2017-2018学年辽宁省葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试历史试题 解析版

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试历史试题 解析版

第I卷（选择题，共50分）‎ 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1. 老子认为“无为无不为”，因为天地万物，都有一个独立不变、周行不殆的道理。用不着什么神道作主宰。更用不着人力去遗作安排。该思想 A. 认为社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然 B. 批驳了诸子百家思想 C. 希望重建社会等级秩序 D. 否定了自然法的思想 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料和所学知识可知，老子“无为”的主张，是社会纷乱的背景下提出的；老子认为当时社会的种种乱象，皆因为人们过分追逐名利、秩序、道德，想要破除乱象，就要从根本上截断这种追逐；故主张社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然，A项正确。老子确实反对同时期一些学派的思想，比如儒家推崇的仁义道德和等级秩序；但批驳诸子百家思想的说法过于绝对，排除B。C项与史实不符，老子并不主张建立等级秩序，人为地去制定秩序只会徒增纷乱，排除C。老子思想的另一个重要内容是对于自然的推崇，排除D。‎ ‎2. 先秦时期，墨家学深与儒家学深井称“显学”。泰汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉时期淡出历史舞台。墨家学派淡出历史舞台的最可能因素是 A. 小生产者大规模减少 B. 墨家学深背离了传统思想 C. “儒表法里，兼用黄老”的主流意识形态确立 D. 因秦始皇焚书而遭到断绝 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料和所学知识可知，经过汉代董仲舒改造之后，儒家思想是“儒表法里，兼用黄老”，故儒家主流意识形态的确立直接导致了墨家学派淡出历史舞台，C 项正确。小生产者大规模增加而非减少，排除A。墨家学派符合传统思想而非背离了传统思想，排除B。焚书打击的是儒家而非墨家，排除D。‎ ‎3. 宋明理学说的是儒家思想，使用的是儒家术语，但从另一方面来看，宋明理学特别是陆王心学，所借以建构思想理论体系的，是佛教本体论的思维模式。因此，如果不懂中国佛学，对于理学的理解和研究，只会是隔靴福痒。这表明宋明理学的特点是 A. 三教合一 B. 儒表佛里 C. 重理轻法 D. 格物致知 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料和所学知识可知，宋明理学继承了孔孟的正宗的治国学说，同时吸收了佛教、道教的学说，形成以“理”为核心的思想体系；宋明理学是佛教与儒家思想融合的结果，根据材料如果不懂中国佛学，对于理学的理解和研究，只会是隔靴搔痒，说明宋明理学的特点是儒表佛里，B项正确。A项三教合一与材料的“儒佛思想融合不符”，排除。材料主旨强调理学是儒表佛里而非重理轻法，排除C。格物致知是程朱理学的方法论，排除D。所以选B ‎4. 明清鼎革之际，学者转入对儒学典籍的辑佚和校勘，以“礼学”代“理学”，希望重塑原始儒家关于“冠、婚、丧、祭、乡，射、朝、聘”的礼乐秩序。这种现象 A. 助长了心学空谈心性之风 B. 体现了儒家学者的理想诉求 C. 加剧了思想专制和文字狱 D. 导致程朱理学丧失统治地位 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料信息，结合所学知识可知重塑原始儒家的礼乐秩序体现的是儒家学者的理想诉求，选B是符合题意的，正确；材料不涉及“心学”，选项A不符合题意，排除；重塑礼乐秩序不是思想专制，也不是文字狱，选项C不符合题意，排除；程朱理学也是儒学，重塑原始儒家不会导致程朱理学丧失统治地位，选项D不符合题意，排除；故本题选B。‎ ‎5. 中国古代天文机构是政府的重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，甚至有人担任高官并拥有特殊的政治地位。民间私藏和研习天文学书籍被严厉禁止。对这一现象的认识，正确的是 A. 造成古代天文学研究长期落后 B. 天文知识有助于发展农业生产 C. 观洲天象会打破对君权的迷信 D. 统治者信奉君权神授维护统治 ‎【答案】D ‎【解析】从材料中的“中国古代天文机构是政府的重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，甚至有人担任高官并拥有特殊的政治地位”来看，古代中国的统治者非常重视天文观测，其原因是统治者信奉君权神授，以此维护统治。故答案为D项。中国古代天文学并非长期落后，排除A项；统治者不是从有利于农业生产的角度重视天文观测的，排除B项；C项与材料不符，政府天文机构可以观测天象，排除。‎ ‎6. 儒学在孔子之后有性善性恶之争。两汉时期，董仲舒相维批判孟子的性善说和荀子的性恶论。认为人性有善恶之分。其用意在于 A. 建立大一统的官学体系 B. 提高社会道德水平 C. 神化儒学并为君权服务 D. 