · 天津卷 ,5 2015 · 福建卷 ,7 ～ 8 2014 · 全国 I 卷 ,10 ～ 11 1. 以文字或统计图表资料为背景 , 考查人口增长的特点及有关的人口问题。 2. 结合我国最新的人口资料和人口政策 , 考查我国人口的变化。 2. 环境承载力与人口合理容量的区别 2013 · 上海卷 ,13 ～ 14 考查概率低 , 主要以区域的相关统计资料为背景 , 考查某一区域人口的人口合理容量及影响因素。 课时任务通关 知识任务 1. 知世界人口增长的特点及影响因素。 2. 知人口的增长模式及地区分布。 3. 知环境承载力和人口合理容量的概念及主要影响因素。 能力任务 1. 能分析不同时期、不同国家和地区人口的增长特点及主要原因。 2. 能区别不同的人口增长模式及不同的人口问题及措施。 3. 能区别环境承载力和人口合理容量的不同含义 , 分析具体区域的人口合理容量。 基础自评 立足课前自评 提升基础复习 知识札记 预习自测 人口增长 1. 读图 , 回答下列问题 : 【 记 】 世界人口增长的特点 (1) 持续性 —— 人口数量变化的总趋势是不断增长。 (2) 阶段性 —— 不同时期人口数量增长的特点不同 ( 两次技术革命把人口增长历史分为三个阶段 ) 。 (3) 不均衡性 —— 发展中国家增长快 , 发达国家增长慢。 人口增长 (1) 图中字母含义 :A ,B 。 (2)A 以前人口增长的特点是 , 原因是 。 (3)B 以后世界人口增长的特点是 。 (4)C 阶段世界人口增长的地域差异主要表现为 : 。 (5) 不同时期人口增长差异的根本原因是 . 。 【 知 】 生产力发展水平是影响人口增长的根本原因。 【 明 】 人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化 , 而不一定是数量的增加 , 也可以是零增长或者负增长。 【 辨 】 影响人口增长的因素 (1) 人口增长由自然增长和机械增长构成。自然增长率 = 人口出生率 - 死亡率。机械增长由人口迁移引起的。 (2) 一个地区人口自然增长的数量 , 是由自然增长率和人口基数决定的。 农业革命 工业革命 非常缓慢 生产力发展水平极低 迅猛增长 发达国家增长缓慢 , 发展中国家增长迅速 生产 力发展水平 人口增长模式 2. 读图 , 回答下列问题 : 【 明 】 人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率决定的。 【 记 】 人口增长的主要模式 (1) 原始型 ( 高 - 高 - 低模式 )—— 高出生率、高死亡率、低自然增长率。 (2) 传统型 ( 高 - 低 - 高模式 )—— 高出生率、低死亡率、高自然增长率。 (3) 现代型 ( 低 - 低 - 低模式 )—— 低出生率、低死亡率、低自然增长率。 【 知 】 (1) 人口的转变是从死亡率的下降开始的。 (2) 当前发展中国家人口增长模式主要属于传统型 , 发达国家主要属于现代型。 人口增长模式 【 辨 】 发达国家的人口死亡率不一定比发展中国家低。有些发达国家的人口死亡率比许多发展中国家高 , 这是因为发达国家老龄化的人口结构导 致的。 出生率 (1) 构成指标 :A 、 B 和自然增长率 ( 图中阴影部分 ) 。 (2) 人口增长模式的转变是从 的下降开始的 , 至 下降到一定水平结束。 (3) 人口增长模式类型 : 类型 Ⅰ 是原始型 (“ 高高低”型 ) 、类型 Ⅱ 是 (“ 高低高”型 ) 、类型 Ⅲ 是现代型 (“ ”型 ) 。 (4) 一个国家或地区人口增长模式的转变与社会经济发展、 和相关的人口政策有关。 (5) 人口增长模式转变的根本原因是 . 。 出生率 死亡率 死亡率 传统型 低低低 传统文化观念 生产力 发展水平 人口的合理容量 【 记 】 相关的基本概念。 (1) 环境承载力 : 指环境能持续供养的人口数量。 (2) 人口合理容量 : 按照合理的生活方式、保障健康的生活水平、同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下 , 一个国家或地区最适宜的人口数量。 【 知 】 影响环境人口容量的因素 : 资源、科技发展水平、消费水平、地区开放程度。其中 , 资源是制约环境人口容量的主要因素。 【 明 】 环境人口容量与资源、科技发展水平、地区开放程度呈正相关与生活消费水平呈负相关。 【 辨 】 环境人口容量 > 人口合理容量 3. 