2020届一轮复习人教版：第一章第2讲　等高线地形图学案Word版含答案

2020届一轮复习人教版：第一章第2讲　等高线地形图学案Word版含答案

第2讲　等高线地形图 考纲导向 思维导图 考情导引 ‎1. 海拔(绝对高度)和相对高度，等高(值)线和地形图。‎ ‎2. 地形剖面图。‎ 常以选择题或综合题的形式呈现，以区域地形图为情境材料，考查等高线相关知识，地形对自然地理其他要素以及人类活动的影响。‎ 考点一　等高线地形图及应用 基础梳理　深化整合)‎ ‎1. 海拔与相对高度 ‎(1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。‎ ‎(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。如下图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。甲与乙的相对高度是1000 m。‎ ‎　‎ ‎2. 等高线知识 ‎(1)等高线：等高线是地形图上________相等的相邻各点所连成的闭合曲线。在等高线上标注的数字为该等高线的________。‎ ‎(2)等高距：相邻等高线的海拔相同或相差一个________。一般来说，同一幅地图中，等高距相等。‎ ‎(3)示坡线：在等高线上，并与等高线垂直的________。示坡线表示坡降方向，它总是指向海拔________的方向。‎ ‎(4)等高线特征 ‎①同线等高，即同一条等高线上海拔相等。‎ ‎②同图等距，即在同一幅等高线地图中等高距一致。‎ ‎③等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。‎ ‎④等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。‎ ‎⑤特殊值的等高线：0米等高线为海平面海拔，是等深线与等高线的分界线。‎ ‎⑥等高线疏密反映________，而等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓。‎ ‎⑦等高线经过山脊或山谷时改变________，因此，山脊线或者山谷线 应垂直于等高线转折点处的切线，即等高线与山脊线或者山谷线正交。河流流向与等高线弯曲方向________；河岸两侧等高线上的________是对称的。‎ ‎3. 等高线地形图 ‎(1)等高线地形图：用等高线表示一个地区地面的实际高度和高低起伏的地图。‎ ‎(2)等高线状态与地形：五种基本地形的判读 高原 山地 丘陵 盆地 平原 等高线特征 边缘密集，中部稀疏 密集、顶部闭合 稀疏，弯曲处较和缓 等高线闭合，数值由四周向中心递减 稀疏、平直 海拔 较高 高，超过500米 较低，200～500米 无限制 低，0～200米 地表起伏程度 起伏不大，边缘陡峭 起伏大，坡度较陡 坡度和缓 四周高，中间低 平坦广阔 命题探究　对接高考)‎ 命题角度一　等高线地形图中地形部位和基本地形类型的判断 ‎[经典例题]‎ ‎ (2015·上海高考)下图为某地区等高线(单位：m)图。据此回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是(　　)‎ A. 山脊 B. 陡崖 ‎ C. 断块山脉 D. 峡谷 ‎(2)图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是(　　)‎ ‎①崩塌堆积物　②突出小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘 A. ①② B. ②③ ‎ C. ③④ D. ①④‎ ‎[思维建模]‎ ‎1. 文字信息获取 两条400米等高线之间部分的________；图中________等高线相邻的灰色部分。‎ ‎2. 图像信息获取 图中400米等高线处有________，根据图中等高线上的数值，图中的等高距为________。 ‎ ‎3. 推理分析 根据图中数值变化趋势可判断出，两条400米等高线之间海拔低于________，向两侧海拔________，并呈狭长分布，应为________。310米等高线位于图中陡崖________，部分与图中代表陡崖的图例重合，其海拔高于310‎ 米，且与河岸相连，可排除________和________。‎ ‎4. 知识调用 此处需要调用的知识是各地理单元的地形特征及等高线地形图的判读。