2018届二轮复习：专题23　近现代世界科技和文学艺术课件（74张）

2018届二轮复习：专题23　近现代世界科技和文学艺术课件（74张）

专题 23 　近现代世界科技和文学艺术 知识框架 知识排查 核心突破 考向预测 一 知识排查 一、近代科学之父牛顿 ( 加试 —— 选修四 ) 1. 牛顿的成长 历程 【 加试 】 ——( b) (1) 中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。 (2) 大学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，还自学笛卡尔等人的数学著作。提出了二项式定理以及微积分的初步算法 。 2. 牛顿的主要科学成就及其对人类社会发展的重大 贡献 【 加试 】 ——( b) (1) 数学方面：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法 。 (2) 光学方面： ① 自制折射望远镜，证明了日光即白光是由七色光组成，奠定了光谱学的基础 。 ② 在论文《关于光和色的新理论》中，提出了光的本质是微粒的见解，这个学说统领西方物理学界两个世纪。 (3) 天文学方面： ① 1668 年设计并制作世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。 ② 发现万有引力定律，成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究 。 (4) 力学方面： 1687 年出版科学巨著《自然哲学中的数学原理》，确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系，在以后二百多年间居于物理学的统治地位 。 3. 牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索 精神 【 加试 】 ——( c) (1) 勤奋的探索精神：牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是位勤奋的探索者。 (2) 科学的研究方法：以实验作为得出科学概念的方法，这种方法被后人总结为 “ 归纳 — 演绎法 ” 。 (3) 严谨的科学态度：在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性 。 二、 20 世纪的科学伟人爱因斯坦 ( 加试 —— 选修四 ) 1. 爱因斯坦的成长 历程 【 加试 】——( b) (1) 出身： 1879 年，出生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭。 (2) 童年：善于思考，对自然界的现象总爱寻根问底。 (3) 中学：被赶出校门，坚持自学。 (4) 大学：进入瑞士苏黎世联邦工业大学师范系，主修数学和物理。迷上了物理学，为以后从事物理学理论研究打下了基础。 2. 爱因斯坦的主要成就及其对人类社会发展的重大 贡献 【 加试 】 ——( b) (1) 提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。 (2) 提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。 (3) 提出光量子假说：推动了量子力学的发展。 (4) 是美国原子弹研究的发起人之一，为战胜法西斯作出了贡献。 (5) 二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。 相对论并没有抹掉牛顿在历史上的光辉，实际上相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论之中，牛顿所创造的概念至今仍然是指导物理学的重要思想。 微点拨 三、近代以来科学技术的辉煌 1. 量子 理论 【 加试 】——( b) (1) 提出和发展： 1900 年，德国物理学家普朗克提出 “ 量子 ” 概念，《关于正常光谱能量分布定律的理论》的发表标志着量子理论的诞生； 1905 年，德国爱因斯坦把量子理论推广到光学中，成功解释了光电效应，成为反映自然界基本规律的理论体系。 (2) 影响：从根本上改变了近代物理学的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。 2. 达尔文、赫胥黎及其进化论 观点 【 加试 】 ——( b) (1) 达尔文 ① 代表作： 1859 年出版《物种起源》。 ② 主要观点：自然界进化的规则是 “ 物竞天择，适者生存 ” 。他还提出人类起源于古猿的观点。 ③ 意义：给宗教神学世界观以致命一击。 (2) 赫胥黎： 1863 年，发表《人类在自然界中的位置》，通过比较解剖学的研究，进一步确立了人猿同祖论，促进了进化论的传播。 3. 蒸汽机的发明与 应用 【 加试 】 ——( b) (1) 发明： 1769 年，英国工人瓦特在汽缸后加上冷凝器，使蒸汽机的热效率大大提高； 1782 年，又设计出双向汽缸的蒸汽机； 1782 年，设计了一套连杆曲柄传动装置。 (2) 应用：推动工厂的建立，人类跨入 “ 蒸汽时代 ” ；推动了交通运输工具的改进。 4. 电气技术、内燃机的发明与 应用 【 加试 】 ——( b) (1) 电气技术的发明与应用： 1831 年，法拉第发现电磁感应现象。 1866 年，德国工程师西门子制成发电机。 1870 年，比利时人格拉姆制成电动机。美国人爱迪生创建第一个发电站，发明了电灯等。 (2) 内燃机的发明与应用： 19 世纪 80 年代前期，德国卡尔 · 本茨和戴姆勒各自独立地制成内燃机； 1887 年，狄塞尔发明了柴油机。内燃机的发明对交通领域的发展产生了巨大影响。 19 世纪末，汽车、远洋轮船、飞机等也陆续出现，也加速了石油化学工业的产生。 5. 科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大 变化 【 加试 】 ——(c ) (1) 使人类的技术水平和生产能力逐渐提高，使人类进入了蒸汽时代、电气时代、信息时代。 (2) 改变了人们的生活方式、思维方式。 (3) 促进了社会的进步。 6. 向 “ 距离 ” 挑战 【 加试 】 ——(c) ( 1) 互联网技术：电子计算机与通信技术相结合。 (2) 影响 ① 大大缩小了全球空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享。 ② 通过 “ 信息高速公路 ” 使信息实现高效率的传输。 ③ 以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程 。 四、十九世纪以来的文学艺术 ( 一 ) 工业革命时代的浪漫情怀 1. 浪漫主义文学产生的时代背景及 影响 【 加试 】 ——( c) (1) 背景 ① 政治：法国大革命震荡了整个欧洲。 ② 经济：第一次工业革命迅速向欧美延伸。 ③ 思想：启蒙思想家宣扬的 “ 理性王国 ” 失去实现的可能。 (2) 影响：歌颂民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争；以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视和抨击了当时的社会。 2. 拜伦、雪莱、雨果、普希金及其 代表作 【 加试 】 ——( b) (1) 拜伦：英国浪漫主义文学作家 ( 以诗歌为主 ) ，作品长诗《唐璜》。 (2) 雪莱：英国浪漫主义文学作家，作品《西风颂》。 (3) 雨果：法国浪漫主义文学作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 ( 一部现实主义与浪漫主义相结合的作品 ) 。 (4) 普希金：俄国杰出的民族诗人，作品《假如生活欺骗了你》。 3. 贝多芬、舒伯特及其 代表作 【 加试 】 ——(b) (1) 贝多芬：德国浪漫主义音乐的杰出代表，开创了浪漫主义音乐的先河。 ( 2) 舒伯特：奥地利浪漫主义音乐的杰出代表，被誉为 “ 歌曲之王 ” 。代表作品：《小夜曲》、《春之信念》、《野玫瑰》等 。 4. 德拉克洛瓦及其代表作 《自由引导人民》 【 加试 】 ——( b) 德拉克洛瓦是法国浪漫主义画家，《自由引导人民》是其著名作品，自由的主题、色与光的融合对比，宣告着新一轮浪漫主义的到来。