历史卷·2019届湖南省醴陵市第一中学高二上学期期末考试（理）试题（解析版）

历史卷·2019届湖南省醴陵市第一中学高二上学期期末考试（理）试题（解析版）

全*品*高*考*网， 用后离不了！‎ ‎2017年下学期醴陵一中高二年级期末考试 历史试卷（理科）‎ 时量：60分钟 总分100分 命题人：‎ 班级： 姓名： 考号： ‎ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共计60分。）‎ ‎1. 岳母刺字“精忠报国”的故事，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句等，几乎人尽皆知，以上人物的价值观明显来自 A. 法家思想 B. 儒家思想 C. 道家思想 D. 墨家思想 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。儒家思想中包含了忠、孝、节、义，题干中的岳飞和文天祥的故事都体现了“忠君爱国”。故选B项。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学 ‎2. 董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容，以下皇帝行为不属于这一理论应用的是 A. 皇帝即位要举行祭天仪式 B. 为了加强皇权而取消宰相 C. 皇帝要重视发生的自然灾害 D. “奉天承运”是诏书中的常用语 ‎【答案】B ‎【解析】加强皇权而取消宰相和“君权神授”“天人感应”均无关系，选B是符合题意的，正确；祭天仪式体现了“君权神授”，选项A不符合题意，排除；皇帝重视发生的自然灾害体现了“天人感应”，选项C不符合题意，排除；“奉天承运”体现了“君权神授”，选项D不符合题意，排除；故本题选B。‎ ‎3. 主要记录孔子言行的一部著作是：‎ A. 《论语》‎ B. 《诗经》‎ C. 《易经》‎ D. 《春秋》‎ ‎【答案】A ‎【解析】A选项是记录孔子及其弟子及其再传弟子的言行的语录体散文，所以本题选择A选项。B选项是我国第一部诗歌总集；C选项是记录事物发展规律与卦象的书籍；D选项是我国第一部编年体史书。‎ ‎4. 秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是 A. 压制知识分子 B. 区别对待古代文化 C. 完善法治机制 D. 加强君主专制统治 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查秦朝“焚书坑儒”和西汉“罢黜百家，独尊儒术”相关知识，结合所学知识可知，统治者采取不同的思想文化政策，其共同的着眼点是都是巩固统治，加强君主专制统治，故D项正确；西汉没有压制知识分子，故A 项错误；区别对待古文化也不是根本目的，故B项错误；“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”都没有完善法制机制的目的，故C项错误。故选D。‎ 点睛：本题解题的关键是抓住题干设问的关键词“共同的着眼点”，学生应该理解为共同的目的，再结合材料提及的“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”，可以联系所学知识得出巩固统治的结论，据此即可正确判断。‎ ‎5. “离经叛道”反对封建思想，批判“存天理，灭人欲”说教的著名思想家是 A. 李贽 B. 王夫之 C. 陆九渊 D. 顾炎武 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学可知，名模思想家李贽批判“存天理，灭人欲”说教，提出不以孔子是非为是非，具有反传统、反封建的进步意义，故A正确；王夫之、顾炎武的思想不符合材料“离经叛道”，排除BD；陆九渊是南宋理学家，主张“存天理，灭人欲”，排除C。‎ ‎6. 顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出 ‎①封建专制制度的腐朽 ‎②知识分子对国家、民族的责任感 ‎③商品经济的发展 ‎④资产阶级民主革命思想的产生 A. ①②③‎ B. ②③④‎ C. ①②④‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力，属于组合型选择题，可用排除法。明清时期封建君主专制统治空前强化和商品经济的发展，由此出现早期民主启蒙思想，但当时新兴资产阶级还没有形成，排除④。故选A项。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初的思想活跃局面·顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判 ‎7. 下列关于古希腊智者学派的表述，不正确的是 A. 探索的主题是人和人类社会 B. 关注人与人之间的关系 C. 以人的眼光考察和认识社会问题 D. 鼓励人们独立理性思考 ‎【答案】D ‎【解析】启蒙运动思想家康德鼓励人们独立理性思考，D符合题意，故选D；ABC都符合古希腊智者学派，不符合题意，排除。‎ ‎8. 提出“美德即知识”的思想家是 A. 普罗泰格拉 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查的是学生的再认再现能力。苏格拉底把全部兴趣集中于人的道德哲学，提出“美德即知识”。故选B项。‎ 考点：西方人文精神的起源与发展·蒙昧中的觉醒·苏格拉底的智慧 ‎9. 文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于 A. 绘画技术的发展 B. 绘画内容的改变 C. 人文主义的影响 D. 宗教束缚的削弱 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：文艺复兴时期的人文主义认为，人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。故选C。AB两项不是主要原因，D项说法错误。