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎(1)________　(2)________‎ ‎[方法归纳]‎ 针对性归纳：利用等高线形态判断地形部位 地形部位 判读方法(等高线特征)‎ 剖面图示意 山顶 等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中用黑三角图例标注)‎ 山谷 等高线走向发生改变处，且向数值增大的方向弯曲，谷线低于两侧 山脊 等高线走向发生改变处，且向数值减小的方向弯曲，脊线高于两侧 陡崖 多条海拔不同的等高线重合，一般图用“”符号表示 鞍部 等高线成对称分布，且弯曲方向相反，从山脊线来看是低处，从山谷线来看是高处 山脊 山谷 等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的 分水线，山谷线为河流的集水线，故山谷处河流的流向与等高线凸向相反。(如下图)‎ ‎[变式训练]‎ ‎“因地形，用险制塞”是修筑长城的一条重要经验，如图1(某段长城的景观照片)。图2为某地区等高线地图。结合相关知识，回答第1题。‎ ‎1. 若图2所示地区有古长城经过，你认为最可能的位置是(　　)‎ A. ① B. ② ‎ C. ③ D. ④‎ ‎(2018届甘肃省高台县高三上学期五模)下图为我国柴达木盆地部分地区烃源岩沉积厚度等值线图(单位：米)。读图，回答第2题。‎ ‎2. 在沉积烃源岩的地质年代，图中地势最低的地区可能是(　　)‎ A. 甲 B. 乙 ‎ C. 丙 D. 丁 命题角度二　等高线地形图中的常见计算和数值判断 ‎[经典例题]‎ 下图示意某小区域地形，图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)Q地的海拔可能为(　　)‎ A. 90 m B. 230 m ‎ C. 340 m D. 420 m ‎(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　)‎ A. 260 m B. 310 m ‎ C. 360 m D. 410 m ‎[思维建模]‎ ‎1. 文字信息获取 图中等高距为________，瀑布的落差为________；桥梁附近河岸与山峰的________。‎ ‎2. 图像信息获取 图中山峰海拔为________，桥梁位于瀑布________。‎ ‎3. 推理分析 根据图文信息可知，山峰海拔为580米，等高距为100米，山峰外侧的等高线为________。根据图例可知，④处为河流，河谷两侧的等高线海拔________，根据等高距，可推测出河流两边等高线为________，故Q地外侧的等高线数值应为________。故Q地海拔大于________，小于________。由图可知，瀑布上游海拔小于________，瀑布落差72米，瀑布底端应小于________、大于200米。桥梁位于瀑布的下游，海拔低于瀑布的底端，故桥梁附近河岸小于________、大于200米，桥梁附近河岸与山峰的高差小于380米、大于________。 ‎ ‎4. 知识调用 此处需要调用的知识是相对高度的计算及等值线图的判读。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎(1)________　(2)________‎ ‎[方法归纳]‎ ‎1. 针对性归纳 ‎(1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。‎ ‎(2)计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0.6 ℃×H相)/100 m。‎ ‎2. 拓展性归纳 ‎(1)估算陡崖的相对高度 ‎①陡崖的高度 陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。‎ 陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。‎ ‎②陡崖的相对高度。 ‎ 陡崖的相对高度：ΔH＝H顶－H底；ΔH的取值范围：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。‎ 注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的数值，H小为重合等高线中海拔最低的数值。‎ ‎(2)估算某地形区的相对高度 ‎①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d<ΔH<(n＋1)d。‎ 例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。‎ A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为大于200米、小于400米。‎ ‎(3)判断闭合等高线区域内的海拔 在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区域，可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。