读图 , 回答下列问题 : (1) 图中 A 表示 ;B 表示 。 ( 填“环境人口容量”或“人口合理容量” ) (2) 影响 A 的首要因素是 。 环境人口容量 人口合理容量 资源 考点导析 建模思维流程 引导能力运用 考点一 人口增长 真题剖析 (2014 · 新课标全国 Ⅰ 卷 ,10 ～ 11) 图 1 显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。 读图 1, 回答 (1) ～ (2) 题 : (1) 图 2 所示的①、②、③、④四幅图中 , 符合该国人口增长特征的是 ( 　　 ) A.① B.② C.③ D.④ (2) 该国人口自然增长数量最多的时段为 ( 　　 ) A.1910 ～ 1930 年 B.1930 ～ 1950 年 C.1950 ～ 1970 年 D.1970 ～ 1990 年 ◇金牌导思◇ 如何考 考查角度 核心素养落实 以移民人数及其占总人口比例的变化为背景 , 考查人口增长的数量特征。 综合思维 : 不同人口数据之间的关系及图示。 如何思 人口数量特点 —— 人口增长特征图示 思考 : (1) 移民占总人口的比例等于移民人数与总人口之比 , 由此推出总人口数量 = 移民人数 ÷ 移民占总人口的比例 , 据公式可以计算出 1910 年该国的总人口约为 9 300 万 ,1930 年该国的总人口约为 1.25 亿 ,1950 年该国的总人口约为 1.4 亿 ,1970 年该国的总人口约为 2 亿 ,1990 年该国的总人口约为 2.5 亿 , 据此可判断该国人口在持续增加 , 与图①曲线的特征相吻合。 (2)1950 年～ 1970 年 , 移民人数变化最小 , 但是占总人口的比例明显下降 , 说明此时期人口自然增长数量最多。 迁移 : 一个地区人口数量的变化 , 取决于人口自然增长和机械增长两个方面 , 分析不同时期人口变化的特点 , 主要从经济发展水平、人口政策、文化教育等方面入手。 感悟 : 一个地区人口增长最多的年份 , 不一定是人口自然增长率最高的年份或人口迁入最多的年份。 出结论 (1)A 　 (2)C 考点探究 1. 人口数量增减的相关计算方法 (1) 人口“三率”的计算方法。 ①出生率 =( 出生人口数 ÷ 人口总数 )×100% 。 ②死亡率 =( 死亡人口数 ÷ 人口总数 )×100% 。 ③自然增长率 = 出生率 - 死亡率 =( 人口自然增长数 ÷ 人口总数 )×100% 。 (2) 一年内人口自然增长数量的计算方法。 人口自然增长数 = 该年年初人口数 × 自然增长率 = 出生人口数 - 死亡人口数。 (3)n 年后人口总数 ( 按人口的自然增长状况 ) 的计算。 n 年后人口总数 = 该年年初人口数 ×(1+ 自然增长率 )n(n 为年数 ) 。 (4) 人口机械增长率和人口增长率的计算方法。 人口迁移使人口的地区分布发生变化 , 人口的迁移变动也被称为人口机械变化 , 人口机械增长是指由人口迁入和迁出而引起的人口数量变化。 ①人口机械增长率 = 人口迁入率 - 人口迁出率 ( 注意 : 迁入率是指某年度某地区因迁入而增长的人口相对于原人口的比率 , 迁出率是指某年度某地区因迁出而减少的人口相对于原人口的比率 ) 。 ②人口增长率 =[( 年末人口数 - 年初人口数 )÷ 年初人口数 ]×100%= 自然增长率 + 机械增长率。 ( 注意 : 人口增长率是指一个国家或地区在一定时间内人口增长数量与人口总数之比。就一国家或一地区来看 , 人口增长包括人口自然增长和人口机械增长 , 因此人口增长率就等于自然增长率和机械增长率之和 ) 2. 准确理解人口自然增长率与人口数量变化的关系 人口自然增长率大于 0 时 , 人口数量增加 ; 人口自然增长率等于 0 时 , 人口数量不变 ; 人口自然增长率小于 0 时 , 人口数量减少。 一个地区的自然增长率由正值变为 0 时 , 该地区人口数量最多 ( 如下图中 A 点 ); 自然增长率由负值变为 0 时 , 该地区人口数量最少 ( 如下图中 B 点 ) 。 考点二 人口增长模式与人口问题 真题剖析 (2014 · 江苏卷 ,17 ～ 18)1980 年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策 ,2013 年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图 1 是 1978 年以来我国人口自然增长率变化图 , 图 2 是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。 