探究人性发展本原 ‎【答案】A ‎【解析】由“董仲舒相继批判孟子的性善说和荀子主张的性恶沦，认为人性有善恶之分”可以看出董仲舒批判不同思想，最终给予统一的观念，结合所学知识可知董仲舒主要是通过此措施来建立大一统的官学体系，故本题答案选A项；B项不选，道德与统一思想无关；C项不选，“神华儒学”材料没有体现；D项不是儒家思想的用意。‎ ‎【名师点睛】本题解题的关键是正确解读“董仲舒相继批判孟子的性善说和荀子主张的性恶沦，认为人性有善恶之分”结合所学知识可知本题主要考查董仲舒统一思想的知识点，结合所学知识进行分析。‎ ‎7. 中国许多地方都有八仙宫。神话小说中的“八仙”均为凡人得道，分别代表着男、女、老、少、富、贵、贫、贱，是晚近道教中相当重要的神仙代表。这种现象表明 A. 民向思想需要借助外来宗教传播 B. 民间文化冲击了封建等级观念 C. 古代文化呈现世俗化的发展趋势 D. 中国传统文化地域性特色浓厚 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料可知，道教文化作为古代文化的一个重要分支，其神仙代表都是以普通平民百姓的形象出现的，也具有不同的身份象征，可以看出其由“神”向“人”不断世俗化的趋势，故C项正确。外来的宗教文化通常需要借助传统民间思想的外衣进行传播，故A项说法错误，排除。材料中显示了民间文化的特点，但没有显示对封建等级观念的冲击，排除B。材料中没有体现出传统文化地域性的特点，而是强调古代文化呈现世俗化的发展趋势，排除D。‎ ‎8. 《东方杂志·农村之娱乐》中记述，豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言辞事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。由此可见 A. 戏曲表演的内容都是历史事实 B. 戏曲反映了当时农民的心声 C. 戏曲发挥了对民众的社会教化功能 D. 戏曲与文人学子的教育形式相同 ‎【答案】C ‎..............................‎ ‎9. 智者运动是古希腊史上颇具影响的一般思潮，马克斯·韦伯认为智者运动是“哲学的突破”。这里的“哲学的突破”表现在 A. 对物质世界的探索 B. 对道德观念的重视 C. 对人类自身的探索 D. 对人权应用的创新 ‎【答案】C ‎【解析】对物质世界的探索是古希腊早期哲学家对自然的探索，排除A；智者学派把古希腊对自然的关注转向对人类自身的关注，体现人类自我意识的觉醒，故选C；苏格拉底主张“美德即知识”，体现了对道德观念的重视，排除B ‎；启蒙运动批判封建专制统治，描绘了未来资本主义的理想蓝图，体现了对人权应用的创新，故选D。‎ ‎10. 16世纪以后，经济关系的巨大变化已经使这类说教显得极为虚伪。这种变化的压力开始慢慢地修改着“商人从来得不到神的欢心”这一古老的断语，井创造出“全世界只靠金钱和尘土来维持”这一箴言。这说明 A. 资产阶级要求掌智更多政治权利 B. 商业与宗教的关系开始淡薄 C. 商品经济的发展冲击宗教禁欲观 D. 新航路开辟推动了宗教改革 ‎【答案】C ‎【解析】AD与材料无关，排除；B是对材料的错误解读；根据“经济关系的巨大变化已经使这类说教显得极为虚伪”“全世界只靠金钱和尘土来维持”，说明商品经济的发展冲击宗教说教禁欲观（商人从来得不到神的欢心），故C正确。‎ ‎11. 德意志神学教授马丁·路德娶了一位修女为妻，打破了欧洲中世纪教会修女不能拥有世俗婚婚的规定，亲身践履自己提倡的正常的婚姻家庭生活。这一行为表明马丁·路德 A. 否定罗马教廷的权威 B. 践行“因信称文”‎ C. 抛弃自己的宗教信仰 D. 主张政教分离 ‎【答案】B ‎【解析】马丁·路德的这一举措是符合他的新教的观念的，他主张“因信称义”，不在乎形式，所以本题选择B选项。A选项不是这要目的；C选项说法错误，马丁·路德并没有抛弃自己的信仰；D选项与此无关。‎ ‎12. 受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 A. 影响了社会科学的发展 B. 促使民主政治的形成 C. 揭示了西方民主的虚伪 D. 符合人类社会发展的规律 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料可知，“牛顿力学体系”“达尔文进化论”属于近代自然科学，而“天赋人权和社会契约”“证明白人殖民扩张合理性的理论”属于社会科学，故体现近代自然科学影响了社会科学的发展，A项正确。材料主要强调的是思想理论方面，没有体现民主政治，排除B。材料没有体现西方民主的虚伪，而是强调近代自然科学影响社会科学的发展，排除C。材料强调近代自然科学影响社会科学的发展，而不是符合人类社会发展的规律，排除D。‎ ‎13. 在某一历史时期，欧洲许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的来来、遥远的东方、缥缈的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗情、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等人物形象。具有这创作风格的文学作品属于 A. 浪漫主义文学 B. 现实主文文学 C. 现代主文文学 D. 