例：如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地，如图中A区域海拔低于300米、高于200米，为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山丘，如图中B区域海拔高于400米(低于500米)，为小山丘。‎ ‎[变式训练]‎ 下图示意我国亚热带某区域等高线分布。据此回答1～2题。‎ ‎1. 图中P地海拔为(　　)‎ A. 100m B. 200m ‎ C. 300m D. 400m ‎2. 图示信息显示(　　)‎ A. R河流向从西北向东南 ‎ B. ③地为山谷 C. ①地比②地河流流速快 ‎ D. ④地为阳坡 命题角度三　等高线地形图中河流水系、水文特征的判断 ‎[经典例题]‎ ‎(2016·上海高考)等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。读图，回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是(　　)‎ A. 新月形沙丘 B. 山地梯田 ‎ C. 三角洲平原 D. 滨海沙滩 ‎(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是(　　)‎ A. 河流自南向北流，河流水补给水渠 B. 河流自北向南流，河流水补给水渠 C. 河流自北向南流，水渠水汇入河流 D. 河流自南向北流，水渠水汇入河流 ‎[思维建模]‎ ‎1. 文字信息获取 等高线(单位：m)图、主体部分、地表景观、河流的流向、河流与水渠的关系。‎ ‎2. 图像信息获取 等高线形态与数值信息、图例信息、河流与水渠的位置信息。‎ ‎3. 推理分析 图中主体部分等高线走向大致________，根据等高线上的数值可推出等高距为________，不可能为________；图示区域海拔在1 198米以上，排除________________，应为________。图中无指向标和经纬网信息，则按“‎ 上北下南，左西右东”的方法定位。根据河流流向与等高线弯曲方向相反，可判断出河流流向为________，水渠水流方向为________，因此水渠________河流。‎ ‎4. 知识调用 此处需要调用的知识是地貌地形及河流水系特征。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎(1)________　(2)________‎ ‎[方法归纳]‎ 针对性归纳：利用等高线判断河流水文、水系特点 ‎(1)判断水系形状：高原、山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；三角洲多呈网状水系。‎ ‎(2)判断不同河流流域面积大小或流量大小：山脊常成为河流的分水岭，影响河流的流域面积大小；在气候相同的情况下，流域面积越大，径流量越大。‎ ‎(3)根据等高线弯曲方向判断河流位置与流向：山谷中常有河流发育，河流位于山谷；水往低处流，故河流的流向与穿越河谷时等高线的凸出方向相反。‎ ‎(4)利用等高线疏密判断河流流速：等高线越密，坡度越陡，流速越快。河流流经陡崖时形成瀑布。流速越快水能资源越丰富，有利于发电，但河流含沙量也越大。等高线稀疏，则河流流速平缓，有利于航行，泥沙含量小。‎ ‎[变式训练]‎ ‎(内蒙古北京八中乌兰察布分校2018学年高二下学期第一次调考)下图示意某地区地形。读图，回答1～2题。‎ ‎1. 根据图中信息，可以判断(　　)‎ A. a河的总体流向为自东向西流 B. a河段的落差比b河段大 C. P点到山顶的相对高度可能为290 m D. 陡崖相对高度可能为350 m ‎2. 该地区政府计划在两河之间开挖一条运河，并提出c、d两种方案供居民选择。居民最终选择d方案而不选择c方案的原因是(　　)‎ A. c方案距离较长，工程最大 B. d方案距离较短，工程最小 C. c方案地形起伏较大，工程艰巨 D. d方案地势西高东低，有利于河水自流 命题角度四　等高线地形图在实际生产与生活中的实践应用 ‎[经典例题]‎ ‎(2017·江苏高考)我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水库附近地形示意图”。读图，回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)建设成本最低的水库大坝宜建在(　　)‎ A. 甲 B. 乙 ‎ C. 丙 D. 丁 ‎(2)水库建成后能够(　　)‎ A. 改善航运条件 B. 开发河流水能 C. 增加径流总量 D. 消除地质灾害 ‎[思维建模]‎ ‎1. 