读图 , 回答 (1) ～ (2) 题 : (1)1980 年我国执行计划生育政策后 ( 　　 ) A. 人口规模开始下降 B. 人口规模持续增加 C. 人口增速开始减慢 D. 人口规模保持稳定 (2) 不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是 ( 　　 ) A. 全面放开二孩 , 人口增长速度将持续增加 B. 生育政策不变 , 人口规模在未来 30 年持续下降 C. 放开单独二孩 , 人口年龄结构将得到一定程度的改善 D. 放开单独二孩 , 人口出生率在未来 30 年持续上升 ◇金牌导思◇ 如何考 考查角度 核心素养落实 以我国不同时期人口政策为切入点 , 以我国人口自然增长率变化图和不同生育政策的出生人口规模预测图为背景 , 考查不同人口政策对人口的影响。 综合思维 : 不同人口问题采取不同的人口政策 , 对人口的影响不同。地理实践力 : 分析不同人口政策对人口的影响。 如何思 人口增长特征 —— 人口问题 —— 人口政策 思考 : (1) 读图可以看出 , 自 1980 年我国执行计划生育政策后 , 我国人口自然增长率经历先上升后下降 , 再上升又下降的过程 , 所以人口增速经历了先变快后变慢 , 再变快又变慢的过程 ; 但自然增长率始终大于 0, 所以人口规模持续增加。 (2) 放开单独二孩 , 出生人口数量短期内会明显增加 , 但后来缓慢下降 , 未来 30 年出生人口数量呈波动下降的趋势 , 但总体上高于生育政策不变的水平 , 人口结构有所改善 , 从而缓解我国人口老龄化严重的问题。 迁移 : 我国已于 2016 年 1 月 1 日起正式实施全面二孩政策 , 但实际出生人口数远低于预期。这主要是社会经济和文化教育的原因导致的。 感悟 : 不同人口问题采取不同的人口政策。人口增长慢 —— 人口老龄化 —— 鼓励生育 ; 人口增长快 —— 人口年轻化 —— 控制人口增长。 出结论 (1)B 　 (2)C 考点探究 1. 人口增长模式的判别方法 (1) 从特征上区分。 构成三种人口增长模式的出生率、死亡率和自然增长率的基本特征非常鲜明 : 现代型是“三低” , 传统型是“高低高” , 原始型是“高高低”。 (2) 从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判别。 类型 特征 出生率 死亡率 人口自然增长率 原始型 3% 左右 3% 左右 1% 以下 传统型 3% 左右 1% 以上 2% 左右 现代型 1% 左右 1% 左右 1% 以下 , 接近零 , 甚至是负值 (3) 根据国家类型或社会经济发展程度 ( 即生产力发展水平 ) 判别。 当前 , 一般来说 , 发达国家为现代型 , 发展中国家多为传统型。但有特例 , 例如中国、韩国、新加坡虽然是发展中国家 , 但人口增长模式属于现代型。 (4) 根据坐标图中的坐标值判别。 2. 不同国家或地区人口问题及其对策的分析方法 总体来看 , 目前世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段。正因为如此 , 人口问题总体上是指人口发展与社会经济的发展不协调、人地矛盾激化而产生的影响人类生存和发展的各种问题的总称。随着人口数量增长 , 当今世界的人口问题以人口增长过快、数量过多和人口年龄结构严重失调等引起的问题最为突出。针对不同国家、地区的人口增长特征 , 应采取不同的人口对策。具体分析如下表所示 : 国家 人口问题 影响 措施 发展中 国家 人口出生率高 , 自然增长快 , 人口数量多 加大经济、就业、资源和环境的压力 , 导致积累减少 , 经济发展速度降低 , 生活水平上升缓慢甚至下降 , 使穷国更穷 , 不利于提高人口质量 实行计划生育 , 控制人口数量 , 提高人口素质 ; 完善社会保障制度 青少年及儿童比重过大 造成巨大的人口增长惯性 , 不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决 发达 国家 人口增 长缓慢 劳动力不足、国防兵源不足、青壮年负担过重等社会问题 鼓励生育 , 接纳移民 3. 