2018-2019学年江苏省东台市创新学校高二9月月考历史（选修）试题 Word版

2018-2019学年江苏省东台市创新学校高二9月月考历史（选修）试题 Word版

东台创新高级中学2018-2019学年度第一学期 ‎ 2017级 高二历史选修9月份试卷 ‎（考试时间：60分钟 满分：100分）‎ 命题人：陈国兵 命题时间：2018-09-21‎ 一． 单项选择题（本大题共40小题，每题2分，计80分）‎ ‎1．蔡元培在《中国伦理学史，中之所以赞扬古代—位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 ‎ A．老子 B．朱熹 C．孟子 D．荀子 ‎2．全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出——致的结论，认为在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是 ‎ ‎ A. “己所不欲，勿施于人” B．“人之性恶，其善者伪也”‎ ‎ C．“是非之心”，人皆有之 D．“制天命而用之”‎ ‎3． 1999年，在每年一届的曲阜国际孔子文化节召开前夕，以生产“孔府”牌系列香烟享誉国内的滕州卷烟厂，独具慧眼、抓住良机，隆重推出了一枚“纪念孔子诞辰2550周年”烟盒，引起了广大烟标收藏者的关注。下列与该烟标有关的史实，正确的一项是 A．孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼”‎ B．孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想 ‎ C．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利 ‎ D．孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等 ‎4．有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。‎ B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居 ‎5.孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是 A、“有教无类”的办学思想　　　　B.“因材施教”的教学方法 C、“知之为知之”的学习态度　　　D“温故知新”的学习方法 ‎6．孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。它是：‎ A．追求天下为公 B．崇尚秩序 C．主张仁政 D．天人感应 ‎7．在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是 A．因材施教． B．有教无类 C．温故知新 D．当仁不让于师 ‎8．孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是 ‎ A．注重气节，健全人格 B．人性本善，舍生取义 C．先义后利，关注民生 D．仁爱友善，以德服人 ‎9．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 A.仁者爱人，理解和体贴他人　　 B.克已复礼，人们应贵贱有序 C.政在爱民，国君要严于律已　　 D.仁政治国，人际关系要和谐 ‎10.诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、苟子的思想，始终贯穿的一条主线是 ‎ A．人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德 B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格 ‎ C．从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会 ‎ ‎ D．通过实行法治，可以使小人变君子，普通人变圣人 ‎11、战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是 A.中国思想文化出现倒退           B.封建国家由分裂走向统一 C.商品经济有了很大发展           D.专制主义中央集权统治加强 ‎12、儒家学说到了汉代被赋予了新的含义，即 A.君权神授    B.独尊儒术     C.人定胜天   D.实行“仁政”‎ ‎13、2010年1月15日下午15时31分左右（北京时间）出现号称“千年最长日环食”天象奇观。历史上，西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张? ‎ A．罢黜百家，独尊儒术 B．大一统 C．天人感应 D．君权神授 ‎14、汉武帝赏识董仲舒的根本原因是 A.汉武帝“举贤良”的用人政策       B.董仲舒倍受各级官员推荐 C.董仲舒对汉武帝忠心耿耿       D.董仲舒的思想适应时代的需要 ‎15、有人说：“董仲舒……开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程。”下列最能体现这一观点的是 A、“罢黜百家，独尊儒术”    B.“天人感应” “君权神授”‎ C.实践德政，推行教化 D. “君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”‎ ‎16、“董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，……我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。”（冯天瑜等著《中华文化史》）这一观点 A.肯定董仲舒的“天人感应”学说        B.肯定董仲舒的“独尊儒术”主张 C.否定董仲舒的“大一统”学说       D.否定董仲舒的“三纲五常”学说 ‎17、汉武帝时，两座宫殿先后失火。董仲舒著文说，灾异是天意的表达，应该诛杀不法诸侯和不法大臣。汉武帝召集群臣讨论，很多重臣愤怒的建议处死董仲舒，但汉武帝却赦免了他。这个故事说明 ‎ A.董仲舒借题发挥，汉武帝宽宏大量         ‎ ‎ B.汉武帝内心不反对君主借天意行事         ‎ ‎ C.董仲舒言者无罪，诸大臣量刑不当          ‎ ‎ D.汉武帝相信天意不反对灾异天意说 ‎18.从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了 ‎①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ‎ ‎③大一统的形成 ④儒学之外其他各个学派的消亡 A.②④ B.①②④ C.①③④ D.①②③‎ ‎19．18世纪欧洲的启蒙学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。下列不能体现此思想的是 A．民贵君轻    B．君舟民水  C．君权神授    D．为政以德 ‎20．李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了 ‎① 孔子的“礼” ② 董仲舒的三纲五常 ‎ ‎③ 宗法制 ④ 孟子的“民贵君轻”思想 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④‎ ‎21、“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是 A.朱熹建立了系统的心学理论 B.朱熹继承和发展了儒家学说 ‎ C.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D.朱熹的学说更科学 ‎ ‎22、下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了 ‎①儒家思想是人身修养的重要内容　②书院注重对学子个人品德的养成　③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具　④理学的伪善和欺骗性 ‎ A.①②③ 　　　 B．②③④　　 C．①③④ 　　 D．①②③④ ‎ ‎23、程朱理学和王阳明“心学”的共同点是 A.理气一体，理先气后　　　　　　B.心外无物，心即理也 ‎ C.纲常伦纪，即为天理　　　　　　D.