文字信息获取 主题干包含了地理位置信息“________”和水库水位高程信息“________”。‎ ‎2. 图像信息获取 图像信息包含了比例尺、图例和等高线信息，图中的等高距为________；甲地海拔为________，丙地海拔为________。‎ ‎3. 推理分析 根据等高线信息可推断，________位于分水岭，没有河流流过；________集水面积小；甲、乙相比较，60米等高线________处更狭窄，建设成本更低。水库建成后能够开发河流________；可以调节水径流，但不会________；修建水库，可能引发滑坡等________；该区域等高线________，流域面积________，河流落差大，水量小，不适宜发展________。‎ ‎4. 知识调用 此处需要调用的知识是水库大坝的选址要求。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎(1)________　(2)________‎ ‎[方法归纳]‎ 针对性归纳 ‎(1)选“点”‎ 点的类型 区位要求 图示 水库坝址 大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，因该处筑坝工程量小且落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容；此外大坝选择还要综合考虑地质稳定性、淹没损失大小、移民问题和生态环境影响等 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞 气象站 应建在坡度适中、地形开阔的地方 ‎－‎ 宿营地 应避开河谷、河边，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(右图中应选择在B地宿营)‎ 航空港 应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向，并保持与城市有适当的距离等 ‎－‎ 疗养院 应建在坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方，且有交通线通过，交通便利 ‎(2)选“线”‎ 线的类型 区位要求 图示 公路、铁路 一般要求坡度平缓，尽量与等高线平行；线路较短；尽量少占农田，少建桥梁；避开陡崖、陡坡、高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞等；通往山顶的公路，往往需建盘山路(右图中公路选线为甲)‎ 引水路线 在选择引水路线时，首先考虑水从高处往低处流这一要求，尽量避免通过山脊，再结合距离的远近确定较合适的引水路线(右图中选择④线)‎ 输油、输气管道 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本 ‎－‎ ‎(3)选“面”‎ 面的 类型 区位要求 图示 农业生产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业 工业区、居民区选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处 开辟梯田 应选择在坡度平缓的坡面上，按照等高线修筑梯田，避免水土流失 ‎—‎ ‎[变式训练]‎ 下图是某区域等高线地形图(单位：米)，图中虚线①②分别表示联系甲、乙两村的可选道路。据此回答1～2题。‎ ‎1. 下列对图示信息的分析，正确的是(　　)‎ A. 甲、乙两村相对高度为200米 B. 连接甲、乙两村的线路①经过陡崖 C. 修建连接甲、乙两村的道路，线路②比线路①合适 D. 站在①②两处的人可以看到对方 ‎2. 为了开发利用水电，准备在丙处筑坝拦水，则(　　)‎ A. 甲村一定需要搬迁 B. 乙村需要搬迁 C. 丙处坝高在150～200米 D. 丙处坝高低于100米 考点二　地形剖面图及其判读 ‎1. 地形剖面图的含义 是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观显示该线上的________和________，它是在等高线地形图的基础上绘制的。‎ ‎2. 地形剖面图的绘制步骤 ‎　　‎ 步骤 具体内容 确定剖面线 根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线(AB)‎ 确定比例尺 剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺(有特殊要求时除外)；为了使剖面图所表示的地势起伏更加明显，垂直比例尺大多都要适当放大 建坐标 剖面图的水平基线一般与剖面线长度相等。