【历史】2020届一轮复习人民版近代以来科学技术的辉煌作业（江苏专用）

【历史】2020届一轮复习人民版近代以来科学技术的辉煌作业（江苏专用）

课时检测（三十一） 近代以来科学技术的辉煌 ‎(时间：45分钟　满分：60分)‎ 一、选择题(每小题3分，共45分)‎ ‎1．(2019·海门一模)中世纪的基督教自然神学认为：凭靠人的理性从各种自然现象通过类比而推知上帝的存在及其某些属性。包括牛顿在内的许多科学家都坚信这种中世纪的神学观。据此推断(　　)‎ A．基督教神学有利于近代科学的发展 B．近代科学建立的途径是神学启示 C．近代科学注重采用实验的研究方法 D．近代科学强化了天主教会的权威 解析：选A　据材料“凭靠人的理性从各种自然现象通过类比而推知上帝的存在及其某些属性”并结合所学知识可知，“人的理性”有利于近代科学的探索和发展，故A项正确；近代科学建立的途径是科学家的探索，不是神学启示，故B项错误；材料并未涉及近代科学实验的研究方法，故C项错误；近代科学在一定程度上弱化了天主教会的权威，故D项错误。‎ ‎2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：伽利略发现，运动中的物体若无一定的外力使它转向，便做匀速直线运动；这一发现要求人们必须能解释：为什么行星不以直线飞离，而趋于落向太阳，结果形成其椭圆形的运行轨道；为什么月亮同样地趋于落向地球。对材料理解不正确的是(　　)‎ A．运动的物体若无“外力”作用便做匀速直线运动 B．行星不“飞离”曾经被教会解释为是上帝的原因 C．牛顿在解释行星不坠落的原因时发现了三大定律 D．牛顿的解释影响了整个思想文化领域及人类社会 解析：选C　结合所学可知，行星之所以成椭圆形轨迹运动而不坠落是因为受引力的作用，符合牛顿发现的万有引力定律，故C项符合题意。‎ ‎3．世界最大的单口径球面射电望远镜(FAST)，又被形象的称作中国“天眼”，人们寄希望于这个最大的“天眼”或许能解开宇宙起源之谜。17世纪初，人类在探索天体宇宙奥秘中取得的突破性成果是(　　)‎ A．伽利略自制天文望远镜 B．牛顿建立近代力学体系 C．普朗克提出量子理论 D．爱因斯坦提出相对论 解析：选A　据材料中“望远镜”“17世纪初”结合所学可知是伽利略自制天文望远镜，故A项正确；牛顿建立近代力学体系是17世纪末，故B项错误；1900年，普朗克提出了量子理论，故C项错误；爱因斯坦提出相对论是20世纪初，故D项错误。‎ ‎4．“他是一个探索者。经过一段热烈兴奋的思考和试验，似乎发现宇宙秘密。他把宇宙想象为一个机械装置，像绅士图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型。它由一个上帝的工程师调试，在地心引力的作用下，转动并保持平衡。”“探索者”的成就(　　)‎ A．奠定了经典力学体系的基础 B．有利于诠释自然现象的奥秘 C．揭示了物体高速运动的规律 D．标志着科学摆脱神学的控制 解析：选B　材料表明“探索者”是牛顿。奠定经典力学体系基础的是伽利略，故A项错误；牛顿创立的经典力学体系有利于诠释自然现象的奥秘，故B项正确；揭示了物体高速运动的规律的是爱因斯坦的相对论，故C项错误；标志着科学摆脱神学的控制是达尔文的进化论，故D项错误。‎ ‎5．(2019·南通一模)1905年，爱因斯坦引入了粒子概念，认为在空间传播的电磁波是由一个个不可分割的“能量子”组成的，后来定名为光子。爱因斯坦的这一成就(　　)‎ A．属于人类对宏观世界的认识 B．否定了经典力学的时空观 C．标志着量子力学体系的建立 D．是对量子理论的成功运用 解析：选D　爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应，与材料中“引入了粒子概念”“能量子”相符，故D项正确。‎ ‎6．有一位物理学家提出关于原子结构的新理论后，有人当即宣称：“如果这些要用量子力学才能解释的话，那么我情愿不予解释。”即使是爱因斯坦，最初也觉得完全接受这一理论太勉强了。提出这个新理论的科学家是(　　)‎ A．伽利略 B．牛顿 C．普朗克 D．玻尔 解析：选D　伽利略和牛顿对物理学的研究关注的是宏观领域，故A、B两项错误；普朗克发现了热辐射过程中的能量分布规律，提出了著名的量子概念，不是提出关于原子结构的新理论，故C项错误；玻尔关于原子结构的新理论出台后，并不受到物理学家的欢迎，故D项正确。‎ ‎7．