2020届二轮复习专题十二　二战后世界政治格局的演变课件（32张）

2020届二轮复习专题十二　二战后世界政治格局的演变课件（32张）

专题十二　二战后世界政治格局的演变 总纲目录 主干点 从两极格局到多极化趋势的出现及加强 命题猜想 直击高考 1.二战后初期,美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局,美 苏冷战成为两极格局下两大阵营对峙的主要形式。 2.20世纪六七十年代,随着不结盟运动的兴起,欧共体、中国和日本经济的发 展,世界格局向多极化方向发展。 3.苏联解体后,多极化趋势进一步加强。世界形势出现缓和与紧张、和平与 动荡并存的局面。目前呈现出“一超多强”的局面。 主干点　从两极格局到多极化趋势的出现及加强 1. (2019课标Ⅲ,34)1947—1948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府 拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不 是美国式的。这反映 出   (　 B 　 ) A.三权分立体制存在重大缺陷 B.意识形态影响政府政策 C.执政者力图重塑国家精神 D.国家对经济的干预加强 答案    B 　本题以美国拒绝救济印第安人部族的饥荒为切入点,考查美国冷 战政策的影响。通过美国政府拒绝提供救济的原因,考查学生准确解读历史 信息的能力,体现历史解释素养,引导学生认识历史发展进程中的复杂现象, 正确把握历史发展特征,掌握正确解决历史问题的方法。 1947—1948年,美国全面推行遏制共产主义的冷战政策,美国政府以印第安人 部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的为由,拒绝对其提供救 济,体现出意识形态影响了政府的政策,故B项正确。材料体现的是影响美国 政府政策的因素,没有涉及美国政权运行机制、国家加强经济干预的信 息,A、D两项错误;材料体现的是美国政府对共产主义生活方式的抵制,不是 重塑美国的国家精神,C项错误。 2. (2018课标Ⅰ,35)下图反映了1945—1975年间联合国成员国的变化情况,这 表明   (　 A 　) A.第三世界发展壮大　     B.欧共体的成员增加 C.世界贸易范围明显扩大　     D.经济区域化的趋势加强 答案    A 　本题考查二战后世界政治格局的变化。从材料可知,1945—1975 年,联合国中来自亚洲、非洲的成员国增加。结合所学可知二战结束后,亚、 非许多国家赢得独立,它们纷纷加入联合国,这些新独立的国家都属于第三世 界,故选A项。根据材料无法得出B项结论;材料无法体现世界贸易,排除C项; 材料无法体现经济区域化,排除D项。 3. (2017课标Ⅰ,34)下图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫 画表明       (　 D 　) A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展 答案    D　 从漫画信息看,斯大林格勒水力发电站开始建筑的消息使西方代 表人物感到震惊和失落,结合画面中的一位人物手握“弹头”等信息可知,苏 联在“冷战”期间的经济建设成就巨大,美国等西方国家的遏制政策未能阻 止苏联经济的发展,故选D项。由漫画名称《又是斯大林格勒》可知,漫画反 映的时间是斯大林格勒战役之后,由此可排除A、B两项;受苏德战争的影响, 苏联经济建设受到严重破坏,第三个五年计划被迫中断,故C项与史实不符。 4. (2016课标Ⅰ,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促 欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲 国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧 政策   (　 A 　) A.有利于煤钢联营的建立　     B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙　     D.成为德国分裂的根源 答案    A 　马歇尔计划强调国家间的合作,这有利于煤钢联营的建立,故A项 符合题意。