纵轴的高程应根据垂直比例尺确定，图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等 描点 将剖面线(AB)与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中 连线 用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势要与实际海拔变化保持一致 命题角度一　地形剖面图的绘制与判读 ‎[经典例题]‎ ‎(2014·上海高考)读某地区等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)，回答(1)～(2)题。‎ ‎　‎ ‎(1)左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是(D )‎ A. ①和③ B. ②和③ ‎ C. ①和④ D. ②和④‎ ‎(2)若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现(D )‎ A. 一个岛 B. 两个岛 ‎ C. 三个岛 D. 无岛 ‎[思维建模]‎ ‎1. 文字信息获取 等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)。‎ ‎2. 图像信息获取 等高线示意图中的数值及地形剖面图中的折线。‎ ‎3. 推理分析 ‎4. 知识调用 此处需要调用的知识是等高线示意图及地形剖面图的判读。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎(1)________　(2)________‎ ‎[方法归纳]‎ 针对性归纳：地形剖面图的基本判读方法 ‎(1)判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”‎ ‎(2)判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图)‎ ‎①看起止点海拔是否准确：A在200～250 m之间，B在250～300 m之间。‎ ‎②看极值点是否准确：a在250～300 m之间；b在150～200 m之间；c在350～400 m之间。‎ ‎③看地势起伏是否一致：从A到B经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。‎ ‎[变式训练]‎ ‎(2018届湖南省郴州市高三第一次质量检测)下图为某地等高线示意图。读图，回答1～3题。‎ ‎1. 图中最大高差可能为(　　)‎ A. 1 100米 B. 1 190米 ‎ C. 1 820米 D. 1 560米 ‎2. 上图中①②两聚落之间的剖面图可能是(　　)‎ ‎3. 上图中③④⑤⑥四地最有可能形成瀑布的是(　　)‎ A. ③ B. ④ ‎ C. ⑤ D. ⑥‎ 命题角度二　 通视问题 ‎[经典例题]‎ ‎(2018·福建省福州一模)下图为某地区等高线地形图(单位：米)。读图，回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)图中“M－N”一线沿途(　　)‎ A. 高差最大达300米 B. 陡崖的相对高度可能是150米 C. 丙处为谷地 D. 经过两个鞍部 ‎(2)在甲、乙、丙、丁四处观察，正确的判断是(　　)‎ A. 甲处能看到乙处 B. 乙处能看到丙处 C. 丁处能看到丙处 D. 甲处能看到丁处 ‎[思维建模]‎ ‎1. 材料分析 有效信息获取 推理分析 文字信息 图名信息 根据图中等高线数值可知，等高距为________米，MN一线最低处海拔为________米，最高处为________米，最大高差在________米；根据陡崖公式________，可计算出陡崖高差在________米之间；根据等高线形态和数值可知，MN 线自西向东分别经过________、________、________、山脊，再到山谷等地形，其中丙位于________。甲乙连线、丙丁连线和甲丁连线均过________，故甲乙、丙丁和甲丁均________；乙丙连线经过________，故________‎ 图像信息 等高线形态、等高线数值、MN剖面线位置、甲乙丙丁的位置信息 ‎2. 知识调用 此处需要调用的知识是等高线的判读及通视问题。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎(1)________　(2)________‎ ‎[方法归纳]‎ 针对性归纳：确定是否通视 通视问题可通过作地形剖面图来解决。将观察点与被观察点用直线连接，根据连线所穿过的地形进行判断。常见的有以下两种情况：‎ ‎(1)是否穿越山脊线。如果连线穿越山脊线，地势会升高，从而遮挡视线，无法通视。