高二历史上学期期中考试

高二历史上学期期中考试

‎【2019最新】精选高二历史上学期期中考试 ‎（100分钟，100分）‎ 第Ⅰ卷 一、选择题（50分，每小题2分）‎ ‎1．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 A.仁者爱人，理解和体贴他人　　 B.克已复礼，人们应贵贱有序 C.政在爱民，国君要严于律已　　 D.仁政治国，人际关系要和谐 ‎2．稷下学宫创立于齐桓公时，至战国末结束，前后达数百年，因建于临淄城南的稷门而得名。稷下学宫的出现说明 A.齐鲁大地有重视文化的优良传统 B.稷下学宫是战国时期百家争鸣局面形成、发展的重要表现 C.儒家思想已经成为中国封建社会的正统思想 D.齐鲁大地思想活跃、哲学家辈出 ‎3．提倡大丈夫气节，提出“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”品格和“三军可夺帅，匹夫不可夺志”精神的是 ‎ A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家 ‎4．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽 A.提倡拜金主义，发展工商实业 B.主张以“法治”代替“人治”‎ - 9 - / 9‎ C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 D.倡导“经世致用”思想 ‎5．“四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明代表了辉煌的成就，但它们在中国却未能推进社会变革。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。”对甲、乙同学的看法，你认为 ‎ A.甲正确，乙错误 B.甲错误，乙正确 C.甲、乙都正确 D.甲乙都错误 ‎6．《汉书·艺文志》：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”对以上材料认识正确的是 ①隶书是在汉朝出现的 ②隶书的发明与抄录公文狱事有关 ③隶书便于书写 ④隶书是由甲骨文直接发展演化而来 A.②③ B.③④ C.①② D.①④‎ ‎7．京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“红色”表示 A.忠勇正义 B.奸诈狡猾 C.凶狠残暴 D.铁面无私 ‎8.关于明清时期的小说，表述正确的有 ①明清小说有重大的社会作用和文学价值　②明朝小说数量繁多、体裁多样 ③明清小说的成就仅局限于长篇小说 ④明清小说有《西游记》《水浒传》《柳毅传》等名作 A.①②　　 　 B.②③　　 　 C.①④　　　 D.②④‎ ‎9．明清时期，“士工商贾虽不同，各务营生不辞倦”，社会经济和人的观念都在发生变化，反映在小说中，“三言二拍”中商人第一次成为被歌颂的对象。这一现象说明 A.君主专制达到顶峰 B.商品经济发展 ‎ C.八股取士 D.理学的兴起与发展 ‎10.‎ - 9 - / 9‎ ‎ 《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明 A.人的自然天性无法阻挡 B.人生的目的就是追求幸福 C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信 ‎11. “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性！……在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这是莎士比亚名著《哈姆雷特》中的台词。这段台词表达的思想是 A.人文主义 B.启蒙思想 C.禁欲主义 D.蒙昧主义 ‎12.《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为 A.达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B.它是文艺复兴时期的代表作品 C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D.它表现人的情感，颂扬人的力量，表现人性的美 ‎13．善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.普罗泰格拉 ‎14．马丁·路德和达尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是 A.确立了新教在欧洲的思想统治地位 B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解 C.推动了启蒙运动的兴起和发展 D.打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放 ‎15．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引伸出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 - 9 - / 9‎ A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 ‎ C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统 ‎16．下列图片所反映出的科学观点的创立者是 A.牛顿 ‎ B.哥白尼 C.达尔文 ‎ D.爱迪生 ‎17．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有 ①打电话拜年 ②乘公共汽车上班 ③在日光灯下读书 ④网上聊天 A.①③ B.②③ C.①②④ D.①②③‎ ‎18．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、 “专制君主的参谋集团” “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（ ）‎ A．儒、道、法 B. 儒、法、道 ‎ C. 法、儒、道 D. 道、法、儒 ‎19.程朱理学和王阳明的“心学”的共同点是（ ）‎ A.理气一体，理先气后 B.心外无物，心即是理也 ‎ C.内心反省，以致良知 D.纲常伦纪，即为天理 ‎20. 说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（ ）‎ A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.宋词、唐诗、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲 ‎21.汉代帛画中充满了珍禽异兽、神仙魔怪，体现出浪漫、神秘的特色，与这一绘画特色相适应的时代思想特色是（ ）‎ A．黄老之学盛行 B．荀子的唯物思想盛行 C．理学盛行 D．佛教传入 ‎22下列社会思潮出现的先后顺序是（ ）‎ - 9 - / 9‎ ‎①维新思想传播 ②民主科学思想得到弘扬 ③马克思主义成为新思潮的主流 ④尊孔复古的逆流 A.①②③④ B.①④②③ C.①③②④ D.①②④③‎ ‎23．贯穿于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的主线是（ ）‎ A．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 B．