内心反省，以致良知 ‎ ‎24、某校高中学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是 A.民为贵，社稷次之，君为轻 B.“天行有常，知天命而用之 ‎ C.宇宙便是吾心，吾心即是真理 D.“天人合一”“天人感应” ‎ ‎25、下图分别是宋朝的陆九渊和二程、朱熹，他们都是我国的儒学大师。陆九渊和其他三人的学说的共同之处不包括 ‎ ‎ 陆九渊 程颢 程颐 朱熹 A.仁是与万物俱生的 B.“天理”是万物的本原 ‎ C.把天理和伦理道德相联系 D.宇宙便是吾心 ‎ ‎26、清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是 A.孔子 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明 ‎ ‎27.“孽海茫茫，回头是岸；放下屠刀，立地成佛。”与禅宗这一理论类似的是 A.道家思想 B.程朱理学 C.王阳明的“心”学 D.格物之学 ‎ ‎28.2004年8月，有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为中国悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正确的是 ‎ A.评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个性发展 ‎ B.此说法有失偏颇和浅薄，没有去辩证的客观评价 ‎ C.这种观点是正确的，程朱理学没有任何进步之处 ‎ D.我们应该批判的继承程朱理学思想 ‎ ‎29.程颢、程颐的主要思想包括 ‎①“天理”是万物的本原 ②“人伦者，天理也” ③“知行合一” ④“格物致知” ‎ ‎ A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④ ‎ ‎30、如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会回答下列那一叙述：‎ ‎ A、学问要求是尚实，方有助于国计民生 ‎ B、学习先圣先贤的经验和心得 ‎ C、要注重人内心的涵养工夫 ‎ D、要勤于读书研究，努力用功 ‎31、“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张？‎ A．朱熹 B．李贽 C．陆九渊 D．黄宗羲 ‎32、与李贽“离经叛道”的思想相关的因素是 ‎ ‎①资本主义萌芽的产生与发展 ②封建社会的衰落③儒学的复兴 ④政治腐败、黑暗 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎33、顾炎武在《日知录》中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗社丘墟。”他所抨击的是 ‎ A.先秦儒学 B.汉代儒学 C.隋唐佛学 D.宋明理学 ‎ ‎34、 王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静”。下列观点与之相符的是 ‎ A．运动和静止都是绝对的 B．运动和静止都是相对的 C．静止是绝对的，运动是相对的 D．运动是绝对的，静止是相对的 ‎ ‎35、儒家思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩是 A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B．“制天命而用之” ‎ C．“天人感应，君权神授” D．“为天下之大害者，君而已矣” ‎ ‎36、明清时期进步思想家李贽、黄羲之、顾炎武、王夫之思想的共同点是 ‎①反传统、反教条 ②反封建专制 ‎③具有一定的民主色彩 ④反映了资本主义萌芽时代要求 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎37、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是 ‎ 甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人为父”，“视天下为一家，中国犹一人”。 ‎ 乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客” ‎ 丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”。 ‎ 丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉而矣”。 ‎ A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B.程颢、朱熹、李贽、顾炎武 ‎ C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武 ‎ ‎38、明清思想家不同于前代思想家的主张，下列反映了其突出的时代特征的是 A.君黄宗羲提倡“法治” B.王夫之的唯物思想 ‎ C.顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责” D.黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”‎ ‎39、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽 ‎ ‎ A、反对三纲五常男尊女卑的观念 B、反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教 ‎ ‎ C、破除了对孔子思想的迷信 D、反对道学家的虚伪 ‎ ‎40、“以千万倍之勤劳而己又不享受其利”，他们“以天下为主，君为客。凡君所毕世而经营者，为天下也”——根据黄宗羲《明夷待访录·原君》。材料反映了黄宗羲的 A．民主思想 B．反对封建专制统治 ‎ C．君主专制思想 D．中央集权思想 二、材料解析题（本大题共两小题、共计20分）‎ ‎41、阅读以下材料（10分）‎ 材料一：子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” —《论语.颜渊》‎ 材料二：孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯为大夫。……” ——《孟子》‎ 材料三：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。” ‎ ‎ ——《荀子.王制》‎ 请回答：‎ ‎（1）、三段材料体现了儒家的什么思想？‎ ‎（2）、材料一孔子认为治国最关键的是什么？结合所学知识，怎样才能做到这一点？‎ ‎（3）、材料三反映了荀子的什么观点？‎ ‎42、阅读下列材料（10分）‎ 材料一：汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约7000年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎”、“象”、“鹿”、“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采：‎ D 楷书 C 隶书 B 金文 A 印刷体 ‎ ‎ 材料二：中国印·舞动的北京 结合所学知识回答下列问题：‎ ⑴ 料一中A、B、C、D分别指的是哪几种字体？‎ ⑵ 字发展为自觉的书法艺术，是在什么时期？请列举出四位中国历史上著名的书法家。‎ ⑴ 材料二，分析出中国印本身所含的三种历史信息。‎ ‎‎ 东台创新高级中学2018-2019学年度第一学期 ‎ 2017级 高二历史选修9月试卷参考答案 序号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 选项 C A C A A B B B B C B A C D A D D D C C 序号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ 选项 B A C C D D C C A C B C D D D A C D A A ‎41.‎ ‎（1）民本思想（2分）‎ ‎（2）取信于民；为政以德，关心爱护百姓（6分）‎ ‎（3）强调了人民群众力量的强大（2分）‎ ‎42、‎ ‎⑴A－甲骨文 B－小篆 C－草书 D－行书（4分）‎ ‎⑵魏晋南北朝时期。王羲之、张旭、颜真卿、柳公权、苏东坡等（4分）‎ ‎⑶中国的汉字，中国的书法艺术，中国的篆刻艺术（2分）‎ ⑴