历史卷·2018届安徽省全椒中学高二下学期期中考试（2017

历史卷·2018届安徽省全椒中学高二下学期期中考试（2017

全椒中学2016－2017学年度第二学期期中考试 高二年级历史试卷 命题人：蒋家奇 审题人：许俊 ‎ 一、单项选择题：（每小题2分，25小题，共50分）‎ ‎1．董仲舒说：“(人)性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”下面说法中，最符合材料本意的是 (　　)‎ A．在孔子“仁”的思想基础上提出了“天人感应”‎ B．在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”‎ C．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想 D．主张“罢黜百家，独尊儒术”‎ ‎2．萧公权在《中国政治思想史》中提道：“度当时之要，益信理国非恃空言，救亡必资实学。朱陆一切心性仁义之说，不啻儒家之清议，足以致中原于沦丧而莫可挽回。”材料观点 (　　)‎ A．认为理学适应时代需要而产生 B．认为理学导致了中原地区沦丧 C．片面地认为理学空谈误国 D．比较全面地指出了理学的弊端 ‎3．“尽管流于诡辩，但重要的是……拓展了哲学的领域，使其不仅包括物理学和形而上学，还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言……‘把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为 (　　)‎ A．智者学派 B．苏格拉底 C．康德 D．伏尔泰 ‎4.元稹为白居易《长庆集》作序时说：“牛童走马之口无不道（其诗），至于缮写模勒（刻）炫（叫）卖于市井。”说明在唐代，白居易诗的传播途径，除手抄外还有 （ ）‎ ‎①活字印刷 ②雕版印刷 ‎③口头传播 ④碑刻 A.①② B.②③ C.①③ D.②④‎ ‎5．“现代世界是从1919年5月29日开始的。这一天，人们分别在西非沿海的普林西比岛和巴西的索布拉尔拍下了日食照片。这些照片证实了关于宇宙的一种新理论。”材料中所说的“新理论”是指 (　　)‎ A．万有引力定律 B．相对论 C．量子论 D．进化论 ‎6．“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。”这一言论在近代中国可能发生在 （ ）‎ A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期 ‎ ‎ C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期 ‎7. 孙中山：“吾党本其三民主义而奋斗者，历有年所，中间虽迭更称号，然宗旨主义，未尝或离。顾其所以久而不能成功者，则以组织未备，训练未周之故。”这表明孙中山 （ ）‎ A.已发现革命失利的根源 B.尚未看到革命失败根源 C.对革命前途已心灰意冷 D.怀疑三民主义的正确性 ‎8．毛泽东发表的《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要文章，主要论证了 (　　)‎ A．中国社会各阶级的革命态度 B．农村包围城市，武装夺取政权的道路 C．新民主主义革命的道路和前途问题 D．社会主义革命和建设 ‎9．1978—2007年间，中国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；高中毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%。该时期我国教育事业发展的主要原因有 (　　)‎ ‎①“科教兴国”战略的提出　②“三个面向”方针的推动　③统一高考招生制度开始确立　④《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施 A．①②③ B．①②④‎ C．①③④ D．②③④‎ ‎10．[2015·汕尾模拟]“为了塑造一个美丽的形象，就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的肩。艺术家的使命就是……把描绘变成真实”。下列作品与这一观点相符的是 (　　)‎ A．《巴黎圣母院》 B．《自由引导人民》‎ C．《伏尔加河上的纤夫》 D．《格尔尼卡》‎ ‎11．王国维在《殷周制度论》中提到：“故商人祀其先王，兄弟同礼；既先王兄弟之未立者，其礼亦同……”这一状况 (　　)‎ A．加强了对全国各地的有效管理 ‎ B．形成了上下尊卑的等级关系 C．容易造成统治阶级的内部纷争 ‎ D．维系了统治阶级内部的团结 ‎12．中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 (　　)‎ A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度 ‎13．据《新唐书》卷46《百官志》记载：唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”。唐代这一做法的目的是(　　)‎ A．凸显宰相位高权重地位 B．利于解决皇帝和宰相的分歧 C．强化皇权对相权的控制 D．借助强化相权加强君主专制 ‎14．中国古代的选官制度经历过三个阶段，而在第二阶段的后期，又有九品中正制度出现。社会学的观点认为，一个社会能够创造更多的向上流动的机会，是社会进步的表现。