2018-2019学年广东省江门市第二中学高二上学期期中考试历史试题 Word版

2018-2019学年广东省江门市第二中学高二上学期期中考试历史试题 Word版

‎2018-2019学年广东省江门市第二中学高二上学期期中考试文科历史试题 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。‎ ‎1.孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想（）‎ A．逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具 B．不断调整以顺应经济发展需求 C．一贯强调积极人世和社会责任担当之精神 D．坚持追求天人合一的价值观念 ‎2．儒家在哲学的深度上不及道家，在法理的明确上不如法家，在人类平等相爱的理想上不如墨家，但它却成为两千多年来中华文化的主流。这主要是因为儒家 A．以仁与礼为核心推动了国家的统一 B．以私人讲学的方式培养了众多信徒 C．主张以德治国始终受到统治者重视 D．不断发展完善适应了大一统的需要 ‎3．明清两代都强调以礼入法，制定有“留养”之条，即对犯有死罪的人，所犯死罪不在“十恶”范围的，如有祖父母、父母老而无养的，可奏请免将罪犯处决，以留下来养亲。这表明 A．封建统治者对人性的尊重 B．纲常伦理对封建统治的重要性 C．“存天理，灭人欲”的深刻影响 D．封建法律程序的随意性 ‎4.中国儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（）‎ A．讨论主题不同 B．诞生的政治氛围不同 C．价值取向不同 D．所处的历史阶段不同 ‎5、法国某评论家曾撰文称赞：曹雪芹有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。曹雪芹的《红楼梦》与巴尔扎克的《人间喜剧》的主要相似点是 ( )‎ A．批判现实的百科全书式著作 B．宣泄对现实不满的“孤愤之书”‎ C．揭露金钱至上的罪恶与丑陋 D．揭示封建社会由盛而衰的命运 ‎6.民国时期著名的军事理论家蒋方震说：“欧洲近世史之曙光，发自两大潮流。其一，希腊思想复活；其二，原始基督教复活。”这“两大潮流”指的是 A．智者运动 文艺复兴 B．宗教改革 启蒙运动 C．文艺复兴 宗教改革 D．文艺复兴 启蒙运动 ‎7.古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”他又一个著名的观点是 A．人是万物的尺度 B．美德即知识 C．生而平等 D．信仰得救 ‎8、薄伽丘的《十日谈》中多半故事以爱情为主题，但丁在《神曲》中让他的情人把他带进天堂，彼特拉克用诗句描述理想情人的妩媚。这反映文艺复兴 A反对禁欲主义 B主张恋爱自由 C推动文学创作 D抛弃宗教信仰 ‎9、英国哲学家罗素认为：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，是为了在以往一直黑暗的地方散布光明。”他在这里强调的是 A科学发展是启蒙运动的前提 B理性主义是启蒙运动的核心 C人文思想是启蒙运动的本质 D普及教育是启蒙运动的手段 ‎10、从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽，对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学 A大一统的时代背景 B多元化的创作风格 C理性化的思想诉求 D世俗化的发展趋势 ‎11、伽利略认为，在讨论自然界的现象时不应当从圣经的权威地位出发，而应当从明智、有理性的实验和必要的演示开始。因为，无论是圣经，还是自然界都是同样出自于神旨。这反映出伽利略 A深受宗教的困扰 B仍受宗教思想影响 C对圣经不以为然 D对科学持怀疑态度 ‎12、黄仁宇在《中国人历史》中写道：“如果军阀在历史上有任何贡献的话，那是在80年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。”这主要是指 A资产阶级维新派宣传变法思想 B资产阶级革命派宣传民主思想 C新文化人士开始宣传马克思主义 D先进知识分子宣传马克思主义 ‎13、1924年1月召开的中国国民党第一次全国代表大会上，孙中山指出：“我们这次在广州开会，是重新来研究国家的现状，重新来解释三民主义。”他从1924年1月到同年8月，作了16次演讲以阐发三民主义。这主要是因为 A旧三民主义已经过时 B中华民族危机日益严重 C救国必须寻求新途径 D接受了共产国际的帮助 ‎14、“一切科学东西，都是在辩论、求证中获得发展，一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣。”