我国现阶段的主要人口问题 (1) 人口老龄化趋向严重 , 劳动力短缺现象出现 劳动人口基数的减少是制约我国劳动力供给的基础性因素 ; 二元结构状况的改善 , 减少了涌向城市的劳动力 ; 经济的不断增长拉动劳动力需求 ; 普通劳动者工资水平低下 , 导致劳动力需求偏高 ; 创业时代来临 , 进一步加大对劳动力的需求。从而使中国劳动力市场整体面临短缺现象。 (2)“ 人口红利”慢慢消失 一国人口生育率的迅速下降在造成人口老龄化加速的同时 , 少儿抚养比例迅速下降 , 劳动年龄人口比例上升 , 在老年人口比例达到较高水平之前 , 将形成一个劳动力资源相对丰富、抚养负担轻、对经济发展十分有利的“黄金时期” , 人口经济学家称之为“人口红利”。现阶段随着人口老龄化的到来 , 中国“人口红利”正在慢慢消失。 (3) 加重了青壮年负担和社会养老负担 我国人口老龄化程度不断加大 , 少儿人口、青年人口、劳动年龄人口比重下降 , 势必导致青壮年负担和社会养老负担加重。 考点三 环境人口容量与人口合理容量 真题剖析 (2013 · 上海卷 ,13 ～ 14) 人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量 , 由于地理位置与自然条件的差异 , 图示的四个市的人口容量也不同。 读图 , 回答 (1) ～ (2) 题 : (1) 有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量 , 理论人口容量 =a×b/c, 其中 a 为耕地面积 ,b 为熟制 ,c 为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同 , 按照该公式估算 , 四市中理论人口容量最大的是 ( 　　 ) A.① B.② C.③ D.④ (2) 在各种自然资源中 , 对人口容量影响最为明显的是水资源。据下图判断 , 四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是 ( 　　 ) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ◇金牌导思◇ 如何考 考查角度 核心素养落实 以我国部分区域图为背景 , 以我国不同区域的自然地理位置、自然地理条件为切入点 , 考查具体区域的人口容量。 解读图文信息 : 不同地区的自然地理位置以及理论人口容量的计算公式。综合思维 : 根据不同地区的自然环境特征分析其人口容量。 如何思 影响人口容量的因素 —— 人口容量 思考 : (1) 理论人口容量 =a×b/c, 其中 a 为耕地面积 ,b 为熟制 ,c 为每年人均粮食消费所需的耕地面积。四地耕地面积 , 年人均粮食消费量均大致相同 , 但由北向南农作物由一年一熟变为两年三熟到一年两熟。④地熟制最高 , 人均粮食消费所需的耕地面积较小 , 所以④地的理论人口容量最大。 (2) 人均用水总量小于人均水资源总量表示人口数量尚未达到人口最大容量。图中①和④人均水资源总量大于人均用水总量。 迁移 : 城市人口容量应与城市的经济发展和资源总量相适应。城市容量除了受资源、科技发展水平、人均消费水平等因素影响外 , 还与产业基础、基础设施建设、就业岗位等经济因素有关。 感悟 : 根据影响环境人口容量的因素分析某一国家或地区提高环境人口容量的措施 , 如大力发展经济、提高科技水平、提倡适度消费等。 出结论 (1)D 　 (2)C 考点探究 环境人口容量和人口合理容量的区别与联系 (1) 从实质和意义上理解二者的区别。 环境人口容量 人口合理容量 实质 强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量 ( 极限人口 )—— 是一个警戒值 强调在保障合理健康的生活水平条件下 , 促进可持续发展前提下的适度人口 ( 最佳人口 )—— 是一个合理值 意义 体现的是人口生物学意义上的“生存” 体现了人口“发展”层面上的意义 , 更具有现实意义 (2) 从影响因素和特性上理解二者的联系。 环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的 , 由此决定了二者的特性也是基本相同的。具体如下表所示 : 环境人口容量与人口合理容量的联系 二者与制约因素的相关性表现 ( 注 : 横轴表示的是各制约因素的影响程度 ) ①不确定性 : 制约因素会随时间而发生变化 , 具有明显的不确定性 ; ② 相对确定性 : 在某一具体时期 , 制约因素相对不变的情况下 , 可以进行相对定量的估计 常见人口统计图的判读 1. 