试题君之K三关2017-2018学年高二历史人教版专题10+充满魅力的书画和戏曲艺术

试题君之K三关2017-2018学年高二历史人教版专题10+充满魅力的书画和戏曲艺术

一、汉字与书法艺术 ‎1．起源：汉字起源于六千多年前的“ ① ”。‎ ‎2．完善：至商朝，汉字形成完整体系。‎ ‎3．演变：按照 ② 、大篆、小篆、隶书、楷书演变。‎ ‎4．趋势：总趋势是 ③ 。‎ ‎5．代表 体例 特点 代表 楷书 笔画详备，结构形体严整，有很高的 ‎ ④ ‎ 魏晋：钟繇、 ⑤ 贡献最大 唐代：欧阳询、颜真卿、柳公权各有特色 ‎ 草书 笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，有极高的审美价值 东晋：王羲之、王献之 唐朝：张旭、 ⑥ ‎ 行书 兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏 东晋：王羲之 唐朝：颜真卿 北宋： ⑦ ‎ 元朝：赵孟 明朝：文征明 二、笔墨丹青中国画 ‎1．演变 ‎（1）战国：帛画《 ⑧ 》和《人物驭龙图》表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。‎ ‎（2）秦汉以后的历代画家们创作出大量人物画、 ⑨ 和花鸟画。‎ ‎（3）东晋：顾恺之留下了《女史箴图》《 ⑩ 》等传世佳作。‎ ‎（4）隋唐：展子虔、阎立本、吴道子等画家创作出《游春图》《 ⑪ 》和《送子天王图》等许多优秀作品。‎ ‎（5）两宋：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起。风俗画是当时画坛的最大亮点，代表作有北宋画家 ‎ ⑫ 的《清明上河图》。‎ ‎（6）元明清：士大夫的文人画成就最为突出，最能反映文人画风貌的是 ⑬ 。元代王冕的《 ⑭ 》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》，都是写意画中的精品。‎ ‎2．特点：中国画又称国画，注重写意传神，追求“得意忘形”。‎ 三、京剧的出现 ‎1．戏曲 ‎ ‎（1）起源：中国戏曲从 ⑮ 发展而来。‎ ‎（2）春秋战国：以乐舞戏谑为业的艺人称为优伶。‎ ‎（3）元：元杂剧把戏曲艺术推向成熟。 ‎ ‎（4）明：戏曲演出是城乡生活的重要内容，江苏 ⑯ 流传甚广。‎ ‎2．京剧的出现 ‎（1）背景 ‎①清朝前期：北京戏曲舞台活跃。‎ ‎②道光年间：形成“ ⑰ ”的局面。‎ ‎③广大徽汉艺人的表演实践，新的剧种—— ⑱ 形成。‎ ‎（2）发展 ‎①同治、光绪年间：京剧走向成熟，涌现出 ⑲ 、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。‎ ‎②京剧由北京走向全国各地。‎ ‎③民国以来逐步走向世界。 ‎ ‎3．地方戏曲：秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏等。‎ K知识参考答案 ‎①图画文字 ②甲骨文 ③由繁到简 ④实用价值 ⑤王羲之 ⑥怀素 ⑦苏轼 ⑧人物龙凤图 ⑨山水画 ⑩洛神赋图 ⑪步辇图 ⑫张择端 ⑬写意画 ⑭墨梅图 ⑮原始歌舞 ⑯昆曲 ⑰徽汉合流 ⑱京剧 ⑲程长庚 中国古代书法艺术的发展与时代变迁 魏晋南北朝 书法艺术进入自觉阶段，楷书、行书、草书臻于成熟 ‎①社会的变迁影响了人的心理；‎ ‎②士人群体渐趋形成，书法成为其追求神韵、意境和风骨的理想形式；‎ ‎③笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧提供条件 隋唐 书法艺术达到新的高峰，注重规范，风格多样 国家统一，经济发达，文化繁荣，思想开放，整个社会充满活力和进取精神，法度和规范成为社会发展的需要 宋代 崇尚意趣、追求个性、忽略法度 ‎①市民阶层兴起，社会生活丰富多样；‎ ‎②理学产生和发展，使人们在审美上出现强调表现心境和意趣的新特点；‎ ‎③社会上重文风气形成 明代 平民化、世俗化，强调个性创造 商品经济的发展 ‎（2016—2017学年吉林实验中学高二下学期期末考试）唐代书法中“楷书”规矩之森严、法度之完备、风格之繁复令后世望而却步。