马歇尔计划是援助欧洲复兴的计划,不可能促成欧美平等伙伴关 系的建立,B项错误;材料强调的是联合而非对峙,C项错误;德国分裂的根源是 美欧与苏联在国家利益和意识形态方面的冲突,D项错误。 时期 核心提示 拓展升华 二战后至20世纪50年代中期 两极格局形成 (1)表现:政治上,杜鲁门主义与欧洲共产党、工人党情报局对抗;经济上,马歇尔计划与经济互助委员会对抗;军事上,北约与华约对抗(2)影响:两大阵营势均力敌,避免了新的世界大战的爆发;两大军事政治集团扩军备战,导致世界局势动荡不安 美苏对抗对国际关系的影响及美国的对外政 策 (1)美苏对抗对国际关系的影响:二战后的国际 关系是建立在美苏两国均势基础之上的,避免 了新的世界大战的爆发。但以美、苏为首的 两大军事集团开展军备竞赛,导致世界处于核 战争的威胁之下,国际关系长期紧张动荡,呈现 出全面冷战和局部“热战”交织的特点 (2)美国的对外政策 ①二战结束后,美国对苏联、东欧等社会主义 国家实行冷战政策,对新中国封锁孤立 ②对西欧,政治上扶植反共势力,经济上推行马 歇尔计划援助西欧,控制西欧;随着西欧的崛起 和联合,美国调整战略,逐渐走向平等的政治同 盟 20世纪50年代后期至80年代末90年代初 多极化趋势出现 (1)表现:欧洲、日本、第三世界国家、中国等崛起 (2)影响①有利于世界和平、稳定与发展②有利于促进世界政治文化的协调发展,世界的多样性得到尊重 20世纪80年代末90年代初至今 多极化趋势加强 (1)表现①美国:成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的单极世界 ②欧洲:1993年欧盟成立,欧洲国际地位提高③日本:加快谋求政治大国地位的步伐④俄罗斯:拥有可以与美国匹敌的军事力量⑤中国:国际地位与影响力日益提高,在国际舞台上起着举足轻重的作用(2)特点:新的世界格局尚未形成,暂时形成“一超多强”的局面;世界多极化趋势加强 1. (2019课标Ⅲ,34,改编)1947—1948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国 政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的 而不是美国式的。这说明当时美国政府的决策者   (　 B 　) A.推行民族压迫政策　　 B.所做决策受冷战思维影响 C.力图重塑国家精神　　 D.坚持自由放任的经济政策 答案    B 　材料“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不 是美国式的”说明美国执政者具有强烈的冷战思维,故B项正确。美国当时 虽有种族歧视现象,但材料反映的信息并不是强调民族压迫,故A项错误。美 国政府的做法与重塑国家精神无关,故C项错误。当时美国实行国家干预的 经济政策,故D项错误。 2. (2019广东汕尾3月模拟)下图是20世纪60年代初期的一幅漫画,漫画中,柜子 上写着“核战争”三个字,肯尼迪对赫鲁晓夫说:“咱们给这玩意儿加把锁 吧!”该漫画说明当时   (　 B 　) A.世界冷战格局正在形成 B.美苏寻求建立国际战略平衡 C.古巴导弹事件持续升级 D.美苏争霸呈现苏攻美守态势 答案    B 　20世纪60年代初期,正值美苏争霸时期。从材料信息看,肯尼迪对 赫鲁晓夫说,咱们给“核战争”柜子加上一把锁吧,这反映了美苏双方力图避 免核战争,寻求建立国际战略平衡,故选B项。1947年杜鲁门主义出台后,冷战 格局开始形成,到1955年,华约的建立标志着冷战格局正式形成,故A项错误; 古巴导弹事件发生在1962年,以苏联的妥协而结束,并未持续升级,故C项错 误;20世纪60年代初期,美苏争霸中,战略优势在美国,故D项错误。 3. (2019山西适应性测试)1972年,美苏就限制进攻性战略武器达成协议,规定 今后不再建造陆基洲际导弹发射器,导弹拥有数量限制为美国1 710枚,苏联2 358枚。这一协议   (　 D 　) A.表明美苏努力维护世界和平 B.使美苏两极格局受到了冲击 C.说明苏联综合国力超越美国 D.一定程度上缓和了国际局势 答案    D 　从材料信息看,1972年时,美苏两国就限制进攻性战略武器达成协 议,这种限制军备的举措在一定程度上缓和了国际紧张局势,故选D项。材料 信息无法说明美苏努力维护世界和平,故A项错误;美苏之间的协议与冲击两 极格局无关,故B项错误;C项与史实不符,排除。 1. (2019山东德州3月)1969年,联邦德国提出“新东方政策”,表示愿同苏联 “互相谅解和信任”,“发展经济和文化联系”,并声称要同东欧对话。