江西省宜春市宜丰县二中2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题

江西省宜春市宜丰县二中2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题

www.ks5u.com 宜丰二中2019—2020学年高一上学期第一次月考 历史试卷 一、单项选择 ‎1.有学者在评论中国古代政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应是：‎ A. 郡国并行制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中”，结合所学知识，科举制通过考试选拔官吏，科举考试由中央组织进行，把选拔官吏的权力有地方收归中央，加强了中央集权，D正确；郡国并行制是地方行政管理制度，与选拔人才无关，排除A；察举制的选官依据是品德，不符合材料“将录取的重心落到了才而不是德上”，排除B；九品中正制选官依据是门第，不符合“将录取的重心落到了才而不是德上”，排除C。‎ 点睛：解答本题的关键信息是“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中”，联系所学科举制的内容分析解答即可。‎ ‎2.有学者指出，秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是 A. 强力推行重农抑商 B. 实行皇位世袭制度 C. 以郡县制控制地方 D. 不合理的治理方式 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 秦朝“没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖”，说明由于统治方式不合理导致百姓的厌弃，故D项正确；以农业为主的时代推行重农抑商政策是必然要求，皇位世袭制保持了“家天下”局面，与人们已有的习惯和认识比较一致，不属于秦朝的“基因缺陷”，A、B两项错误；以郡县制代替分封制加强对地方的控制，是战国时期各诸侯国比较普遍的做法，也能够得到人们的认同，不属于秦朝的“基因缺陷”，C项错误。‎ ‎3. 为解决图所反映的问题，当时政府所采取的措施是 A. 实行郡县制 B. 设立中朝 C. 颁布“推恩令”‎ D. 设立藩镇 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中反映了汉初实行的郡国并行制，这一制度后来严重威胁了中央集权。为解决这一问题，汉武帝颁布了“推恩令”，使得中央集权得以加强，故本题答案选C项。ABD三项不符合题意，排除。‎ ‎4.宋代著名清官包拯先后任御史、枢密副使等官职，常常发挥谏官的作用。宋仁宗有一项任命，他认为不合适，反反复复进谏，宋仁宗只好收回成命。这最能说明 A. 古代谏官制度的施行取决于皇帝 B. 古代的监察体制对权力的监督起到了一定作用 C. 包拯性格强势，宋仁宗性格懦弱 D. 监察体制是维护专制制度工具 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据“宋仁宗有一项任命，他认为不合适，反反复复进谏，宋仁宗只好收回成命”材料信息反映的是包拯给皇帝的建议起到了一定的作用，B正确；A与材料信息不符，排除；材料反映的是古代谏官制度，并非反映包拯、宋仁宗的性格，C错误；D表述正确，但与材料信息不符，排除D。‎ ‎5.南开大学教授李治安认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。作者认为 A. 行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合 B. 行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制 C. 行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一 D. 行省制充分借鉴了郡县制的优点，基本摈弃了两宋政治制度的缺点 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生阅读理解材料和对行省制的理解能力。根据材料信息可得知作者认为行省制是郡县制的发展，是两宋加强中央集权的继续，故A项正确；行省制的主要着眼点在材料中不能体现，与题意无关，故B项错误；C项说法正确，但此信息在材料中不能体现，故C项错误；材料认为“行省制是两宋否定唐后期藩镇分权的继续”，故D项错误。‎ 考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•元代行省制 ‎6.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的‘大同’观念来。”这说明封建制度 A. 催生了中央集权制度 B. 与宗法制互为表里 C. 形成了对“王权至上”的认同 D. 有利于后世统一国家的建立 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查分封制的作用。