2017-2018学年陕西省黄陵中学高二（重点班）下学期期末考试历史试题（Word版）

2017-2018学年陕西省黄陵中学高二（重点班）下学期期末考试历史试题（Word版）

‎2017-2018学年陕西省黄陵中学高二（重点班）下学期期末考试历史试题 ‎(时间：100分钟　分值：100分)‎ 第一部分：选择题 （共60分）‎ 一、 选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分；在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。）‎ ‎1．亚里士多德说：“梭伦对双方都加以反对，而且尽管他无论同哪一方妥协都有可能成为僭主(指通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者)，但他宁愿招致双方的仇视也要拯救祖国并订出最好的法律。”这里的“双方”指(　　)‎ A．奴隶和奴隶主　　　 B．统治者和被统治者 C．平民和贵族 D．改革派和保守派 ‎2．公元前6世纪初开始的梭伦改革为雅典开辟了一条民主的道路，其积极影响包括（ ）‎ ‎①发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础 ②贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会 ③稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础④赋予平民直接管理国家的权利，为雅典民主政治的建立起到了楷模作用 A. ‎①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎3．《战国策》记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦赵处于临战状态。平阳 君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之！”在平阳君赵豹看来，秦国强大的原因，不包括 A. 秦国采用了先进的牛耕技术 B.商鞅变法推行重农抑商政策 ‎ C. 秦国军粮水上运输极为便捷 D. 秦国法令严厉，行政效率高 ‎4．梭伦改革后期，梭伦出走。商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。尽管如此，我们在评价这两次改革时，都认为他们的改革是成功的。对此说法不正确的是（ ）‎ A. 两者都顺应历史潮流 B. 都促进经济的发展和社会的进步 C. 两者都推动了奴隶制的进步 D.个人的处境不是衡量改革成败的主要依据 ‎ ‎5．吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调 A. 北朝统治政策缺乏稳定性 B. 北魏因改革成为强大帝国 C.隋唐统治重创了士族势力 D. 孝文帝改革有重大历史进步性 ‎6．小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：”州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有( ) ‎ ‎①均田制 ②迁都洛阳 ③整顿吏治 ④改穿汉服 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎7．韦骧在《钱塘集》中描述：王安石变法后，“‎ 惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了 A. 青苗法、募役法 B. 保甲法、农田水利法 C. 免役法、更戍法 D.将兵法、方田均税法 ‎ ‎8．王安石说：“今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。”为解决这一问题，王安石变法时所采取的措施是(　　)‎ A．整顿太学，重新编撰教科书 B．实行糊名法，防止考官舞弊 C．由皇帝直接控制录取权 D．进士科专考经义和时务策 ‎9．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（ ）‎ A． 为资本主义发展扫清了障碍 B． 确立了资产阶级代议制 C． 促进了俄国的近代化 D． 阻止了革命在俄国的发生 ‎10.为纪念俄罗斯农奴制改革157周年，2018年2月1日，俄罗斯中央银行发行了一枚精制金币。金币的下方图案除了“1861”字样外，还有一条断裂的锁链。“断裂的锁链”象征着(　　) ‎ A． 俄国社会性质发生改变 B． 1861年改革并不完美 C． 农民对改革并不满意 D．广大农奴从此获得解放 ‎ ‎11．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留了下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本( )‎ A.用西方文明提升国民的知识水平 B. 引进西方文化以巩固统治 C.本土文化与西方文化的多元共存 D.西方文明占据主导地位 ‎12．有学者认为，经过明治维新后，日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方明影响的工业化国家，但并未完全实现“脱亚入欧”的目标。