同 时,又强调该政策不会削弱联邦德国对北约承担的义务。该政策   (　 A 　) A.推动了欧洲局势的缓和 B.表明了苏联逐步加强对欧控制 C.反映出两极格局开始解体 D.意味着德国外交摆脱了美国影响 答案    A 　从材料信息看,“新东方政策”的提出有利于加强联邦德国同苏 联等社会主义国家的经济和文化联系,推动了欧洲局势的缓和,故选A项。材 料信息未涉及苏联对欧洲的态度及措施,故B项错误;20世纪80年代末90年代 初,东欧剧变标志着两极格局开始解体,故C项错误;此时德国外交尚未摆脱美 国影响,故D项错误。 2. (2019河南洛阳三模)1958年戴高乐重新执政后,提出建立以法、德为核心, 以法国为领导的“欧洲人的欧洲”,通过“缓和、谅解、合作”逐渐实现 “从大西洋到乌拉尔的欧洲”,最终走出“雅尔塔”。这一外交方针的提出   (　 C 　) A.表明美国的霸主地位开始动摇 B.说明法国主导着欧洲联合 C.有利于世界格局的多极化发展 D.推动了欧洲一体化的实现 答案    C 　“欧洲人的欧洲”“走出‘雅尔塔’”表明法国想摆脱美国的 控制,这有利于世界格局朝着多极化方向发展,故选C项;20世纪50年代,美国 霸主地位没有动摇,排除A项;在欧洲联合过程中,法国没有起到主导作用,排 除B项;20世纪50年代,欧洲一体化刚刚开始,排除D项。 3. (2019云南统一检测)20世纪50年代初,美国实施“特洛伊计划”,组织一批 科学家和工程师,研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。其 目的是   (　 A 　) A.对社会主义阵营进行和平演变 B.加强对西欧盟友的支持 C.促进与社会主义国家的科技交流 D.及时从朝鲜战场中抽身 答案    A 　由材料组织一批科学家和工程师,研究“把‘真理’传到‘铁 幕’后面的理论和方法”可知,美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首 的社会主义阵营的全面的心理宣传攻势,以实现对社会主义阵营的和平演变, 故选A项;材料强调的是美国对苏联的态度而非对西欧盟友的态度,排除B项; 由材料可知,“特洛伊计划”加剧了与社会主义国家的对抗,排除C项;材料强 调的是美苏冷战而非朝鲜战争,排除D项。 4. (2018湖南长郡中学三模)1969年,社会民主党人勃兰特出任联邦德国的总 理,他改变了前任总理阿登纳向美国“一边倒”的政策,在依靠美国的同时与 苏联和其他东欧国家和解。这反映出当时   (　 B 　) A.美德关系的恶化　　 B.西方阵营出现分化 C.美苏关系的缓和　     D.两极格局趋向瓦解 答案    B 　由材料信息可知,1969年,联邦德国在外交上“依靠美国的同时与 苏联和其他东欧国家和解”,这反映出西方阵营发生分化,故选B项。材料信 息无法体现美德关系的恶化,故A项错误;材料信息反映的是联邦德国同苏联 及东欧国家关系的改善,故C项错误;20世纪80年代末,两极格局趋向瓦解,故D 项错误。 5. (2018安徽合肥期末)德国《时代周报》指出:“‘美国优先’让全球处于 无序状态。特朗普对国际合作不感兴趣,也不愿意参加全球性问题的解 决。”下列有关“美国优先”政策的表述中,正确的是   (　 C 　) A.顺应了全球化的趋势 B.遏制了全球经济合作 C.助长了单边主义倾向 D.有利于国际地位提升 答案    C 　据材料中的“‘美国优先’让全球处于无序状态”可知,美国实 行单边主义而忽视全球化,故A项错误;全球经济合作是世界潮流,美国不能遏 制,故B项错误;据材料中的“‘美国优先’让全球处于无序状态。特朗普对 国际合作不感兴趣”可知,美国主张单边主义,故C项正确;据材料中的“让全 球处于无序状态”可知,这一做法不利于美国国际地位提升,故D项错误。 6. (2018广东惠州调研)1990年5月至9月,美、苏、英、法与东、西德召开了 四次“2+4”外长会议,讨论德国统一问题,会议主要围绕“统一后的德国与 北约华约的关系、德波边界的确定、四个战胜国对德国的权利与责任的终 止”等议题展开。同年10月,两德统一。这反映了   (　 D 　) A.美苏对峙格局的终结 B.区域集团化进程加快 C.苏联在东欧战略收缩 D.大国影响力作用强劲 答案    D 　从材料中苏、美、英、法四国参与协定东德、西德的统一和主 权问题可知,当时大国主导世界的影响力仍然强劲,故D项正确。