2019届一轮复习人教版必修三第三课文化的多样性与文化传播学案

2019届一轮复习人教版必修三第三课文化的多样性与文化传播学案

第三课 文化的多样性与文化传播 ‎【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 课标分解 考纲细化 ‎ 考题预测 ‎ 赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，梳理尊重不同民族文化的观念。‎ ‎1.世界文化多样性的表现 ‎2.世界文化与民族文化的关系 ‎3.尊重文化多样性的意义 ‎4.文化传播的多种途径 ‎5.现代文化传播手段的特点 ‎6.推动文化交流的意义 本部分考题集中于世界文化多样性的表现，尊重文化多样性的意义，文化传播的多种途径、推动文化交流的意义，多为选择题，试题难度一般不大。‎ 复习过程中关注热点：关注中外文化交流的重大活动及其成果和影响。‎ ‎【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 ‎【每课知识网络】‎ ‎【融汇贯通】‎ ‎　　明确一个实质：要明确文化发展的实质是文化创新。‎ 把握两种积累：文化的发展，包括横向积累即文化传播，纵向积累即文化继承。‎ ‎　　理解三大措施：如何尊重文化的多样性，如何正确对待传统文化，如何进行文化创新。‎ ‎　　掌握四大关系：文化继承与发展的关系、社会实践与文化创新的关系、创新与继承的关系、创新与借鉴融合的关系。‎ ‎ 该讲主要以“文化横向的积累”为主线，立足世界文化的多样性，分析了世界文化多样性的表现、世界文化和民族文化的关系、尊重文化的多样性。立足文化的交流，主要分析了文化传播的途径、手段以及文化交流的意义。一般意义上文化的发展表现为横向的交流与借鉴、纵向的继承与发展以及文化创新。复习该讲我们必须立足“一般意义上文化的发展过程”这一核心，认识民族文化与外来文化、当代文化与传统文化的关系，理解文化传播、传承和创新是三位一体、紧密联系的。‎ ‎【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向 ‎2017年高考试题 ‎1.（2017年全国高考全国3卷19）80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作品。埃德加•斯诺著《红星照耀中国》，哈里森•索尔兹伯里写《长征——前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。这表明 ①革命文化既是民族的又是世界的 ②革命文化具有历久弥新的精神价值 ③革命文化的内涵是在交流过程中确定的 ④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】A ‎ ‎【名师点睛】文化是一定社会经济政治的反映，由于经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以文化是民族的；又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以文化又是世界的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。‎ ‎2．（2017年全国高考全国2卷20）2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了很大的成功，受到观众热烈欢迎。这表明 ‎①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值 ‎②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值 ‎③只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承 ‎④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】该剧保留了原汁原味的地域性音乐风格，在今天的舞台上大放光彩，这说明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，①正确；文化的价值与赢不赢得市场没有必然关联，②错误；③说法过于绝对，不选；该剧融入了时尚元素，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，这说明善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求，④正确，故本题答案选择B。‎ ‎【名师点睛】文化创新作为高考的高频考点，常常与文化的交流、传统文化继承、创新的作用和哲学依据等结合起来，综合考查创新的知识。文化生活中侧重于考查文化创新的途径和作用，常用的答题术语有文化创新的途径、主体和意义、文化创新的方向和内容等知识。‎ ‎2016年高考试题 ‎1.（2016年全国高考全国2卷19）我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现在杂技艺术蜚声海内外，主要得益于 ‎①现代传媒超越时空的传播功能 ②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素 ‎③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求 ④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】D ‎【考点定位】文化继承与发展，文化传播 ‎【名师点睛】对待传统文化的正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承古为今用。文化要在继承的基础上发展在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。大众传媒依托现代电子信息技术最大限度的超越时空的局限，汇聚来自世界各地的信息，日益显示出文化传递沟通共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。