其主要的历史依据是(　　)‎ A．实行义务兵役制并同时组建常备军 ‎ B．重建以天皇为中心的中央集权体制 C． 推行小学义务教育并扶持高等教育 ‎ D．引进西方技术设备和现代产业制度 ‎13．百日维新期间，普通绅民纷纷上书，据康有为记载：“至有野民渔人上书，纸用二尺条长，称及皇上亦不抬头，上亦一笑置之。”这实质表明(　　)‎ A．中国下层民众对光绪皇帝不尊敬 B．许多上书没有遵照奏折格式，人民急需教育 C．新政允许官民上书言事，激起普通民众的参政热情 D．光绪皇帝比较通情达理 ‎14．戊戌变法正式开始后，光绪帝颁布了一系列变法法令，涉及政治、经济、军事、文化教育等许多方面。但是，这些变法法令并没有涉及康有为、梁启超等人提出的“行宪法，大开国会”方面的内容。这表明对此次改革（ ）‎ A. 康、梁与光绪帝改革的根本目的不同 B.光绪帝主要是为了应付国内改革舆论 C. 慈禧太后一开始就进行了直接的控制 D.维新派的宣传发动工作做得远远不够 ‎15．古人对秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史实的是( ) ‎ A．“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”‎ B．“四维（礼义廉耻）不张，……故万民离叛”‎ C．“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也”‎ D．“内兴功作，外攘狄夷，以秦半之赋，发闾左 ‎16．唐太宗说：“为君之道，先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”唐太宗能形成这种可贵的认识，主要因为( )‎ A．得益于李斯的不断劝谏 B．非常熟悉《资治通鉴》‎ C．对隋朝的灭亡感触深刻 D．深受道家学派的影响 ‎17.右图是2011年热播的电视剧《宫》的宣传海报。女主人 公晴川穿越到了清朝的康熙年间，她可能看到的情景有( ) ‎ ‎①军机大臣跪见皇上 ‎ ‎②孔庙中悬挂着皇帝亲书的“万世师表” ‎ ‎③皇上在多伦与内外蒙古首领会盟 ‎ ‎④皇帝下旨设立安西都护府 A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③‎ ‎18.孔子一生追求礼乐，开创儒家思想，还是一位伟大的教育家，下列事迹不属于孔子的是( )‎ A．曾官至司寇 B．晚年删修《春秋》写作《论语》 ‎ C．提出“仁”“礼”“中庸”等思想 D．教学上提倡因材施教 ‎19．儒家的“内圣外王”与柏拉图的“哲学家王”两者都( )‎ A、试图实现国家的安宁与社会的有序 Ｂ、主张有智慧的人治理国家 C、强调君主要有较高的道德修养 Ｄ、有利于建立民主政治 ‎20．某高二历史选修班学生在评价华盛顿时，写道：“华盛顿为美国的民主建设 作出了卓越贡献”。下列史料中,能够为他们这一论断提供依据的有( )‎ ‎①大陆会议发表的《独立宣言》‎ ‎②回复部下的信件,坚决表示拒绝王位 ‎③1796年华盛顿发表的《告别演说》‎ ‎④1799年国会发表的哀悼词中被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人 ”‎ A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③‎ ‎21.美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力” 华盛顿在此非常强调的是( )‎ A．中央集权原则 B．自由平等原则 ‎ ‎ C．分权制衡原则 D．司法独立原则 ‎22.右图为油画《拿破仑加冕》，它描绘了拿破仑不是等待教 皇为他戴上皇冠，而是从教皇手中接过皇冠自己戴上的场景。这一细节反映了拿破仑认为( )‎ A． 教权完全凌驾于皇权之上 B．皇权完全凌驾于教权之上 C．皇权需要教权但不臣服于教权 ‎ D．皇权和教权完全平等 ‎23．华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同 之处( )‎ ‎①非凡的军事指挥才能 ②走上独裁道路 ‎ ‎ ③主持政局时制定行之有效的内外措施 ④与英国作战 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④‎ ‎24．英国资产阶级革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝。这主要是由于( )‎ A.资产阶级与封建势力妥协 B. 资产阶级民主发展不充分 C.稳定资本主义统治的需要 D. 防止封建王朝复辟的需要 ‎25．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撤、克伦威尔等。”其含义是( )‎ A.英雄人物在历史发展过程中并不重要 B.英雄人物适应时代需要而产生 C.英雄人物的活动是受历史规律支配的 D.英雄人物的出现是历史的偶然 ‎26．“你建立了一个新的国家，你向我们指出了共同斗争的道路，你将作为一个伟大的人物，永远活在被压迫民族的心里。”孙中山这段话中这个伟大人物是( )‎ ‎ A.甘地 B.华盛顿 C.