2018届二轮复习：板块三世界史第2讲理专题专题3一脉相承的人文精神—西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺课件

2018届二轮复习：板块三世界史第2讲理专题专题3一脉相承的人文精神—西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺课件

第 2 讲 一脉相承的人文精神 板块三 世界史 专题三 西方的人文精神及近代以 来的世界科技、文艺 时期 发展历程 起源 阶段 ( 公元 前 5 世纪～ 公元前 4 世纪 ) 时期 发展历程 复兴 阶段 (14 ～ 16 世 纪 ) 时期 发展历程 发展 阶段 (16 ～ 17 世 纪 ) 时期 发展历程 成熟 阶段 (17 ～ 18 世 纪 ) 时期 发展历程 起源阶段 ( 公元前 5 世纪～公元前 4 世纪 ) 从“神”到“人” —— 希腊人文主义的觉醒 复兴阶段 (14 ～ 16 世纪 ) 　 文艺复兴 —— 以人权反对神权 发展阶段 (16 ～ 17 世纪 ) 　 宗教改革 ——“ 因信称义”“信仰得救” 成熟阶段 (17 ～ 18 世纪 ) 　 启蒙运动 —— 理想社会的政治设想 时期 科技成就 科学技 术产生 形成阶 段 (16 ～ 17 世纪 ) 时期 科技成就 科学技 术迅速 发展阶 段 (18 ～ 19 世纪 ) 时期 科技成就 科学技 术重大 突破阶 段 ( 20 世 纪以来 ) 现代主义，代表形式：爵士乐、摇滚乐、蓝调乐 现代主义，代表人物：毕加索 现代主义，代表人物：贝克特苏联文学，代表人物：高尔基、奥斯特洛夫斯基；亚非拉文学，代表人物：泰戈尔、鲁迅 两次世界大战，深刻的社会危机，民族主义的兴起 20 世纪中期以来 歌剧，代表人物：意大利的威尔第、法国的比才 民族乐派，代表人物：柴可夫斯基 现实主义，代表人物：米勒、列宾 印象画派，代表人物：莫奈、塞尚、凡高 现实主义，代表人物： 19 世纪的巴尔扎克、列夫 · 托尔斯泰、普希金、易卜生、马克 · 吐温， 20 世纪的萧伯纳、罗曼 · 罗兰和海明威 工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖锐 19 世纪 30 年代 至 20 世 纪初期 浪漫主义，代表人物：贝多芬 新古典主义，代表人物：大卫、安格尔 浪漫主义，代表人物：德拉克洛瓦 浪漫主义，代表作： 《 巴黎圣母院 》( 雨果 ) 、 《 解放了的普罗米修斯 》( 雪莱 ) 、 《 德国，一个冬天的童话 》( 海涅 ) 法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望　 18 世纪 末至 19 世纪 30 年代　 音乐 美术 文学 背景 时间