山东省微山县第二中学2019-2020学年高二下学期第一学段教学质量监测历史试题

山东省微山县第二中学2019-2020学年高二下学期第一学段教学质量监测历史试题

2019-2020 学年下学期第一学段教学质量监测 高二历史试题 注意：本试卷共 10 页，32 题，满分 100 分，时间 90 分钟。 一、 选择题（本大题共 30 小题，每题 2 分，共 60 分） 1.《礼记·大传》：“人道亲亲也。亲亲故尊祖，掙祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严， 宗庙严故重社稷。”该段材料描述的制度是（　　） A 分封制 B. 宗法制 C. 察举制 D. 郡县制 2.西周时期规定用鼎制度为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎”。这反映了当时社会结构的 突出特点是（　　） A. 血缘与政治结合 B. 中央集权加强 C. 社会等级严格 D. 青铜制造业发达 3．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土 划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。” 这是指（　　） A．创立皇帝制 B．推行郡县制 C．建立三公九卿 D．确立行省制 4．洪武九年（1376 年），朱元璋下令撤销行中书省，设立承宣布政使司、提刑按察使司和 都指挥使司，分掌行政、司法、军事权力，三者地位平等，互不统摄，向中央负责。这反映 出明代（　　） A．中央集权的加强 B．地方权力的扩大 C．君主专制的强化 D．官员能力的提 高 5.明清时期科举考试所用 文体称为“八股文”。鲁迅说：“什么代圣贤立言，什么起承转 合，文章气韵，都没有一定的标准，难以捉摸，因此，一股一股地定出来，算是合于功令的 格式，用这格式来‘衡文’，一眼就看得出多少轻重。”这体现了明清科举制度（　　） A. 在评分上具有一定的标准性和客观性 B. 已经基本丧失了选拔人才的社会功能 C. 严重阻碍了当时文学艺术的正常发展 D. 逐步摆脱了传统儒家圣贤思想的束缚 6. 元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院，他 儿子也为宣政院使。《元史·奸臣传》记载了时人 的批评，称其“无功于国，尽居贵显。”宣政院的“贵显”在于（　　） A. 向各省宣达政令 B. 负责中央官员选拔 C. 管理佛教事务和吐蕃地区 D. 掌管蒙古兵马征发 7.中国古代专制王权不断加强，中央官制也不断发生变化。下列表述正确的是（　　） 的 的 ①西汉废除三公九卿制，设中书省以削弱相权 ②隋唐确立并完善三省六部的管理 体制 ③北宋增设参知政事、枢密使和三司使，分割相权 ④明太祖朱元璋废除了宰相制度 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8.汉初吕后死后,诸吕秘密集合,共谋作乱,郡县官吏消极观望,齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏 子弟发兵讨伐,一举诛灭了诸吕,维护了刘氏统一政权,这表明汉初封国制度有利于( ) A. 削弱中央集权 B. 稳定政治局势 C. 解决王国问题 D. 加强君主专制 9.唐朝时期，为加强对地方监察，曾设立十道按察区（后增至十五道），由于部分按察使由 驻在州刺史担任，故而监察事务与地方事务融为一体，“道”逐渐成为地方一级行政区划。 材料表明( ) A. 加强对地方监察有利于加强中央集权 B. 监察官不能由地方行政官员兼任 C. 监察制度变革推动了地方机构的调整 D. 行政官员兼任监察官成历史趋势 10.中英《南京条约》“议定英国住中国之总管大员，与大清大臣无论京内、京外者，有文书 来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批覆用札行字样；两国属员往来，必当平 行照会。”此规定( ) A. 表明英国对清政府存有明显歧视 B. 使中国享有与英国平等的地位 C. 在客观上有利于推动中国外交的近代化 D. 反映了该条约的屈辱性 11. 以下条款引自中国近代四个不平等条约，按签订的时间先后顺序为( ) ①各使馆境界以为专与住之处，并独有使馆管理，中国民人概不准在界内居住 ②大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之上海等五处港口 ③大清大皇帝允许以天津郡城海口作为通商之埠 ④（朝鲜国）像中国所修贡献典礼，嗣后全行废除 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③④① D. ③④②① 12．有学者对某史事的描述：“挟千里席卷之势，长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾 是他们的喜剧；天京陷落，天堂之梦在烟焰和烈火中化为灰烬，则是他们的悲剧。”据此推 知，这一史事是（　　） A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．辛亥革命 13．清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以 为藩篱者，拱手而让他人之”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新 约”（　　） A．结束了清廷的闭关锁国政策 B．开始了中国半殖民地化进程 C．便利了列强对华的资本输出 D．导致了清政府成为“洋人的朝廷” 14． 阶级 派别 宣传思想 实践活动 维新派 设议院、开国会、君主立宪 百日维新 民族资产阶级 革命派 推翻君主专制，建立共和国 辛亥革命 表格为近代史上中国民族资产阶级的一些活动。由此可知，这些活动（　　） A．促进民族资本主义产生和发展 B．推动中国政治近代化的进程 C．抵起救亡图存的政治文化运动 D．推进君主立宪走向民主共和的步伐 15．