他本人被称为 “ 浪漫主义的狮子 ” 。 ( 二 ) 碰撞与冲突 1. 批判现实主义文学产生的时代背景及 影响 【 加试 】 ——(c) (1) 背景：资本主义制度逐渐巩固；资本主义国家矛盾纷呈；社会道德、文化价值观念发生变化 —— 拜金主义；浪漫主义不再适应社会现实。 (2) 影响：再现了当时的社会现实，深刻揭露了当时的社会矛盾和弊端，并对之进行了深入剖析和强烈批判。鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心 。 2. 巴尔扎克、司汤达、列夫 · 托尔斯泰及其 代表作 【 加试 】 ——( b) (1) 巴尔扎克： 19 世纪法国批判现实主义文学家，作品《人间喜剧》，被称为 “ 社会百科全书 ” 。 (2) 司汤达：法国批判现实主义文学的经典作家，其作品《红与黑》的问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生，也使其成为了法国批判现实主义文学的奠基者。 (3) 列夫 · 托尔斯泰：将俄国批判现实主义文学推向顶峰。《战争与和平》《安娜 · 卡列尼娜》和《复活》是托尔斯泰最重要的三部长篇巨著。被列宁称为 “ 俄国革命的镜子 ” 。 3. 柴可夫斯基及其 代表作 【 加试 】——( b) 俄国民族乐派成就最大的音乐家，被誉为 “ 旋律大师 ” 。《天鹅湖》是其前期的作品，充满了乐观明朗的情绪。 4. 列宾、莫奈和凡 · 高及其 代表作 【 加试 】 ——( b) (1) 列宾：俄国现实主义画家，代表作品《伏尔加河上的纤夫》。 (2) 莫奈：法国画家，印象派绘画代表人物和创始人之一，代表作《日出 · 印象》。 (3) 凡 · 高：荷兰画家，后期印象主义绘画代表人物，被称为 “ 扑向太阳的画家 ” ，代表作有《向日葵》《星月夜》等。 ( 三 ) 打破隔离的坚冰 1. 罗曼 · 罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔及其 代表作 【 加试 】 ——( b) 国家 代表人物 作品、地位 法国 罗曼 · 罗兰 《 约翰 · 克利斯朵夫 》 获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，被誉为 20 世纪第一部伟大的现实主义文学作品，他本人也被称为 “ 两个世纪的文化的一座桥梁 ” 美国 海明威 (1) 地位：是 20 世纪美国文学主要代表。开创美国文学史上 “ 黄金时代 ” 。 (2) 代表作： 《 太阳照样升起 》《 永别了，武器 》《 丧钟为谁而鸣 》 描写两次世界大战的名作； 《 老人与海 》 ： “ 冰川原则 ” ( 现代主义作品 ) 苏联 高尔基 《 母亲 》 ( 奠定苏联社会主义文学基础 ) ； 《 海燕 》 ( 无产阶级革命的战斗檄文和颂歌 ) ； 《 童年 》《 在人间 》《 我的大学 》 ( 自传体三部曲 ) 中国 鲁迅 《 狂人日记 》 ( 中国现代文学史上第一部白话小说 ) 《 阿 Q 正传 》 印度 泰戈尔 《 吉檀迦利 》《 戈拉 》 ；地位：他是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家 2. 毕加索及其 代表作 【 加试 】 ——( b) 立体派是 20 世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派。最著名的代表作是毕加索《格尔尼卡》，采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争给居民带来的伤亡和惊恐。 3.19 世纪末 20 世纪初世界文学艺术成就产生的时代背景及其 影响 【 加试 】 ——( c) (1) 背景：第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系。第一次世界大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。 (2) 影响：拉近了世界的距离，体现了文化的共融性；特有的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气。 ( 四 ) 与时俱进的文学艺术 1. 影视艺术的诞生与发展 历程 【 加试 】——( b) (1) 电影艺术 ① 1895 年，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。 ② 电影技术相继经历了 “ 默片时代 ” ( 卓别林《摩登时代》 )—— “ 有声电影黑白时代 ” (1927 年美国《爵士歌手》 )—— “ 有声电影彩色时代 ” (1935 年《浮华世界》 ) 。 ③ 二战以后，最突出的是美国好莱坞电影，在世界电影业中有十分强大的竞争力。 (2) 电视艺术 ① 出现： 20 世纪 20 年代中期。 ② 普及： 20 世纪 70 年代至 80 年代，电视实现了多路传播和卫星传播。 2. 现代主义音乐的兴起与 发展 【 加试 】 ——( b) 20 世纪后半期以来的音乐明显地表现了世界文化的融合，风靡世界的摇滚乐最具有代表性，其代表有美国的 “ 猫王 ” 和英国的 “ 披头士乐队 ” 。 3. 影视和现代主义音乐对人类社会的 影响 【 加试 】 ——( c) 影视艺术和音乐日益成为人们日常生活不可缺少的组成部分，对人们的日常生活和国家的政治、经济、文化都产生了重要影响 。 二 核心突破 1. 近现代世界科技的发展历程及其阶段特征 (1) 近代科学技术形成阶段： 17 世纪牛顿力学体系的建立，将天上和地上的物质运动第一次加以理论性地概括和综合，反映了宏观物体低速运动的客观规律，是近代科学形成的标志。 (2) 科学和技术相结合的长足发展阶段： 19 世纪初到 20 世纪初。细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就；第一次工业革命的开展，蒸汽机的发明使人类进入蒸汽时代；法拉第发现电磁感应现象，以电的发明为明显特征的第二次工业革命把人类推进到电气时代 。 一、人类文明进步的原动力 —— 科技进步 (3) 现代科技迅速发展阶段： 20 世纪四五十年代至今，电子计算机的应用等，促使人类进入新科技革命时期。 2. 中国古代科技与西方近代科技的不同特点及成因 (1) 四大不同点 ① 中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。 ② 中国古代科技重实用，西方近代科技重理论。 ③ 中国古代科技重农业，西方近代科技重工业。 ④ 中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。 (2) 四方面影响因素 ① 社会经济方面：西方资本主义产生并发展壮大；中国是分散落后的小农经济。 ② 文化教育方面：西欧早在 13 世纪就出现了综合性的大学；中国的教育体制脱离了社会实际，多是为了培养封建专制政府的维护者。 ③ 思想文化方面：西方经历了文艺复兴及宗教改革运动，思想上获得了极大的解放；中国自秦汉以来长期实行文化专制，明清时期更是如此。 ④ 政治方面：中国的封建专制制度极力阻挠和限制资本主义的发展；西方的君主大多奉行重商主义，从而推动了资本主义和近代科技的发展 。 3. 三次科技革命中的技术创新及对经济结构的影响   技术创新 对经济结构的影响 第一次工业革命 (1) 瓦特改良蒸汽机，蒸汽机广泛 使用 ( 2) 富尔顿发明汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车，新式交通工具出现 近代工业社会开始取代传统的农业社会，人类进入蒸汽时代 第二次工业革命 (1) 发电机与电灯、电话等一系列电器发明，电力得到广泛应用 (2) 内燃机发明，汽车和飞机等新式交通工具出现 (3) 电报、电话成为新式通信工具 确立了以重工业为主导的工业结构，人类进入电气时代 第三次科技革命 计算机、互联网、原子能、生物工程、航天航空等高新科技出现，新的科技成就还在不断涌现 第一产业、第二产业比重下降，第三产业比重上升，知识经济成为新的经济形式，人类进入信息时代 1.( 考向：史料实证 —— 牛顿力学体系的价值 ) 对接选考 (2017·11 月浙江选考 ) 爱因斯坦曾说， “ 不让任何人猜测这一点，牛顿的伟大成就真的会被其他的什么理论所代替。