另一方面唐代所孕育并产生的“狂草”纵放恣肆、奇宕瑰伟，完全可以和楷书艺术平分秋色。这反映了[来源:全品教学网]‎ A．唐代草书否定了楷书的法度规范 B．中国的书法艺术进入自发阶段 C．唐书既“尚法又尚情”的艺术特质 D．唐代社会三教合一的思想格局 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查唐朝书法艺术的特点。分析材料信息并结合所学知识可知，唐朝楷书突出崇尚法度的特色，而唐朝草书则体现了恣肆纵情的色彩；两种书体艺术的平分秋色体现了唐代书法“既尚法又尚情”的艺术特点，故选C。草书与楷书属于不同书体，故A项错误；魏晋之前中国的书法艺术处于自发阶段，魏晋时期书法进入自觉阶段，故B项错误；D项在材料信息中无反映，故排除。‎ ‎【拓展提升】时代变迁对书法风格的影响 ‎（1）魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。‎ ‎（2）隋唐，国家统一繁盛，书法也体现出大国盛世气象。‎ ‎（3）宋代时市民阶层兴起，通俗文化逐步繁荣，文风很盛，社会生活丰富多样，书法也是重视个性而忽略法度。[来源:全品教学网]‎ ‎（4）明代商品经济发展，市民生活丰富，所以书法更世俗化、平民化，强调个性化创造。‎ 中国绘画的发展特点 ‎1．从演变背景看，中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征，如隋唐时期绘画艺术的发展，是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术则明显地反映了商业发达、城市繁荣的时代特征。‎ ‎2．从画家角度看，文人画增多，画家的素养越来越高。元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。‎ ‎3．从绘画的风格看，由于实行开放的对外政策，对外经济文化交流频繁，绘画不断融入外来风格，如隋唐五代的绘画艺术就吸收了印度、波斯等外来美术风格。[来源:全品教学网]‎ ‎4．从绘画的功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术向商品发展。到宋代，为适应商品经济的发展和民间的需要，绘画成为商品。‎ ‎（2016—2017学年陕西西安高二下学期期末考试）‎ 北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。”该认识反映的中国山水画的特征是 A．注重对客观自然景物的逼真摹写 B．强调以花鸟为主要描绘内容 C．注重用画面传达主观情致与神韵 D．强调人物为核心的布局构图 ‎【答案】C 全面认识京剧的形成 ‎1．形成因素 ‎（1）封建政府的促进作用。乾隆帝时，徽班进京，为京剧形成创造了条件。‎ ‎（2）北京的中心作用。清代北京作为全国的政治文化中心，为其形成提供了舞台。‎ ‎（3）广大艺人们的努力。在他们的努力下，出现徽汉合流局面。‎ ‎2．艺术特征 ‎（1）以表演历史故事为主，用京胡、二胡、唢呐等弦乐器和鼓锣等打击乐器伴奏。‎ ‎（2）角色分生旦净丑四大行当。‎ ‎（3）表演艺术将唱念做打有机结合起来。‎ ‎（4）表演按照一定程式进行，采用虚拟性动作，虚实结合，形神兼备。