题干中所述的“封建制度”即西周的分封制，由题干“逐渐酝酿出一种同一文化、同一制度的大同观念来”，可知西周的分封制促进了中华民族同一文化、同一制度的形成，文化和制度的统一是一个统一的国家形成的重要标志，因此西周的分封制有利于后世统一国家的建立。A项“中央集权制度”、C项“王权至上”、D 项“宗法制”在题干中均未涉及。故本题正确答案为B。‎ ‎7.汉武帝实行察举制；东汉光武帝规定察举须“授试以职”，即给候选人一项职务。检验其是否具备吏能；顺帝时又规定察举之士还须参加考试，方以授官。察举制的演变说明东汉 A. 儒学独尊地位受到挑战 B. 政府意在扩大统治基础 C. 官吏选拔重视德才兼备 D. 士族门阀崛起遭到抑制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 察举制以“孝、廉”为选官依据，这体现了儒学的地位，“授试以职”和参加考试并不能说明儒学独尊地位受到挑战，故A错误；察举之士“授试以职”和参加考试，与扩大统治基础无关，故B错误；“授试以职”和参加考试体现了对选拔官员的才学和能力的考查，说明当时官吏选拔重视德才兼备，故C正确；材料并不能体现士族门阀遭到抑制，故D错误。故选C。‎ 点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“授试以职……参加考试”，学生应该结合所学知识从对选拔官员的才学和能力的考查的角度出发，即可排除无关选项，进行正确判断。‎ ‎8.钱穆先生指出，明朝历史上，内阁大学士的品级始终没有超过正五品，因而“其官仍以尚书（正一品）为重”，其署衙必曰：“某部尚书兼某殿阁大学士”。这是因为 A. 朝野普遍认为阁臣头衔无足轻重 B. 六部尚书掌握朝廷的实际决策权 C. 明内阁不是法定的权力中枢机构 D. 明朝六部尚书逐渐沦为内阁属官 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，明朝内阁大学士的署衙被称为“某部尚书兼某殿阁大学士”，这是因为明朝内阁始终不是法定的中枢权力机构，而六部是法定的中枢机构，故C项正确；A项错在“普遍认为”，且不符合史实；明朝朝廷的实际决策权掌握在皇帝手中，故B项错误；内阁始终不能统帅六部百司，故D项错误。‎ ‎9.《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。”这表明在西汉 A. 分封制度退出历史舞台 B. 宗法制度趋于瓦解 C. 郡县制有利于维护皇权 D. 官僚制度未能建立 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】战国后期分封制度逐渐退出历史舞台，与材料时间不符，A项错误；春秋战国时期宗法制度趋于瓦解，与材料时间不符，B项错误；据材料郡县制使得“主有专己之威，臣无百年之柄”，可得出郡县制有利于维护皇权，C项正确；秦朝确立三公九卿制，官僚制度已经建立，D项错误。‎ ‎【点睛】郡县制和分封制相比，最大特点是可以加强中央集权，分封制度下诸侯权力较大，无法加强中央集权。‎ ‎10. 秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指 A. 分封制度 B. 世袭制度 C. 宗法制度 D. 中央集权制度 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题可用排除法，ABC都是夏商西周的政治制度。秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范”，指的是秦朝的政治制度对中国社会发展产生的深远影响。秦朝的统一结束了长期分裂的局面，建立了第一个统一的多民族的专制主义中央集权封建王朝，郡县制的实施加强了中央对地方的有效统治，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会造成了深远的影响。因此选择D。‎ 考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制的形成·影响；‎ ‎11.习近平强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行制约和监督”的是 A. 通判 B. 刺史 C. 御史大夫 D. 监察御史 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】秦朝时期设立三公九卿制度，其中三公中御史大夫负责监察，体现出对权力运行制约和监督”，故C项正确。通判是北宋时期负责监察地方官职，故A项错误。刺史是汉武帝时期设立监察机构，故B项错误。监察御史是隋唐时期监察官职，故D项错误。‎ ‎12. “人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料表明 A. 统治者应减轻刑法实行开明统治 B. 家庭教育有利于社会稳定 C. 君主专制难以治理好国家 D. 宗法制具有稳定社会秩序的作用 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：据材料提到，一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内，结合所学知识可知，父兄、宗子属于宗法制度的特点，这说明宗法制具有稳定社会秩序的作用，故D正确。