列宁 D.毛泽东 ‎27．下列关于毛泽东思想内容出现的先后顺序是( )‎ ‎①农民问题是中国革命的主要问题 ②工农武装割据思想 ③新民主义革命理论形成 ④人民民主专政学说 ‎ A.③①②④ B.①②④③ C.②①③④ D.①②③④ ‎ ‎28．1983年，邓小平在会见美国客人时指出，“祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立，……台湾还可以有自己的军队……”这一谈话体现了邓小平的( )‎ A．“一个国家，两种制度”的构想 B．设立经济特区的构想 C．政治体制改革的构想 D．民族区域自治的构想 ‎29．下列各项联系中没有因果关系的是( )‎ ‎ A.经典力学领域研究—牛顿万有引力定律的发现 B.李四光的地质力学—大庆油田的发现 ‎ C.勤奋探索和科学的方法—牛顿经典力学的建立 D.爱因斯坦的质能关系式—原子弹的研制 ‎30．根据已有的材料，作出合理的推测和假设，是历史研究中常用的方法。证实这些“推测和假设”的最有力的证据是( )‎ A．科学论证 B．新的考古发现 C．文献记载 D．民间传说 ‎31．奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A．西周 B．秦 C．唐 D．清 ‎32．在全国1%人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106.30∶100。新生儿 性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原 ‎ 因中表述最恰当的是 (　　)‎ A．分封制 B．礼乐制度 C．宗法制 D．郡县制 ‎33.公元前643年，齐桓公病逝，其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定，最有资格继承齐桓公国君位置的是（ ）‎ A. 二儿子，齐桓公最宠爱的妾所生   B. 大儿子，齐桓公正妻所生   ‎ C. 三儿子，与大哥同母，手握兵权   D. 四儿子，为齐桓公最喜爱 ‎34.公元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明(　　) A．周幽王荒淫无道 B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务 C．西周末年诸侯势力强大 D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的命令 ‎35．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，以各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是 (　　)‎ A．皇帝从二世三世直至万世，传之无穷 B．君主专制，中央集权 C．借助神灵维护自己的统治 D．神化皇权，万世一统 ‎36. 唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是(　　) A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制 ‎37．下列关于我国古代中央集权制度的表述，不正确的是 (　　)‎ A．秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志 B．唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理 C．元朝的行省制度巩固了统一的多民族国家 D．明朝的内阁始终不是中央一级的法定的决策机构或行政机构 ‎38．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是 (　　)‎ 秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制 A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望 B．考试成绩——功绩——品行才学——门第声望 C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩 D．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩 ‎39．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：‎ ‎①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 ‎②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理　③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾 据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 (　　)‎ A．秦、唐、元 B．汉、宋、明 C．秦、唐、明 D．秦、元、清 ‎40．