河北省张家口市2019-2020学年高一上学期阶段检测历史试题

河北省张家口市2019-2020学年高一上学期阶段检测历史试题

张家口市2019-2020学年第一学期阶段测试卷 高一历史 考生注意:‎ ‎1.本试春分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,其中加试题部分为30分,用【加试题】标出:考试时间90分钟。‎ ‎2.请将各题答案填在答题卡上。‎ ‎3.本试卷考试内容:人民版必修一专题一。‎ 第Ⅰ卷(选择题共60分)‎ 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.在商代早期的甲骨卜辞中，“帝”的卜辞较多，其含义往往指“天神”。到商朝末期，“宗”类卜辞的增加，“帝”逐渐消失，“帝”成为先王的祭称。这反映了 A. 宗教祭祀仪式简化 B. 宗法嫡庶关系确立 C. 人的主体意识增强 D. 天人合一理论成型 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎“宗”代表着祖先，它的数量增多表明对祖先更为重视，“帝”成为先王的祭称说明对人的重视程度更大，因此本题选C选项。A选项错误，材料没有涉及到祭祀仪式的问题；B选项错误，材料中没有与嫡庶尊卑的问题；D选项错误，材料中没有强调天人合一医德内容。‎ ‎2.《国语·周语》载：“姓者，生也，以此为祖，令之相生，虽不及百世，而此姓不改。族者，属也，享其子孙共相连属，其旁支别属，则各自为氏。”由此推断姓氏对西周的政治影响是 A. 确定分封诸侯的主要依据 B. 确定宗法关系的重要依据 C. 导致形成严格的等级制度 D. 导致形成严格的晋升制度 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 材料中解释了姓氏的来源以及作用，显然说明西周时期姓氏是确定宗法关系的重要依据，B正确；姓氏是确定宗法制基础，不是分封制，A错误；等级制度和晋升制度不符合材料主旨，排除C和D。‎ 点睛：宗法制对后世的影响怎样？‎ ‎（1）宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜。‎ ‎（2）后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。‎ ‎（3）当今，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力；‎ ‎（4）但它过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。‎ ‎3.周人继承了殷商对于祖灵保佑的重视，他们进一步认为，“人”的感情也是价值的合理依据。于是，亲情及其向外扩展是人际和谐的基础，血缘及其应有的远近分别是社会秩序的本源。上述材料反映了 A. 周人将认同血缘、亲情等作为社会认同规则 B. 殷商“重祖”观念是西周宗法思想的基础 C. 西周将个人情感作为社会价值体系的来源 D. 西周构建的社会秩序实现了人际间的和谐 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 材料中的“血缘、亲情、社会秩序的本源”等字眼意在强调周人是将认同血缘、亲情等作为社会认同规则的，选A是符合题意的，正确；选项B在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；选项C的说法不全面，不符合题意，排除；西周是等级森严的社会并未实现人际间的和谐，选项D不合史实，不符合题意，排除；故本题选A。‎ 点睛：本题解题关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的备选项。‎ ‎4.商汤讨伐夏桀时的誓词中有“今夏多罪,天命殛之”之语,盘庚迁殷后的训示中有“先王有服,恪谨天命”之辞。这两则史实反映了商代 A. 依据血缘分配权力 B. 借助神权强化王权 C. 君王权力日益集中 D. 开始实行分封制度 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题干材料“今夏多罪，天命殛之”“先王有服，恪谨天命”可知，无论是商汤讨伐夏桀，还是盘庚迁都是承天之命，即，天命所归，因此，材料反映了商代借助神权、强化王权，故B选项正确；根据题干材料可知，两则材料无论是商汤讨伐夏桀，还是盘庚迁都是承天之命，不能反映商代依据血缘分配权力、不能反映商代君王权力日益集中、不能反映商代开始实行分封制，故ACD项错误。‎ ‎5.《礼记》记载，“支子不祭，祭必告于宗子”“庶子不祭祖者，明其宗也”。据此可知 A. 小宗不能进行祭祀活动 B. 祭祀制度开始形成 C. 王室贵族之间关系融洽 D. 大宗拥有祭祀特权 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 材料大意为庶子或旁支的子孙不能参与或自行祭祀祖先，要祭祀必须告诉嫡系家主并取得同意，这反映了嫡子拥有主祭祖先的特权，故D项正确。