‎ 考点：西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•人文主义 ‎10. 洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 A. 三权分立 B. 主权在民 C. 民主共和 D. 君主立宪 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：材料表达的观点是人们可以利用上帝赋予的权利推翻强暴统治，体现了主权在民的思想，故选B项。‎ ‎11. 标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为主要计算工具、以当时世界上最先进的十进位记数系统来计算的古代数学体系的形成的著作是 A. 《授时历》‎ B. 《石氏星表》‎ C. 《九章算术》‎ D. 《齐民要术》‎ ‎【答案】C ‎12. 被郭沫若盛赞为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的一部短篇小说集是 A. 《聊斋志异》‎ B. 《水浒传》‎ C. 《西游记》‎ D. 《红楼梦》‎ ‎【答案】A ‎【解析】“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”，这是郭沫若先生盛赞蒲松龄的一副名联，蒲松龄的著作是《聊斋志异》，故A正确；《水浒传》是描写北宋末年农民起义的长篇小说，《西游记》是描写唐僧到印度取经的长篇神魔小说，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机，BCD不符合“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”“短篇小说集”，排除。‎ 点睛：解答本题的关键信息是“写鬼写妖高人一等”，说明作者描写鬼妖见长，联系《聊斋志异》描述神仙狐鬼精魅故事进行分析解答。‎ ‎13. 唐代一位诗人被称为是“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”的“诗仙”。该诗人应是 A. 孟浩然 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题考查的是学生的再认再现能力。盛唐大诗人李白以激情和浪漫著称，后人称他为“诗仙”。故选D项。‎ 考点：古代中国的科学技术与文化·中国古典文学的时代特色·唐诗 ‎14. 有人看了古代一幅著名绘画称：“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”，这幅风俗画的代表作是 A. 《送子天王图》‎ B. 《清明上河图》‎ C. 《货郎图》‎ D. 《人物龙凤图》‎ ‎【答案】B ‎【解析】根据“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”可知，该画为风俗画，描绘的是汴京的景象，结合所学可知，《清明上河图》是北宋张择端的作品，描绘的是北宋都成汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，B正确；《送子天王图》由唐人吴道子所作，描绘的是送子天王的信息，《货郎图》主要描绘的是货郎卖货情形，《人物龙凤图》是祈求飞腾的龙凤引导墓主人的灵魂早日登天升仙，与材料“汴京”信息不符，排除ACD。‎ 点睛：抓住关键信息“恍然如入汴京”，结合所学《清明上河图》的内容信息分析解答即可。‎ ‎15. 人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有 ‎①打电话拜年 ‎②乘公共汽车上班 ‎③在日光灯下读书 ‎④网上聊天 A. ①③④‎ B. ①②③‎ C. ①②④‎ D. ②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查的是学生的再认再现能力。①②③属于第二次科技革命的成果，④属于第三次科技革命的成果。故选B项。‎ 考点：近代以来科学技术的辉煌·向距离挑战·立体交通的诞生、穿越大洋的电波 ‎16. 林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是 A. 提出了建立新式海军的主张 B. 主张仿行西方的民主制度 C. 翻译了外国书籍 D. 启迪人们去关注世界形势，探索救国之路 ‎【答案】D ‎【解析】鸦片战争之后，林则徐、魏源等主张向西方学习，魏源提出“师夷长技以制夷”，对于当时思想界起到了思想启蒙的作用，是探讨救国之路的表现，D正确；林则徐、魏源主张学习西方的军事技术，洋务运动提出并建立了建立新式海军，排除A；二人没有涉及到西方的民主制度，排除B；C项不是最重要的贡献，排除。‎ ‎17. 在中国率先举起社会主义旗帜的著名学者写了下列哪篇文章 A. 《法俄革命之比较》‎ B. 《敬告青年》‎ C. 《狂人日记》‎ D. 《文学改良刍议》‎ ‎【答案】A ‎【解析】十月革命的影响下，1918年李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，在中国第一次举起了社会主义大旗，A正确；《敬告青年》是陈独秀的作品，《狂人日记》是鲁迅的著作，《文学改良刍议》是胡适的文章，不符合题意，排除BCD。‎ ‎18. 孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命将其不远”，中国应防患于未然，因此他提出了 A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义 ‎【答案】C ‎【解析】试题解析：民族主义、民权主义解决的是政治问题，民生主义解决的是社会经济问题，故孙中山称其为“社会革命”。‎ ‎19. 马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 A. 新三民主义 B. 毛泽东思想 C. 新民主主义 D. 