(2019·苏州调研)“这种革命不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的革命。”“任何一个更为普遍的理论，都应当将先前所应用的、并在广大范围内所证实的理论作为一个局部情况包含在本身之中。”上述论断评论的科学理论是(　　)‎ A．相对论 B．生物进化论 C．经典力学 D．量子假说 解析：选A　据材料中“将先前所应用的、并在广大范围内所证实的理论作为一个局部情况包含在本身之中”可知，爱因斯坦的相对论否定了牛顿经典力学的绝对时空观，将经典力学概括在相对论力学之中(经典力学是相对论力学在宏观物体低速运动下的状态)，故A项正确。‎ ‎8．(2019·江苏名校调研)近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来，爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来……这样的科学史实说明，近代物理学(　　)‎ A．为三次工业革命提供了科学理论 B．在发展中呈现出连续性和综合性 C．随着思想解放运动的发展而进步 D．与科学实验的成果存在密切联系 解析：选B　材料表明近代科学在发展过程中均存在对前人研究成果的继承、发展和综合，故B项符合题意。‎ ‎9．“什么是生命的法则？他开始思考所有生命为求生而奋斗的背后动力：物种要想在其生存的环境中兴盛就得进化，否则就得灭亡。”他的这一理论(　　)‎ A．标志着人文精神的重新觉醒 B．否定了基督教神学的创世说 C．为启蒙运动提供了思想武器 D．科学回答了时空的本质属性 解析：选C　依据材料“物种要想在其生存的环境中兴盛就得进化”，推断这一理论是进化论。人文精神强调人的价值，与进化论无关，故A项错误；生物进化论只是有力挑战了封建神学创世说，基督教神学的创世说仍然存在，故B项错误；进化论解释自然界的规律，推动启蒙思想家思考人类社会的规律，为启蒙运动提供了思想武器，故C项正确；D项是爱因斯坦的相对论，故D项错误。‎ ‎10．(2019·扬州中学月考)达尔文在《人类的由来》中提供了人类与整个动物生活有关的证据，断定“如果有谁不愿意像野蛮人那样把自然界的各种现象看作是支离破碎的，那他就不能再相信人类是一个单独的创造行为的成果”。达尔文的论断(　　)‎ A．论证自然选择法则的科学性 B．否定了神创造世界的谬论 C．反映了生物学取得显著成就 D．强调生物界各物种的联系 解析：选B　由“人类是一个单独的创造行为的成果”可知肯定人类对文明的创造性，即否定了神创论，故B项正确；A、C两项材料未涉及，D项不符合题意，排除。‎ ‎11．“上帝创世的奇迹失去了昔日的辉煌，宗教内部也由此分化为保守的基要派和开明的现代派。”导致此现象出现的主要原因是(　　)‎ A．宗教改革运动的开展 B．牛顿力学体系的形成 C．达尔文进化论的提出 D．启蒙思想的广泛传播 解析：选C　达尔文进化论的提出，否定上帝造人说，“上帝创世的奇迹失去了昔日的辉煌”，故C项正确；宗教改革和牛顿力学都未否定上帝的存在，启蒙思想主要是反对封建君主专制，故A、B、D三项错误。‎ ‎12．(2019·海安期中)对下图漫画理解正确的是(　　)‎ A．落后的民族要被世界淘汰 B．进化论思想得到新发展 C．动物经常用的器官较弱小 D．人类进化与环境密不可分 解析：选D　依上图分析得知主要强调的是人类演变的过程，而不是强调淘汰落后民族，故A项错误；依上图，人类形成后，工具不断变化改善了人类的生活方式，而不是强调进化论的影响，故B项错误；依所学，人类借助工具的改进使大脑越来越发达，故C项错误；从猿到人，借助工具解放了双手，由于计算机的发明，人类通过电脑进行办公，可知人类的进化与环境密不可分，故D项正确。‎ ‎13．工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，主要是指利用物联信息系统将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效、个人化的产品供应。回顾科技创新历程，对下图理解正确的是(　　)‎ A．工业1.0(第一次工业革命)开创了蒸汽时代，世界市场雏形出现 B．工业2.0(第二次工业革命)采用流水线模式，人们普赞工业王国 C．工业3.0(第三次工业革命)开创信息化时代，知识经济初显端倪 D．