2019-2020学年历史人教版必修3课后习题：第六单元测评

2019-2020学年历史人教版必修3课后习题：第六单元测评

第六单元测评 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的) 1. 右图是毛泽东在新民主主义革命时期撰写的一本著作的目录,这本著作的名称是( ) A.《湖南农民运动考察报告》 B.《星星之火,可以燎原》 C.《中国社会各阶级的分析》 D.《新民主主义论》 解析根据图片信息“农民问题的严重性”“一切权力归农会”可知该著作意识到了农民在中国民 主革命中的重要作用,说明该著作是毛泽东的《湖南农民运动考察报告》,故 A 项正确。 答案 A 2.美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心; 他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪 生支柱。”这表明毛泽东的学说( ) A.坚持了农民阶级对革命的领导权 B.全面超越了列宁主义的价值水准 C.全盘吸收了马列主义的思想主张 D.准确把握了中国社会的特殊性质 解析材料中毛泽东“把农民置于马克思主义革命计划的中心”说明他将马克思主义学说用于指 导中国农民革命运动,这既是对马克思主义的创新,也是对中国社会的特殊性质准确把握的结 果,所以 D 项符合题意。 答案 D 3.在 1941 年中央政治局扩大会议上,毛泽东在讲话中一方面强调“要使中国革命丰富的实际马 克思主义化”,另一方面又提出“只有用马克思主义观点来研究实际问题、能解决实际问题的,才 算实际的理论家”。从本质上看,毛泽东的上述讲话( ) A.强调了理论学习的重要性 B.纠正了对马克思主义认识的偏差 C.有利于保证中国共产党的纯洁性 D.说明马克思主义中国化的必要性 解析毛泽东的讲话,从一个问题的两个方面说明了马克思主义中国化的必要性,一是要用中国 的革命实践去丰富马克思主义理论宝库;二是要运用中国化的马克思主义解决中国的实际问 题。因此,D 项是符合题目要求的正确答案。 答案 D 4.观察右图,图中文献的发表( ) A.为中华人民共和国的成立做了理论、路线和方针的准备 B.以法律的形式规定了中华人民共和国的国家性质 C.解决了新民主主义革命向社会主义革命转变的问题 D.规定了中华人民共和国在内政、外交方面的政策 解析《中国人民政治协商会议共同纲领》以法律的形式规定了中华人民共和国的国家性质;中 共七届二中全会规定了革命胜利后,中华人民共和国在内政、外交等方面的基本政策,解决了新 民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。因此,B、C、D 三项的叙述错误。故 A 项符合 题意。 答案 A 5.在 1949 年中共七届二中全会上,毛泽东强调:“可能有这样一些共产党人,他们是不曾被拿枪的 敌人征服过的,他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻 击,他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。夺取全国胜利,这只是万里长征走完了 第一步。”毛泽东的主要意图是( ) A.警惕共产党人出现骄傲情绪和腐败政治 B.证明共产党人无往不胜 C.说明敌人的糖衣炮弹比枪炮更加厉害 D.告诉大家全国革命已经取得胜利 解析毛泽东的主要意图是要全党注意警惕资产阶级思想和生活方式的腐蚀以及资产阶级糖衣 炮弹的袭击,防止骄傲自满和政治腐败。故选 A 项。 答案 A 6.毛泽东在《论联合政府》中说:“我们主张的新民主主义的经济,也是符合于孙先生的原则 的。……必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国 家,一定要不是‘少数人所得而私’的国家,一定要是在无产阶级领导下而‘为一般平民所共 有’的新民主主义的国家。”材料表明新民主主义经济( ) A.实现了孙中山“耕者有其田”的思想 B.与新三民主义的经济思想本质一致 C.消灭私有制,实现了社会的平等发展 D.是国营经济领导下多种成分并存的经济 解析材料中“国家经营、私人经营和合作社经营三者组成”的信息说明新民主主义经济是多种成 分并存的经济,故 D 项正确。 答案 D 7.一位美国学者评论说,1956 年,毛泽东向政治局提交了供选择的建议,即他的《论十大关系》, 这篇讲话虽然用词、含义模糊,但要求却十分清楚,描绘了一种完全不同的发展战略。对“完全不 同的发展战略”的正确理解是( ) A.根据国情自主探索建设之路 B.完全抛弃苏联的发展模式 C.实现国民经济的可持续发展 D.多快好省的建设社会主义 解析根据所学可知,《论十大关系》重点讨论经济问题,也包括与经济建设密切相关的国家政治 生活的一些重大问题。这是毛泽东对苏联经验的借鉴及中国道路的探索。故 A 项正确。 答案 A 8.《实践是检验真理的唯一标准》发表后,引起全国的关注和讨论,但也有权威报刊批评该文“违 反中央精神和反对毛泽东思想”,应予处分。上述材料表明( ) A.社会舆论呈“百家争鸣”之势 B.“左”倾束缚亟待突破 C.邓小平思想获得普遍支持和认可 D.“两个凡是”名存实亡 解析材料表明,出现了关于真理标准问题的讨论,虽然此时“文化大革命”已经结束,但“左”倾思 想的束缚依然存在,亟待突破。A、C、D 三项均与当时的史实不符,因此,B 项是正确答案。 答案 B 9.“一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上 扬起浩浩风帆。”