2020学年度高中历史 第1单元 第一次世界大战单元学习总结学案 新人教版选修3

2020学年度高中历史 第1单元 第一次世界大战单元学习总结学案 新人教版选修3

第1单元 第一次世界大战 单元学习总结 一、第一次世界大战对世界形势的重大影响 ‎1．西欧相对衰落 ‎(1)经济衰退：工业倒退，生产力水平降低，海外投资锐减，债务加重，世界工厂和金融中心的领导地位向大西洋彼岸转移。‎ ‎(2)政治危机：在俄国十月革命影响下，欧洲许多国家工人运动高涨。‎ ‎(3)精神领域：充满了幻灭感和危机感。‎ ‎(4)大国衰落：德意志、奥匈帝国、沙俄、奥斯曼帝国瓦解，英法的实力大大削弱。‎ ‎2．美国、苏联的崛起 ‎(1)一战后美国经济实力倍增，成为世界上最大债权国和资本输出国，国际金融中心开始从伦敦转向纽约，其国际地位也大大提高，参与国际事务并发挥重大作用。‎ ‎(2)俄国十月革命胜利，崭新的社会主义制度诞生，许多国家和民族有了新的斗争方向。‎ ‎3．世界殖民体系开始动摇：一战及俄国十月革命促进了亚非拉民族独立运动的高涨，沉重打击了列强的殖民统治，从而开始了世界殖民体系的解体过程。‎ 二、20世纪20年代欧洲国际关系的基本特点和国际关系的主要矛盾 ‎1．20年代国际关系的基本特点：呈现出相对稳定的和平局面。形成这一局面的原因是多方面的。‎ ‎(1)从总体上说，战后形成的资本主义各国的实力对比没有发生根本变化。凡尔赛—华盛顿体系的建立奠定了20年代欧洲国际关系的基础。‎ 5‎ ‎(2)尽管各国对该体系态度各异，但都希望在保持这一和平体系的基础上作某些调整，使之有利于本国。‎ ‎(3)意、日虽有不满，但尚无实力对它调整。‎ ‎(4)德国虽对此不满，但它急需外国资本“输血”以复兴经济，因此也满足于用和平手段来改善自己的处境。‎ ‎(5)第一次世界大战后，民心向往和平，20年代和平主义在欧洲盛行，大大缓和了国际局势。‎ ‎2．相对稳定时期国际关系的主要矛盾 ‎(1)围绕“赔款”和“安全”两大难题，战胜国与战败国之间、战胜国与战胜国之间展开了激烈的斗争。‎ ‎(2)在欧洲范围内，英法争夺欧洲霸权是主要矛盾。‎ ‎(3)资本主义和社会主义两种社会制度的国家基本上处于和平共处的状态。‎ 三、比较巴黎和会和华盛顿会议的异同 巴黎和会 华盛顿会议 异 背景 一战结束，列强处理战后遗留问题 亚太地区列强矛盾尖锐、军备竞赛激烈 内容 处理战胜国与战败国之间关系，共同策划反苏 处理战胜国之间关系，共同支配中国 影响 主要确立战后帝国主义国家在欧洲、中东、非洲的新秩序 主要确立战后帝国主义国家在亚洲、太平洋地区的新秩序 同 目的 一战后帝国主义国家重新瓜分世界 性质 均为分赃会议 过程 由少数帝国主义国家操纵，充满矛盾和斗争 内容 涉及中国问题，侵犯中国主权 结果 暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾 ‎1．(2017·11月浙江选考，29)‎1930年6月30日，法军比规定的日期提前五年从莱茵区撤出，同日，法国外长白里安将关于建立“欧洲联邦”的“备忘录”寄往欧洲各国。“备忘录”建议在国联内建立一个欧洲安全体系，下设“欧洲议会”“常设政治委员会”“秘书处”；提出加强欧洲各国的经济合作，建立“共同市场”，以促进各国商品、资本和人员的流通。“备忘录”反映了(　　)‎ ‎①《洛迦诺公约》的精神　②欧洲联合的设想由来已久　③维护《凡尔赛和约》对德原则　④谋求法国对欧洲事务的主导权 5‎ A．①② B．②③‎ C．①②④ D．①③④‎ 答案　C 解析　《洛迦诺公约》主旨在于争取与战败的德国恢复正常关系，根据材料可以肯定①正确；欧洲的联合正式开始于1951年，材料中已经提到“欧洲联邦”“共同市场”等，说明早在1930年欧洲联合的设想已经出现，故②正确；《凡尔赛和约》是一战后对德和约，在巴黎和会上，法国的目的是要肢解德国，这和材料反映不符，所以排除③；材料中法国外长积极谋求建立“欧洲联邦”并将“备忘录”寄往欧洲各国，反映谋求法国对欧洲事务的主导权，故④正确，故答案为C。‎ ‎2．(2015·10月浙江选考)下图所示的信息，可以反映出(　　)‎ ‎①英国“世界工厂”地位被赶超　②工业革命的推动力日益增强　③世界市场的孕育和成熟　④第一次世界大战爆发的原因 A．①②③ B．①②④‎ C．①③④ D．②③④‎ 答案　B 解析　19世纪末资本主义经济发展不平衡，英国“世界工厂”地位被美国赶超，故①正确；五大主要工业经济体的规模整体都在上涨，反映出两次工业革命的推动力日益增强，故②正确；世界市场孕育于新航路的开辟、早期殖民扩张时期，不符合时间限制，故③错误；19世纪末资本主义经济发展不平衡，是导致一战爆发的重要原因，故④正确。