2020高中历史第1单元第一次世界大战测评新人教版选修3

2020高中历史第1单元第一次世界大战测评新人教版选修3

第一单元 第一次世界大战 测评 ‎(时间:60分钟　满分:100分)‎ ‎1.(15分)阅读材料,完成下列要求。‎ 材料一　在巴尔干战云密布、大战一触即发之际,孙中山指出:“战争为人类之恶性……近百年来百种之物质进化,实超前古,而其心性进化尚未离乎野蛮,故战争之祸于今尤烈。”……巴黎和会后孙中山更清楚地认识到“国际战争者,无他,纯然一简直有组织之大强盗行为耳。……当美国之参加欧战也,遂变欧战而为世界之大战争”。‎ ‎——段云章《孙中山与第一次世界大战》‎ 材料二　奥地利著名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考:战争“是由战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果,那种内在势力是必定要发泄出来的”。‎ ‎(1)根据材料一,分析孙中山是如何看待战争爆发原因的。结合所学知识,分析美国参战对战局有何影响。(6分)　‎ ‎(2)结合史实,分析茨威格的观点。(9分)‎ 参考答案(1)看待:战争是由人类的“恶性”带来的。影响:美国参战大大增加了协约国一方的经济、军事实力,使战争局势朝着有利于协约国的方面发展。‎ ‎(2)茨威格的观点是正确的。战争确实是战前30年的和平时期积聚起来的内在力量发泄的结果。随着工业革命的深入发展,20世纪初的各主要资本主义国家进入帝国主义阶段,政治经济发展的不平衡加剧,为了争夺殖民地和海外市场而导致战争的爆发。‎ ‎2.(15分)阅读材料,完成下列要求。‎ 材料　在19世纪中叶的欧洲,重大的政治问题一向是依靠武力加以解决的。德意志帝国是在以武力建立的新的国际结构中最强大和最显赫的国家,但所有欧洲国家都得出了结论:大规模的军事力量对它们的民族生存是不可或缺的。欧洲国家在和平时期从来没有像20世纪初期那样保持如此庞大的军队。如今,在全体青年人中实行一年、二年甚至三年的义务兵役制已经习以为常。1914年,欧洲大陆上每一个强势国家不仅拥有一支庞大的常备军,而且在公民中间拥有数百万经过训练的后备军。几乎没有什么人渴望战争。除了少数几个爱采用耸人听闻手法的作家以外,所有的人都希望欧洲和平。然而,每个人都认识到,战争总有一天会到来。在1914年以前的那几年里,战争迟早要爆发的想法,可能使得一些国家里的某些政治家更决心去发动战争。不管怎样,民众对未来战争的预期,连同大规模的常备军,促成了这场1914年爆发的横跨欧洲的大战。不过,这场大战的出现也有其他的原因,包括国际同盟的连锁体系,德国想在世界事务中发挥更大作用的期望(这对英国早先形成的优势地位构成挑战,在法国则引起民族主义忧虑)以及巴尔干半岛上正如火如荼的种种冲突。‎ ‎——[美]R.R.帕尔默等《现代世界史》‎ ‎(1)根据材料,归纳第一次世界大战爆发的原因。(9分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“民众在战争爆发中的作用”的看法。(6分)‎ 3‎ 参考答案(1)原因:19世纪中叶以来,欧洲形成了以武力解决问题的传统;多个国家扩张常备军,人们尽管不渴望战争,但照常服兵役;积极备战思想助长了政治家发动战争的野心。同时对一些有战争隐患的国家(如德国)缺乏警惕,对一些局部冲突没有有效遏制。‎ ‎(2)看法:第一次世界大战爆发的事实说明,民众的意愿客观上也推动了战争的爆发,尽管有时候民意是被政治局势或者政治家左右的;民众在国际局势紧张的时候要保持清醒的头脑,不能被狭隘民族主义的宣传蒙蔽;在今天信息更公开的时代,民意对政治的影响更加明显。(言之有理即可)‎ ‎3.(15分)阅读材料,完成下列要求。‎ 材料　在1914年战争爆发约6周之时,俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》:俄国所有政党和所有民族的代表,现在都与政府同心协力,这场与德国和奥匈——两者都在德国皇帝领导下——的战争,对俄国来说业已变成一次民族之战。……毫无疑义的是,胜利,战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来),将属于协约国……德国的威胁——长久以来悬在世界头上的诅咒——将被打碎,被打碎的到它永远不再成为世界和平的威胁,世界各族人民渴望和平。‎ ‎——[美]丹尼斯·谢尔曼、乔伊斯·索尔兹伯里 ‎《全球视野下的西方文明史》‎ ‎(1)根据材料,指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。(6分)‎ ‎(2)根据材料,指出波特采夫预计的战争结果。结合所学知识,分析说明其预见是否正确。(9分)‎ 思路解析第(1)问,主要考查分析认识历史问题的能力。回答时注意对材料的归纳总结即可。回答第(2)问时,关键在于能准确提取和理解材料的观点,包括协约国打败同盟国集团和永久消灭德国对世界和平的威胁两方面,然后分别加以理解和论证。‎ 参考答案(1)态度:支持政府参加第一次世界大战。‎ 理由:波特采夫认为战争能够维护民族利益;战争能维护世界和平,符合世界人民的利益。