“在中国南海边写下诗篇”是指( ) A.开辟深圳等地为经济特区 B.提出社会主义市场经济体制的改革目标 C.邓小平发表南方谈话 D.为完成祖国统一提出了“一国两制”的方针 解析 1992 年,邓小平在南方视察时发表了一系列重要的谈话,深刻阐述了社会主义的本质,是把 中国改革开放推向深入发展的又一个宣言书。故选 C 项。 答案 C 10.傅高义在其所著的《邓小平时代》中写道:“中共十四大……江泽民所作的政治报告,充满了 对邓小平及其政策的赞扬,这一政策将成为中国未来 5 年的指导路线。”“这一政策”的核心是 ( ) A.坚持对内改革对外开放 B.坚持四项基本原则 C.建立社会主义市场经济 D.以经济建设为中心 解析中共十四大最重要的历史贡献是提出了社会主义经济体制改革的目标,即建立社会主义市 场经济体制。邓小平南方谈话论证了社会主义与市场之间的关系,解放了思想,为中共十四大明 确这一目标奠定了理论和思想方面的基础。故选 C 项。 答案 C 11.1992 年初,邓小平在南方谈话中指出:“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削, 消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在( ) A.破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识 B.否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识 C.摆脱了长期以来重视阶级斗争的认识 D.制止了把计划经济等同于市场经济的认识 解析邓小平强调的是通过发展生产力来实现社会主义,故 A 项正确。 答案 A 12.中国共产党走过 90 多年的历程,期间实现了马克思主义的两次飞跃,第一次是毛泽东创造性 地发展了马克思主义,取得了中国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义,取 得了中国改革开放的成功。这两次飞跃解决的核心问题是( ) A.民族、民生 B.民权、民生 C.民族、民权 D.富国、强国 解析毛泽东领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,实现了民族的解放;邓小平倡导改革 开放,实现了民族的腾飞,解决了人民的温饱问题,故 A 项正确。 答案 A 13.1992 年我国放开了有色金属和大部分机电产品价格,1993 年放开了粮食、部分统配煤炭、 部分统配木材和大部分钢材的价格,1994 年放开了统配煤炭价格。这些举措的出台表明我国 ( ) A.市场经济体制建设不断推进 B.放弃了对社会经济的宏观调控 C.所有制结构呈现多元化特点 D.逐渐融入经济全球化潮流之中 答案 A 14.邓小平说:“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展 社会生产力。我们过去一直搞计划经济,但多年实践证明,在某种意义上说,只搞计划经济会束缚 生产力的发展。”这种观点( ) A.揭开了建设中国特色社会主义的序幕 B.完全否定了计划在经济运行中的作用 C.首次提出了建立社会主义市场经济体制 D.是马克思主义与中国实践相结合的产物 解析材料中邓小平的论述突破了计划经济的束缚,属于中国特色社会主义理论体系的一部分。 中共十一届三中全会的召开,揭开了建设中国特色社会主义的序幕,A 项错误;该观点并未完全 否定计划手段对经济发展的作用,B 项不符合史实;中共十四大首次提出了建立社会主义市场经 济体制,排除 C 项。故选 D 项。 答案 D 15.一位基层干部质问记者“你是为党说话,还是为人民说话”,引起了一阵热议,也彰显了学习“三 个代表”重要思想的重要性。当初,在全党范围内开展“三个代表”重要思想的学习宣传活动的直 接目的在于( ) A.推动我国国民经济的发展 B.为了实现政府职能的转变 C.提高党的凝聚力和战斗力 D.彻底铲除腐败 解析注意题干要求回答“直接目的”。“三个代表”重要思想的学习宣传活动的直接目的在于提高 党的凝聚力和战斗力,故 C 项正确;A、B、D 三项皆不是直接目的。 答案 C 16.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想共同的本质特征是( ) A.马克思主义的中国化 B.代表最广大人民的根本利益 C.中国共产党人集体智慧的结晶 D.一脉相承而且与时俱进 解析抓住题干中的“本质特征”。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是马克思主 义基本原理与中国具体实际相结合的产物,因此其共同的本质特征是马克思主义的中国化。 答案 A 17.下图反映了新时期党的理论发展情况。对图片解读正确的是( ) A.体现了新时期理论成果的内在一致性 B.体现了邓小平个人思想的不断发展 C.新时期理论的核心均是党的建设问题 D.“三个代表”重要思想着眼科学发展 解析高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习 近平新时代中国特色社会主义思想为指导,解放思想,坚持改革开放,为全面建成小康社会而奋 斗,体现了新时期理论成果的内在一致性,故 A 项正确。 答案 A 18.下列属于习近平新时代中国特色社会主义思想内容的是( ) A.代表中国最广大人民的根本利益 B.以人为本 C.“五位一体”和“四个全面” D.