(如下图)‎ ‎(2)根据视线所穿过的坡形判断 等高线高处密低处疏，为凹坡，可通视；等高线高处疏低处密，为凸坡，不可通视。(如下图)‎ ‎[变式训练]‎ ‎(2016·江苏高考)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。读图，回答1～2题。 ‎ ‎1. 最适宜作为露营地的是(　　)‎ A. ① B. ② ‎ C. ③ D. ④‎ ‎2. 最适宜观日出的地点是(　　)‎ A. ③ B. ④ ‎ C. ⑤ D. ⑥‎ 图型攻略 图表专项突破　核心素养提升 等值线图的判读 一、等值线地图 ‎[图像特征]‎ 等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线，表示某地理事物或现象的数量分布状况，是中学地图中较为普遍的一种专题地图。‎ ‎1. 等值线图 等值线图又称等量线图，是以相等数值点的连线表示连续分布且逐渐变化的数量特征的一种图型，它可反映区域某一地理事物或地理现象空间分布差异。等值线图适于表现连续分布且具有数量特征(高低、大小、强弱、快慢等)的现象，它着重在显示数量空间变化的规律。如下图：‎ ‎2. 等值线图特征 等值线类型很多，高考时很可能出现“新”的等值线，因此复习时要掌握等值线的一般特征，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面：‎ ‎(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。‎ ‎(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。‎ ‎(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。‎ ‎(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。‎ ‎(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。‎ ‎[经典例题]‎ ‎(2018届贵州省贵阳市第一中学高三12月月考)等流时线是指流域上径流能同时到达流域出口的所有地点的连线。按一定的流速，在流域地图上可做出许多条汇流时间的等值线，使得在同条等值线上的水质点能在该汇流时间同时集中到流域出口，这就是等流时线图。下图为东南沿海某河流等流时线分布图(图中数值为相对值)。读图，回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)下列关于图中信息的解读，正确的是(　　)‎ A. 等流时线弯曲方向与地形无关 ‎ B. 等流时线数值越大，表示离流域出口越远 C. 等流时线数值越小，表示流量越小 ‎ D. 等流时线越稀疏，表示流域面积越大 ‎(2)据图分析，下列结论可以确定的是(　　)‎ A. 甲河段落差最大 B. 乙区域植被覆盖率最高 C. 丙河段流量最大 D. 丁区域地形最平坦 ‎[思维建模]‎ ‎1. 文字信息获取 等流时线的概念信息。‎ ‎2. 图像信息获取 图例信息、等流时线上的数值信息、等流时线的疏密、流域出口位置。‎ ‎3. 推理分析 由等流时线概念所知，等流时线疏密与________有关，因此等流时线弯曲方向与________有关。根据图示的等值线分布规律可以看出，距离流域出口越近，等值线的数值越小，数值向河流上游递增，即距离流域出口越________；东南沿海的河流为外流河，越往下游水量越大。等流时线数值越小，表示越靠近河流________，流量应越________；等流时线图中数值为相对值，能反映流速大小，不能反映流域面积的大小。河流落差大，流速快，等流时线应________，甲河段等流时线最稀疏，故甲河段落差________；等流时线较密集，表示该河段流速较________，地形应较________。‎ ‎4. 知识调用 此处需要调用的知识是等流时线及其因素的判读。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎(1)________　(2)________‎ ‎[方法归纳]‎ 针对性归纳：等值线地图的判读 步骤 说明 ‎1‎ 看图名 明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等 ‎2‎ 看疏密 如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风越大 ‎3‎ 看走向 如等高线弯曲方向为地形走向，如下图中等高线的弯曲方向就是河流流水的反方向 ‎4‎ 看弯曲 确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：‎ ‎①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图)‎ ‎②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区。