2020高中历史 第8单元第25课 两极世界的形成同步学案 新人教版必修1

2020高中历史 第8单元第25课 两极世界的形成同步学案 新人教版必修1

第25课　两极世界的形成 ‎[学习目标]‎ ‎1.掌握美苏两极格局形成的背景、过程。‎ ‎2.理解“雅尔塔体系”“冷战”“两极格局”等概念。‎ ‎3.认识美苏“冷战”的原因、特点及其对国际关系的影响。‎ ‎1.重点：“冷战”的含义；两极格局的形成；“冷战”对国际关系的具体影响。‎ ‎2.难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。‎ ‎[自 主 预 习·探 新 知]‎ 一、从盟友到对手 ‎1．背景 ‎(1)雅尔塔体系的形成 ‎①含义：第二次世界大战后期，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。‎ ‎②实质：美苏两分天下。‎ ‎③作用：奠定了战后世界两极格局的框架。‎ ‎(2)世界主要国家实力的变化 ‎①西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主。‎ ‎②苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大。‎ ‎③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾也日益加剧。‎ ‎2．序幕：1946年，英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表演说。‎ ‎3．标志：1947年3月，“杜鲁门主义”的出台。‎ 二、美苏“冷战”‎ ‎1．美国的政策 ‎(1)政治：1947年，美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“杜鲁门主义”。‎ ‎(2)经济：国务卿马歇尔提出对欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。‎ ‎(3)军事：1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织。‎ ‎2．苏联的对策 ‎(1)经济：1949年，苏联等六国成立经济互助委员会。‎ ‎(2)军事：1955年，苏联和阿尔巴尼亚等国政府首脑签署《友好合作互助条约》，组成华沙条约组织。‎ ‎3．影响：北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成。‎ - 7 -‎ ‎[课中思考]　阅读教材P120“学思之窗”，思考：这两个条约的共同性质是什么？它们对欧洲产生了什么影响？‎ ‎【提示】　性质：《北大西洋公约》《友好合作互助条约》都是结盟性质的条约，构建了两大军事政治集团。‎ 影响：美苏对峙格局形成，欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面，整个欧洲被人为地分裂。‎ 三、“冷战”阴影下的国际关系 ‎1．特征：全面“冷战”和局部热战。‎ ‎2．表现 ‎(1)德国分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，分别成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。‎ ‎(2)朝鲜战争 ‎①背景：在美苏支持下，先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。‎ ‎②结果：1953年美国战败，签订了停战协定。‎ ‎(3)越南战争：1961年，美国发动侵略越南的战争，1973年停战。‎ ‎(4)古巴导弹危机 ‎①缘起：1962年，苏联开始向古巴运送导弹。‎ ‎②结果：美国武装封锁古巴，苏联被迫撤走导弹。‎ ‎3．影响 ‎(1)世界在全面“冷战”和局部热战之间交替。‎ ‎(2)避免了新的世界大战的爆发。‎ 知识网络(教师用书独具)‎ 知识精要 ‎1.美国对苏联及东欧社会主义国家推行“冷战”政策，提出了“杜鲁门主义”、马歇尔计划，采取了组建北约组织等措施。‎ ‎2.以苏联为首的社会主义阵营针锋相对，组建了经济互助委员会、华约组织以示对抗，两大阵营对峙局面出现，两极格局形成。‎ ‎3.美苏“冷战”加剧了世界的紧张局势。虽然也有局部的热战，但由于美苏两国势均力敌，因而没有发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。‎ ‎[合 作 探 究·攻 重 难]‎ - 7 -‎ 美苏“冷战”与两极格局的形成 ‎　[史料一]　我们愿意帮助各自由国家的人民维护他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……(否则)就会危及世界和平……而肯定会危及我们自己国家的安全和利益。