他伟大而明晰的思想将 永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来 ” 。这句话旨在强调 A. 牛顿力学被狭义相对论所取代的意义 B . 牛顿力学是近代物理学最先成熟的体系 C. 牛顿学说对科学发展具有独特的意义 D. 相对论构成了现代物理学的基本 框架 答案 1 2 点拨 √ 3 点拨　 狭义相对论是对牛顿力学的继承和发展，故 A 错误 。 题 中 “ 他伟大而明晰的思想将永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来 ” 是强调牛顿力学对后世科学发展的独特影响， B 选项史实观点正确，但不符合题意， C 选项符合题意 。 题 干强调的是牛顿经典力学，没有提及相对论，因此 D 不符合题意。故答案为 C 。 1 2 3 1 2 3 2.( 考向：时空意识 · 科技成就识记 ) (2016·10 月浙江选考 )2005 年，英国皇家学会进行的一次 “ 谁是科学史上最有影响力的人 ” 民意调查中，牛顿被认为更具影响力。牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，其经典力学体系初步建立于 A. 英国圈地运动早期 B. 英国资产阶级革命时期 C. 英国工业革命时期 D. 英国垄断资本主义形成时期 答案 点拨 √ 点拨　 1687 年《自然哲学中的数学原理》的发表标志着牛顿力学体系的正式形成，时间上属于 17 世纪，备选项中圈地运动开始于 15 世纪，英国资产阶级革命发生于 17 世纪，工业革命开展于 18 世纪后期至 19 世纪上半期，英国垄断资本主义形成于 20 世纪初期，故 B 项符合题意。 1 2 3 1 2 3 ( 加试题 ) (2016·4 月浙江选考 ) 爱因斯坦和普朗克是 20 世纪世界著名的科学家，分别创立了相对论和量子理论。它们的共同之处有 ① 揭示了时间空间的可变性　 ② 深刻改变了自然科学的观念　 ③ 突破了近代物理学的传统　 ④ 构成现代物理学的理论框架 A. ①②③ B . ①②④ C. ①③④ D . ②③④ 答案 3.( 考向：比较史研 · 相对论、量子论共性 ) √ 点拨 点拨　 揭示了时间空间的可变性的是狭义相对论，排除 ① ，故选 D 项。 (1) 复习备考可从国际视野认识科技发展，如从生产力的飞跃、生产关系的变革、阶级关系的巨变、世界市场的形成、国际关系的影响等方面认识工业革命的深刻影响。 (2) 应侧重对基础史实的时空识记，准确记忆。 备考感悟 1. ( 加试题 ) (2015·7 月浙江学考 )20 世纪的一项科技成果不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础，而且被广泛应用到数据处理、自动控制、信息传播、教学科研等领域。这项成果是 A. 电影 B . 电视 C. 有线电话 D . 电子计算机 答案 √ 1 2 针对训练 解析 3 解析　 根据关键词 “ 20 世纪 ” 排除 A 、 C 两项 。 电影 发明于 1895 年，有线电话出现于 1876 年；根据材料信息 “ 而且被广泛应用到数据处理、自动控制、信息传播、教学科研等领域 ” 可得出这项成果是电子计算机 。 1 2 3 2 . ( 2017· 宁波十校联考 ) 古代学者依靠直观感受和哲学思辨对自然界提出种种猜测，近代以来的科学依靠科学实验来检测和发展科学理论，利用这一方法，最先成熟和完善的近代自然科学核心理论体系 是 A . 自由落体定律 B . 经典力学 C. 量子力学 D . 相对论 √ 答案 1 2 3 3.(2015·1 月浙江学考 ) 在 1919 年 5 月的一次天文观测后，媒体以头条新闻《空间弯曲了！》进行了报道。这次天文观测结果支持的科学理论应是 A. 自由落体定律 B . 经典力学 C. 量子理论 D . 广义相对论 √ 答案 1 2 3 解析　 “ 时空弯曲 ” 指的是爱因斯坦的相对论。 解析 1. 