2017-2018学年湖南省醴陵市第二中学高二上学期第二次月考历史试题 Word版

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2017-2018 学年湖南省醴陵市第二中学高二上学期第二次月考历史试卷（文科） 一、 选择题(50 分) 1． 战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌。中共中央总 书记习近平在参观《复兴之路》展览时，特别强调了“空谈误国，实干兴邦”。“空谈 误国，实干兴邦。”与之最为接近的思想是 A 汉代儒学 B 程朱理学 C 陆王心学 D 明清之际活跃的儒家思想 2． 某思想家指出，“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行……故明主之治 天下也，法政独出于主，而不从臣出。”春秋战国时期实践这一思想最成功的地区是 A ① B ② C ③ D ④ 3．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的 代表人物分别 A．韩非子、董仲舒 B．孔子、董仲舒 C 荀子、孟子 D．商鞅、孟子 4．黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反其主要原因是 A．两人的阶级立场不同 B．两人对社会发展规律认识不同 C．两人所处的社会历史阶段不同 D．儒家是主流思想而法家不是 5．一日某思想家辗转难眠，突然他在恍惚之中，呼喊狂叫，从床上跳了起来。然后他回顾心 中记得的“五经”中的话，印证他的新认识。他发现“五经”之言与他的认识完全相合。 该思想家由此得出的认识是 A 存天理，灭人欲 B．格物致知 C 致良知 D．穿衣吃饭即是人伦物理 6．近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权 威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放” A 复兴了古希腊人文精神 B．取得了人与上帝直接沟通的权利 C．揭示了宇宙运行的奥秘 D．奠定了人类理性的主体地位 7．2015 年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调：“大道至简，有权不可任性。”中 央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说：权力属于公共财产，是人民赋予的，必须在 严格的监管约朿下运用，不可有丝毫的任性。下面启蒙思想主张与之最为相似的是 A． 社会契约 B．三权分立 C．自由平等 D．天赋人权 8．孟德斯鸠说暴政破坏了整个社会，也违反了人性，专门研究了防止或避免出现暴君政体的 具体办法。其“具体办法”是 A。自由平等学说 B．理性至上 C 民主共和学说 D．三权分立学说 9．有一种科学理论在诞生之初受到宗教界的敌视，但初醒的民族主义者却对其大声喝彩；中 产阶级以此为依据反对国家为促进社会平等而作出的任何干预；殖民主义者则用它来为 自己的行为辩护。这一科学理论应是 A 普朗克的量子理论 B．达尔文的进化论 C 牛顿的力学体系 D．爱因斯坦的相对论 10．《中国文化概论》一书中写道:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代 性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只有用扩大相权、限制君权、提倡 学校议政等办法来修补封建制度。”作者认为他们提不出新的社会方案的根源 A．资本主义萌芽十分微弱 B．中国传统文化的束缚和影响 C. 黄宗羲等代表地主阶级 D．明清时期君主专制空前强化 11．古代有位思想家在回答弟子的提问时说：“虽草木，亦有理存焉。一草一木岂不可以格？ 如麻麦稻粱，甚时种，甚时收，地之肥，地之硗，厚薄不同，此宜植某物，亦皆有理。” 材料所体现的思想是 A.天人感应 B.知行合一 C.格物致知 D.经世致用 12．有关宋词繁荣的原因的表述，不正确的是 A. 商业的发展，城市的繁荣 B. 更能适应市民生活需要 C. 市民数量的不断增加 D. 封建大一统局面的出现 13．当代英国著名学者李约瑟作出如下结论：“倘若没有中国古代科技的优越贡献，我们西 方文明的整个过程，将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想 象，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义。”材料认为四大发明 A．是西欧社会转型的决定性力量 B．改变了西欧社会发展的趋势 C．在西欧才开始发挥其应有价值 D 是中国对世界文明的最大贡献 14．许倬云在《汉坚实唐宏大宋稳定》一文中写到：“两汉的坚实基础，隋唐的宏大规模， 转变为中国文化的稳定结构。从此以后，中国两度面对外族的完全征服，还能重新站起 来。”促使“中国还能重新站起来”的主要因素是 A 万众一心的民族心理 B．中央集权的政治体制 C．源远流长的传统文化 D．地域辽阔的国土面积 15．“砲”本是用石头做的进攻武器，所以义符从“石”。火药发明以后，形体改为从“火” 的“炮”。这说明汉字演变( ) A．是一个由繁到简的过程 B．完善和简化构型体系 C．适时调整，顺应新变化 D．汉字的象形功能增强 16.青蒿入药，在马王堆三号汉墓的帛书《五十二病方》、《神农本草经》、《补遗雷公炮制 便览》、《本草纲目》等典籍都有记载。