B项符合题意。‎ ‎3．(2015·浙江文综)下图是美国1821～1920年新增欧洲移民示意图。下列不属于这一期间移民因素的是(　　)‎ 5‎ A．英国与美国的历史渊源 B．法西斯大规模迫害犹太人 C．躲避第一次世界大战的战火 D．第二次工业革命促进人口迁徙 答案　B 解析　抓住时间信息“1821～1920年”。法西斯大规模迫害犹太人发生在20世纪三四十年代，与题干时间不符，故选B项。‎ ‎4．(2017·11月浙江选考，34)“一战”以来，以西欧为中心的世界格局越来越多地受到外部挑战。阅读材料，回答问题。‎ 材料一　1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数，如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。——引自[美]费尔南德斯·阿迈斯托《世界：一部历史》等 材料二　残酷的战争激化了俄国战前就已表面化的矛盾，战争武装了人民，沙皇政权土崩瓦解。列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了，根据马克思主义一般原理，俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路，使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权，并在1918年退出大战，然后解决国内发展问题。……孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。‎ ‎——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》‎ ‎(1)阅读材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。‎ ‎(2)阅读材料二并结合所学，概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路”在理论上进行的重大探索，并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。‎ 5‎ 答案　(1)美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力；美国与协约国的经济联系加强；战争爆发前，美德关系紧张；德国无限制潜艇战损害了美国的利益。‎ ‎(2)探索：战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。‎ 理由：建立了世界上第一个社会主义国家；为国际无产阶级树立了斗争榜样；为民族解放提供了思想武器和实践指导；提供了实现现代化的新范式。‎ 解析　第(1)题从材料中“美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方”“美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘”等方面可以进行概括，另外结合所学知识，可以从德国的“无限制潜艇战”、美德矛盾、美国与协约国关系等方面进行解答。第(2)题根据题目所问的问题列宁所进行的重大探索，可以从列宁发表的文章比如《四月提纲》，提出的具体主张等方面进行解答；第二小问，说明“俄国革命给‘世界人类’带来‘大希望’的理由”，根据所学知识可以从世界上第一个社会主义国家、国际工人运动、民族解放运动等角度进行解答。‎ ‎5．(2015·浙江文综，节选)学习历史，重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料，回答问题。‎ 材料二　在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”——摘编自齐世荣《世界史：现代史编(上)》‎ 根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果，揭示《九国公约》的实质。‎ 答案　背景：中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求；帝国主义调整在华利益。‎ 结果：收回山东主权；日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。‎ 实质：打破日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。‎ 5‎