A项不符合材料信息“庶子不祭祖者，明其宗也”，故A项排除。材料没有涉及祭祀制度形成的时间，B项错误。材料没有涉及王室贵族间关系的融洽，而是强调贵族之间的等级森严，故C项错误。‎ 点睛：西周宗法制下大宗和小宗是一种等级（从属）关系。按照宗法制的规定，大宗才有祭祖的特权，小宗则通过敬宗来表示尊祖，材料中的“支子”是宗法制度下称正妻所生的嫡长子以下的和妾所生的儿子。‎ ‎6.考古学家苏秉琦先生认为:“夏商周三代由于方国的成熟与发展,出现了松散的联邦式的‘中国’。”其意在说明三代时期 A. 实质上的统一尚未形成 B. 部落联盟间关系紧密 C. 实行原始社会旧体制 D. 出现诸侯争霸的局面 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据“夏商周三代方国的成熟与发展，出现了松散的联邦式‘中国’以看出夏商周三代虽然与方国之间联系逐渐加强，但并未建立其中央集权的统治，当时方国实际上属于相对独立的状态，因此体现了实质上的统一尚未形成，故A正确；早在公元前2070年随着夏朝的建立，已经标志了国家的产生。不属于原始社会，部落联盟的时代也结束。故BC选项错误；夏商周时期并没有出现诸侯争霸局面，诸侯争霸局面是在春秋时期随着周王室衰微形成的，故D选项错误。‎ ‎7.周代分封制下,各封国贵族要按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,即王幾的方言。这 A. 强化了中央集权 B. 基本消除了地方的语言隔阂 C. 实现了文字统一 D. 促进了文化交流和文化认同 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中说明的是西周按照分封制度下规定“周札”和“雅言”，实际上是规定礼仪和统一的方言，这有利于促进各地文化交流和认同，故D正确；分封制度下诸侯权力较大，难以实现权力的高度集中，故A错误；基本消除语言隔阂说法绝对，排除B；中国文字统一是秦朝时期，故C错误。‎ ‎【点睛】本题主要考查西周的政治制度，要求学生结合西周的，政治制度特征和影响来分析 ‎8.《左传》中有“楚子问鼎之大小轻重”的记载,《战国策》等书也有齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎的记录,上述记载折射出春秋战国时期 A. 贵族政治难以为继 B. 西周王室权威动摇 C. 分封体制走向瓦解 D. 诸侯纷争局面形成 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】由材料信息我们可以知道“齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎”，表面上体现了当时诸侯王试图挑战周王室的权威，而从实质上看是体现了分封制遭到破坏，走向瓦解，故选项C 正确；根据材料中的信息我们可以知道，周王的权力受到了威胁，楚国已经开始挑战周王室的权威，并未出现贵族政治，故选项A错误；“齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎”，表面看周王室权威动摇，而题目所问是实质内容，与题意不相符，B错误；材料仅说的是各诸侯国问鼎的记录，并未提到诸侯纷争的局面，选项说法错误，故选项D误。‎ ‎【点睛】本题仍然考查分封制，要求结合分封制特征来分析。‎ ‎9.秦朝推行的郡县制与周朝后期的分封制相比是一项巨大的进步，主要是指郡县制 A. 促进了民族融合 B. 扩大了疆域 C. 限制了朝中大臣的权力 D. 有利于防止地方割据分裂 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识可知，分封制的弊端是导致地方分裂割据，而在郡县制下，郡、县长官都是由君主任命，有利于加强中央集权，有利于防止地方割据分裂，故D项正确；AB项是郡县制和分封制的共同之处，排除；郡县制和分封制都是地方行政制度，故C项排除。‎ ‎10.有学者认为：从政府机构看，秦和汉初中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离“卿”这个称呼。其本身带有家臣的意味，宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩，国家还保持古老的家国不分、家国一体的传统和形式。这反映出 A. 经济发展是家国同构观念维系的关键 B. 秦汉处于国家政治制度的转型时期 C. 三公九卿相关规定凸显宗族观念加强 D. 秦汉沿袭西周宗法制度，等级森严 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 材料中“秦和汉初中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离”体现秦和汉初，中央管制受到宗法制的影响，这反映了秦汉正处于国家政治制度的转型时期。故答案为B项。