‎ ‎——杜鲁门1947年3月在国会两院联席会议上的讲话 ‎(1)根据史料一并结合所学知识，分析杜鲁门讲话的主要观点是什么？在“冷战”中处于什么地位？‎ ‎　史料一再现的是“杜鲁门主义”。主要观点从“帮助”和“抵制”的对象入手分析；地位联系“杜鲁门主义”的影响分析。‎ ‎【提示】　观点：抵制以苏联为首的共产主义运动的发展，维护资本主义世界的稳定。‎ 地位：是美苏“冷战”开始的标志。‎ ‎[史料二]　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安宁……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。‎ ‎——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说 ‎(2)根据史料二，为“协助世界恢复至经济健全的常态”，美国采取了什么措施？这一重大举措在“冷战”中处于什么地位？‎ ‎　措施从“经济”“协助欧洲走上复兴道路”分析；地位联系它在“冷战”中的位置，美国采取的措施进行解答。‎ ‎【提示】　措施：“欧洲经济援助计划”，即马歇尔计划。地位：是美国推行“冷战”政策在经济上的表现。‎ 雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系 ‎(1)所谓雅尔塔体系，简而言之就是美、英、苏三国主要通过雅尔塔会议等重要国际会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美、苏两分天下。‎ ‎(2)两极格局是以美、苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。‎ ‎(3)“冷战”是美苏对抗的主要形式。‎ ‎(4)三者的关系 ‎①雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架。‎ ‎②两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系。‎ ‎③雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。‎ ‎④一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的结束和雅尔塔体系的瓦解。‎ ‎“冷战”阴影下的国际关系 - 7 -‎ ‎　[史料一]　(第二次世界大战后)美国同苏联，以及它们各自的盟国之间，都发生了直接的和全球性的对抗。(它们)在各自的世界之间划分“边疆”，并且把它们的竞争扩大到了第三世界。‎ ‎——《第二次世界大战后美国的外交政策》‎ ‎(1)越南战争的爆发与整个“冷战”的大背景有什么关系？热战反映的实质问题是什么？‎ ‎　关系可从越南战争是美苏“直接的和全球性的对抗”的组成部分的角度分析；实质问题注意越南战争受“冷战”影响，但与“冷战”不同。‎ ‎【提示】　关系：是“冷战”中的热战。实质问题：热战实际上是“冷战”的结果，是“冷战”影响的一部分。‎ ‎[史料二]　“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。——[美]杰里·本特利等《新全球史》‎ ‎(2)根据史料二并联系所学知识，概括学术界是怎样评价美苏“冷战”的。‎ ‎　对史料二要以句号为分界点分为两层，第一个句号前是第一层的内容，主要强调了美苏“冷战”的危险；第二个句号前是第二层，主要强调了“冷战”“具有控制冲突升级的能力”的另一面，要注意辩证分析。‎ ‎【提示】　学术界力图对美苏“冷战”作出辩证评价。它既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发；既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出“冷战”客观上推动了科技的发展。‎ ‎“冷战”对国际关系的影响 ‎(1)美苏两国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下，动荡不安，国际关系恶化。‎ ‎ (2)美苏两国为争夺势力范围，甚至不惜大举用兵，出现了局部热战，破坏了世界和平。‎ ‎ (3)在“冷战”的大环境下，美苏双方势均力敌，彼此不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。‎ ‎ (4)美苏双方为了争夺在军事、科技等领域的优势，客观上促进了科学技术的发展。 ‎ (5)造成西欧依赖美国、东欧依靠苏联的局面，不利于国际经济的良性发展。 ‎ (6)促使不同社会制度的国家进行改革。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部调整和改革，推动了世界的整体发展。 ‎ (7)面对美苏两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。)‎ 两极对峙格局的特点与雅尔塔体系及“冷战”的关系 ‎1．特点 - 7 -‎ ‎(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗。‎ ‎(2)主导力量：美苏两个超级大国在国际事务中起着主导作用。‎ ‎(3)斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式。‎ ‎(4)体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。‎ ‎(5)对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。‎ ‎2．关系 雅尔塔体系奠定了第二次世界大战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”促进了两极格局的形成。‎ ‎[当 堂 达 标·固 双 基]‎ ‎1．美苏“冷战”开始的标志是(　　)‎ A．杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的实施 C．北大西洋公约组织的成立 D．华沙条约组织的成立 A　[1947年3月，“杜鲁门主义”出台，美苏“冷战”从此开始，A项符合题意；B、C两项分别是“冷战”中美国采取的经济、军事措施，排除；D项是两极格局正式形成的标志，排除。]‎ ‎2．1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称要遏制共产主义的扩张。这一战略后来被称为(　　)‎ A．“铁幕”演说　　　　　　B．“杜鲁门主义”‎ C．马歇尔计划 D．北约东扩 B　[注意时间“1947年”和人物“杜鲁门”，据此可以判断B项正确。]‎ ‎3．“它是杜鲁门主义在经济上的第一次大规模运用，为美国在经济上控制西欧铺平了道路。” 上述评论针对的是(　　) ‎ ‎【导学号：84162173】‎ A．丘吉尔发表“铁幕”演说 B．布雷顿森林体系的建立 C．马歇尔计划的实施 D．北大西洋公约组织的建立 C　[提取关键信息“经济上”“控制西欧”，据此可以判断C项正确，控制西欧是马歇尔计划的目的。]‎ ‎4．下面是关于马歇尔计划的一幅漫画，漫画中的拉网人说：“来吧，小鱼！”后来被拉进网的“小鱼”不包括(　　)‎ - 7 -‎ A．英国 B．法国 C．联邦德国 D．苏联 D　[马歇尔计划原本也想把苏联拉拢过来，但是苏联不同意，所以后来被拉进网的“小鱼”不包括苏联。]‎ ‎5．右图为一块朝鲜半岛分界线的标志牌，该分界线的产生(　　)‎ A．意味着两极格局的最终形成 B．标志着朝鲜半岛的正式分裂 C．推动了美苏“冷战”局面的升级 D．反映了美苏对朝鲜半岛的控制 D　[日本投降后，两个意识形态对立的大国美国和苏联以北纬38度线为界，分别占领了朝鲜半岛的南部和北部，图片反映了美苏对朝鲜半岛的控制，故选D项。]‎ ‎6．在“冷战”时期，美国、苏联之间爆发了一场极其严重的政治、军事危机，使人类从未如此接近一场核战争。这一危机指(　　) ‎ ‎【导学号：84162174】‎ A．修筑柏林墙 B．朝鲜战争的爆发 C．古巴导弹危机 D．美国发动越南战争 C　[由材料“使人类从未如此接近一场核战争”可以判断此危机为古巴导弹危机。A项并未发展到接近核战争的边缘；B、D两项没有发生美苏之间的直接对抗。]‎ ‎7．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内……‎ ‎——丘吉尔在富尔顿的演说 材料二　余相信美国之政策在于支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服。‎ ‎——杜鲁门致国会的咨文 美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。‎ ‎——马歇尔在哈佛大学的演说 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。 ‎ - 7 -‎ ‎——《北大西洋公约》‎ ‎(1)材料一中这个演说在第二次世界大战后国际关系格局的形成中起了什么作用？‎ ‎(2)材料二反映了美国战后初期实行什么政策？它反映了美国什么意图？‎ ‎(3)根据材料并结合所学知识，说明导致大国关系发生变化的主要原因有哪些。‎ ‎[解析]　第(1)问，从演说与“冷战”的关系分析。第(2)问，政策根据“杜鲁门”“马歇尔”“《北大西洋公约》”等信息解答；意图联系“协助世界”“协助欧洲”等信息概括。第(3)问，从国家利益、社会性质等角度分析。‎ ‎[答案]　(1)推波助澜的作用。‎ ‎(2)“冷战”(或遏制)政策。意图：企图控制欧洲，称霸世界。‎ ‎(3)国家利益的矛盾；社会制度与意识形态方面的差异。‎ - 7 -‎