工业4.0(第四次工业革命)产生了第三产业，改变生产经营方式 解析：选C　世界市场的雏形出现在新航路开辟之后而非蒸汽时代，故A项错误；材料所提及的“流水线模式”肇始于1870年，第二次工业革命虽然出现，但垄断组织的出现也使无产阶级与资产阶级的矛盾与冲突进一步激化，并不是选项中那种“普赞”的情况，故B项错误；第三次工业革命开创了信息化时代，使得知识经济初显端倪，符合史实，故C项正确；现代意义上的第三产业产生于工业革命期间而非第四次工业革命期间，故D项错误。‎ ‎14．(2019·东台中学月考)1769年，蒸汽机作为一项实用的发明已进入到应用阶段，后来才得到科学原理的改进和发展。而电报通信的发明是(　　)‎ A．垄断组织推动的结果 B．科学理论研究的结果 C．传统工业发展的结果 D．经验技术积累的结果 解析：选B　电报通信的发明是第二次工业革命的成果，科学与技术紧密结合，故B项正确。‎ ‎15．21世纪，人们通过脸书、微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通信和获取信息，通过“优步”共享汽车，通过“奈飞”共享影视节目，大数据技术将促使商品的生产与供应变得更加合理。这说明(　　)‎ A．人们日常生活过度依赖网络技术 B．技术革命改变社会经济结构 C．信息技术影响人们生产生活方式 D．知识经济推动全球同步发展 解析：选C　材料反映的是互联网技术对人们生活的影响，信息技术影响到人们生活的方方面面，使“商品的生产与供应变得更加合理”，故C项正确。‎ 二、非选择题(15分)‎ ‎16．促进科学与人文融会贯通、协调发展是人类社会的重大问题。阅读下列材料：‎ 材料一　文艺复兴时期的艺术家们……描绘自然的渴望使他们尽可能近距离地观察自然。同时，对于透视画法以及对于人体解剖学的精确比例的“科学”研究也导向对自然的新的洞察。……对于16世纪和17世纪的科学进展而言，数学的发展……被视为理解事物本质的关键。在达·芬奇看来，上帝是通过几何学来创世的，因此自然也就可以内在地被数学化。‎ ‎——[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》‎ 材料二　启蒙运动的先驱很多都参与了17世纪的科学革命。特别值得一提的是，英国数学家艾萨克·牛顿的发现为启蒙运动奠定了基础。……牛顿的研究都是基于严谨的科学观察和人类理性，而不是上帝的指示，他的研究获得了各方的赞誉。‎ ‎——[美]弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史1689～1799》‎ 材料三　在战争时期，应用科学给人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期……它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶……‎ 你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标……用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。‎ ‎——爱因斯坦(1931年2月16日)‎ 请回答：‎ ‎(1)文艺复兴时期，近代自然科学处于起源阶段。据材料一，概括这一时期“科学进展”的主要表现。(2分)‎ ‎(2)结合所学知识回答，材料二中“牛顿的发现”为什么能“为启蒙运动奠定了基础”？(4分)‎ ‎(3)综合上述材料和所学知识，多角度论述“科学与人文的共生”这一主题。(要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合；行文流畅；280字左右。)(9分)‎ 解析：第(1)问，据材料一中省略号分层概括即可。第(2)问，据材料二中“牛顿的研究……不是上帝的指示”“牛顿的研究都是基于严谨的科学观察和人类理性”并结合所学分析原因。第(3)问，注意紧扣“科学与人文的共生”这一主题，多角度论述。如人文促进科学发展、科学为人文奠定基础、科学发展离不开人文指导、科学家要具有浓烈的人文精神等，然后结合所学知识分析阐释。‎ 答案：(1)表现：注重实验观察；以数学表达自然。‎ ‎(2)原因：近代科学的进展冲击了宗教神学说教；人类有了追求人本身解放的自信。‎ ‎(3)视角：人文促进科学发展；科学为人文奠定基础；科学发展离不开人文指导；科学家要具有浓烈的人文精神。‎ 论述：文艺复兴推动近代自然科学的产生；经典力学等自然科学发展推动启蒙运动的兴起，西方人文主义发展到新的高度；滥用科学成果的史例；爱因斯坦的科学贡献与人文关怀。‎