‎ ‎2．（2016年全国高考天津卷11）在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出 A.科技是推动文化发展的决定因素 B.现代信息技术的运用促进了文化传播 C.甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代 D.文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：科技是推动文化发展的重要因素，而不是决定因素，A不选；用4D技术来展示甲骨文的产生、发展和演变历程，有效地吸引观众，这说明现代信息技术的运用促进了文化传播，B项正确；C的说法错误，文字的出现，标志着人类进入文明时代；材料没有体现文化与经济相互交融，不选D。故本题答案选择B。‎ ‎【考点定位】影响文化发展的重要因素 ‎【名师点睛】解答本题需要明确科技进步能改进文化传播的途径及手段，从而促进文化的发展，但影响文化发展的因素不只是科技一种，它还包括社会制度的变革、思想运动及教育等。在诸多影响文化发展的因素中，科技并不是影响文化发展的决定因素。‎ ‎3.（2016年全国高考江苏卷23）尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源。这说明 A.中华文化的内容极为丰富 B.中华文化走在世界的前列 C.文化是民族创造力的源泉 D.文化是民族的又是世界的 ‎【答案】D ‎【考点定位】文化是民族的又是世界的 ‎【名师点睛】本题考查文化多样性的相关知识。在学习中要明确；文化是民族的，也是世界的。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，保持文化多样性可使世界永葆生机和活力，但不能让文化“趋同”。‎ ‎4.（2016年全国高考北京卷41）中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。‎ 鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家，虽然相隔万里，但是他们的思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容。‎ ‎“雨果在他的《悲惨世界》里说:‘只要本世纪三个问题得不到解决：贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱，换句话说，从更广的意义来说，只要这世界上还存在愚昧和困苦，和本书同一性质的作品都不会是无益的。’‎鲁迅 先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文，表达了同样的意思和同样的意志，正如他那首《无题》绝句所言：‘万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。’”‎ ‎ 结合材料，分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。‎ ‎【答案】鲁迅和雨果都关心社会历史的进步，关注下层百姓的命运，具有强烈的社会责任感，是各自民族精神的代表，也是追求人类共同价值的文化巨人。这场跨越时空的“对话”能增进中法人民的相互理解，促进两国文化合作与发展，也有利于增强我们建设文化强国的自觉性，在中法文化的交流中推动文化创新。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：文化是民族的，也是世界的，本题可先分析鲁迅与雨果文化作品的共性，这种文化上的共性是交流活动开展的基础。接着再具体分析这种文化交流的意义，可从文化交流有利于增进文化的合作与发展，有利于文化创新、有利于增强文化自信等角度具体论述。‎ ‎【考点定位】文化多样性、文化的交流与传播、建设文化强国 ‎【名师点睛】文化交流传播，其意义既在于世界文化的多样性及其繁荣，也在于促进我国文化的发展、创新。回答此类问题，要注意进行知识拓展，如可从以下几方面来探讨文化交流的意义：（1）对文化发展的意义：通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴、博采众长，促进本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣。（2）对经济发展的意义：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。（3）对国际政治的意义：文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平。‎ ‎2015年高考真题 ‎1．（2015年北京卷26）盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明：‎ A.文化继承的核心是发掘其经济价值 B.传统文化的具体内涵需要保持稳定 C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接 D.应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益 ‎【答案】C ‎【考点定位】本题考查文化遗产。‎ ‎【名师点睛】本题难度一般。本题通过挖掘中华优秀传统文化的宝贵资源，增强学生对于自身文化的了解和认同，从而树立高度的文化自觉和文化自信，提高人文素养。本题以北京故宫博物馆以馆藏文物和古典建筑为元素，创作多款热销产品为背景材料，本题考查学生对传统文化的认知及分析实际问题的能力。‎ ‎2．（2015年福建卷28）撰写《大众传媒与现代公民素养》的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是（ ）‎ A.现代社会互联网传播特点探究 B.网络时代文化传播手段的研究 C.网络背景下高中生形象的塑造 D.2014年央视收视率的调查分析 ‎【答案】C ‎【解析】本题属于确定主题型选择题，解答时要把握关键词“大众传媒”对“现代公民素养”，A、B、D只谈到了大众传媒，没有涉及对现代公民素养的作用，不适合题意；C既谈到大众传媒，高中生形象的塑造又指向公民素养，适合题意，故本题答案选C。