邓小平理论 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。A项不对，新三民主义属于孙中山的资产阶级民主革命思想；C属于革命，不是理论；D不对，邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃理论成果，故选B项。‎ 考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想的形成与发展·毛泽东思想 ‎20. 决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》的会议 A. 中共七大 B. 中共八大 C. 中共十五大 D. 中共十六大 ‎【答案】C ‎【解析】1997年9月，中共十五大召开，决定把建设有中国特色的社会主义理论命名为邓小平理论，把邓小平理论确立为党的指导思想写入《中国共产党章程》，故选C。‎ ‎21. “西学东渐”过程中在中国产生较大影响的各种思潮的先后顺序是 ‎①民主与科学 ‎②民主共和 ‎③君主立宪 ‎④马克思主义 A. ①②③④‎ B. ②①④③‎ C. ③②①④‎ D. ③①④②‎ ‎【答案】C ‎........................‎ 考点：近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·维新思想、走向共和；近代中国思想解放的潮流·新文化运动·高举民主与科学的大旗 ‎22. 1998年长江发大水，解放军官兵为保护人民生命财产，奋力堵截九江大堤，这一画面反映了“三个代表”重要思想的哪个方面的内容 A. 始终代表中国先进生产力的发展要求 B. 始终代表中国先进文化前进方向 C. 始终代表社会主义发展方向 D. 始终代表中国最广大人民的根本利益 ‎【答案】D ‎【解析】根据“解放军官兵为保护人民生命财产，奋力堵截九江大堤”可以看出，解放军主要是为了保卫人民的生命财产安全，这最能体现出的是党是中国最广大人民的根本利益的代表，故D正确；中国先进生产力的发展要求与中国先进文化发展方向从材料中看不出来，故排除AB；社会主义发展方向并非三个代表的内容，故排除C。‎ 点睛：解答本题的关键信息是“解放军官兵为保护人民生命财产，奋力堵截九江大堤”，结合三个代表的内容分析解答。‎ ‎23. 2004年10月，袁隆平和另一位西非专家受到联合国的表彰，两人分享了25万美元的奖金。袁隆平的突出贡献集中在 A. 航天科技领域 B. 水稻良种培育 C. 信息网络研究 D. “两弹一星”设计 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查的是学生的再认再现能力。1973年，农业科学家袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。故选B项。‎ 考点：现代中国的文化与科技·科学技术的发展与成就·科研的起步与国力的展示 ‎24. 下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的表述不正确的是 A. 即在艺术上“百花齐放”，在学术上“百家争鸣”‎ B. 学者在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由 C. 主要是为了尽快把错误的学术倾向暴露出来 D. 当时的“百家争鸣”与两千多年前的“百家争鸣”在背景上并不相似 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。“双百”方针提出的主要目的是调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化。故选C项。‎ 考点：现代中国的文化与科技·文化事业的曲折发展·“双百”方针 ‎25. 新中国人民教育的基础是 A. 老解放区的教育经验 B. 苏联的教育经验 C. 旧中国教育中有用的经验 D. 欧美发达国家的经验 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题考查的是学生的再认再现能力。1949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。在社会主义计划经济体制逐步建立的同时，对旧中国教育进行社会主义改造，吸收老解放区的教育经验。故选A项。‎ 考点：现代中国的文化与科技·人民教育事业的发展·社会主义教育的兴办 ‎26. 中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文革”十年时期 D. 改革开放时期 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查的是学生的再认再现能力。1965年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系，处于十年探索时期。故选B项。‎ 考点：现代中国的文化与科技·人民教育事业的发展·社会主义教育的兴办 ‎27. 法国现实主义文学的一部作品堪称资本主义的“社会百科全书”，它是 A. 《巴黎圣母院》‎ B. 《悲惨世界》‎ C. 《人间喜剧》‎ D. 《约翰·克里斯朵夫》‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题考查的是学生的再认再现能力。法国批判现实主义文学大师巴尔扎克的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。故选C项。‎ 考点：19世纪以来的文学艺术·碰撞与冲突·批判现实主义文学 ‎28. 近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了 A. 政治经济生活的变化 B. 作家的天赋和个人的努力 C. 不同的阶级利益 D. 不同的地域特点 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。一定时期的文化是一定时期政治经济在意识形态领域的反映。