在中国古代史上，经常出现地方分裂或叛乱的现象，对这种现象的评述，正确的有（ ）‎ ‎①根本原因是封建经济的分散性　‎ ‎②主要原因是某统治政策的失误导致中央弱地方强 ‎ ‎③破坏生产，给人民带来深重灾难　‎ ‎④给我们的启示是地方政权不宜过大，必须保持中央政令的畅通 ‎ A．①②③　 　B．①②　　 　C．②③④　　 D．①②③④‎ 第Ⅱ卷 非选择题 （共40分）‎ 一、 非选择题(包括3小题，41题14分．42题12分，43题14分，共40分。)‎ ‎41.(14分)阅读下列材料，回答问题： ‎ 材料一：史载：“封建亲戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一国”。‎ 材料二：‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一反映的是什么政治制度？ 实行这种制度的目的是什么？（4分）‎ ‎(2)材料二中的图一、图二反映的中国古代中央政治制度分别是什么？其最基本的共同特征是什么？（4分）‎ ‎（3）图四中的机构设立于哪一朝代哪位皇帝时？根据材料二并结合所学，分析中国古代政治制度演变的趋势。（6分）‎ ‎42.(12分)阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：‎ 材料一 “克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。” ‎ ‎ ——《论语》‎ 材料二 孔子在两晋时被奉为“先师”；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。‎ 材料三 “不知自己过失是病痛”；“求知识是人类的本性”；“吾爱吾师，但更爱真理”；“谦谨是无耻与羞怯之间的中庸”。 ‎ ‎ ——亚里斯多德 请回答：‎ ‎（1）根据材料一指出孔子的主要政治观点是什么？(4分)‎ ‎（2）结合材料二和所学知识回答，封建统治者为什么尊崇孔子，抬高孔子的地位？(2分)‎ ‎（3）根据材料三指出亚里斯多德的人格品质。（4分）他在伦理学方面与孔子有何相似的观点? (2分)‎ ‎43．（14分）无产阶级革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步做出巨大贡献。请阅读下列材料回答问题：‎ 材料一： ‎ ‎ ‎ 图一 图二 图三 ‎ 材料二：列宁曾说：新经济政策是一种用改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。‎ ‎（1）图一历史人物的最主要的理论贡献是什么？并指出该理论的三大组成部分。（4分）‎ ‎（2）新经济政策的主要内容是什么？（4分）新经济政策的实质是什么？（2分）‎ ‎（3）为寻找适合本民族的现代化发展模式，图二、图三两位伟人形成了怎样的理论？分别领导中国走过怎样的发展道路。（4分）‎ 参考答案 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ C D B C D A B D C D ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ C B C A D C D B A D ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ C C B C B C D A A B ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ A C B C B A B D C D 二、非选择题(包括3小题，41题14分．42题12分，43题14分，共40分。)‎ ‎41、（14分）‎ ‎（1）制度：西周的分封制 （2分）；目的：巩固周王朝的统治（2分） （2）制度：三公九卿制和三省六部制。（2分）‎ 特征：皇权高度集中。（2分）‎ （3） 清朝；雍正。（2分）‎ 趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。（4分）‎ ‎42、（12分） ‎ ‎(1)观点： ①主张维护周“礼”，即贵贱有序的等级观念； ②提倡“仁”，主张以德治国。(4分)‎ ‎(2)原因：孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、巩固统治、维护统一。(2分)‎ ‎(3)品质：强烈的求知精神；严谨的科学态度（追求真理）；追求美德(中庸)。 (答出其中两点即给4分)‎ 观点：两人都提出以“中庸”为道德的最高标准。(2分)‎ ‎43．（14分）‎ ‎（1）理论：创立科学社会主义（或：马克思主义）理论（1分）。‎ 内容：历史唯物主义和辩证唯物主义（马克思主义哲学），马克思主义政治经济学，科学社会主义。（3分）‎ ‎（2） 内容：以粮食税代替余粮征集制；实行租让制、租赁制等方式的国家资本主义；允许商品买卖，实行自由贸易；实行按劳取酬的工资制。（4分）‎ 实质：利用市场和商品、货币关系（或国家资本主义）来发展生产，逐步过渡到社会主义。（2分）‎ ‎（3） 理论与道路：毛泽东形成毛泽东思想，走农村包围城市道路（如果答 “走 由新民主主义向社会主义发展道路”、“领导中国人民走中国特色的社会主义改造 道路”也可）；邓小平形成邓小平理论，走有中国特色的社会主义道路。（4分）‎