三角形统计图 素能专攻 强化地理技能 提高核心素养 方法 : (1) 三角形统计图中数据只表示“比重”或“比例” , 不表示绝对量。 (2) 图中每个点都能够读取三个数值 , 各构成要素所占比重的总和必然是 100% 。 (3) 图中构成要素只有三项 , 而不像其他统计图的构成要素可多可少。 (4) 三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致 , 可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。 2. 四轴统计图 3. 金字塔图 提升训练 ( 2016 · 天津卷 ,5 ) 读图 , 回答下题 : 以下四图中 , 与该省人口增长率变化过程基本符合的是 ( 　　 ) 解题思路 : 由图中可以看出 , 该省 1990 ～ 2000 年常住人口数量迅速增加 , 说明人口增长率较高 ,2000 年之后 , 人口数量增加放缓 , 人口增长率下降至较低水平。 答案 : D 【 深度链接 】 见“考点演练” T1 ～ 5,“ 课时冲关” T1 ～ 2 、 5 ～ 9 、 12 ～ 13 考点演练 对点典题再练 巩固复习效果 考点一 人口增长 (2015 · 上海卷 ,21 ～ 22) 人口状况对一个地区的社会和经济发展有重要影响。下图为上海市人口机械增长率与自然增长率变化图。 读图 , 回答 1 ～ 2 题 : 1. 图示上海市人口增长率最高的年份是 ( 　　 ) A.2003 年 B.2008 年 C.2010 年 D.2012 年 2. 图中反映上海市人口总量的变动态势是 ( 　　 ) A. 基本稳定 B. 逐年增加 C. 先增后减 D. 整体趋减 解析 : 1.B　2.B 　 第 1 题 , 人口增长率 = 自然增长率 + 机械增长率 , 读图并通过简单计算可知上海市人口增长率最高的年份为 2008 年。第 2 题 , 尽管上海市的机械增长率和自然增长率有升有降 , 但两者相加得出的人口增长率一直高于 0, 故上海人口一直呈上升趋势。 考点二 人口增长模式与人口问题 (2015 · 福建卷 ,7 ～ 8) 下图示意我国不同生育率方案预测的 2050 年人口结构。 读图 , 回答 3 ～ 4 题 : 解析 : 3.D　 　 第3题,从a、c两方案的人口结构图中可以看出,差异最大的是少儿人口比重;其次是青壮年人口比重;老年人口比重差异最小;人口性别比差异不大。综上所述,D项正确。 3.c 方案与 a 方案的人口结构比较 , 差异最大的是 ( 　　 ) A. 人口性别比 B. 老年人口比重 C. 青壮年人口比重 D. 少儿人口比重 4. 从我国可持续发展的角度判断 , 三种生育率方案 ( 　　 ) A.a 方案较合理 B.b 方案较合理 C.c 方案较合理 D. 均不合理 解析 : 4.B 第4题,本题考查读图比较分析能力。从可持续发展的角度比较,a方案到2050年,老龄化问题会特别严重;c方案到2050年人口自然增长率会增高,人口总数难以控制;而b方案能兼顾两方面问题,使人口结构更为科学。 考点三 环境人口容量与人口合理容量 (2017 · 浙江金华期末 ) 中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究 , 计算出我国热带、中亚热带、北温带和青藏地区的最大可能人口密度数据 。据此回答 5 ～ 6 题 : 地区 面积 ( 万 km 2 ) 最大可能人口密度 ( 万人 /km 2 ) 甲 12.6 38 乙 133.5 427 丙 11.5 486 丁 250 4 解析 : 5.B　6.B 　 第5题,表中不同热量带最大可能人口密度是根据我国各地的农业自然资源生产潜力计算得出的,因此甲、乙、丙、丁四地分别对应北温带、中亚热带、热带和青藏地区。第6题,表中丙地为热带,最大可能人口密度最大,主要原因是纬度低,气温高,丁地为青藏地区,最大可能人口密度最小,主要是因为该地地势高,气温低,故影响两地人口容量差异的主要因素是热量。 5. 表中代表中亚热带的最有可能是 ( 　　 ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 影响丙、丁两地人口容量差异的最主要因素是 ( 　　 ) A. 光照 B. 热量 C. 面积 D. 水源