‎ ‎【考点定位】大众传媒的重要性 ‎【名师点晴】本题是确定主题，选择适合内容型的单项选择题，是考查知识的理解运用，解答时认真分析每个选项，看哪一个最符合题意，这类试题与确定主题型的选择题解答思路正好相反，确定主题型试题要求从材料中获取和解读有效信息，并加以概括和总结。‎ ‎3．（2015年江苏卷21）旗袍、源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明 ‎① 各民族文化既有个性也有共性 ②中华文化具有包容性的特征 ‎③ 民族服饰是民族文化的集中表达 ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A、①② B、①④ C、②③ D、③④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】本题考查世界文化的多样性和中华文化的包容性 ‎【名师点睛】中华文化源远流长、博大精深。中华文化博大精深表现为独特性、区域性和民族性。中华文化是由各民族文化组成的，各民族文化既有中华文化的共性，也有各自民族的特性。各民族文化相互交融 ‎、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化。旗袍融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式体现了中华文化特有的包容性，能够在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。‎ ‎4．（2015年天津卷11）互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了（ ） ①网络语言丰富了汉语言文化 ②网络语言提升了我国文化软实力 ③网络语言的出现是社会进步的重要标志 ④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】本题考查的知识点是大众传媒以及网络语言发展的知识。‎ ‎【名师点睛】本题难度中等，考查学生获取有效信息，调动和运用知识的能力。解答此题的关键是读懂材料，把握材料的关键信息，“互 联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣”，“网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用”。从这些有效信息可知，网络语言丰富了发展了汉语言文化，突显了大众传媒的重要作用。‎ ‎5.（2015年海南卷25）阅读材料，完成下列问题。‎ ‎ 2014年6月，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目，成功入选世界遗产名录。‎ 历史上，丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题的当代，丝绸之路的合作精神正在发扬光大，我国倡导共享机遇、共迎挑战，共创繁荣的理念，着力推进丝绸之路经济带建设。‎ 我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通，增进相互了解和传统友谊，得到了相关国家人民支持，民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实的民意基础。‎ ‎（1）结合材料和所学文化生活知识，说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。（10分）‎ ‎【答案】（20分）答案要点：‎ ‎（1）经济发展是文化发展的基础，文化与经济相互渗透、相互交融。（3分）丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，拓宽文化交流的途径，夯实文化交流的物质基础；（4分）推动各国文化在平等的基础上交流传播、相互借鉴、共同繁荣。（3分）‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）解答本题的关键是审题，根据设问的方向确立理论分析点。设问的方向是“丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用”可以考虑经济与文化的关系；文化交流的知识。其次分析材料，把握材料的有效信息，“丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流”“我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通”就可以考虑丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来；也利于不同民族文化的交流、借鉴和融合。‎ ‎【考点定位】本题考查的知识点是经济和文化的关系、文化交流。‎ ‎【名师点睛】（1）本题由综合性较强，解答此题的关键点是理解设问，通过设问可以确定分析的角度和范围有两个大角度：一是经济与文化的关系；二是丝绸之路对文化交流的影响。其次还要拓展思维，可以根据丝绸之路促进文化的交流延伸到促进不同文化的借鉴、融合、共同繁荣等知识。‎ ‎【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破 考点一 世界文化的多样性 ‎【归纳总结】‎ ‎1．世界文化多样性的表现 ‎(1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。‎ ‎(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产并给予保护。(世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。‎ 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。‎ ‎2．世界文化与民族文化的关系 ‎(1)由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。