“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕 之学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去"。这段评论旨在说明五四运动中（　　） A．学生起到了主力军的作用 B．资产阶级开如登上政治舞台 C．中国共产党起了领导作用 D．工人阶级发挥了巨大的作用 16.《庚子诗鉴》载，1900 年间，拳民搜索教堂，“见蜡人不能辨，以为人蜡。遇粤之荔支干， 又以为人眼，相与痛西人，暴其惨酷。”据此推断出符合史实的结论是( ) A. 中华文化与西方文化碰撞后产生了敌意 B. 义和团能正确区分外来侵略和近代文明 C. 清政府成为了列强“以华制华”的工具 D. 农民阶级完全认清了基督教的反动本质 17.孙中山在《制定建国大纲宣言》中说：“试观元年临时约法颁布以后，反革命势力不惟 不因以消灭，反得凭藉之以肆其恶，终且临时约法而毁之，而大多数人民对于临时约法，初 未曾计及于本身利害何若，闻有毁法者不加怒，闻有护法者亦不加喜。”由材料可知，孙中 山认为（ ） A. 《约法》未能体现资产阶级意愿 B. 资产阶级革命时机未成熟 C. 三民主义思想不符合当时的国情 D. 《约法》被毁有其必然因素 18.1925 至 1927 年的大革命规模宏伟，内涵丰富，与辛亥革命相比较，其相同点在于( ) A. 它的主要斗争形式是武装斗争 B. 它广泛而深刻地发动了工农群众 C. 它的革命对象是帝国主义和封建军阀 D. 它是在以国共合作为基础的统一战线的组织下进行的 19.著名历史学家蒋廷黻认为:“严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族 的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的……拳匪的惨败是极自然的。”这表明义和团 运动 A. 革命任务不明确 B. 指导思想不科学 C. 革命目标不清晰 D. 领导核心不坚定 20.国民革命军第十八集团军司令部电令：“由于国际情势的变动，我国西南国际交通被截 断，国内困难增加”“我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的战斗，破坏敌人进 攻西北的计划，创立显著的战绩。”这次“积极行动”是指组织（ ） A. 徐州会战 B. 太原会战 C. 百团大战 D. 枣宜会战 21.1926 年 9 月，毛泽东指出：“进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民 从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与帝国主义势力总不会根本倒塌。” 基于此，毛泽东( ) A. 促成了国共两党合作的实现 B. 号召开展国民革命运动 C. 明确了农民的领导地位 D. 逐步形成“工农武装割据”思想 22.某史书记述，这是一次政治局扩大会议，但十二个政治局委员只有六个参加，五个政治 局候补委员倒有四个参加。这次会议使毛泽东返回政治局的权力核心。据此，这次会议应该 是( ) A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 洛川会议 D. 七届二中全会 23. 1947 年的最后一天，蒋介石在日记中写到：“本月忧患最深……各方告急与失败之报，几 如雪片飞来，蓐食宵衣，兢兢业业，未敢或懈，自省俯仰无愧，信道益笃，成败利钝，一惟 听天命而已。”造成蒋介石“忧患最深”的主要原因是 （ ） A. 政治协商会议通过有利于人民的决议 B. 人民解放军粉碎了国民党的重点进攻 C. 人民解放军的反攻作战取得节节胜利 D. 人民解放军在东北地区发动战略决战 24.“它是共产党团结各民主党派、各民主阶级’成立的联合政府的共同政治基础和联合章 程。只是由于我国建国初期种种原因所致,暂时用这一纲领充当临时宪法”。材料中的“纲领 ( ) A. 提出党的工作重心必须由农村转移到城市 B. 确立新中国向社会主义过渡的方向和途径 C. 规定在各少数民族暂居的地区实行民族区域自治 D. 规定中共与各民主党派实行“长期共存、互相监督”的方针 25.1979 年，五届全国人大二次会议先后通过了七部法律。其中有三部组织法和一部选举法， 这些法律对地方各级人大和政府、法院、检察院的组织和职能，对全国和地方人大的选举程 序都做了明确的规定，这说明我国( ) A. 政治体制改革已全面展开 B. 依法治国的理念已付诸实践 C. 基层民主建设进一步展开 D. 社会主义法律体系已经形成 26．费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会议时说，“踏进会场，就看见很多人，穿 制服的，穿工装的穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的。这许多一 望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次”。从中可以获悉 （　　） A．费孝通是北京市第一届人民代表大会代表 B．出席会议的普通工人代表居绝大多数 C．代表们因会议召开匆忙还来不及换上正装 D．人民代表会议具有比较广泛的代表性 27．1982 年，中共十二大再次强调要发展基层社会的群众自治。1998 年，全国人大正式颁 布《中华人民共和国村民委员会组织法》，规定村委会主任、副主任和委员由村民直接选举 产生。从 1988 年至 2003 年初，全国大多数省份完成了三到四轮村委会换届选举。材料表 明（　　） A．农村基层民主不断发展 B．直接民主更易被农民接受 C．社会主义法制基本建立 D．民主与法治建设成效显著 28．我国之所以能用“一国两制”方案解决香港、澳门问题，其根本原因是（　　） A．中国综合国力的增强 B．中国国际地位的提高 C．殖民国家力量的削弱 D．中国外交政策的成熟 29.下列是 20 世纪 50 年代一次国际会议上与会中国领导人针对会议议题提出的“中国方 案”。该方案的提出( ) (1)交战双方……同时实现完全的停火 (2)交战双方停止自印度支那境外进入各种新的部队和军事人员以及各种武器和弹药。