A项，周的宗法制是基于用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，实现了家与国的相结合，经济的发展是推动宗法制退出历史舞台的根源，并未维持家国同构观念维系，排除；C项，三公九卿体现的是君主专制中央集权的逐步确立，并非宗族观念，排除；D项，根据所学可知，君主专制中央集权是秦朝确立，并非沿袭西周的宗法制，排除。‎ ‎11.《全球通史》中写道：“新皇帝（秦始皇）……将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配有一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。”材料所说的行政管理制度 A. 具有浓厚的贵族政治色彩 B. 使中央得以垂直管理地方 C. 旨在充分发挥地方自主性 D. 由秦始皇首创并推行全国 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料可知，新皇帝是指秦始皇，由材料“将广阔的国土划分为若干行政区”、“每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”可知秦始皇实行郡县制，各级官员都由朝廷直接任免，建立了一套中央垂直管理地方的行政制度，故B项正确。郡县制的官员由皇帝任命，有任期，服从于中央统治，是官僚政治的体现，不具有贵族政治色彩，排除A。秦朝实行郡县制，加强对地方的控制，地方自主性受到削弱，排除C。郡县制起源于春秋后期，战国时期，各诸侯国已广泛实行，并非为秦始皇首创，排除D。‎ ‎【点睛】抓住材料关键信息“新皇帝”、“将广阔的国土划分为若干行政区”、“每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”等，结合郡县制的相关史实即可知道答案。‎ ‎12.自刘邦建国至献帝禅让，汉代登上后位并有幸成为皇太后的共有19位，其中先后有9位皇太后临朝称制，而没有临朝之名，却有干政之实的皇太后也不在少数。汉代母后临朝政治的出现 A. 反映出女性地位的提高 B. 基于刘氏诸侯王势力的强大 C. 是君权至上的客观产物 D. 体现了宗法血缘关系的淡薄 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 本题考查汉代母后临朝政治，考查学生获取和解读材料信息的能力。中国古代君主专制制度的突出特点是君权至上、皇位世袭。君权至上容易导致皇帝身边的近臣、宦官、外戚、母后干预朝政，形成专权的局面，故选C项；单凭母后政治的出现不能表明当时女性社会地位得到提高，故排除A项；汉朝在武帝之后，基本上解决了诸侯王割据的问题，故排除B项；母后政治也是宗法血缘关系的一种体现，D项说法错误，故排除 ‎【点睛】解题的关键是明确母后临朝是皇权至上的衍生物。‎ ‎13.汉武帝实行察举制；东汉光武帝规定察举须“授试以职”，即给候选人一项职务。检验其是否具备吏能；顺帝时又规定察举之士还须参加考试，方以授官。察举制的演变说明东汉 A. 儒学独尊地位受到挑战 B. 政府意在扩大统治基础 C. 官吏选拔重视德才兼备 D. 士族门阀崛起遭到抑制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 察举制以“孝、廉”为选官依据，这体现了儒学的地位，“授试以职”和参加考试并不能说明儒学独尊地位受到挑战，故A错误；察举之士“授试以职”和参加考试，与扩大统治基础无关，故B错误；“授试以职”和参加考试体现了对选拔官员的才学和能力的考查，说明当时官吏选拔重视德才兼备，故C正确；材料并不能体现士族门阀遭到抑制，故D错误。故选C。‎ 点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“授试以职……参加考试”，学生应该结合所学知识从对选拔官员的才学和能力的考查的角度出发，即可排除无关选项，进行正确判断。‎ ‎14.西汉丞相田蚡入宫奏事，汉武帝问他：“君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏！”据此可知，汉前期 A. 皇权得以加强 B. 君臣关系恶化 C. 相权有所削弱 D. 相权冲击皇权 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据材料“丞相田蚡……君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏”并结合所学知识可知，这反映了丞相田蚡有任命官吏的权力，说明丞相权力太大，威胁皇权，D项正确。材料反映相权冲击皇权，而不是皇权得以加强，A项错误。仅仅凭材料信息也不能说明君臣关系已经恶化，且材料主旨强调相权冲击皇权，B项错误。材料反映相权权力较大，而不是相权有所削弱，C项错误。‎ 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏”，学生应该正确理解这说明丞相权力大，再结合中外朝制度的背景，即可正确判断。