(如下图)‎ ‎ ‎ ‎5‎ 看闭合 如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值a 大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。‎ ‎6‎ 看递变 等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减)‎ ‎7‎ 看特殊 关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风 二、区域地形特征描述 在高考中考查地形特征的题目多以区域等高线图、区域地形剖面图或区域水系分布为情境材料，主要考查地形类型的判断，地形特征的描述，以及地形对气候、河流的影响等。其思维模型为：‎ 思考方向 规范答题术语 地形结构 平原、高原、山地、丘陵、盆地 ‎①地形以××××为主；②××主要分布在××部位 地势 高、低 ‎①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地势崎岖(平坦)或地面起伏大(小)‎ 海岸线 平直、曲折 ‎①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等 特殊地貌(或山脉走向)‎ 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育 ‎[经典例题]‎ ‎(2017·北京高考)读图，回答下列问题。‎ 概述匈牙利的地形特征。‎ ‎[思维建模]‎ ‎1. 文字信息获取 题干信息答题方式是“概述”，属于描述类试题。限制性条件是“匈牙利”，答题内容是“地形特征”。区域地形特征应从________、________状况和特殊地貌、海岸线等方面描述。‎ ‎2. 图像信息获取 根据图例中的国界，确定匈牙利的国土范围，根据图例和注记可知，匈牙利有______________等地形，还可看出各地形主要分布位置。‎ ‎3. 推理分析 结合图例与注记可知，地形以________为主；________以东主要为匈牙利大平原，北部和多瑙河以西多山地；根据多瑙河的________(大致从西北向东南方向流)，可知地势总体________。‎ ‎4. 知识调用 此处需要调用的知识是区域地形特征的描述。‎ ‎[小试牛刀]‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[即学即练]‎ 下图是海河流域某地局部等高线地形图。读图，回答1～3题。‎ ‎1. 坪是指山区中局部的平地，图中村名中最可能含有坪的是(　　)‎ A. ①村 B. ②村 ‎ C. ③村 D. ④村 ‎2. M乡某日北京时间4：40日出，该日最可能在(　　)‎ A. 3月份 B. 6月份 ‎ C. 9月份 D. 12月份 ‎3. 当M乡人在秋分日看到太阳升起时，太阳位于(　　)‎ A. 正北方 B. 正东方 ‎ C. 东北方 D. 东南方 第2讲　等高线地形图 考点一　等高线地形图及应用 高考清单 海平面　垂直　1 000　海拔　海拔　等高距　短线　较低　坡度陡缓　方向　‎ 相反　数值　500　200～500　0～200　陡峭　和缓 高考考向 命题角度一 地形单元　310米　陡崖　10米　310米　变高　峡谷　下方　河中的沙洲　低矮的山丘 小试牛刀 ‎(1)D　(2)A 变式训练 ‎1. B　解析：由图1可知，长城沿山脊修筑，沿山脊线延伸。根据图2中等高线的形态和数字变化趋势判断，只有②处为山脊。故选项B正确。‎ ‎2. C　解析：由题干信息可知，图中等值线为沉积厚度线，沉积厚度越大，说明当时地势越低洼，丙处沉积厚度最大，说明丙处当时地势最低。故选项C正确。‎ 命题角度二 100米　72米　高差　580米　下游　500米　相同　300米　400米 400米　500米　300米　228米　228米　352米 小试牛刀 ‎(1)D　(2)C 变式训练 ‎1. C　2. B　解析：第1题，由图可知，图中等高距是100米，P地等高线闭合，是河流的源头地区，海拔高，故P地外侧等高线的值应为300，根据“大于大值，小于小值”的原则，P地海拔应是300米。选C正确。第2题，河谷处的等高线是向高处弯曲的，由图示指向标可判断R河由北向南流，A错；③地等高线向高处凸，为山谷，B正确；①地比②地等高线更稀疏，坡度更小，河流流速慢，C错；④地在山地北坡，为阴坡，D错。选B正确。