屠呦呦温习中医古籍、运用现代科学方法研制 出抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素并成为 2015 年诺贝尔生理学或医学奖获奖者。这说明 ( ) A 古代医药典籍对科研有启示 B．中国医学一直重视总结实践经验 C．中国的中医得到了世界认可 D．中国医学极重视理论概括和抽象 17.明代的《农政全书》既总结了历代科技经验，又汲取了西方思想和方法，开展农业科技实 验；《本草纲目》则按无机界、植物界、动物界三个层面十六部，“从微至巨”“从贱 至贵”排序分类。这表明明代科学 A．已具备明显的近代特征 B．普遍吸取西方科学成就 C．受到经世致用思想的影响 D．完全突破了只求实用的局限 18.“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景, 这位书法家是（ ） A．王羲之 B．张旭 C．颜真卿 D．柳公权 19。引力波也称重力波，是一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式 向外传递的一种方式。美国科研人员 2016 年 2 月 11 日宣布，他们利用激光干涉引力波 天文台(LIGO)于去年 9 月首次探测到引力波。上述材料能证明的科学论断是 A．牛顿万有引力定律 B．爱因斯坦广义相对论 C 普朗克量子理论 D．伽利略自由落体定律 20﹒辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式 的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价 A 代表了新文化运动时期的认知水平 B．对思想启蒙方面的局限性认识不足 C 肯定了反对专制、追求民主的愿望 D．基本上不符合辛亥革命的历史事实 21.1865 年，赫德在进呈给清政府的《局外旁观论》中说道：“通经原为致用，而今之士人， 书籍非不熟读，诗文非不清通，使之出仕，而于人所应晓之事，问之辄不能答，一旦身 居民上，安能剔弊厘奸。”赫德实质上揭示了近代中国﹙ ﹚ A 洋务运动缺乏人才资源 B．倡导学习西方科技文化 C 官员执政能力普遍薄弱 D．传统教育与安邦治国脱节 22.有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有效的 权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于中国近 现代史上其中四种政治模式的表述，不正确的是 （ ）。 A 晚清(百日维新)模式—缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力 B 孙中山模式(议会民主)—既具有市场导向性又具有权威整合能力 C 毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向 D 邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性 23.20 世纪 20 年代，孙中山与时俱进，把旧三民主义发展为新三民主义，实现了个人与革命 指导思想的重大飞跃。新三民主义主要“新”在 ( )。 A 符合社会主义革命的要求 B．具有鲜明反帝反封建的内涵 C．代表工农群众的根本利益 D 确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 24.语言是思想的一个载体。下列对邓小平同志的讲话，按时间先后排序正确的是①一个人讲 的每一句话都对，一个人绝对正确，没有这回事情②特区是技术的窗口，管理的窗口， 知识的窗口，也是对外政策的窗口③计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资 本主义的本质区别④关于主权问题，中国在这个(香港)问题上没有回旋余地 A①②③④ B④②①③ C①②④③ D②①③④ 25.美国学者罗斯•特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划 的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就 是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说 A. 坚持了农民阶级对革命的领导权 B. 全面超越了列宁主义的价值水准 C. 全盘吸收了马列主义的思想主张 D. 准确把握了中国社会的特殊性质 二、非选择题（50 分） 26、阅读材料，回答问题：(10 分) “孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着‘敲门砖’的差使”。 “孔子思想在百多年来受到的歪曲和诋毁，有见识的中国学者认为，要复兴中国文化传 统，就必须恢复孔子和孔子思想在中国历史上的地位。” ——《中国的启蒙》 （1）结合中国近代相关史实，说明“孔子自从死了以后，也总是当着‘敲门砖’的差使” 与“孔子思想在百多年来受到的歪曲和诋毁”。（6 分） （2）谈谈我们应当以怎样的态度对待孔子和儒学？（4 分） 27.阅读下列材料，回答问题。（23 分） 材料一 公元前 8 世纪到公元前 3 世纪在中国曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉 醒时期。诸子百家基于对人性、自然、社会及历史所作的不同的理论反省与思考，才提 出各种不同的治国平天下的政治方案和纲领的。而且诸子百家思想学说的鲜明的多元特 征与强烈的原创精神 ,对后来大一统王朝政治产生了深远的影响。 