世界文艺发展的时空定位 二、从社会发展与文艺互动视角认识世界文艺的发展 ( 加试 ) 时间 背景 文学 美术 音乐 18 世纪末到 19 世纪 30 年代 法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望 浪漫主义，代表作： 《 巴黎圣母院 》 ( 雨果 ) 、 《 西风颂 》 ( 雪莱 ) 、 《 唐璜 》 ( 拜伦 ) 浪漫主义，代表人物：德拉克洛瓦 浪漫主义，代表人物：贝多芬、舒伯特 19 世纪 30 年代至 20 世纪初 工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖锐 现实主义，代表人物： 19 世纪的巴尔扎克、普希金、安徒生、易卜生、马克 · 吐温， 20 世纪的萧伯纳、罗曼 · 罗兰和海明威 现实主义，代表人物：米勒、列宾 印象画派，代表人物：莫奈、塞尚、凡 · 高 民族乐派，代表人物：柴可夫斯基 20 世纪中期以来 两次世界大战，深刻的社会危机，民族主义的兴起 现代主义，代表人物：贝克特； 苏联文学，代表人物：高尔基、奥斯特洛夫斯基；亚非拉文学，代表人物：泰戈尔、鲁迅 现代主义，代表人物：毕加索 现代主义，代表形式：爵士乐、摇滚乐、蓝调乐 2.19 世纪以来世界文学艺术发展的历程 (1) 第一阶段： 18 世纪末到 19 世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。 (2) 第二阶段： 19 世纪 30 年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们不再盲目地相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生。 (3) 第三阶段： 19 世纪 30 年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。 (4) 第四阶段： 20 世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡。两次世界大战和经济大危机使世界更加不平静，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现。 3. 科技进步与文艺发展的关联 (1) 文学方面，随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。 (2) 绘画艺术方面，注重反映社会现实的现实主义和借助工业革命的光与色成果的印象画派出现。 (3) 音乐方面，浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。 (4) 影视艺术： 19 世纪末电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。 19 世纪末，电影是在第二次科技革命的背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化； 20 世纪 20 年代，电视艺术诞生。 1.( 考向：古希腊文明与古罗马文明的文化继承关系 ) 对接选考 (2017·11 月浙江选考 ) ( 加试题 ) 《掷铁饼者》原先为 古希 腊 雕塑家米隆的青铜作品，今已不存。右图为罗马 时代 的 复制品。塑像捕捉了运动员身体发力，准备掷出 铁饼 的 瞬间，整体上呈现出运动的美感。这一雕塑 ① 直接反映出古希腊人对宙斯的敬意　 ② 生动体现了 古 希腊 的奥林匹亚精神　 ③ 折射出古罗马人对希腊文明 的 继承 　 ④ 艺术地再现了古代希腊公民的素养 A. ①④ B . ②③ C . ①②③ D . ②③④ √ 答案 点拨 1 2 3 点拨　 《掷铁饼者》所描绘的是运动员发力的状态，雕塑不能直接反映出对主神宙斯的敬意，排除 ① ，其他各项都能从这一雕塑中反映出来。故答案为 D 项。 1 2 3 2.( 考向：史证意识 · 现代音乐的艺术特色 ) ( 加试题 ) (2015·7 月浙江学考 )20 世纪以来，世界音乐明显地体现了文化的融合。美国黑人音乐家的 “ 节奏和布鲁斯 ” 与白人的 “ 乡村和西部音乐 ” 融合，产生 了 A. 古典主义音乐 B . 浪漫主义音乐 C. 民族乐派音乐 D . 摇滚乐 √ 答案 点拨 1 2 3 点拨 　 摇滚是美国黑人音乐家的节奏和布鲁斯与美国白人的乡村和西部音乐两类音乐的融合，故 D 项正确。 