‎ ‎(2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。‎ ‎3．尊重文化多样性的意义 ‎(1)尊重文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。‎ ‎(2)尊重文化多样性的意义。‎ 首先，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。其次，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的文化成就，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。‎ ‎(3)尊重文化多样性的原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。‎ ‎4．正确区分“民族节日”与“文化遗产” ‎ ‎ (1)二者内涵及表现的形式不同 ‎ ①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。‎ ‎ ②文化遗产：在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。‎ ‎ (2)二者在文化研究中的作用不同 ‎ ①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。各民族丰富多彩的传统节日和习俗，保存有各民族精神和文化的精华，在维系民族成员间团结，促进民族成员间相互理解与信任，促进民族凝聚力以及形成本民族的性格、心理道德等特征方面，都曾起过重要的历史作用。‎ ‎ ②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。‎ ‎ (3)民族节日与文化遗产的联系：如果民族节日被联合国教科文组织以名录的方式确定并予以保护，则它就成为世界文化遗产。‎ ‎ 【知识拓展】民族节日与传统习俗不能完全等同 传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。民族节日中蕴涵着一个民族的许多传统习俗，传统习俗也并不完全通过民族节日体现出来，它可以通过其他的文化载体展现出来。‎ ‎5．文化的多样性与文化的多元化 比较 ‎ 文化的多样性 ‎ 文化的多元化 ‎ 区别 内涵 ‎ ‎　不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 ‎ ‎　主要从文化的来源和性质来说的，从性质上泛指各种文化中既有先进的、优秀的文化，又有腐朽的、落后的文化 ‎ 作用 ‎ ‎　文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 ‎ ‎　文化多元的存在对社会作用的性质是不同的，先进的、健康的文化有利于促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 ‎ 态度 ‎ ‎　对待文化多样性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化 ‎ ‎　既要大力维护和发展先进的、健康的文化，又要坚决克服和抵制落后的、腐朽的文化 ‎ 联系 ‎ ‎　多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向 ‎ ‎6.文化多样性知识整合 ‎【易错警示】‎ ‎1．一个民族可能有多个节日，而一个节日也可能是多个民族共同的节日，这是文化传播和民族整合的结果。‎ ‎2．文化的多样性并不只是通过民族节日、文化遗产体现出来，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。‎ ‎3．正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系。‎ ‎(1)文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。‎ ‎(2)文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族文化相互区别开来。‎ ‎(3)任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。‎ ‎(4)民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化。‎ ‎4．民族节日与传统习俗的关系。‎ ‎(1)内涵不同：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；传统习俗则是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。‎ ‎(2)民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容，但传统习俗并不是完全通过民族节日表现出来的，它还可以通过其他文化载体来展现。‎ ‎5．文化多样性，体现了不同民族的文化创造力，既是文化财富的来源，也是文化发展的动力。‎ ‎6．文化多样性，带来了不同文化间的相互交流。通过文化交流，各民族文化都在不断吸收外来文化成果，在促进世界文化发展的同时，也使自己民族的文化不断得到丰富和发展。‎ ‎7．文化多样性相关知识整合图示：‎ ‎8．文化只有不同而无优劣。‎ ‎9．尊重文化多样性首先要尊重本民族文化。‎ ‎10．只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展。‎ ‎11．有人认为承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础，这是错误的。人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式。‎ ‎【典题探究】‎ ‎【例1】‎2017年4月6日至7日，国家主席习近平与美国总统特朗普首次会晤，会晤期间两国元首夫妇共同欣赏了特朗普外孙女和外孙演唱中文歌曲《茉莉花》并背诵《三字经》和唐诗。