‎ ‎(2)结果:协约国打败同盟国集团,取得战争胜利;永久消灭德国对世界和平的威胁。‎ 不完全正确。协约国虽然打败了同盟国集团;但战后协约国对战败国的掠夺,激化了德国与协约国集团之间的矛盾,为新的战争的爆发埋下了历史根源。‎ ‎4.导学号88594009(15分)阅读材料,完成下列要求。‎ 材料　1914年7月底,酝酿已久的第一次世界大战爆发,印度作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战,成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初,印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断,造成了很大混乱,但不久,客观有利的一面,在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。‎ ‎——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》‎ ‎(1)根据材料,指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及第一次世界大战爆发对印度社会造成的直接后果。(9分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,归纳第一次世界大战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。(6分)‎ 参考答案(1)原因:印度作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战。直接后果:印度成为英国的兵员、物资和财力的重要供应基地;印度经济和民族运动的发展进程被骤然打断并引起很大混乱。‎ ‎(2)有利影响:促进了民族解放运动高涨(或掀起了民族独立运动新高潮);使民族工业(或民族资本主义)有一定发展。‎ 3‎ ‎5.导学号88594010(20分)阅读材料,完成下列要求。‎ 材料一　欧洲战争刚开始时,美国仍采取超脱态度,奥匈帝国皇储的被刺事件在美国几乎没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置。芝加哥的一份报纸评论说:“真应该好好感谢哥伦布发现了美洲。”总统威尔逊在1914年8月呼吁美国人民“从思想到行动都应当采取不偏不倚的态度”。‎ 材料二　1915年6月和1916年初,威尔逊曾两次派遣顾问豪斯到欧洲调处。但是,豪斯在英法和德国接触后,得出了“在付出这么多生命财产的代价后,没有人肯轻易地接受无结果的和平”的印象。‎ 材料三　到1917年4月美国正式参战时,由华尔街的银行给予协约国方面的现金贷款已达20亿美元,而给德国的贷款则只有2 700万美元。‎ ‎(1)材料一反映了美国对欧洲战争采取了怎样的政策?美国采取这一政策的优越条件是什么?(4分)‎ ‎(2)材料二豪斯的“印象”是否正确?为什么?(4分)‎ ‎(3)材料三和材料一有何矛盾之处?反映了什么实质问题?结果如何?(12分)‎ 参考答案(1)中立政策。“在地理上的超然位置”。‎ ‎(2)正确。由于这场战争是一场帝国主义的掠夺战争,因而在没有分出胜负之前,双方都不肯中止战争。‎ ‎(3)矛盾之处:材料一宣称采取“不偏不倚”的态度,材料三则反映出美国利用中立地位积极同交战各国做生意,大发战争财,并表现了倾向和支持协约国的态度。实质:这种前后矛盾的表现已说明美国统治集团不甘心置身事外,而是打着“中立”的旗号,积极参与战争。结果:在战争进行了两年多时间后,双方都已精疲力尽的情况下,美国于1917年迫不及待地参加了对德作战。‎ ‎6.(20分)阅读材料,完成下列要求。‎ 材料一　一位在第一次世界大战中阵亡的普通德国士兵在他的家书中写道:“德国人向来把死亡看作高尚人生的完成……”‎ 材料二　在1918年11月,当德国宣告投降的消息传到前线,一部分德军认为“德国在战场上没有战败,而是卖国贼从背后捅了一刀”。‎ 材料三　1918—1919年世界流行性感冒共导致2 200万人失去生命。在欧洲各国,食物的配给量极低,人们的抵抗力极弱,因而死亡的人数也最多。俄国死去40万人,德国有30万人死亡。在伦敦,疾病流行时,一周之内就有1.8万人死去。‎ 战争结束后,德国物价急剧上涨,面包的价格竟然上涨了两倍多。对此,德国人民上街游行,抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行,并进而发展为暴动,上千人被杀,上万人被捕入狱。‎ ‎(1)材料一反映了当时存在的什么情况?(4分)‎ ‎(2)材料二中的“卖国贼从背后捅了一刀”,真实情况是怎样的?(6分)‎ ‎(3)从材料二和材料三信息判断,欧洲国际格局发生了什么新变化?(10分)‎ 参考答案(1)极端民族主义(或受统治阶级欺骗,狂热卷入战争等)。‎ ‎(2)在1918年,德国发生“十一月革命”,推翻了帝制。‎ ‎(3)摧毁了一些帝国,如德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国等。建立了新型的社会主义国家——苏俄。‎ 3‎