若以此衡量，则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是 (　　)‎ ‎①世官制阶段　②察举制阶段前期　③九品中正制时期　④科举制阶段 A．①②③④ B．①③②④ ‎ C．④③②① D．④②③①‎ ‎15．历史学家指出：“雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。”“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是 (　　)‎ A．统治阶级的坚决改革 B．法律制度的不断健全 C．民主政治的全面扩展 D．广大平民的长期斗争 ‎16．柏拉图在《理想国》中将民主政体定义为：“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”在柏拉图看来，雅典的民主政体 (　　)‎ A．为民众获得自由提供了重要保障 B．有利于民众直接参与管理国家 C．是社会不公平、政治动荡的根源 D．体现了人民主权、轮番而治的特点 ‎17．古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明，但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列事实中属于这种差异的是 (　　)‎ A．地处地中海沿岸地区，海岸曲折 ‎ B．积极向外拓展，寻求新生存空间 C．在殖民地建立政治上独立的城邦 ‎ D．在文明发展中深受外来文化影响 ‎18．钱乘旦在《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》中写道：“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理……工商业者的利益却几乎全无代表……”这种状况引发的最终结果是 (　　)‎ A．推翻斯图亚特王朝的统治 B．建立起君主立宪制 C．无产阶级赢得被选举权 D．工业资本家逐渐进入政权中心 ‎19．法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。托克维尔称赞的体制是 (　　)‎ A．邦联制 B．联邦制 C．中央集权制 D．三权分立 ‎20．陈独秀曾说：“人权为法国大革命之赐，自《人权宣言》刊布以后，欧洲人心如梦觉醒，晓然于人权之可贵，群起而抗君主，废贵族，各国宪章赖以成立。”下列内容可以作为其论据的是 (　　)‎ ‎①英国《权利法案》颁布　 ②北美《独立宣言》发布　‎ ‎③法兰西第三共和国宪法颁布　④《中华民国临时约法》颁布 A．①② B．②④ C．①③ D．③‎ ‎21．法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法 (　　)‎ A．创造了新的宪法体制 B．不具有普适性 C．促进了资本主义发展 D．具有借鉴意义 ‎22．19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于 (　　)‎ A．皇权与贵族结盟掌握政权 ‎ B．国家分裂阻碍政治民主化 C．经济发展消解政治改革诉求 ‎ D．对外战争影响国内民主进程 ‎23‎ ‎．《南京条约》的第二条规定：自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来。下列说法错误的是 (　　)‎ A．从现代化史观看，五口通商有利于中国社会的转型 B．从全球史观看，中国逐渐被纳入资本主义世界体系 C．从文明史观看，五处港口成为中西文明碰撞的前沿 D．从社会史观看，五口通商有利于中国民族工业的兴起 ‎24．从《天朝田亩制度》到《资政新篇》体现了太平天国运动的进步历史倾向。但从内容上看，两者也存在共同的局限性。其表现有 (　　)‎ ‎①不能对当时社会矛盾做出正确认识　‎ ‎②具有强烈的小农意识　‎ ‎③只学习西方先进技术　 ‎ ‎④缺乏坚实的社会基础 A．①② B．①④ C．②③ D．①③‎ ‎25．鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”中国近代史上能体现“以夷制夷”“以夷制华”“以华制华”三种策略的历史事件分别是 (　　)‎ A．甲午战争，太平天国，《辛丑条约》‎ B．《辛丑条约》，太平天国，甲午战争 C．太平天国，《辛丑条约》，甲午战争 D．甲午战争，《辛丑条约》，太平天国 二、非选择题（26题17分，27题18分，28题15分，共50分）‎ ‎26、思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果。阅读下列材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 伏尔泰赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。‎ ‎ ——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》‎ ‎ 材料二 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，带有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出 了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时 期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产 物，后者是近代社会的宣言书。