材料无法体现统治者应减轻刑法实行开明统治，故A排除。材料主旨不在于家庭教育有利于社会稳定，故B排除。材料也不能说明君主专制难以治理好国家，故C排除。‎ 考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制 ‎13.西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下……以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”该言论实际是建议西汉王朝实行 A. 郡国制 B. 察举制 C. 中外朝制 D. 推恩令 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。根据“诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下。”可知当时王国问题严重，对此汉武帝采取推恩令，故Ｄ正确；Ａ是汉初实行；Ｂ是考试制度；Ｃ是中央制度。‎ 考点：古代中国政治•汉到元政治制度演变•推恩令 ‎14. 《朱子语类》云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是：‎ A. 体现三省分权制 B. 完善中央监察机制 C. 减少行政决策失误 D. 分散相权加强皇权 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 唐朝三省六部制是专制主义加强的表现，三省长官同为宰相，虽有分工，但仅仅是三者的相互制约，为专制主义服务。‎ ‎15.下列关于中国古代中央集权制度的表述正确的有 ‎①它有利于维护国家统一 ‎②它有利于封建经济文化发展 ‎③建立于秦朝，为历代沿用，且不断得到加强和巩固 ‎④主要体现为皇帝对中央官员的管辖 A. ①②③④‎ B. ②③④‎ C. ①②③‎ D. ①②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题材料设问中国古代中央集权制度，结合所学知识可知，①它有利于维护国家统一②它有利于封建经济文化的发展③建立于秦朝，为历代沿用，且不断得到加强和巩固，都正确，因此选C。④主要体现为皇帝对中央官员的管辖，错误，中央集权制度体现为中央对地方的管辖。‎ 考点：古代中国的政治制度·中央集权制度·作用 ‎16. 史料记载：“687年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立（人名）推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：‘不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？’”刘祎之不认可王本立宣读的“敕书”，主要是因为它违反了 A. 诏令须经起草和审议的程序 B. 诏令须由枢密院负责的规定 C. 中书省监察地方政务的惯例 D. 尚书省负责执行诏令的定制 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 唐朝时期三省六部制规定，敕令须经中书门下审议。材料反映了武则天未经中书等省议定，直接发出诏令，故刘袆之拒绝。这一现象反映了该制度下相权对皇权有一定制约作用。故选A项，不选BCD三项。‎ ‎【考点】古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变•唐朝三省六部制 ‎17.下图反映的是哪个朝代的中枢权力体系 A. 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 宋朝 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：宋代设中书门下平章事负责处理政务，同时为了限制分割宰相权力，设参知政事分割宰相的行政权，设三司使分割宰相的财政权，设枢密使分割宰相的军事权，因此根据题干图表的内容，可知反映的是宋代的中枢权力体系，故选D项。‎ 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·中书门下制度 ‎18.古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。据此可知古代希腊 A. 人人享有平等的参政权 B. 重视公民参政意识的培养 C. 个人生活完全从属于城邦 D. 公民权缺乏法律的保障 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据材料可知，古希腊限制私人空间，却提供发达的公共空间，意在鼓励公民积极参政，强调公民意识是古希腊民主政治的一大特点，故B项正确。A项错在“人人”，公民才享有平等的参政权，排除。C项“完全”的说法太绝对，且材料强调古代希腊重视公民参政意识的培养，排除。材料没有涉及法律的信息，而是强调古代希腊重视公民参政意识的培养，排除D项。‎ ‎19.下列关于早期罗马法的表述，正确的是 A. 早期罗马法既有成文法，也有习惯法 B. 早期罗马法只有成文法 C. 早期罗马法具有伸缩性和不确定性 D. 