故选A项。‎ 考点：19世纪以来的文学艺术·文学艺术·文学艺术产生的根源 ‎29. 亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是 A. 洛克 B. 孟德斯鸠 C. 伏尔泰 D. 卢梭 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料阐述的是分权思想，而且将权力一分为三，这与启蒙思想家孟德斯鸠提出的三权分立学说相似。A是三权两分，C、D与分权学说无关，故本题答案选B项。‎ 考点：西方人文精神的起源与发展•启蒙运动•孟德斯鸠思想 ‎【名师点睛】三权分立：亦称三权分治，是西方资本主义国家的基本政治制度的建制原则。其核心是立法权、行政权和司法权相互独立、互相制衡。三权分立具体到做法上，即为行政、司法、立法三大权力分属三个地位相等的不同政府机构，由三者互相制衡。持有此思想的主要代表人是孟德斯鸠。孟德斯鸠的学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。‎ ‎30. 每晚19：30分大家在看完中央电视台的新闻联播后，又都等着看随后的天气预报，这种现象反映了电视的 A. 传播资讯功能 B. 媒体功能 C. 娱乐功能 D. 购物功能 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。新闻联播和天气预报属于电视的传播资讯功能。因此选A项。‎ 考点：中国近现代社会生活的变迁·大众传播媒介的更新·广播影视的普及 第二部分非选择题（共40分）‎ 本部分共2小题，其中第31题20分，第32题20分，共计40分。‎ ‎31. 以人文主义为核心的西方人文精神经历了三次演进，也是西方思想史上的三次思想解放运动。阅读下列材料：‎ 材料一普罗塔戈拉说：“人类是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”‎ 材料二彼特拉克说：“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”“忽视或蔑视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们又有何益处呢？”‎ 材料三卢梭指出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”“人人享有自由平等的权利而不论其出身。”“人们应自由订立社会契约，组成国家。”‎ ‎（1）材料一中，普罗塔戈拉把人置于什么样的地位？（摘抄原文不得分）‎ ‎（2）材料二中，彼特拉克宣扬了什么思想？‎ ‎（3）据材料三，归纳卢梭的思想主张。‎ ‎（4）材料二、三分别反映了西方人文精神发展过程中的哪两次思想解放运动？‎ ‎【答案】（1）地位：把人置于世界和社会的中心；人是认识客观世界的主体；世界的存在、真理、规律皆以人的感觉为标准。‎ ‎（2）思想：人文主义。‎ ‎（3）主张：自由、平等；社会契约。‎ ‎（4）文艺复兴运动，启蒙运动。‎ ‎【解析】（1）地位：根据“人类是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”并结合所学知识得出，把人置于世界和社会的中心；人是认识客观世界的主体；世界的存在、真理、规律皆以人的感觉为标准。‎ ‎（2）思想：根据“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”可知，体现了追求现实生活幸福的人文主义思想。‎ ‎（3）主张：根据“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”“人人享有自由平等的权利而不论其出身。”得出主张自由、平等；根据“人们应自由订立社会契约，组成国家。”得出主张社会契约。‎ ‎（4）彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物，卢梭是启蒙运动的代表思想家，所以，材料二、三分别反映了文艺复兴运动和启蒙运动。‎ ‎32. 毛泽东思想是马克思主义同中国具体实际相结合的重大理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 材料二中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会，中国现时的革命是在走第一步 ‎——毛泽东《新民主主义论》‎ 材料三毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面，这就是实事求是、群众路线、独立自主 ‎——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》‎ ‎（1）树料一中“X”处应补充什么内容？确立毛泽东思想为党的指导思想是在哪次会议上？ ‎ ‎（2）根据材料二，指出毛泽东将中国革命分为哪两个步骤？依据是什么？ ‎ ‎（3）根据材料三，指出毛泽东思想的精髓。‎ ‎【答案】（1）内容：“工农武装割据”思想。如答井冈山道路或农村包围城市，武装夺取政权道路也给分）‎ 会议：中共七大 ‎（2）步骤：民主主义革命（或新民主主义革命）；社会主义革命。‎ 依据：半殖民地半封建社会性质。（如答社会性质或国情也给分）‎ ‎（3）精髓：实事求是 ‎【解析】（1）内容：根据所学可知，在井冈山时期，毛泽东创立了“工农武装割据”思想。联系所学知识，1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。‎ ‎（2）步骤：“第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会，中国现时的革命是在走第一步”得出：民主主义革命，社会主义革命。‎ 依据：根据“中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤”得出依据：半殖民地半封建社会性质。‎ ‎（3）精髓：根据所学可知，毛泽东思想的精髓是实事求是。‎ ‎ ‎ ‎ ‎