…… A. 实践了“一边倒”的外交政策 B. 促进了万隆会议取得圆满成功 C. 彰显和平共处五项原则的精神 D. 摆脱了新中国外交的孤立困境 30.2019 年 6 月 14 日,上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议在吉尔吉斯斯坦首都比 什凯克举行,习近平主席出席会议并发表重要讲话,就携手构建更加紧密的上海合作组织命 运共同体提出四点建议。这反映出新时期我国外交致力于( ) A. 发展与第三世界国家的政治合作 B. 开展以联合国为中心的多边外交 C. 开始参与地区性国际组织的活动 D. 构建新型区域合作睦邻友好关系 二、非选择题（共 2 大题，满分 40 分） 31.（21 分）阅读下列材料： 材料一 从察举制实行之初，到东汉顺帝阳嘉年间，大致是以举荐为主的阶段。从阳 嘉孝廉考试制度及晋代秀才对策制度的建立直到隋末，是举荐与考试相结合的阶段。到了唐 代，则无须举荐而自由投考了。其间考试程式也日益严密完备。在这一过程之中，我们看到 了官僚科层制的程序化、规范化、非人格化、择优录用、考试取人等原则与方法的制约支配 作用。 ——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 科举之法，至王安石而一变。案科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆 权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可投牒自列，即不得不就而 试之，应试者虽不必其皆见取，然终必于其中取出若干人。是不能应试者，有司虽欲循私举 之而不得。苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制，而亦人人 有服官之权之所以兑现于实也。然其弊亦有不容讳者，一则学非所用，诗赋之浮华无实，帖 经墨义之孤陋寡闻是已；一则试之以一日之短长，可以侥幸而获，不知其果有学问与否也。 欲祛第一弊，当变其所试之物；欲祛第二弊，则非以学校易科举不可，此宋时之改革所由起 也。 ——摘编自吕思勉《中国制度史》 材料三 故愚以为八股之害，等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者但四百 六十余人也。请更其法：凡《四书》《五经》之文，皆问疑义……其所出之题不限盛衰治乱， 使人不得意拟，而其文必出于场中之所作……又不然，则姑用唐、宋赋韵之法，犹可以杜节 抄剽盗之弊……其表题专出唐、宋策题，兼问古今，人自不得不读《通鉴》矣。 ——顾炎武《日知录》 （1）根据材料一，概括察举制的演变历程及其影响因素。（6 分） （2）根据材料二，指出隋唐时期科举制的进步性及其弊端。（6 分） （3）根据材料二、三并结合所学知识，分析科举制的历史意义. （9 分） 32.（19 分）阅读下列材料： 材料一 华夏国家是依靠封建制（封邦建国，下同）而形成的国家形态。……但是，随 着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现 了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越 大，……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构 的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。 ——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》 材料二《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”。“中华民国国 民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、 结社、宗教信仰等自由。确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。“中华民国之宪法由 国会制定”。 （1）依据材料一分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。依据战国时期的历史，说明 “制度的重新建构”。 （9 分） （2）从社会近代化的角度指出《临时约法》的进步意义。（6 分） （3）分析中华民国确立的政治体制与中国古代的权力制衡体制有何不同？（4 分） 19-20 学年下学期高二年级历史收心考试卷答案 一、选择题：（共 30 小题每题 2 分共 60 分） 1--5 BCBAA 6—10 CDBCC 11—15 CBCBD 16—20 ADABC 21—25 DBCCB 26—30 DAACD 二、非选择题 （本卷共 2 道大题， 共 40 分） 31. （1）演变历程：经历了以举荐为主、举荐与考试相结合、自由投考的演变历程。（4 分） 影响因素：官僚制度。（2 分） （2）进步性：限制选官过程中的徇私舞弊。（3 分）弊端：考生学非所用；存在一考而定， 侥幸而获的情况。（3 分） （3）历史意义：打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了官吏的来源，促进了社会稳定； 提高了官员的文化素质；把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，大大加强了中央集权。（9 分） 32. （1）趋势：分封制、宗法制瓦解。（2 分） 原因:诸侯享有较大独立性，实力日益壮大，周天子势力衰微。（3 分） 建构：建立君主专制中央集权国家；从贵族制（世卿世禄制）向官僚制转变。（4） （2）进步意义：《临时约法》体现了“主权在民”、自由平等、三权分立的原则，是资产阶 级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义，推动了中国近代社会民主化进程。 （6 分） （3）不同：中国古代的权力制衡体制维护君主专制；中华民国的政治体制则反对专制，维 护民主政治。（4 分）