早期罗马法适用于罗马统治范围内的一切自由民 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学可知，随着社会经济和疆域的不断扩大，早期罗马法不断发展补充，体现出具有伸缩性和不确定性，故C正确；罗马出现成文法以后，就不再同时使用习惯法，A错误；结合所学可知，罗马法除了成文法以外，皇帝的诏令也可以成为法律，B错误；万民法是适用于罗马统治范围内的一切自由民的法律，D错误。‎ ‎20.公元309年，埃及商人卢克与罗马公民亚历山大发生了纠纷，两个人都决定上诉法庭。法官对他们两人的裁决将依据 A. 习惯法 B. 《十二铜表法》‎ C. 公民法 D. 万民法 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 从材料中的时间信息来看，此时万民法已经形成，对于“埃及商人卢克与罗马公民亚历山大”之间的纠纷，可以依据万民法进行裁决。故答案为D项。其他三项从时间上可以排除。‎ 点睛：罗马帝国建立后，疆域辽阔，其统治下的民族众多，不同民族之间的矛盾和政治经济活动中产生的新问题。在此背景下，通过对法律制度的完善，以及适用范围的扩大，如对行省上层阶级大量赋予公民权，特别是对无罗马公民权的外邦人给予适当的司法保障，来解决公民法存在的缺陷。从3世纪开始，帝国内部自由民之间公民与非公民的区别消失，原先适用于不同法律主体的公民法和万民法之间的区别也失去实际意义。罗马法适用于帝国统治下的一切自由民，公民法发展为万民法。‎ ‎21.在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在 A. 限制权力滥用 B. 防止官员腐败 C. 培育权利观念 D. 增强责任意识 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎“限制权力滥用”应当是在权利行使机制上要有约束制度，或是权力之间的相互制约。材料说的是官员在就职前和18岁男子在行使公民权利前，材料“官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判”体现了古代雅典的这些宣誓旨在增强公民的责任意识，所以D项正确、A项不正确。B项不符合题意。材料体现了公民行使权利的同时也要履行相应的义务，故C项说法不全面。‎ ‎【考点定位】古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的特点 点睛：本题考查学生阅读材料分析问题的能力。学生很容易选择A项。初读材料感觉题目并不难，但本题不能用排除法来完成，完全依靠学生对材料的理解。它与以往的考查点有所不同，不是简单的以雅典民主制度的相关内容为切入点，而是通过设置材料情境，这个情境具有很大的迷惑性，学生需要正确的理解A、D两项才能得出答案。‎ ‎22.梭伦改革的措施中，最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是 A. 建立十个地区部落 B. 按财产多寡划分社会等级 C. 废除债奴制 D. 建立陪审法庭 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，梭伦改革中按财产多寡划分社会等级的措施，是从经济上去打击奴隶主贵族的世袭特权，所以最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施只能是B。‎ 考点：古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•按财产多寡划分社会等级 ‎23.“克里斯提尼在推行民主制的同时,也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难，……只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克（指外邦人），作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。”这段材料主要说明了 A. 外邦人不可能获得雅典公民权 B. 基本铲除了旧贵族的世袭权力 C. 公民大会的权力进一步扩大 D. 雅典公民的利益得到了维护 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】由材料“移民要想获得雅典的公民权更为困难”可知公民权的获得很艰难，使雅典公民的既有利益得到维护，故D正确；外邦人不可能获得雅典公民权，说法绝对，故A错误；材料未涉及基本铲除旧贵族的世袭权力，故B错误；材料未提及公民大会的权力，故C错误。‎ ‎24.雅典公民大会曾依据“陶片放逐法”将民主派领袖执政官泰米斯托克利逐出雅典。后世考古学家在对雅典遗址的发掘中发现了191片刻有他名字的陶片，经检测，陶片上的笔迹分属4个人。这反映了古代雅典 A. 废除债务奴隶制度 B. 少数贵族独享民主 C. 直接民主存在弊端 D. 公民缺乏参政热情 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料“191片刻有他名字的陶片，经检测，陶片上的笔迹分属4‎ 个人”说明“陶片放逐法”成为政治斗争的工具，体现了直接民主存在弊端，故C项正确；材料中体现的是雅典民主的弊端，没有体现出废除债务奴隶制和公民缺乏参政热情，故AD项排除；B项错误，公民享有民主。