全面、协调、可持续 解析 A 项属于“三个代表”重要思想的内容,B、D 两项是科学发展观的内容,C 项中“五位一体” 指的是中国特色社会主义事业的总体布局,“四个全面”是战略布局,属于习近平新时代中国特色 社会主义思想的主要内容。 答案 C 19.“……在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、 怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展,新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎 样坚持和发展中国特色社会主义等重大理论实际问题,创造性地提出了一系列新的重大理论观 点和战略思想。”材料中的“……”是指( ) A.中国特色社会主义理论体系 B.中国特色社会主义道路 C.邓小平理论 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 解析题干材料中的“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现 什么样的发展、怎样发展,新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中 国特色社会主义”分别反映的是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时 代中国特色社会主义思想,据此可知,“……”指的是中国特色社会主义理论体系,故选 A 项。 答案 A 20.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及 习近平新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。邓小平理论、“三 个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想分别是在哪次会议上被 确立为党的指导思想的( ) A.中共十五大、中共十六大、中共十七大、中共十八大 B.中共十五大、中共十六大、中共十七大、中共十九大 C.中共十四大、中共十五大、中共十六大、中共十七大 D.中共十五大、中共十六大、中共十八大、中共十九大 解析邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想分 别是在中共十五大、中共十六大、中共十八大、中共十九大上被确立为党的指导思想的,故选 D 项。 答案 D 二、非选择题(本大题共 2 小题,第 21 题 20 分,第 22 题 20 分,共 40 分) 21.哲人们认为,思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族,才能拥有不断前进的动 力。阅读材料,完成下列要求。 材料一 孙中山手书 材料二 (1)观察材料一中的图 1 和图 2,20 世纪初,孙中山为顺应世界潮流对图 1 中的主张作出了怎样的 发展?这一发展对中国革命运动产生了怎样的影响?(8 分) (2)邓小平在中共十二大上提出了什么重要理论?十年后,邓小平南方谈话的核心思想是什么?(8 分) (3)综合两则材料,你认为 20 世纪以来中国重大思想理论成果的共同特点是什么?(4 分) 参考答案(1)发展:20 世纪初,孙中山将旧三民主义发展为新三民主义,在事实上确立了“联俄、联 共、扶助农工”三大政策。影响:新三民主义成为国共合作的政治基础,成为国民革命的旗帜。 (2)理论:建设有中国特色的社会主义理论。核心:什么是社会主义、怎样建设社会主义。 (3)与时俱进,不断创新。(言之有理即可) 22.阅读材料,完成下列要求。 材料一 富与贵,是人之所欲也。不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也。不以其道得之, 不去也。……见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可成人矣。 ——《论语》 材料二 (毛泽东)在《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中,不仅充分 论证了人民利益根本一致的状况,而且也清醒地看到了社会主义社会存在着复杂的义利矛盾, 提出了处理国家、集体和个人三者“统筹兼顾”的原则。 ——《马克思主义中国化的理论丰碑》 材料三 将更多地承认个人利益,满足个人的需要……我们提倡按劳分配,承认物质利益,是要 为全体人民的物质利益而奋斗。每个人都应该有他一定的物质利益,但是这决不是提倡各人抛 开国家、集体和别人,专门为自己的物质利益而奋斗,决不是提倡各人都向‘钱’看。 ——邓小平(1980 年) (1)根据材料一,指出孔子关于义利的观点。(4 分) (2)根据材料二和材料三,比较毛泽东与邓小平在义利方面的相同思想。邓小平关于义利的思想 有哪些新发展?(8 分) (3)根据以上材料,简要评价三位人物思想的积极影响。(8 分) 参考答案(1)孔子认为追求富与贵、避免贫与贱是人之常情;同时他主张见利思义,要义利同在, 反对见利忘义。 (2)毛泽东和邓小平都认为,在获取利益过程中,要兼顾国家、集体、个人利益,提倡为国家利 益而努力。邓小平更多地承认个人利益,鼓励勤劳致富,反对见利忘义、“向钱看”。 (3)孔子的义利观有利于社会的稳定和个人品德的修炼;毛泽东的义利观有利于正确解决人 民内部矛盾,是建设社会主义道路的有益探索;邓小平的义利观有利于解放思想,推进改革开放 和经济建设。(言之有理即可)