‎ ‎（2016—2017学年河南南阳高二上学期期中考试）“千秋事业转眼过；万里江山咫尺间”“台上莫漫夸，纵做到厚爵高官，得意无非俄顷事；眼前何足算，且看他抛盔卸甲，下场还是普通人。”如上对联形象地描述了我国古代的 A．杂技艺术 B．歌舞艺术 C．书法艺术 D．戏曲艺术[来源:全品教学网]‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查中国古代的艺术。根据材料信息可以判断出材料反映的是戏曲的艺术风格，D项说法正确；A、B、C项说法与材料信息不符，可以排除。本题答案为D。。‎ ‎1．汉字形体演变的序列正确的是 A．甲骨文→篆书→隶书→楷书 B．甲骨文→楷书→篆书→隶书 C．甲骨文→篆书→楷书→隶书 D．篆书→甲骨文→隶书→楷书 ‎2．象形的比重大大降低，文字的符号意义更强，将繁复的笔画化为简洁的笔画结构，是今体书的鼻祖，后代的草书、真书均在此基础上产生。”以上表述指的是 A．商代甲骨文 B．秦朝小篆 C．汉代隶书 D．魏晋楷书 ‎ ‎3．下图为颜真卿的书法作品《祭侄文稿》。下列对该书法作品的艺术风格说法正确的是 A．状如龙蛇，钩连不断 B．笔画圆弧，富有奇趣[来源:全品教学网]‎ C．结体扁平，方劲古拙 D．不真不草，流动奔放 ‎4．下列艺术作品中，属于魏晋南北朝时期的是 A．《人物驭龙图》 B．《女史箴图》 C．《步辇图》（部分） D．《墨梅图》‎ ‎5．明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。下图是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是 A．个人的情感 B．真实的景象 C．多彩的生活 D．繁盛的社会 ‎6．在戏曲舞台上，演员轻扬马鞭表示骑马，划桨表示行船，绕场一圈表示日行千里。这些舞台表现形式体现了戏曲表演艺术的 A．综合性 B．虚拟化 C．程式化 D．现实性 ‎1．古人认为，猴子有善变多计、狡猾伪善的天性，与古时诸侯性质很相近，古时候诸侯们各据一方，个个多计谋善变，狡猾欺诈，所以当初形容他们像猴子的王一样，因而诸侯的“侯”字是将猴的犬去除，代表人而成“侯”，由此可见 A．汉字承载着丰富的文化内涵 B．文字是人类进入文明时代的标志 C．文化既是民族的又是世界的 D．文化多样性是人类文明进步的动力 ‎ ‎2．学术界公认中国的传统绘画艺术“是一种源自心灵的感动，这种感动支配了形象的生成，使得画面上的色彩、线条、肌理、结构、空间相互共鸣，与画家的心灵共鸣，继而与观者的心灵共鸣”。这表明中国传统绘画的一个突出特点是 A．意在笔先，以形写神 B．诗中有画，画中有诗 C．笔意奔放，体势连绵 D．真景实现，返璞归真 ‎1．（2017年新课标全国卷Ⅲ）下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是 A．文字的频繁使用 B．书写材料的不同 C．各国变法的实施 D．“书同文”的推行 ‎2．（2017年江苏卷）中国画注重写意传神，追求“得意忘形”，或者说注重用画面传达主观情致与神韵，并不拘泥于客观景物和人物的逼真摹写。这种特点可概括为 A．天人合一 B．诗画合一 C．情景合一 D．知行合一 ‎3．（2016年新课标全国卷Ⅱ）下图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了 ‎ ‎ A．当时统一文字的努力 B．汉字演变的历史过程 C．当时字体流行的实际状况 D．汉字尚未形成完整的体系 ‎2．C【解析】本题考查了中国古代的文字。根据所学内容可知，商代的甲骨文属于象形文字，故排除A项；小篆属于古文字体，故排除B项；隶书是今体书的开始阶段，在隶楷阶段出现了草书和行书，故排除D项，故选C。