这一讲话 A明确了“科技是第一生产力”的思想 B奠定了“科教兴国”战略的理论基础 C反映了学术问题政治化的要求 D体现了“双百”方针的精神内涵 ‎15、罗素指出：“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人（在他们认为）的庸俗，并憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴起的主要原因是 A抒发个人情感，追求理想世界 B商业经济的发展导致拜金主义盛行 C工业革命使“理性胜利”成为谎言 D浪漫主义者对社会现实的强烈不满 ‎16、俄罗斯某画家说：“现代艺术的巨大结构，惊人的科学发现，改变了这个世界的面貌，而艺术家则在宣告新的概念和形式。艺术和感情不得不进行一次革命－－这将发现一个新的、没有勘查过的世界。”以下最能体现“新的概念和形式”的画作是 A《泉》 B《奥尔南的葬礼》 C《播种者》 D《格尔尼卡》‎ ‎17、牛顿说：“企图以祷告祈求上帝的祝福，取代自己所该付出的努力，是一种不诚实的行为，是出于人性的懦弱。”材料反映了牛顿 A强调对上帝要诚实 B思考人生的价值 C质疑上帝的作用 D洋溢着人文主义的光芒 ‎18、近代某思想家说：“余闻东西之人，盛称泰西者，莫不曰其国大政事大征伐皆举国会议，询谋佥同而后行。其荐贤授能，拜爵叙官，皆以公选。其君臣上下，无疾苦不达之隐，无雍遏不宜之情。”从中可见，该思想家 A主张全面学习西方 B坚持“中体西用”思想 C赞赏君主立宪政体 D认同革命派的政治主张 ‎19、魏源编写的《海国图志》在当时的中国并未广泛流传，而严复翻译的《天演论》自1898年出版后，10多年时间里在国内发行了30多个不同的版本。该变化主要反映了 A国人科学民主意识增强 B政治民主改革日益成熟 C社会环境发生根本变化 D救亡图存渐成社会潮流 ‎20、孙中山说，“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航运之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这是孙中山先生在新民主主义革命时期提出的重要思想之一，这思想主要体现了 A重视经济权益，强调民族独立 B扩张国营济，发展民族工业 C强调国家垄断，反对自由竞争 D主张节制资本，促进社会公平 ‎21．（28分）历史研究性课题小组对“民”进行了深入研究，对“民”‎ 有了更新更深的认识，阅读相关材料回答问题。‎ 问题一：民主启蒙 材料一：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，是有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》‎ 问题二：民动（社会阶层的流动）‎ 材料二：改革开放以来，中国社会阶层结构发生深刻变化，农业劳动者数量在大量减少，农民大量向其他阶层流动和转移，也意味着有更多的人开始向上流动，这为社会中间阶层的发展和壮大提供了重要条件，社会中间层是指几个具有相近或相似特征特别是收入处于中等或接近中等以上水平的阶层的合称，一部分是中小私营企业主、富裕个体工商户；另一部分主要包括专业技术人员、经理人员、行政与管理人员等，他们不但在收入上处于中等及中等以上水平，而且接受过良好教育拥有较好社会声望。‎ ‎——《中国社会阶级阶层结构变迁60年》‎ 问题三：民观 材料三：近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国，“民”的含义开始发生变化。首次给“民”注入现代意义的是梁启超。1899年，他对“国民”的含义作了解释：“国者，积民而成，含民之外，则无有国。以一国之民，治一国之事，定一国之法，谋一国之利，捍一国之患。”后来他又指出：“国者，民之国也。”国民应该能“治一国之事”，“享一国之权”，具有“权利”、“责任”、“自由”、 “平等”、“独立”等几方面的基本素质。‎ ‎——据《论晚清至五四现代个人观念的发生》等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括中外启蒙思想的异同。（7分）‎ ‎ （2）据材料二指出中国改革开放以来社会阶层流动的特点？（3分）结合所学知识分析其原因（6分）‎ ‎ （3）据材料三并结合时代背景，从背景、内涵、影响三个方面评述梁启超的“国民”观。（12分）‎ ‎22．阅读材料，完成下列要求。(12分) ‎ 材料 ‎ 古代 ‎ 烽火传军情；驿站送信；“飞鸽传书”；“击鼓通信”。 ‎ 近代早期 ‎ 大量灯塔建造，保障海上行船安全。 ‎ ‎1850年前后 ‎ 随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的巨大变革，实现了利用金属导线来传递信息，甚至通过电磁波来进行无线通信。 ‎ ‎20世纪初 ‎ 环球海底通信电缆建成，创造了一个世界更加密切联系的新时代。 ‎ ‎20世纪中叶以来 ‎ 微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展，取代电缆，成为长距离、大容量传输的主要手段。 ‎ ‎21世纪初 ‎ 随着信息技术的发展，即时通讯普及，改变了人们的沟通方式和交友方式。2017年8月，中国的“墨子号”量子卫星成功实现“千公里级”星地双向量子通信。 ‎ ‎——摘编自刘以林《通讯技术》等 ‎ 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)‎ ‎2018—2019学年第一学期期中考试 高二文科历史答案 选择题：1——5CDBBA, 6-----10CBABD 11-----15BDCDC 16-----20DDCDD ‎21．（28分）‎ ‎（1）相同：批判专制，约束权力，实行民主。(3分)‎ 不同：中国启蒙思想是对封建制度的改良，欧洲启蒙思想是资本主义制度的构想。(4分)‎ ‎（2）特点：农民阶层数量减少，中间阶层扩大。（3分）‎ 原因：农村改革，家庭联产承包责任制推行，农民获得生产自主权；市场经济体制逐步确立，私有经济的发展；高考制度恢复，高等教育发展；城市化进程加快，第三产业的发展。（6分）（任三点给6分，其他言之有理也可）‎ ‎（3）背景：帝国主义侵略，民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；西方政治学说的传播；传统政治文化体制日益解体（4分，任答2点即可）‎ ‎“国民”内涵：国民是国家主人，应具备一定素质；国民享有相应权力，也应尽一定义务。（4分）‎ 影响：有利于民族觉醒，激发国人的责任心和爱国热情；促进了思想解放；推动了近代中国社会的现代化历程；（4分，任答2点即可）‎ ‎22．【答案】评分细则：本题作为开放性试题，要求考生在阅读试题表格中所列历史事件的基础上，提炼出一个论题并就自己所拟论题展开论述。因此，考生在作答时尽可能从历史论文的结构层面来组织答案，即要求有论题、论据(史实和所学知识)和论证。相应地，本题评分从以下三个层面展开。 ‎ ‎(一)明确论题(0—3分)。考生拟出合理的论题，即可得3分。没有论题不得分。 ‎ ‎(二)史实论据(0—3—5分)。即以所给史料及所学知识为基础的论题相关的史实依据。因此，考生只要提及表中所言历史信息，或所学的相关知识即可得分。具体操作提及一个史实可得3分，提及2个史实可得5分，提及一个史实和同时期相关知识，亦可得5分。 ‎ ‎(注意：作为依据的史实必须是相关的历史事件，且史实比较正确，试论必须有利于论证自己所拟论题。) ‎ ‎(三)具体论证(4分)。要求考试在作答时，须紧扣其所拟论题展开论证。(0-2-4)具体操作，若学生没有论证不得分，若论证比较简单得2分，若考试论证充分具有说服力，可得4分。 ‎ 参考示例一： ‎ 科学技术推动通讯技术不断发展。 ‎ 通讯是人与人之间交流的必然需求。古代社会由于科技落后，通讯只能采取比较落后、原始、效率低下的通讯方式进行。随着两次工业革命的开展，在电磁学等近代自然科学理论的突破下，有线电报、无线电报、电话等通讯技术迅速发展。而随着第三次科技革命的发展，信息技术、网络等促使现代通讯技术迎来了重大突破，通讯更高效、更便捷。未来随着科技的发展，尤其是科学理论的进一步突破，现代通讯技术将会取得更快的发展。 ‎ 因此，科学技术的发展，推动通讯技术更加高效、便捷、多元。 ‎ 参考示例二： ‎ 通讯方式的进步促使世界各地联系逐渐加强。 ‎ 世界各地的联系离不开通讯的发展。过去，人们只能通过简单的通讯方式，如书信、击鼓、灯塔等传统方式，通讯的范围有限，因此人们的联系只能是区域性的。近代以来，随着电报、电话等多种通讯工具的出现，通讯方式更加多样，通讯范围扩大，为世界各地的联系提供了技术支持，使世界越来越紧密地连成一个整体。二战后，现代通讯手段越来越被人们普遍采用，通讯更即时、更多元、更便捷，加速了全球化的进程。 ‎ 因此，通讯方式的进步，加紧了世界各地的联系，推动了全球化的进程。‎ ‎【解析】首先，根据题目要求，从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，如，根据材料“随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的巨大变革”、“环球海底通信电缆建成，创造了一个世界更加密切联系的新时代”等可以看出，科技的进步推动了通讯领域的革新，可以拟定：科学技术推动通讯技术不断发展；其次，针对拟定的论题进行简要阐述，如：随着第二次科技革命在电磁学领域的突破，电报、电话等应用而生，实现了通讯领域质的飞跃；最后，针对上面论述内容作简要总结。如：科技因素成为通讯取得突破的重要因素，相信在不远的将来，科技会让通讯更加便捷、多样。‎