1 2 3 3.( 考向：时空意识 · 电影艺术的发展阶段 ) ( 加试题 ) (2015·1 月浙江学考 ) 电影是当今世界最受欢迎的艺术之一。下列能正确反映电影发展历程的选项是 A. “ 默片时代 ” — “ 有声黑白时代 ” — “ 有声彩色时代 ” B. “ 默片时代 ” — “ 有声彩色时代 ” — “ 有声黑白时代 ” C. “ 有声黑白时代 ” — “ 默片时代 ” — “ 有声彩色时代 ” D. “ 有声黑白时代 ” — 有声彩色时代 — “ 默片时代 ” √ 答案 点拨 点拨　 电影诞生之初全是无声电影，被称为 “ 默片时代 ” ； 1927 年《爵士歌手》，电影进入 “ 有声黑白时代 ” ； 1935 年《浮华世界》诞生标志着电影进入 “ 有声彩色时代 ” 。 1 2 3 近代以来文学艺术流派作品及艺术特点是高考命题的重点之一。浪漫主义、现实主义、现代主义文学艺术、印象画派的作品及艺术创作、毕加索的艺术特点等是考查的重点。复习备考时，要结合文学艺术具体的作品进行分析。 备考感悟 针对训练 1. ( 加试题 ) (2014·7 月浙江学考 ) 在中法建立 50 周年之际，《悲惨世界》《约翰 · 克里斯多夫》《红与黑》等入选 “ 在中国最有影响的十部法国书籍 ” 。上述三部著作的作者分别是 A. 拜伦、雨果、巴尔扎克 B. 雨果、海明威、司汤达 C. 雨果、罗曼 · 罗兰、司汤达 D. 拜伦、罗曼 · 罗兰、列夫 · 托尔斯泰 1 2 3 答案 √ 2. ( 加试题 ) (2014·7 月浙江学考 ) 下列画作中，属于印象派的作品 有 A. ①③ B . ②③ C. ②④ D . ①④ 答案 √ 1 2 3 解析 解析　 ① 属于浪漫主义美术， ④ 属于现实主义美术。 3. ( 加试题 ) (2014·7 月浙江学考 ) 某中学的一门选修课的介绍有如下内容： “ 卢米埃尔兄弟 ”“ 默片时代 ”“ 《爵士歌手》 ”“ 好莱坞 ” 。这门选修课的名称最有可能是 A. 《改变世界的计算机》 B. 《音乐的变奏》 C. 《电影艺术的诞生与发展》 D. 《电视与当代生活》 答案 1 2 3 √ 解析 解析　 材料关键词都与电影有关。 三 考向预测 押题 1 　 ( 立意：史观引领 · 科技进步与文明发展 ) (2017· 湖州新高考适应评估 ) 有人认为牛顿的经典力学 “ 成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此重大的成就 ” 。这种看法 A. 认为自然科学促进了文明进程 B. 准确概括了经典力学的内涵 C. 认为经典力学推动了人类文明 D. 对经典力学的作用有所夸大 答案 解析 √ 解析　 牛顿的经典力学不代表自然科学，以偏概全，故 A 项错误 ； “ 牛顿的经典力学成就了 ……” 是对经典力学作用的概括而不是内涵，故 B 项错误 ； 材料 中工业革命、启蒙运动和法国大革命分别从属于经济文明 ( 物质文明 ) 、精神文明和政治文明，故 C 项正确 ； 根据 所学知识可知，经典力学确实有这些作用，故 D 项错误。 押题 2 　 ( 立意：历史理解 · 爱因斯坦 ) ( 加试题 ) (2017· 嘉兴选考评估 )20 世纪最后一期的《时代》周刊将其评选为 “ 世纪人物 ” ，称他为 “ 天才、政治难民、人道主义者 …… 和宇宙之谜的开启者 ”“ 以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头 ” 。 “ 他 ” 是 A. 亚里士多德 B . 牛顿 C. 爱因斯坦 D . 李四光 √ 答案 解析 解析　 亚里士多德是古希腊最博学的人，与材料 “ 政治难民、人道主义者 …… 和宇宙之谜的开启者 ” 的描述不符，故 A 项错误 ； 牛顿 与 “ 政治难民 ” 的描述不符，故 B 项错误 ； 爱因斯坦因 纳粹迫害移民到美国，他提出了相对论，与材料描述相符，故 C 项正确 ； 李四光 与 “ 宇宙之谜的开启者 ” 不符，故 D 项错误。 押题 3 　 ( 立意：时空定位 · 科技成就识记 ) ( 加试题 ) (2017· 浙江杭州学考评估 ) 从 19 世纪中叶诞生以来，世博会已经走过了 150 多年，世博会的历史，是人类生产力发展的编年史。