‎ ‎15.唐朝科举中有这样一道程序，即在确定录取名单前，主考官通常会邀请一些有身份、有地位的人依据考生的考试成绩和社会名声，共同决定最终录取名单，这个过程简称“通榜”。这一做法 A. 体现唐代科举制走向完善 B. 使科举的公平性遭质疑 C. 导致科举制无法选拔精英 D. 是君主专制加强表现 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据材料“依据考生的考试成绩和社会名声”可知，“通榜”使主考官有了自由裁量的权力，主观性、随意性大大增强，考生为了能够中举，就必然会多方奔走，寻求名人推荐，或者对考官进行活动，这会使科举考试的开放性和公平性受到质疑，故B项正确；“通榜”是唐代科举制中的一个程序，无法体现科举制的发展程度，故A项错误；C项说法过于绝对化，排除；“通榜”与君主专制的加强之间没有直接关系，故D项错误。‎ 点睛：明确“通榜”的做法，是解答这个题目的关键；从中分析出“通榜”使主考官有了自由裁量的权力。‎ ‎16.《旧唐书》和《新唐书》皆记载房玄龄为进士出身，且可推算出房玄龄为隋文帝开皇年间进士。但大量可考的史料都明确记载，隋炀帝始建进士科。由此可知 A. 史料考证的复杂性 B. 房玄龄的进士身份不可信 C. 正史记述更具权威 D. 进士科创建时间无法判定 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】《旧唐书》《新唐书》和大量可考的史料,对进士科创立的时间说法不一,这增加了史料考证的难度,使史料考证变得非常复杂,故A正确。由“《旧唐书》《新唐书》皆记载房玄龄为进士出身”“但大量可考的史料都明确记载,隋炀帝始建进士科”,可知材料并没有说明哪个记载更准确,所以无法确认房玄龄进士身份的真伪,故B错误。正史是指以纪传体为编撰体例的史书,《旧唐书》《新唐书》都是正史,正史由于著作人阶级、立场的不同,往往有作者主观感情在里面,不一定更具有权威性,故C错误。不同史料对进士科创建的时间可能会有不同记载,但并不代表进士科创建的时间无法判定，故D项错误。‎ ‎17.史载,唐太宗在位期间,杜淹以吏部尚书身份参议朝政,魏征以秘书监身份参预朝政,“其后或曰‘参议得失’参知政有”之类,其名非一,皆宰相职也”,据此可知,当时 A. 三省体制名存实亡 B. 相权实际有所分化 C. 朝议制度得到完善 D. 冗官现象较为突出 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“其后或曰‘参议得失’参知政有”之类，其名非一，皆宰相职也”表明宰相职位的增多，权力分散，从而分散了相权，加强了皇权，答案为B；材料说的是分散相权，没有说明三省体制的消亡A错误；材料不能说明朝议制度得到完善，排除C；冗官是指官员众多而不做事，造成人浮于事，影响行政效率，与材料讲的分散相权不相符，排除D。‎ ‎18.宋代初年政府禁止三品以下的官员和庶民穿紫色服饰，后因民间百姓穿紫色服饰增多已成趋势，政府不得不解除了该禁令。这表明宋代 A. 百姓始终引领时代服饰潮流的发展 B. 权力的管制对百姓服饰作出让步 C. 民本思想得以充分落实 D. 各阶层间人员流动频繁 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料“后因民间百姓穿紫色服饰增多已成趋势，政府不得不解除了该禁令”，可知政府对市民需求作出了让步，故B项正确。材料反映的是由禁止百姓穿紫色服饰，到允许的变化，不能反映百姓始终引领服饰湖流，故A项错误；从材料“后因民间百姓穿紫色服饰增多已成趋势，政府不得不解除了该禁令”，可知政府是被迫的，不能体现民本思想得以充分落实，故C项错误；材料反映的是宋代由禁止部分人穿紫色服饰，到不得不解除禁令，不能反映出各阶层人员的变化，故D项错误。‎ ‎19.元朝时，“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁摩之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这种变化反映了 A. 人口增加推动边疆开发 B. 君主专制统治更加强化 C. 中央加强对地方的管理 D. 地方管理制度模式一致 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎““盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁摩之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”说明元代利用行省管理地方，加强中央集权，C正确；A、B和D错误。‎ ‎20.明太祖废丞相后的事实表明：没有大臣的辅弼，皇权体系是不能正常运行的。为此，明太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权，又足以充分辅佐皇权的丞相的替代机构。由此可知。明朝初期 A. 