‎ 点睛：材料“191片刻有他名字的陶片，经检测，陶片上的笔迹分属4个人”是解题的关键信息，材料反映出雅典民主政治的弊端。‎ ‎25.王觉非等译《西方文明史》称：“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在 A. 组成“四百人会议”‎ B. 发放公职津贴 C. 颁布“解负令”‎ D. 成立十将军委员会 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎：发放公职津贴是伯利克里时期的民主措施，据此可排除B；材料中“他用取消债务的方式解救贫困者”这一信息所反映的就是“解负令”，所以材料中强调的“民主原则”就不可能再是“解负令”了，据此可排除C；成立十将军委员会是克利斯提尼时期的民主措施，据此可排除D；所以本题选A。‎ ‎26.李悝的《法经》大致与《十二铜表法》同时成文，但是法律成了压制性力量，是记载义务的文本，而不是权利的宣言书。与中国的成文法相比，《十二铜表法》‎ A. 充分给予平民依法保护自己的权利 B. 主张公民权利并具备公民法性质 C. 确立贵族阶层制定法律的主导地位 D. 体现了社会各阶级的利益与要求 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎《十二铜表法》‎ 是平民与贵族妥协的产物，所以最终并没有给予平民充分运用法律保护自己的权利，它依然是习惯法的汇编，但是做到了有法可依，结束了贵族任意曲解法律的历史，故排除A而选择B；贵族阶层一直具有制定法律的主导地位，故B不符合题意，所以排除；当时罗马出于奴隶制时代，《十二铜表法》不会代表奴隶利益和要求，故D不符合史实，所以排除。‎ 点睛：排除法是做选择题的一个重要技巧。有些题目不是很容易直接得出正确选项，就比较适合用排除法，一般是排除：不符合史实的选项（比如时间、空间等）；不符合逻辑的选项（比如，让选择“原因”，那就需要排除掉属于结果的选项）；明显和题目所给的信息不一致或者相反的选项；说法过于绝对的选项需要慎重对待，很多时候也是该排除掉的选项。这一题仅根据史实就可以排除AD。‎ ‎27.《十二铜表法》规定：“若（当事人双方）不能和解，则（他们）应在午前到市场或会议场进行诉讼。出庭双方应依次申辩（自己案件）”这反映出当时的司法审判 A. 侧重于当事人的申辩 B. 遵循严格的司法程序 C. 确保审判结果的公正 D. 摈弃旧有的风俗习惯 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据材料，《十二铜表法》对解决争端程序作出明确详细的规定，以保障争端的解决能够按照法律规定的方式和程序进行，反映出当时的司法审判遵循严格的司法程序，故B项正确；A项材料不能反映，排除；C项是最终目的，不符合材料主旨，排除；D项与材料无关，排除。‎ ‎28.古罗马法律规定：“如果道路因水灾或其他事变而毁坏时，邻近土地的所有人，在道路未修复前应任由他人在自己的道路上行走。”这说明在古代罗马 A. 个人财产受到保护 B. 注重维护公众利益 C. 法律制度并不健全 D. 侧重保护平民权益 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 河流两岸的土地虽是个人所有，但由于涉及公众利益，而规定允许在必要范围内让公众使用，这体现了公共利益为先的原则，B项正确。材料中所有权人提供“义务”的前提是“道路未修复前”，虽然在一定程度损害了个人利益，但不等于说个人财产不受保护，A项错误；材料不能说明法律制度不健全，C项错误；材料信息没有体现对平民利益的保护，D项错误。‎ ‎29. 2010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这说明 A. 罗马法维护私有财产神圣不可侵犯 B. 罗马法影响公司组织的诞生 C. 罗马法导致自由市场经济形成 D. 罗马法具有进步性和时代的局限性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 略 ‎【详解】‎ 从材料信息可知，罗马法“用法律保护个人权利”，这一思想被“公司”所汲取，这体现了罗马法的与时俱进；但“真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”则从反面揭示出罗马法时代人并未真正“解放”，这又反映出罗马法的时代局限性。故D正确。‎ ‎30.伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和对一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明 A. 雅典公民的权利神圣不可侵犯 B. 雅典公民只尊奉神明的意志 C. 雅典民主制下自由有限性 D. 伯利克里排斥“持不同见解者”‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据“对一切不相信现存宗教者和对一切神明持不同见解者，立即治罪。”可知，雅典民主制下，人们的信仰自由受到限制，故C正确；材料反映人们的信仰自由受到限制，故A错误；结合所学可知，雅典人文主义精神起源，肯定人的作用，B错误；材料反映的是雅典的法律规定，并非伯利克里个人行为，排除D。