材料二 秦汉以后，儒家思想获得了统治地位，成为中国传统思想文化的主流，直到明清 之际，中国传统思想文化的发展与儒家思想发展是密切相关的，每一个历史时期都有一 些比较重要的代表人物，如汉代的董仲舒，宋代的二程和朱熹，明代的王守仁等等，贯 穿这些思想家的一条主线，就是儒家思想学说日益走向哲理化的过程，宋明理学的出现 标志着这一过程的完结。 ——《葛兆光谈“中国传统文化主流思想的演变”》 材料三 16 世纪前后欧洲人向中国文明的学习，先从科学技术开始，这不仅包括造纸、 印刷、火药、指南针“四大发明”，还包括陶瓷、冶金、纺织等技术，以及军事技术和 兵法等。之后又逐步深入到文化，即价值观、思想和道德。“东学西渐”对于欧洲而言， 并不是被迫的，而是主动的。此时的欧洲，封建领主制的统治本身，已出现了矛盾，为 了争霸，欧洲诸国就必须加强实力；另一方面，则是针对天主教罗马教廷的“宗教改革”， 强调教徒的个性和自由，反对教廷及其分支机构的统治。在这种情况下开始的 “东学西 渐”，就有了内在的驱动力，即设法学习中国的先进文明，以增强国力，并突破天主教 的专制。但是，并不是所有的欧洲人都愿意接受中国文明。封建统治者(包括教会)对中 国是采取排斥、抵制的态度；主张引进并改造、吸收中国文明的，主要是代表新兴资本 势力的变革者。 ——摘编自刘永拮《“东学西渐”与“西学东渐”》 （1）据材料一，概括指出这些思想家发展学术思想的共同宗旨是什么？结合所学知识分析形 成这一宗旨的原因。（9 分） （2）依据材料二和所学知识，试从儒学自身角度分析儒学成为中国传统文化主流思想的原因。 （4 分） （3）据材料三和所学知识，概括 16 至 18 世纪欧洲“东学西渐”与近代中国“西学东渐”现 象的相同之处。(6 分) （4）据材料三和所学知识，分析这一时期“东学西渐”对欧洲社会的重大影响。(4 分) 28.阅读材料，回答问题。（17 分） 材料一 “民为贵,社稷次之,君为轻。” ——《孟 子》 “《春秋》之法，以人随君，以君随天。” ——《春秋繁露》 “然则为天下之大害者，君而已矣！……天下为主，君为客。” —黄宗羲 材料二 马丁·路德说：“在我们当中有虔敬的基督徒，这些基督徒是有真信仰、圣灵、悟 性、基督的道和意念的。那么，我们为什么要拒绝他们的言语和悟性，而去跟从一个没有信 心和圣灵的教皇呢？” 材料三 启蒙运动源自人们对基督教神学教条的开始怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现：一 是新大陆的发现，二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提！一下子就 发生了信仰危机。 18 世纪，欧洲耶稣会描绘的关于中国光辉灿烂的图景，在法国乃至欧洲都成为轰动一时的事 物，18 世纪成为“中国世纪”。伏尔泰就是一个“全盘华化论者”，竟将耶稣画像改易为孔 子像，晨夕礼拜。 材料四 有学者认为，从 19 世纪中期起，在中国政治思想观念的变化经历了三个重要阶段。 其中，第三阶段:1915 年以后，特别是 1919 年以后，中国人对所有外来思想观念进行消化、 整合和重构，将它们定型为“中国当代观念”。 （1）概括材料一中三人的主张，并说明三者思想主张的共同之处。 （8 分） （2）依据材料三分析启蒙运动发生的原因。(4 分)结合所学知识，分析伏尔泰主张“全盘华 化”的主要目的。(2 分) （3）结合材料和所学知识说出“外来观念”有哪些？在民主革命时期，中国人对外来观念 “进行消化、整合和重构”，形成的“中国当代观念”是什么？（3 分） 参考答案及平分标准 一、 选择题（每题 2 分，共 50 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D C A C C D A D B A C D A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C C A A B B A D B B C D 二、 非选择题（26 题 10 分；27 题 23 分；28 题 17 分；共 50 分） 26.（1）康有为:假托孔子改制；袁世凯：“尊孔复古”；辛亥革命：共和观念深入人心，冲 击封建纲常伦理；新文化运动：“打到孔家店”。（答出 3 点，6 分） （2）要历史地看待孔子和儒学，不能盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子 区别开来；应该借鉴其精华、摒弃其糟粕；古为今用、推陈出新。（4 分，答出 两点即 4 分） 27.（1）宗旨：为统治阶级服务（或为国君提供治天下的政治方案）。（3 分） 原因：旧的统治秩序的崩溃；农耕经济的发展；诸侯争霸，社会动荡不安；人的 社会地位发生重大变化。（任答三点 6 分） （2）儒学的政治主张有利于维护专制主义的中央集权，适应了封建专制统治的需求；儒 学随着时代需求的变化不断吸收新思想，使儒学长期成为统治阶级的政治哲学。 （4 分） （3）相同点：①都经由科技逐渐转向文化、制度的学习历程；②都存在变革势力与保守 势力的矛盾与斗争③都与本地区的社会变革相结合；④都存在对外国文明的改造 与利用。（任答一点 2 分，共 6 分）。 （4） 影响：推动欧洲启蒙运动的开展(或推动了欧洲思想解放的潮流)；推动欧洲政治 制度(或人才选拔制度)的创新；为反封建、资产阶级革命或改革提供思想武器。 （任答一点 2 分，共 4 分） 28.（1）民贵君轻；君权天授；君主专制是天下之大害。（6 分）没有明确提出推翻君主专制。 （2 分） （2）新航路的开辟和近代科学的兴起引发了信仰危机。(4 分)目的：借用孔子儒家思想， 抨击封建专制制度。（2 分） （3）启蒙思想；马克思主义；毛泽东思想。（3 分）