‎ ‎3．D【解析】本题考查中国的古代艺术。根据所学知识可以判断出该作品为行书。结合所学可以判断出A项是草书的风格，B项是小篆的风格，C项是隶书的风格，D项是行书的风格，故本题答案为D。[来源:全品教学网]‎ ‎4．B【解析】本题主要考查充满魅力的书画和戏曲艺术。《人物驭龙图》属于战国帛画，不符合题意，故A项错误；《女史箴图》是东晋顾恺之的作品，B项符合题意；《步辇图》是唐代阎立本的代表作品，故C项错误；《墨梅图》是元代王冕的代表作品，故D项错误。[来源:全品教学网]‎ ‎5．A【解析】本题考查我国古代文人画的特点。文人画的突出特征是将书法、篆刻、文学和绘画四种艺术紧密融合在同一画作之中，注重画家精神意境的刻画和传递，故A项正确。‎ ‎6．B【解析】本题主要考查戏曲艺术。演员轻扬马鞭表示中国戏曲表演的一大特点是虚拟化的、象征性的，同时给观众带来丰富的想象，故B项正确；A、C、D三项错误。‎ ‎1．A【解析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干中因而诸侯的“侯”字是将猴的犬去除，代表人而成“侯”信息可知，汉字承载着丰富的文化内涵，所以A正确；B没有体现进入文明时代的内容；C材料没有体现民族的东西走向世界；D材料没有体现文化多样性。‎ ‎2．A【解析】本题主要考查中国古代的绘画艺术。根据材料信息“感动支配了形象的生成”可以推断“感动”是一种“意”，而“感动支配了形象的生成”也就是意在笔先，以形写神，A项符合题意；B项是中国绘画的一个特点，但是材料未体现这一点，B项不符合题意；C项是指的书法艺术，排除C项；D项“真景实现，返璞归真”材料中没有体现。故选A。‎ ‎1．A【解析】从图片材料可以看出，从西周到战国汉字的演变特点是由繁到简。结合所学知识可知，战国时期私学的不断兴起，同时各诸侯国间的交流不断加强，为了方便交流，出现了汉字这一变化，故选A。战国时期，随着书写工具的变化，字体也发生了变化，但B不是主要因素。C与材料无直接关系。D是秦统一后推行的。 ‎ ‎【名师点睛】本题主要考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识解决问题的能力。本题以中国古代汉字的演变为切入点，考查中国古代政治、经济及战国时期诸侯争霸战争的影响。小切口，但需要学生有大范围的知识体系，且本题以图片的方式呈现考查了学生获取图片信息的能力。本题学生易选D项，原因是受图片信息的误导和学生思维定式的局限性的影响。‎ ‎2．C【解析】文人画最大特点是注重意境描述，材料“注重用画面传达主观情致与神韵”说明文人画是人的主观情感和绘画的情境交融在一起，故C项正确。天人合一是董仲舒的思想，故A项错误；诗画合一不是文人画特点，故B项错误；知行合一是王阳明的思想，故D项错误。‎ ‎【名师点睛】文人画，兼诗、书、画、印为一体，重表现、尚内美，讲究“诗中有画，画中有诗”；通过其作品，托物言志，抒发情怀；在艺术上他们大都有自己的独特追求，体现着自己的个性风格；文人画的作者们大都是些超脱世外的高人雅士，他们游心翰墨、寄情山水，不贪恋金钱名利，不为权术降格。这种特殊的身份以及作画的非职业性、非功利性特点，成为人们醉心于其中的主要原因。 ‎ ‎【名师点睛】汉字自秦始皇统一中国之后便基本定型。所谓“书同文、车同轨”就是这个含义。文字的统一对于一个民族来说是至关重要的，语音容易发生改变，但书写方式不变，这样才有利于提升民族的凝聚力，有利于国家统一。中国古代最早的文字是陶文，但是他并不成系统，最早的成系统的文字是甲骨文，后来发展到金文，大篆。秦统一后使用小篆，民间后期产生隶书。汉代之后又出现了楷书、行书、草书。书法艺术也逐渐地形成。‎ ‎ ‎