‎ ‎ ——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》‎ ‎ 材料三 80年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用“‎ ‎，进而自由平等博爱，进而民主和科学，在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗，包含着80年来中西文化论争所积累起来的认识成果，又体现了认识的一种飞跃，它由古今中西新旧之争而来，又是对古今中西新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。‎ ‎ ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》‎ ‎ (1)据材料一概述欧洲启蒙思想家对待儒学的态度有何不同？结合所学知识，指出两者之间的目的有何相似之处。（4分）‎ ‎ (2)据材料二概括指出中外启蒙思想家提出的革新社会的方案有何不同，分析两者出现差异的经济根源。（9分）‎ ‎(3)据材料一、三并结合所学知识，比较说明近代中、西方启蒙运动发展的相似点。（4分）‎ ‎27．阅读下列材料 ‎ 材料一  伯利克里说“就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”。‎ ‎──《希腊伯罗奔尼撒战争史》‎ 材料二  苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”‎ ‎──《古代民主与共和制度》‎ 材料三  总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。‎ ‎──《世界文明史》‎ 请回答：‎ ‎(1)结合所学知识，回答材料一中“荣耀的公职”包括哪些?  你如何理解“那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”?  (7分)‎ ‎(2)材料二中苏格拉底批评了雅典民主政治生活中的什么做法?  这表明苏格拉底已认识到了雅典民主制的什么局限性?  (4分)‎ ‎(3)结合所学知识，谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解。(4分)‎ ‎(4)雅典是古典民主的代表，美国是现代民主的代表。结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主的显著不同。(3分)‎ ‎28．官吏选拔是政治文明的重要组成部分，反映了人类的政治智慧。阅读下列材料，回答问题 材料一：关于苏格拉底被判处死刑的材料 材料二：唐代科举考试的主要科目及内容 ‎——陈茂同《中国历代选官制度》‎ ‎(1)据材料一，古代雅典公职人员的选拔有什么特点？并做简要评价。(7分)‎ ‎(2)据材料二，概括唐代科举制的特点。(4分)‎ ‎(3)对比材料一、材料二，指出两者在官吏(公职人员)选拔上的异同点。(4分)‎ 全椒中学2016——2017学年度第二学期期中考试 高二年级历史试卷参考答案 一、 单项选择题（每小题2分，25小题，共50分）‎ ‎ ‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 B C A B B D B D B C C B C 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 D D C C D B D B A D B A ‎ ‎ 二、非选择题(本大题共3小题，第26题17分，第27题18分，第28题15分，共50分)‎ ‎ 26．(1)态度：伏尔泰尊崇儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学。（2分）目的：批判专制主义和教权主义，宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。（2分）‎ ‎ (2)不同：中国启蒙思想家是修补封建专制制度，欧洲启蒙思想家则描绘出资本主义国家的新蓝图。（4分） 经济根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；18世纪，欧洲资本主义生产方式基本确立。（5分）‎ ‎（3）借助外来文化为思想武器；都进行过激烈争论；否定专制暴政，主张开明民主；都推动了各自的社会变革。（4分）‎ ‎ ‎ ‎27．(1)“荣耀的公职”：公民大会轮值主席；五百人会议成员； 陪审法庭法官。 雅典民主政治提高了公民素质；抹煞了奴隶制民主的阶级性。(7分)‎ ‎(2)抽签选举法。掌握在大众手中的权力缺乏有效的监督和制约。(4分)‎ ‎(3)美国的民主继承了英国民主的议会制传统；美国民主实践了孟德斯鸠三权分立学说。(4分)‎ ‎(4)代议制度；政党政治；分权制衡。(3分)‎ ‎ ‎ ‎28. (1)特点：面向公民，抽签产生。(2分)‎ 评价：①利：有利于调动公民的参政积极性；有利于维护雅典民主政治。‎ ‎②弊：选拔不具有广泛性；忽视了公职人员的能力与品德(个人素质)；容易导致权力的滥用和误用。(5分)‎ ‎(2)特点：分科考试；分级筛选；注重考查儒家经典和诗赋文章；注重考查解决实际问题的能力。(4分)‎ ‎(3)相同点：都体现了公平性；都有利于调动人们的参政积极性。(2分)‎ 不同点：雅典：在选拔上，不能保证公职人员的素质；唐朝：在选拔上，注重个人才能。(2分)‎