‎ 二、史料分析题 ‎31.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。‎ 材料二 有学者认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈規，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。‎ 材料三 在结束五代十国局面的过程中，北宋统治者着重考虑的问题有两个：一是如何重建中央集权的专制统治，使唐末以来长期存在的藩镇跋扈局面不再继续出现；二是如何使赵宋王朝长期巩固下去，不再成为五代之后的第六个短命王朝。‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝为解决李斯所议问题实行的政治制度，并说明这一制度的影响。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出隋唐政治制度“突破性创新”的表现，并说明其历史贡献。‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，指出北宋分别解决材料所述两个问题的措施。‎ ‎【答案】（1）制度：郡县制。影响：打破了分封制（或实现了国家统一）；确立了中央集权制度（或加强了中央对地方的控制）。‎ ‎（2）突破性创新：创立科举制。‎ 贡献：开创考试取士的方式（或公开、公平、公正的原则）；以才能作为录取标准；扩大了统治基础（或打破贵族对政权的垄断）；为统治者选拔了高素的人才。‎ ‎（3）措施：①强化中央集权：削弱地方行政权、财权（或收精兵、削实权、制钱谷）。‎ ‎②强化专制皇权：分割相权，分割兵权（或二府三司制，或中书门下掌行政、枢密院掌军政、三司掌财政）。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）制度：根据“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可知，材料反映的是分封制的弊端，为了避免分封制的弊端，李斯主张实现郡县制。影响：结合所学郡县制的影响，可从打破了分封制、确立了中央集权制度等角度分析总结。‎ ‎（2）突破性创新：根据所学可知，隋唐创立科举制。‎ 贡献：结合所学回答科举制的积极影响即可，可从开创考试取士的方式、以才能作为录取标准、扩大了统治基础、为统治者选拔了高素的人才等角度分析总结。‎ ‎（3）措施：材料所述两个问题是强化中央集权和君主专制，结合所学可知，北宋削弱地方行政权、财权，加强了中央集权；北宋通过分割相权加强了君主专制。‎ ‎32.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。‎ ‎——万民法 材料二 2世纪时罗马皇帝哈德良说，皇帝的命令就是最高的法律。‎ 材料三 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。‎ ‎——《十二铜表法》‎ 材料四 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。‎ ‎——《民法大全》‎ ‎（1）概括材料一、二、四的观点，并指出它们体现的罗马法的特点。‎ ‎（2）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则。‎ ‎（3）根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么。‎ ‎【答案】（1）材料一中的观点是承认自由民在“法律面前人人平等”，公民享有广泛的权利，强调法制。‎ 材料二中的观点则是把皇权凌驾于法律之上。‎ 材料四体现了奴隶和隶农没有人身自由，饱受压迫。‎ 特点：罗马法追求的“平等”是相对的，平民与贵族之间，自由民与奴隶之间并不平等。‎ ‎（2）私有财产神圣不可侵犯。‎ ‎（3）根本目的：用法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，稳定帝国统治。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）根据“法律保护除奴隶以外的自由民的权利”得出材料一中的观点是承认自由民在“法律面前人人平等”，根据“依法享有国家全面保护的公权和私权”得出公民享有广泛的权利，强调法制。‎ 根据“皇帝的命令就是最高的法律”得出材料二中的观点则是把皇权凌驾于法律之上。‎ 根据“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治”得出材料四体现了奴隶和隶农没有人身自由，饱受压迫。‎ 特点：综合材料一、二、四的观点得出：罗马法追求的“平等”是相对的，平民与贵族之间，自由民与奴隶之间并不平等。‎ ‎（2）根据“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决”得出私有财产神圣不可侵犯。‎ ‎（3）根本目的：根据和所学可知，罗马法的根本目的是用法律维护奴隶主阶级的政治和经济利益，巩固帝国统治。‎ ‎ ‎ ‎ ‎