内阁参与决策呈现出合法化 B. 皇权体系受到了制度化制约 C. 丞相制度最终得到变相复兴 D. 国家中枢行政体系遭到破坏 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“明太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权，又足以充分辅佐皇权的丞相替代机构”是指废除丞相和设立殿阁大学士，导致以前中枢机构得以破坏，故D 项正确；内阁没有决策权，不是法定的政府机构，故A项错误；材料反映了皇权至高无上，故B项错误；丞相制度已经废除，故C项错误。‎ ‎21.始纂于弘治十年（1497）的《大明会典》是记载明代典章制度为主的官修史书，然而在该书中始终没有将“内阁”单列章目，仅将内阁职权附于翰林院（最高学术机构）之下。这主要是因为 A. 内阁地位无足轻重 B. 皇帝权力过度膨胀 C. 内阁不法定机构 D. 阁臣多来于翰林院 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料不承认内阁制度的合法性，“将内阁职权附于翰林院之下”，说明内阁不是法定机构，故选C；材料中毕竟赋予内阁的职权，排除A；材料没有涉及皇权问题，排除B；材料没有涉及内阁的来源，排除D。‎ ‎22.明初,朱元璋在废中书省的同时,有意提高六部地位,使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门,六部尚书参与全国性的大政大狱研究,不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。这一举措 A. 有助于提高中枢机构行政效率 B. 扩大了六部权力范围 C. 有效保障了皇帝决策的正确性 D. 缓和了君相之间的矛盾 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】六部过去凡事都必须向丞相汇报请示，导致办事效率相对低下，现在“使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与全国性的大政大狱研究”有助于提高中枢行政机构效率，A正确；材料没有体现六部权力的扩大，B排除；“保障了”太绝对了，A错误；当时已经没有丞相了，排除D。‎ ‎23.‎ 唐朝以前，皇帝曾把外戚引入宫廷辅政，尤其是皇帝幼小之时，因而出现外戚专权现象，两汉尤甚。北宋以后则摒弃外戚辅政做法，明中期以后，选后妃、驸马甚至有意选寒微之家。这种做法反映了中国古代 A. 专制君主的权力日益衰微 B. 政治统治日益走向腐朽 C. 官僚政治呈现理性化倾向 D. 君主专制摆脱人治困扰 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】唐朝以前因为外戚的引入导致外戚专权现象的产生，宋朝以后吸取历史教训，摒弃了外戚辅政做法，明中期以后更是有意挑选寒微之家，由此可知，官僚政治呈现理性化倾向，故选C。材料中的做法是专制君主权力日益加强的表现，排除A；材料强调的是君主为防止外戚专权现象产生的而采取的具体措施，并不能得出政治统治日益腐朽的结论，排除B；君主专制始终还是人治，排除D。‎ ‎【点睛】本题考查君主权力强化的过程，解体的关键在于对材料三个时间的比对，然后把握其中的因果关系。‎ ‎24.康熙十六年设立的南书房逐步成为权力中心,“非崇班贵檩、上所亲信者不得入”。康熙十三年颁布谕旨,将初期只有两名入值大臣的南书房改为一次选四名人值。这一做法有利于 A. 利用不同机构以分权制衡 B. 协调满汉贵族之间的关系 C. 防止南书房入值大臣擅权 D. 扩大南书房参与决策权力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中讲到“将初期只有两名入值大臣的南书房改为一次选四名入值”，入值南书房的人数增加，反映了康熙通过增加人数来分割权力，目的是避免权力过于集中，防止大臣擅权，以加强皇权，故C正确；材料中讲述的是南书房这一个机构的入值大臣人数变化，并未反映利用其他机构，故A错误；材料主要反映了入值南书房大臣人数的变化，不能体现这一做法有利于协调满汉贵族的关系，故B错误；材料中讲述的是康照将南书房两名入值大臣改为四名，不能说明扩大了南书房参与決策的权力，故D错误。‎ ‎25.‎‎2017年4月1日 ‎，中央设立河北雄安新区，其“副首都”的城市定位使京津冀一体化取得重大进展。追溯历史，元明清三代都对京津冀实行中央政府直接管辖。元代河北为腹里之地，明清此地区为北直隶辖地，承担了首都的部分政治和社会管理职能。该历史现象表明 A. 历史发展具有区域差异 B. 地理环境决定城市的发展 C. 地方行政区划一脉相承 D. 城市发展受制于行政因素 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 依据题干材料可知，地区发展的差异性材料未体现，故A项错误；依据材料“元明清三代都对京津冀实行中央政府直接管辖。