‎ 命题角度三 平行　2米　沙丘　三角洲平原和滨海沙滩　梯田　自北向南　自西向东 汇入 小试牛刀 ‎(1)B　(2)C 变式训练 ‎1. D　2. C　解析：第1题，根据图中指向标，a河的总体流向为自北向南流，A错。根据等高线数值，图示等高距是100米，a河段的落差比b河段小，B错。P点的海拔范围是100～200米，山顶的海拔范围是500～600米，P 点到山顶的相对高度范围是300～500米，不可能为290米，C错。陡崖处有3条等高线相交，相对高度范围是200～400米，可能为350米，D对。第2题，该地区政府计划在两河之间开挖一条运河，并提出c、d两种方案供居民选择。居民最终选择d方案而不选择c方案的原因是c方案穿越几条等高线，地形起伏较大，工程量较大，C对；c方案距离较短，A错；d方案距离较长，B错；d方案地势海拔范围相同，不能判断河水自流，D错。故选C。‎ 命题角度四 我国东南沿海　水位60米　20米　(大于40米，小于60米)　(大于60米，小于80米)　丙　丁　甲　水能资源　增加径流总量　地质灾害　密集　小　航运 小试牛刀 ‎(1)A　(2)B 变式训练 ‎1. C　2. D　解析：第1题，据图可知，①右侧的等高线海拔也为150米，因甲右侧的等高线和①右侧的等高线位于河流两侧，所以甲右侧等高线海拔也为150米，甲村海拔在150～200米，乙村海拔在50～100米，两村相对高度为50～150米；①并没经过陡崖；连接甲、乙两村的线路②虽然距离较远，但坡度小，较合适；站在①②两地的人因受山地阻挡，不能看到对方。故选C。第2题，在丙处筑坝拦水，如果大坝顶部海拔靠近200米，所拦截的水就会从①②两线经过的鞍部(海拔在150米到200米)流出；丙处海拔在100米到150米，故坝高需小于100米；若坝高在50米以下，甲村可能不用搬迁；乙村因不受丙处河流上游水库影响而不用搬迁。故选D。‎ 考点二　地形剖面图及其判读 高考清单 地势起伏　坡度陡缓 高考考向 命题角度一 低　200～250米　④　高　200～250米　②‎ 小试牛刀 ‎(1)D　(2)D 变式训练 ‎1. D　2. B　3. A　解析：第1题，由图中等值线的分布可知，图中等高距为200米，海拔最低处在0～200米之间；最高处山峰海拔在1 600～1 800米之间，故两地高差在1 400～1 800米之间，因此最大高差可能为1 560米。故选D。第2题，由图可知，图中①到②两聚落之间，先有一个山谷，且海拔最低处在400～600米之间；再经过山脊，且最高处海拔在1 000～1 200米之间；其起点海拔为800米，终点海拔在400～600米之间。综上可知，四幅图中B最符合。故选B。第3题，结合所学知识可知，瀑布应位于陡崖处；等高线向高值凸出，才可能发育成河流。图中③位于陡崖处，且等值线凸向高值，可能有河流发 育，有可能形成瀑布。④⑤两处虽位于陡崖，但没有河流发育，故不可能形成瀑布；⑥为山峰。故选A。‎ 命题角度二 30　0～30　270～300　240～300　(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d　60～120　山谷　山脊　陡崖　山谷　山脊 不可通视　山谷　可通视 小试牛刀 ‎(1)C　(2)B 变式训练 ‎1. B　2. D　解析：第1题，露营地应该远离危险地段：如独立的树下易遇电击、悬崖下方有落石之虑、高凸山区和山谷风口易受强风吹袭、草叶繁茂的地方多蛇虫，所以这些地点都应避开。5月我国东南部已经进入雨季，降水较多。①靠河流太近，地势低洼，一旦河水上涨可能被淹没；②地势平坦开阔，且有一定的坡度，距河有些距离，比较适宜露营；③处于陡崖下面，有落石之虑；④位于高凸山区，易受强风吹袭。故选B。第2题，最适宜观日出的地点是山地的东侧，且地势较高，前面没有障碍物。结合图中的指向标，从图中可以看出③④⑤⑥四地中⑥位于山地的东侧，且向东越来越低，没有任何障碍，最适宜观日出。故选D。‎ 图型攻略 一、等值线地图 流速　地形　远　下游　大　稀疏　最大　慢　平坦 小试牛刀 ‎(1)B　(2)A 二、区域地形特征描述 地形结构　地势起伏　平原、山地、丘陵　平原、丘陵　多瑙河　流向　北部、西部高，东南部低 小试牛刀 以平原、丘陵为主；多瑙河以东主要为平原，北部和多瑙河以西多山地；地势总体北部、西部高，东南部低。‎ 即学即练 ‎1. C　2. B　3. D　解析：第1题，据等高线知识可以判断①②④处等高线相对较密集，说明地势起伏较大，不能称之为“坪”；③处等高线稀疏，说明地势起伏小，最可能含有“坪”，故本题选C。第2题，北半球夏季昼长夜短，纬度越高白昼越长。M乡某日北京时间4：40日出，说明当地日出时间早，当地是昼长夜短，只有6月份是夏季，故答案选B。第3题，春秋二分日，全球除极点外都是正东方向日出、正西方向日落。M地位于山谷，受地形的影响，不能看到太阳从地平线上升，而是从东边山顶升起，故M乡人在秋分日看到太阳升起时，太阳位于东南方，答案选D。‎