四川省广元市川师大万达中学2018-2019学年高二3月月考历史试卷

四川省广元市川师大万达中学2018-2019学年高二3月月考历史试卷

广元市川师大万达中学2019年春季高2017级3月月考 历史试卷 命题人：宋玲玲 审题人：张露萍 ‎（说明：本试题分两个部分，Ⅰ卷为选择题，共12小题，每题4分，共48分；Ⅱ卷为非选择题，共3题，52分。总分100分。考试时间为90分钟）‎ 第Ⅰ卷 ‎1．“衣食者，人之生利也，然且犹尚有节”。“列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能择举之”。“上欲中圣王之道，下欲中国家百姓之利，故当若节丧之为政，而不可不察此者也。”以上思想反映的诉求应属战国时期（ ）‎ A．贵族阶层 B．地主阶级 C．游士阶层 D．小生产者 ‎2．“灾异示警”是中国古代神学政治理论的核心主张，也是中国古代言谏制度的精神支柱；它与“君权神授”共同构成古代天命哲学的基础，为统治阶级所接受，代代相传而深入人心。这表明（ ）‎ A．君主专制催生了“君权神授”思想 B．“灾异示警”有效制约了君主集权 C．言谏制度源于原始宗教迷信思想 D．统治者借神学思想稳定政治秩序 ‎3．他，理学的集大成者，还被誉为一代儒学宗师。在阐述理与气的关系时，他说“先有是理。然理又非别为一物，印存乎是气之中，无是气，则是理亦无挂搭处……”。他是（ ）‎ A．董仲舒 B．朱熹 C．周敦颐 D．张载 ‎4．中国当代学者陈明2015年在北京创办了原道书院，书院中有对联“尊改良在启蒙救亡外，通经权于即用见体中”。这体现出书院办学（ ）‎ A．宗旨是实现救亡图存 B．目的是恢复传统经权 C．原则是追求经世致用 D．有利于推动社会改革 ‎5．陆王心学主张：“我心即宇宙，宇宙即我心。”下列与其哲学思想相似的言论是（ ）‎ A．“人是万物的尺度” B．“美德即知识”‎ C．“物类之起，必有所始” D．“人有自主之权”‎ ‎6．明清时期的思想家大多主张反对君主专制，评判儒学，提倡个性。出现这一现象的根源是 （ ）‎ A．君主专制达到顶峰 B．传统文化已走向没落 ‎ C．新的经济因素出现 D．改朝换代的政治格局 ‎7．阅读16世纪至17世纪中叶中西科技成就对比表。明清科技与西方科技出现巨大差异的原因不包括（ ）‎ 中国 西方 ‎1596年刊印李时珍的《本草纲目》‎ ‎1637年刊出宋应星的《天工开物》‎ ‎1639年刊出徐光启的《农政全书》‎ ‎1642年刊出徐霞客的《徐霞客游记》‎ ‎1513年刊出哥白尼的《天体运行论》‎ ‎1628年刊出哈维的《血液循环论》‎ ‎1632年刊出伽利略的《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》‎ ‎1687年出版牛顿的《自然哲学的数学原理》‎ A．科举取士的促进 B．农耕文化的影响 C．科技思想的影响 D．专制文化的影响 ‎8．曹雪芹在《红楼梦》中说：“红尘滚滚，奈何不了一往情深；人欲横流，唯简单笃定不乱一心。”这种揭示“人欲，人性”的文化是一种新文化的代表。它反映了（ ）‎ A．中国传统文化价值取向发生转变 B．中国文化内涵多样性 C．民间思想借助文学作品广泛传播 D．市民阶层的价值取向 ‎9．洋务运动时期，李鸿章创建的江南制造总局成为近代最大的军事工业，其生产不计成本，其管理腐败落后，其技术完全依赖洋人，所产枪支李鸿章自己都不愿购买，反而带头继续购买洋枪洋炮。这说明（ ） ‎ A．欧美枪支物美价廉 B．李鸿章崇洋媚外 ‎ C．顽固派阻挠洋务运动 D．洋务运动失败有其必然性 ‎10．1902年，梁启超率先提出合汉、满、蒙、回、苗、藏组成一个大民族的思想，他不同于康有为，认识到中华民族同帝国主义之间的矛盾，却因此而一味否认满汉矛盾；也不同于孙中山等，为推翻清政府的专制统治而过分夸大满汉之间的矛盾。对此理解合理的是（ ）‎ A．梁启超的民族思想根源于其忧国忧民的爱国心 B．康有为的民族思想完全服务于其维新变法运动 C．孙中山的民族思想具有与时俱进的特点 D．满清的专制统治是近代民族思想产生的根源 ‎11．社会契约论认为：社会契约是人民之间一种相互结合的行动，也是人民自由协议的结果……在由契约结成的国家里，由于国家体现了全体公民的共同意志，因此人民当然拥有国家的主权。这一言论（ ）‎ A．科学的分析了国家产生的原因 B．有力的批判了“君权神授”理论 C．体现了法律面前人人平等 D．为全人类描绘了美好政治蓝图 ‎12.苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（ ）‎ A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则 C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政 第Ⅱ卷 ‎13.阅读材料，完成下列要求。（25分）‎ 材料 1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用—切可能来增进对年贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。” 1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。‎ ‎1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵，被拒绝。‎ 郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。‎ ‎ ——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》‎ （1） 根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。（15分）‎ （1） 根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。（10分）‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 现代意义的知识分子是指那些以独立身份、借助知识和精神的力量，有强烈社会参与意识的一群文化人。从19世纪中叶到20世纪中叶，在一片风雨飘摇的内忧外患之中，中国的知识分子被抛到社会上，建立起自己的“知识分子社会”。晚清一代知识分子康有为、梁启超、严复、章太炎、蔡元培、王国维等人，既是中国历史上最末一代士大夫，又是新知识、新思想、新时代的先驱。新文化运动开始以后，新的一代知识分子崛起了，像鲁迅、胡适、陈独秀、李大钊、梁漱溟等，这是开创现代中国新知识范型的一代人。‎ ‎ ——摘编自许纪霖《中国知识分子十论》‎ 从材料中任选一个人物，结合所学知识，围绕“知识分子与时代使命”提炼一个论题，并就该论题进行阐述。（要求：论题观点正确，史论结合，逻辑严密，叙述准确。）‎ ‎15．【历史—选修1：历史上重大改革回眸】（15分）‎ 材料 洪武三十一年（1399年），明惠帝朱允炆即位后，太祖朱元璋制定的制度和政策逐渐暴露出许多弊病，他有意结束其祖父尚武的政风，推行以德治国的“建文新政”，其主要内容：重用文人；减轻财税；平反冤狱；精减机构，更变官制；锐意削蓄；……建文新政有得有失，失大于得。对武官的利益多有触动，故在改革时多少受到了勋臣们的阻碍，因而丢掉了皇位，致使那些很有意义的革新措施也未能有效推行。‎ ‎——摘编自《不值得称赞的“建文新政”》‎ （1） 据材料并结合所学知识，概括“建文新政实施的背景。（6分）‎ ‎（2）据材料并结合所学知识，简评“建文新政”。（9分）‎ 广元市川师大万达中学2019年春季高2017级3月月考 历史答案 选择题：1——5 DDBCC 6——10 CADDA 11——12 BB ‎13、（1）历史背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展；与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾．（8分每点2分）‎ 目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争．（7分三点7分）‎ （2） 维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系；增强了民族、文化认同． （10分，2分每点）‎