元代河北为腹里之地，明清此地区为北直隶辖地，承担了首都的部分政治和社会管理职能”可以看出行政政策会影响城市的发展，故B项正确；元明清三代河北地区直属中央，今天现状仍是河北是独立的省份，一脉相承的说法错误，故C项错误。D项本身表述不正确，应排除。‎ 点睛：本题考查中国古代的政治制度。需要掌握元明清地区管理制度的相关知识。解题的关键是对“元明清三代都对京津冀实行中央政府直接管辖。元代河北为腹里之地，明清此地区为北直隶辖地，承担了首都的部分政治和社会管理职能”的分析理解。‎ ‎26.中国古代的“乡里”发端于先秦，秦汉时期乡里体制渐趋成型。举凡地方赋役征派、狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化等无不由其承担，被称为“治民之基”。由此可知，秦汉“乡里”‎ A. 属于地方自治机关 B. 职官由中央直接任免 C. 属于社会经济组织 D. 履行宗法与行政职能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎“婚丧祭祀”等属于宗法，而“赋役征派，狱讼治安”等又属于行政职能，所以秦汉“乡里”既履行宗法又履行行政职能，即选D是符合题意的，正确；秦汉是中央集权制度，“乡里”并非自治机关，选项A不符合题意，排除；选项B在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；秦汉“乡里”属于社会政治组织，选项C不符合题意，排除；故本题选D。‎ ‎27.有学者指出，秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是 A. 强力推行重农抑商 B. 实行皇位世袭制度 C. 以郡县制控制地方 D. 不合理的治理方式 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 秦朝“没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖”，说明由于统治方式不合理导致百姓的厌弃，故D项正确；以农业为主的时代推行重农抑商政策是必然要求，皇位世袭制保持了“家天下”局面，与人们已有的习惯和认识比较一致，不属于秦朝的“基因缺陷”，A、B两项错误；以郡县制代替分封制加强对地方的控制，是战国时期各诸侯国比较普遍的做法，也能够得到人们的认同，不属于秦朝的“基因缺陷”，C项错误。‎ ‎28.针对“皇权不下县”的说法，某学者指出，由秦到清，中国基本实行小县制，很少达到“地方百里、人口万户”的标准建制，国家政权对社会的控制，通过乡里组织的普遍设立而延伸到农村社会基层。该学者认为，中国古代（ ）‎ A. 基层自治卓有成效 B. 民间社会发育有限 C. 县府管理能力不足 D. 县域经济长期滞后 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“国家政权对社会的控制，通过乡里组织的普遍设立而延伸到农村社会基层。”可知，国家对地方基层管理有限，主要是通过地方乡绅进行，说明古代社会民间发展有限，故选B。A项表述与题目内容不一致，故排除A。材料不是说县府管理能力的问题，是说管理方式的问题，故排除C。材料没有涉及经济发展，D项是无关项，故排除D。‎ ‎29.汉代，朝廷仅允许三公和大将军设置官署并自行任命僚属处理公务。魏晋时期，经朝廷允许，都督和各州刺史皆可设置官署，出现了“虚立军府，动有百数，五等诸侯，复坐置官属”的现象。这一现象 A. 加强了中央对地方的控制 B. 加重了地方的财政负担 C. 巩固了封建君主专制统治 D. 削弱了世家大族的势力 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ ‎“魏晋时期，经朝廷允许，都督和各州刺史皆可设置官署”这样无形中增加的官员，会导致政府财政的支出过大，B正确；地方官员的设置过度不一定能有利于地方控制，A错误；材料中是管理地方错误，C和D错误。‎ ‎30.元代行省设置犬牙相错的特点明显，如：陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西，江西行省也同样跨过南岭而有广东河南江北行省则合淮水南北为一体。这种做法 A. 打破了地区间的隔绝状态 B. 顺应了经济格局变动趋势 C. 消除了地方分裂割据威胁 D. 有利于文化的交流与融合 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查了元代的行省制。我国古代大部分地区并不处于相互隔绝的状态，故排除A项；唐代以后我国经济格局的变动主要是经济重心南移，元代的行省设置与经济重心南移无关，故排除B项；元代行省的设置主要是为了加强中央对地方的控制，而不是为了有利于地方文化交流与融合，故排除D项。元代行省的设置主采取“犬牙交错”的原则，任意将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的政治、经济、文化认同感，有利于消除地方分裂割据的威胁，故选C。