据悉，目前美国有100多所孔子学院和300多个孔子课堂。中华文化走向美国乃至世界折射出 ‎①文化具有多元性，需博采众长 ②文化越是民族的，越是世界的 ‎③中华文化国际影响力不断提升 ④世界各国文化在交流中走向趋同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【变式精练】‎ ‎1．‎2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年遗产日的主题是“让文化遗产融入现代生活”，主场城市活动在河北省承德市举行。我国十分重视文化遗产保护，是因为它 ‎①展现了世界文化多样性 ②是传统文化的基本形式 ‎ ‎③是人类共同的文化财富 ④集中表达了本民族情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查的是文化遗产的知识。文化遗产是一个历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进，展示世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的财富，故选项①③正确。传统文化的基本形式是传统习俗，故排除选项②；选项④的主体应该是庆祝民族节日，故排除。故本题答案选B。‎ ‎2.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”，它的发现和传播对中国农业生产和农民生活有着极大的影响。2016年11月，它被列为人类非物质文化遗产代表作名录。这表明 ‎①节气文化既是民族的又是世界的 ②节气文化是民族文化的集中展示 ‎③民族节日是民族历史文化成就的重要标志 ④我国有深厚的文化底蕴和丰富的文化资源 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B 点睛：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。‎ ‎3.近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动。假如让你写一篇我国文化走向世界的时政论文,需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词,你认为下列各组中最准确的是 A. 相互借鉴　完全融合　维护我国文化安全 B. 和平共处　文化渗透　扩大文化影响力 C. 尊重差异　理解个性　维护传统文化 D. 相互尊重　和睦相处　各国文化一律平等 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查文化多样性。我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。A中的完全融合表述错误， 因为在文化交流中要保持自己的文化特色；B中的文化渗透表述错误，我们坚决反对文化霸权主义和文化渗透；C 强调了维护传统文化，与材料无关；本题选D。‎ 考点二 文化传播 ‎ ‎【归纳总结】‎ ‎1．文化传播的多种途径 ‎(1)文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化传播是双向的。‎ ‎(2)文化传播的途径 ‎①商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。‎ ‎②各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。‎ ‎③总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。‎ ‎2．现代文化传播手段的特点 ‎(1)传播媒介，简称传媒。大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。‎ ‎(2)大众传媒出现的标志：印刷媒体的推广。‎ ‎(3)大众传媒的形式：报刊、广播、电视、网络等。‎ ‎(4)大众传媒的特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。‎ ‎3．推动文化交流的意义 ‎(1)促进中华文化的传播。‎ ‎(2)促进外域文化的传入和中华文化的发展。‎ ‎(3)促进世界文化的发展。‎ 推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。‎ ‎4．怎样推动文化交流 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。‎ ‎5.民族文化的交流与传播 ‎ 原因 ‎ ‎　①是尊重世界文化多样性的要求。文化因不同而交流，因交流而精彩。②是发展本民族文化的要求。各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短，发展自己。③是推动世界文化繁荣的要求。各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化 ‎ 态度 ‎ ‎　既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 ‎ 原则 ‎ ‎　遵循各民族文化一律平等原则。在交流中，要尊重差异，理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 ‎ 途径与手段 ‎ ‎　商业贸易、人口迁徙、教育、大众传媒 ‎ 任务 ‎ ‎　既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力 ‎ ‎【易错警示】‎ ‎1．现代社会各种文化传播方式的特点。‎ ‎2.文化传播的途径有着丰富的形式，除了这三种主要途径之外，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。特别是大众传媒的发展，使得文化传播的载体和途径呈现多样化。‎ ‎3．人口迁徙是文化传播的一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。