2020高中地理 第1单元 从宇宙看地球 单元分层突破同步学案 鲁教版必修1

2020高中地理 第1单元 从宇宙看地球 单元分层突破同步学案 鲁教版必修1

第1单元 从宇宙看地球 单元分层突破 请根据下面的体系图快速回顾本单元内容，把各序号代表的含义填到对应的框内， 构建出清晰的知识网络。‎ ‎[自我校对]‎ ‎①耀斑 ‎②约11年 ‎③运动特征 ‎④自身条件 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 经纬网的判读 ‎1.据经纬度分布规律判断经纬度 - 4 -‎ 根据经纬度的分布规律，向北增加是北纬“N”，向南增加是南纬“S”，向东增加是东经“E”，向西增加是西经“W”。‎ ‎2．根据自转方向判断经纬度 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。‎ 图1　　　　　　　图2‎ ‎①若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(图1)，若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。‎ ‎②若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。‎ ‎3．依据区域位置确定经纬度 如长江入海口，按其位置可确定该地的经纬度应是(30°N,120°E)附近；如北京市应在(40°N,116°E)附近；英国伦敦约在(51°N,0°)附近。‎ 甘德国际机场曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。‎ - 4 -‎ ‎1．一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行。1小时后该飞机的纬度位置可能为(　　)‎ A．53°N　　　　　　　 B．60°N C．66.5°N D．40°N A　[图中显示，甘德机场位于50°N纬线以南不远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在1小时内飞过650千米，根据纬度相隔1°的经线长度约111千米，可推算飞机大致飞行了6个纬度，因此1小时后飞机所在纬度位置最北约56°N，最南约44°N。故选A。]‎ ‎ ‎ 宇宙生命探索问题的分析 ‎1.地球存在生命的条件的分析思路 ‎2．探索宇宙生命存在的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：‎ 一看— ‎　↓‎ 二看— ‎　↓‎ - 4 -‎ 三看— ‎　↓‎ 四看— ‎2．科学家对“信使号”探测器2009年第三次飞越水星的观测数据进行了分析，发现水星表面最年轻的火山有活动迹象以及磁场亚暴等，并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。读太阳系局部图，M是地球的自然卫星，回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)美国“信使号”探测器考察的星球是(　　)‎ A．M　　　　　 B．N C．P D．Q ‎(2)与P、Q相比，地球上有利于生命形成的优越条件是(　　)‎ ‎①太阳光照一直比较稳定　②表面温度适宜生物生存　③行星各行其道，互不干扰　④有适于生物呼吸的大气 A．①② B．②④‎ C．②③ D．①②③④‎ ‎(1)B　(2)B　[第(1)题，根据太阳系八大行星的位置关系可知，N为水星，P为金星，Q为火星，美国的“信使”号探测器考察的星球是水星。第(2)题，地球上存在生命的条件主要有适宜的温度、大气、液态水等。]‎ - 4 -‎