‎ ‎【点睛】元代的行省设置上将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，虽然从客观上有利于这些地区之间的文化交流与融合，但最终目的还是为了削弱地方的政治、经济和文化认同感，从而为加强中央对地方的控制而服务。‎ 第Ⅱ卷(非选择题共40分)‎ 二、非选择题(本大题共4小题,每题10分,共40分。‎ ‎31.阅读材料,完成下列要求。‎ 材料一 中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”,就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行;所谓“”,就是指出皇帝救令中存在的错讹失误,到了唐代,解决这一问题的方法是部门分工,实行三省制,其中门下省的职青就是“出纳帝命,封驳诏奏”。凡有制敕下发,先经门下,门下认为不当者,可以封还重拟,需要修改者直接批注退回,具体由给事中操作,“诏救有不便者,涂窜而奏还,谓之涂归”。其后,这一制度一直存在,即便到了明索被年间,李清任给事中,曾看到被皇帝下令廷杖的官员,已经根据旨意解衣待杖,也要等给事中签押的驾帖送到后方可行刑,这显然是封驳制度的遗留。‎ ‎——摘编自刘文瑞《封驳制度的意义》‎ 材料二 清承明制,仍设内阁,但实际的政务中心是在由议政王大臣会议,南书房和内阁等中枢机要基础上发展起来的军机处。军机处被皇帝严密控制,从未有过独立的“执政”大权,只是依葫芦画瓢而已。军机处的职能有最高命令的撰制、发出,收受奏折,等等,这样一来,皇帝的办公厅就从内阁转移到南书房、军机处。‎ ‎——摘编自何庄《从古代诏敕制度的演变看明清君主专制统治的加强》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐代皇帝诏令运行体制的意义。‎ ‎(2)根据材料二,指出与唐朝相比,清朝皇帝诏令运行机制的不同之处,这一变化体现了中国古代政治制度怎样的发展趋势。‎ ‎【答案】（1）意义：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率；完整的 相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权；为后世所借鉴，影响深远。‎ ‎（2）不同之处：皇帝的诏令从军机处直接发出，皇帝号令全国，行使权力更直接、更方便，军机处只是跪受笔录。发展趋势：君主专制不断加强。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）根据材料“中门下省的职责就是‘出纳帝命封驳诏奏’。凡有制敕下发，先经门下，门下认为不当者，可以封还重拟，需要修改者直接批注退回”结合所学知识可知，唐朝的运行机制是三省制，其运行流程如下：中书省根据皇帝旨意草拟政令，交门下省审核，再交由尚书省执行，如不当者则封还重拟。结合所学知识可知，唐朝的三省六部制是加强皇权的产物，三省分工明确，效率高，相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。‎ ‎（2‎ ‎）不同：根据材料“但实际的政务中心……军机处被皇帝严密控制……只是依葫芦画瓢而已。军机处的职能有最高命令的撰制、发出,收受奏折”结合所学可知皇帝的诏令从军机处直接发出，皇帝号令全国，行使权力更直接、更方便，军机处只是跪受笔录。发展趋势：根据材料和所学可知古代政治制度的发展趋势是君主专制不断加强。‎ ‎32.阅读材料,完成下列要求。‎ 材料一 科举选官制是中国文官制的基石,因为它的考试内容和形式适应了统治者的需要。因此，从隋唐时期开始就成为历代统治者选官的主要途径。科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义,与各种政务并不相合,主要目的是笼络读书人,愚化百姓。科举考试的形式是一个宠全开放的系统,经过乡试、会试、殿试,从初级到高级的层级考试选拔,统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里,从而形成了一个有利于统治的社会基础。‎ ‎——摘编自逯慧娟《同文馆与中国文官制的近代化》‎ 材料二 统治者首先是不断完善科举制度本身,力求在最大程度上解决科举考试程式方面的不公。实行锁院制、糊名制、誊录制、殿试、覆试等,尽力滅少在考试过程中的人为因素,保证考试的相对公正与公平。对于考试过程中官员舞弊现象,子以严惩,以此减少落第士人的不满心理。其次是增加科举录取名额,充分发挥科举制度的縻士功效。‎ ‎——摘编自黄云鹤《唐宋落第士人抗争及政府对策》‎ ‎(1)根据材料一,概括中国古代科举选官制的特征。‎ ‎(2)根据材料二,概括政府应对科举弊端所采取的措施。‎ ‎【答案】（1）特征：选拔形式具有开放性；考查内容以儒家经义为主；选拔程序具有严密性、系统性。（2）措施：完善科举制度，保证考试公正公平；严惩舞弊官员；增加科举录取名额。