‎ ‎4.传媒即传播媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒的发展以印刷媒体的推广为标志，真正开始面向大众传递信息，即发展到大众传媒。大众传媒是现代文化传播的主要手段。‎ ‎5‎ ‎．“文化无国界，可以任意交流”的观点是错误的。不同国家，不同民族的文化都是在特定的自然、人文和社会等环境中形成的，不是适合每个国家和民族的发展需要的，所以不能盲目的交流和借鉴。各国的文化在其形成和发展中都渗入了“糟粕”，所以不能不分好坏地随意借鉴。‎ ‎6．文化交流不是单向的，而是双向的，不是有时是单向有时是双向的。‎ ‎7．不同语种反映的是世界文化的多样性，而文化传播手段是文化传播媒介，文化交流传播需要各种形式的传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。目前，大众传媒是文化传播的主要手段。不可把文化本身等同于文化传播手段。‎ ‎8．文化交流时，对民族发展不是有利而无弊。文化应该是多样化的，任何一种民族文化都是与其他民族文化交流与融汇中发展壮大的。中国文化就是在几千年的发展中，融汇各民族文化，同时与外来文化不断碰撞，不断交融相互借鉴，取长补短而成长起来的。中华文化在向世界传播的同时，也经受了几次外来文化的冲撞。在当前，一些外国文化以强劲的跨国资本为后盾，对民族文化进行强势入侵，妄图以一种文化、一种观念、一种制度来统一世界，我们要提高警惕。‎ ‎9．文化多样性与文化交流的关系。‎ ‎(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。‎ ‎(2)尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性、和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。‎ ‎(3)文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果发展本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，是“取长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。‎ ‎【典题探究】‎ ‎【例2】‎2017年5月25日，“山水•心境——中国传统文化生活艺术演展”在斯德哥尔摩举行，集中展示了中国优秀传统文化在当下中国的传承与发展。此次活动的意义在于 ‎①吸收他国优秀文明成果 ②推动中国文化走向世界 ‎③增强中华文化国际影响 ④引领主导世界文化潮流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【变式精练】‎ ‎4.里约奥运会既是竞技硬实力的展现舞台，也是文化软实力的传播平台。中国自行车手的花木兰、穆桂英头盔散发着中华传统文化的韵味，让中国民族英雄的故事走向世界；一个个“拔火罐”让博大精深的中医文化亮相世界舞台；一个个中国制造体现的工匠精神充满了奥运各个场馆。这启示我们 ‎①体育比赛是文化传播的途径之一 ②商业贸易是文化交流的基本手段 ‎ ‎③要不断增强中华文化国际影响力 ④要吸收各国优秀文明成果发展中华文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】此题考查文化传播的途径和中华文化的影响力，考查了学生调动和运用知识解决问题的能力。解答此题要审好材料主旨意思，结合排除法作答。材料中中国自行车手的头盔散发着中华传统文化的东方韵味、让中国民族英雄的故事走向世界，一个个“拔火罐”让博大精深的中医文化亮相世界舞台；一个个中国制造体现的工匠精神充满了奥运各个场馆，启示我们通过体育比赛这个途径来传播中华文化，要不断增强中华文化国际影响力，故①③符合题意；商业贸易是文化传播的途径，而不是手段，故②错误；④不符合题意，故排除。故选B。‎ ‎5.Confucius(孔子)、Laozi(老子)、Tao Te Ching(《道德经》)、fengshui(风水)……这些代表中国历史文化的词语已经进入到英语的日常词汇中，“Kungfu”（功夫）、TaiCh（太极）等词更是随着中国功夫电影的传播而广为人知。这体现了 ‎①文化在交流中传播 ②文化在交流中达到了融合 ‎③文化交流要以我为主、为我所用 ④中华文化日益融入世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎6.“慕课”(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，其课程动辄上万人；第一个“O”代表Open(开放)，凡是想学习的，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第二个“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制；“C”代表Couise（课程）。慕课的出现及发展表明，现代信息技术 ‎①具有选择、创造文化的特定功能 ②是文化传播与发展的主要途径 ‎③促进了文化的传播、继承与发展 ④使教育手段和方式发生了重大改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】题肢①说法错误，因为教育具有选择、创造文化的特定功能而不是现代信息技术，故排除；题肢②说法错误，因为现代信息技术是文化传播与发展的手段而不是途径，故排除；慕课的出现及发展表明，现代信息技术使教育手段和方式发生了重大改变，促进了文化的传播、继承与发展，故题肢③④正确，故本题答案选D。‎ ‎【名师点睛】教育在文化生活中的作用总结：文化与经济相互交融。发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来也重要；教育是影响文化发展的重要因素。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响；建设社会主义精神文明，必须办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。 ‎