坚持实事求是，从中国国情出发 C．加强党风建设，加强中共执政能力建设 D．反对机会主义 ‎24.马丁•路德反对“赎罪券”，认为“信仰上帝，灵魂便可得救。”其积极意义是（ ）‎ A．否定了天主教会及其神学的作用 B．确定了“教随国定”的原则 C．沉重打击了天主教会的势力 D．维护了德意志各阶级的利益 ‎25.瓦特蒸汽机解决了工业发展的动力问题，因为 （ ）‎ ‎①改进了蒸汽机的动力臂，可以驱动其他的机器工作 ‎②设计了冷凝器，减少了热量浪费 ‎ ‎③效率高、运行安全 ‎④可以适应不同的工厂需要 ‎ A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①②③④‎ - 9 - / 9‎ 荆州中学2010～2011学年度上学期 期 中 考 试 卷 年级：高二 科目：历史 命题人：蔡善国 审题人：陈才忠 第Ⅰ卷答题卷 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答 案 题 号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答 案 第Ⅱ卷 二、材料题（3题共50分）‎ ‎26．（18分）阅读下列材料，回答问题： ‎ ‎ 材料一　16世纪末来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。他们以不同于我们西方人的方法正确地计算日食、月食。”‎ ‎（1）从医学、数学、天文学三方面各举一例证明利玛窦的结论。（6分）‎ 材料二　由于历史的巧合，近代科学在欧洲崛起与耶稣会传教团在中国的活动大体同时，因而近代科学几乎马上与中国传统科学相接触。 ——李约瑟《中国科学技术史》‎ ‎（2）“近代科学在欧洲崛起”的标志是什么？（2分）其主要条件有哪些？（4分）‎ 材料三　董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，在当时就享有“群儒之首”的声誉，在中国文化史上，也占有重要地位。……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思奋进等等劣根性，都与之直接相关。‎ ‎——冯天瑜等著《中国文化史》‎ ‎（3）董仲舒为什么能在中国文化史上占有重要地位？（2分）‎ 材料四　中国人在科学实验发明上的确非常伟大。问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。‎ ‎——李约瑟《中国科学技术史》‎ ‎(4) 结合材料三，从思想文化方面回答材料四中李约瑟的“问题”。（4分）‎ ‎27.（16分）阅读下列材料 材料一“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。” ——伏尔泰 ‎(1）材料一的内容是否矛盾？为什么？(3分）‎ 材料二“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安状态是从人人都认为他本人是安全的这个看法产生的。要享有这种自由，就必须建立一种政府。在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。” ——孟德斯鸿《论法的精神》‎ - 9 - / 9‎ ‎(2）材料二中的“公民”的含义是什么？(2分） 你对材料二中的“政治自由”有什么看法？(2分）‎ 材料三“人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他全部财产的所有权。……在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”‎ ‎——卢梭《论法的精神》‎ ‎(3）你怎样理解“社会契约”？ (2分)材料三有哪些不足？(2分）‎ 材料四“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。”‎ ‎——孟德斯鸡《论法的精神》‎ ‎(4）材料四提出的是什么政体？（1分）核心是什么？（2分）有何积极意义？(2分）.‎ ‎28．（16分）近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国的近代化（现代化）进程。请回答下列问题。‎ ‎（1）19世纪90年代，康有为、梁启超等维新派提出哪些政治主张？(2分）‎ ‎（2）20世纪初，陈独秀等人发起的新文化运动对近代中国的思想解放产生了怎样的影响？(6分）‎ ‎（3）20世纪20年代末到90年代，中国共产党人业已形成的两项重大的思想理论成果是什么？(2分）概括指出它们主要解决了中国革命和建设事业中的哪些重大问题？(6分）‎ 荆州中学2010～2011学年度上学期 期中考试参考答案 年级：高二 科目：历史 命题人：蔡善国 审题人：陈才忠 一、选择题（每小题2分，共50分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ B B A C C A A A B A A D C ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ D A C B D D C A B B A D 二、材料题 ‎26．(18分）⑴任意列举中国古代三个方面的成就各一项，注意：每一类中的一项成就2分，不只限于教材中的列举，三类共6分。‎ ‎⑵标志：牛顿力学。（2分）‎ 条件：资本主义的产生与发展；启蒙运动进一步解放了人们的思想。（4分）‎ - 9 - / 9‎ ‎⑶他改造儒家思想形成了新儒学体系，使儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。（2分）‎ ‎⑷儒家思想束缚人们的思想，导致中华民族存在盲目自足、因循守旧、不思奋进等缺点，没有进行理论创新。（儒家思想重文轻理，重视哲学思想和政治思想的研究，轻视甚至压制自然科学研究，与此相应的科举考试把这一思想现实化，出现“学而优则仕”的局面，读书人学习、研究重在考取功名，而不是研究自然规律，改善人民的生产、生活条件。）（4分）‎ ‎27. (16分） (1）不矛盾。在资产阶级看来，表达自己观念的权利是基本的人权，观念的不同是社会的客观存在，二者互不排斥，是统一的。（3分）‎ ‎(2）是受社会规范制约的社会成员。（2分）“公民”受法律保障的权利不受侵犯，但也不能去侵犯其他“公民”的权利。（2分）‎ ‎(3) “社会契约”是指体现多数人的利益和意志，规范社会行为的法律和法规。（2分）不足：未指出私有财产的前提是财产的合法来源；任何时候、任何国家都不可能有公民的“一致同意”。（4分）‎ ‎(4)“三权分立”的政体。（l分）核心是权利的相互制约与平衡。（1分）在当时具有反对封建专制制度的进步意义。（1分）‎ ‎28. (16分）政治思想：伸民权、设议院、变法图存，实行君主立宪的思想。（2分）‎ ‎(2)影响：动摇了封建思想的统治地位，是一次资产阶级思想解放运动；促进了科学文化的发展；促进了马克思主义传播和五四运动的发生。（6分）‎ ‎(3)两项理论成果:毛泽东思想和邓小平理论。（2分）‎ 解决的重大问题：（6分）‎ - 9 - / 9‎ ‎①中国革命的道路问题和方法问题；（农村包围城市、武装夺取政权）‎ ‎②在中国建立社会主义制度问题；‎ ‎③建设中国特色社会主义理论问题。（什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题）（如学生答成：将中国建成什么样的社会主义国家，以及如何处理社会主义建设中各方面发展等问题。也可酌情得分。）‎ - 9 - / 9‎