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）据材料一“科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义”，可知内容以儒家经乂为主，据材料“科举考试的形式是一个完全开放的系统”可知考试形式开放，据材料一“经过乡试、会试、殿试，从初级到高级的层级考试选拔”可知选拔程序严密性。‎ ‎（2）根据材料“力求在最大程度上解决科举考试程式方面的不公。实行锁院制、糊名制、誊录制、殿试、覆试等,尽力滅少在考试过程中的人为因素，保证考试的相对公正与公平。”结合所学可知完善科举制度，保证考试公正公平；根据材料“对于考试过程中官员舞弊现象,子以严惩,以此减少落第士人的不满心理。其次是增加科举录取名额,充分发挥科举制度的縻士功效。”可总结出严惩舞弊官员；增加科举录取名额。‎ ‎33.阅读下列材料,回答问题: ‎ 材料一 肇端于春秋战国时期的郡县制度,秦代趋于成熟,两汉则日臻完备,成为汉帝国地方政治活动的核心与基干,也构建了两千多年中国地方政治制度的框架。‎ ‎——周长山《汉代地方政治史论:对郡县制度若干问题的考察》‎ 材料二 郡县制打破了传统领主特权,为全国大市场的建立创造了条件,而传统农民在摆脱旧领主的人身控制之后,也发挥出巨大的生产积极性,他们第一次从底层产生了生产革新的冲动……他们已经破天荒地成为独立的生产机构,而不再是具有人身依附的农奴。郡县制革命符合一切历史进步性要素,事实上也成为一切现代国家的典范。欧洲从黑暗时代,过渡到现代民族国家,也是在内部实现郡县制革命的过程,现代国家的本质就在于郡县制。‎ ‎——《郡县制度与秦汉时期的霸业》‎ ‎（1）根据材料一,概括春秋战国时期开始推行的郡县制度所产生的主要影响。‎ ‎（2）根据材料二,概括郡县制度的主要历史作用。‎ ‎【答案】（1）影响：中央对地方实行垂直管理，巩固了秦汉对地方的统治，奠定了两千多年中国地方政治制度的基础（框架）。 ‎ ‎（2）作用：打破贵族领主世袭特权，为国家统治和经济发展奠定了基础；提高了农民生产积极性，推动了自然经济的发展；成为中外封建“现代”国家的典范。‎ ‎【解析】‎ 第（1）问，“主要影响”，由材料一信息“成为汉帝国地方政治活动的核心与基干,也构建了两千多年中国地方政治制度的框架”概括得出：中央对地方实行垂直管理，巩固了秦汉对地方的统治，奠定了两千多年中国地方政治制度的基础。‎ 第（2）问，“历史作用”，由材料二信息“郡县制打破了传统领主特权,为全国大市场的建立创造了条件,而传统农民在摆脱旧领主的人身控制之后,也发挥出巨大的生产积极性……事实上也成为一切现代国家的典范”概括得出：打破贵族领主世袭特权，为国家统治和经济发展奠定了基础；提高了农民生产积极性，推动了自然经济的发展；成为中外封建“现代”国家的典范。‎ ‎34.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 西汉政权建立后，统治者吸取秦亡的教训，大力放宽政策，轻田租促农业。政治上，在中央实行三公九卿制，在地方实行郡国并行的体制，后来进一步确立了郡县制的主体地位。汉武帝时形成中外朝制度，由三公九卿为代表的外朝官和皇帝侍从官即内朝官共同执政。‎ ‎——摘编自杜庆余《论国家制度建设与汉代兴衰的关系》‎ 材料二 唐太宗全面革除隋朝弊政，实行轻徭薄赋、与民休息的政策，推行均田制。发展完善三省六部制度，三省长官共为宰相，其他官员以“参预朝政”等名号也可为宰相，后来进一步形成了成熟的政事堂制度。发展科举制度，健全府兵制，强化监察机构。‎ ‎——摘编自任士英《盛唐气象》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括汉、唐初期制度建设的特点。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明汉、唐制度建设的意义。‎ ‎【答案】（1）特点：注意吸取前代教训；减轻农民负担；注重对前代制度的继承与发展；重视对权力的制约，强化皇权。‎ ‎（2）意义：缓和了社会矛盾，有利于社会稳定；促进了经济的恢复和发展；有利于防止宰相专权；有利于减少决策与施政错误；促进了专制主义中央集权制度的发展与完善。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）由材料“吸取秦亡的教训，大力放宽政策，轻田租促农业。……中央实行三公九卿制，在地方实行郡国并行的体制……汉武帝时形成中外朝制度”和“全面革除隋朝弊政，实行轻徭薄赋……发展完善三省六部制度……进一步形成了成熟的政事堂制度。发展科举制度，健全府兵制，强化监察机构”，可归纳为：注意吸取前代教训；减轻农民负担；注重对前代制度的继承与发展；重视对权力的制约，强化皇权。‎ ‎（2）善于吸取前代教训有利于缓和了社会矛盾，有利于社会稳定；减轻农民负担有利于调动农民生产积极性，从而促进了经济的恢复和发展；注重对前代制度的继承与发展，促进了专制主义中央集权制度的发展与完善；重视对权力的制约，强化皇权有利于减少决策与施政错误。‎ ‎ ‎