请结合所学知识完善表格 举办时间 举办城市 主要展品 1851 年 英国伦敦 ① 1878 年 法国巴黎 ② 1904 年 美国圣路易斯 ③ A. ① 火车机车、留声机； ② 电话、汽车； ③ 蒸汽引擎、飞机模型 B. ① 火车机车、蒸汽引擎； ② 电话、留声机； ③ 汽车、飞机模型 C. ① 蒸汽引擎、汽车； ② 留声机、电话； ③ 火车机车、飞机模型 D. ① 蒸汽引擎、飞机模型； ② 火车机车、电话； ③ 留声机、汽车 √ 答案 解析　 1851 年处于第一次工业革命时期，代表性的成就是蒸汽机和火车机车等。 1878 年正处于第二次工业革命时期，代表成就是电话等。 1904 年飞机已经发明，故在世博会上可出现飞机模型。 解析 押题 4 　 ( 立意：史证意识 · 进化论内涵 ) ( 加试题 ) (2017· 杭州新高考命题交流 ) 右 图 源自生物学史上的一部 “ 具有革命意义 ” 的经典著作。对该图隐含的信息理解准确的是 A. 这种观点普遍流行于 18 世纪的西欧 B. 体现出自然选择、适者生存进化观 C. 肯定了 “ 神创论 ” 和 “ 物种不变论 ” D. 开创以实验事实为根据的近代科学 √ 答案 解析 解析　 进化论观点流行于 19 世纪，故 A 项错误 ； 生物进化 论体现出自然选择、适者生存进化观，故 B 项正确 ； 进化论 否定了 “ 神创论 ” 和 “ 物种不变论 ” ，故 C 项错误 ； 伽利略 开创了以实验事实为根据的近代科学，与材料无关，故 D 项错误。 押题 5 　 ( 立意：历史阐释 · 科技文献与成就 ) ( 加试题 ) (2017· 舟山新高考命题交流 ) 某著作的部分目录如下： “ 第 1 章　家养状态下的变异 ”“ 第 2 章　自然状态下的变异 ”“ 第 3 章　生存斗争 ”“ 第 4 章　自然选择即适者生存 ” 。下列各项，最有可能包含上述目录内容的是 A. 《物种起源》 B . 《论动体的电动力学》 C. 《哲学通信》 D . 《自然哲学中的数学原理》 √ 答案 解析　 通过材料可以得知这部著作的观点是 “ 适者生存 ” ，由此可得出是达尔文的《物种起源》。 解析 押题 6 　 ( 立意：史观引领 · 科技进步与文明进程 ) ( 加试题 ) (2017· 浙江新高考联盟命题交流 ) 生态文明是人类在反思全球性问题过程中就生存和发展作出的理性选择和科学回答。阅读材料，完成下列要求。 材料一 　美国西部的生态变化 大平原地处美国中西部， 19 世纪中叶之前，大平原被标示为 “ 美洲大荒漠 ” ，表明该地区不适合人定居。从 19 世纪中后期以来，美国政府通过实施《宅地法》、向铁路公司授地等政策措施，吸引移民前来定居，这里被宣传为 “ 西部花园 ”“ 农业天堂 ” 。宣传得以广泛传播，也得益于 那一时期铁路的贯通、旱作农业技术的进步和农业机械的应用。 …… 尽 管 如此，近一个多世纪以来，该地区农业灾害屡见不鲜，最严重的发生在 1930 年代。经济凋敝，社会动荡，农场大量破产，数十万人流离失所。严重的生态灾难和 1930 年代大萧条同时出现，实际上表明自由放任的资本主义已经深陷困境。 —— 高国荣 《环境史视野下的灾害史研究：以美国大平原农业开发为例》 材料二 　智能文明与生态文明 在信息科学技术以及其他新科技革命的推动下，在知识经济发展的成果及其累积效应的基础上，将形成一种新的文明形态 —— 智能文明。智能文明不仅会开辟人类文明发展的新形态，而且也会开辟出生态文明发展的新纪元。 —— 张云飞 《唯物史观视野中的生态文明》 (1) 据材料一概括推动美国大平原开发的主要因素。结合所学知识指出，面对 “ 生态灾难和 1930 年代大萧条同时出现 ” ，美国政府的主要举措。 答案 答案　 因素：政府政策 ( 法令 ) 的扶植；移民的贡献；交通建设的推动；农业科技的进步。 ( 答出三点即可 ) 举措：实行国家干预，推行新政；调整农业、减少耕地面积和农产品产量；实施对农民的社会救济。 (2) 关于智能文明对生态文明的贡献，结合材料二第三次科技革命谈谈你的认识。 答案 答案　 认识：高科技减少了能源消耗，提高了经济效益和生态效益；对生态灾难进行检测和预警；开发新能源，治理环境污染。 ( 此问为开放性设问，言之有理即可。 )