亚非拉文学 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料“逝去的古代……至善至美的吉普赛女郎等人物形象”可知，作家对现实社会相当失望，但并没有失去对未来的美好向往，属于浪漫主义文学，故A项正确。现实主义提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物，与材料浪漫主义文学不符，排除B。现代主义文学侧重表达现代人的精神创伤，面对生活消极、悲观、失望的情绪，表现出强烈的虚无主义和个人主义，与材料浪漫主义文学不符，排除C。亚非拉文学的特点是反帝反殖和爱国主义精神，与材料浪漫主义文学不符，排除D。‎ 点睛：抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，本题的题眼是“逝去的古代……至善至美的吉普赛女郎等人物形象”，根据对题眼的了解，结合浪漫主义文学的内容，逐一分析材料和选项即可知道答案。‎ ‎14. 有学者在论述中国19世纪70年代的社会心态时曾说，当时的社会心态并不是像教科书说的那样，鸦片战争以后中国就进入“近代”。而到了“近代”中国人的心情就因此一下子大变。那时的儒家信仰者仍燃“心情平静，深信儒家是普遍的真理”。该学者这一认识的依据是，当时中国 A. 小农经济依然占主导地位 B. 传统思想观念根深蒂固 C. 未认识到精片战争的危害 D. 依然实行闭关锁国政策 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料中的“那时的儒家信仰者仍然‘心情平静，深信儒家是普遍的真理’”等信息，说明当时的中国传统思想观念根深蒂固。故答案为B项。材料探讨的是当时的社会心态，排除A项；C项材料不能反映，排除；鸦片战争后，中国国门被打开，排除D项。‎ ‎15. 新文化运动期间，针对旧有的学术思想，胡适既反对盲从，也反对调和，主张整理国故，找到可以有机地联系现代化欧美思想体系的合适的基础，再造文明。这反映了 A. 新文化运动出现了倒退 B. 胡适思想方面守旧落后 C. 新旧文化存在互补调和 D. 新文化运动科学理性的一面 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料可知，胡适整理国故的主要目的是通过寻找欧美思想体系的合适基础，实现中华文明的创造性转化，所以不是新文化运动出现了倒退，排除A。民主”与“科学”是新文化运动最著名的口号，也是这一运动的纲领，胡适提倡“整理国故”，与他对“科学”的理解有着密切的关系，故排除B。一方面，他提出要用现代的“科学方法”来整理国故；另一方面，他想通过整理国故来说明中国文化传统中的“科学方法”，表明他主张采取科学的、批判的态度，故排除C，选D。‎ ‎16. 黄仁宇在《中国大历史》中写道：“如果军阀在历史有任何贡献的话，那是在80年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。”这主要是指 A. 资产阶级地新保宣传变法思想 B. 资产阶级革命保宣传民主思想 C. 新文化人士开始宣传民主科学 D. 先进知识分子宣传马克思主义 ‎【答案】D ‎【解析】根据题干“80年外强侵略之后他们更增加了内部压力”可知中国当时处于20世纪初的军阀割据时期，根据题干“中国的青年另行着手寻觅着一套救国方式”可知五四新文化运动时期，先进知识分子宣传马克思主义，故D项正确。ABC项均不符合“寻觅着一套救国方式”，而且与题干时间不符，应排除。‎ 点睛：本题考查马克思主义在中国的传播，需要掌握马克思主义在中国传播的背景和状况。‎ 解题的关键是抓住“80年外强侵略之后他们更增加了内部压力”判断出时间，结合马克思主义在中国传播的背景和状况即可得出答案。‎ ‎17. 1926年6月，毛泽东在向国民党第二次全国代表大会汇报工作时特别提到，国民党的宣传工作很重视城市但忽略了农村。他断言：只有把农民的潜力发挥出来，革命党才能获得战胜帝国主文所必需的力量。这反映毛泽东 A. 坚持建立无产阶级的革命武装 B. 认为农民才是中国革命的主力军 C. 致力于巩固革命统一战线成果 D. 肯定了农村包围城市的道路 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料“1926年”“毛泽东在向国民党汇报工作”信息可知与国民大革命有关，毛泽东强调应该重视农村、团结农民才能取得革命胜利，这说明毛泽东非常重视联合包括农民阶级在内的革命统一战线，巩固革命统一战线成果，故C项正确。材料讲的是重视农村、团结农民的问题，并未提及革命武装，排除A。材料强调毛泽东致力于巩固革命统一战线成果，而不是认为农民才是中国革命的主力军，排除B。材料反映大革命尚在进行中，井冈山革命根据地尚未开辟，因而也就谈不上农村包围城市的道路，排除D。‎ ‎18. 1896年8月梁启超等人在上海创办《时务报》时，每期仅销售4000份左右，半年后增加至7000余份，一年后达到13000余份，最多时曾销售17000多份，缔造了当时国内报纸发行量的最高记录。这反映了 A. 博新派利用报纸启池民众 B. 君主立宪的思想深入人心 C. 清政府重视舆论宣传工作 D. 白话文刊物受到民众欢迎 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料可知，在短短一年半左右的时间内，《时务报》销量增长迅速，主要是因为《时务报》宣传变法图存的思想，开启民智，故A项正确。不能通过《时务报》销量增长迅速，推断君主立宪的思想深入人心，排除B。《时务报》是维新派创立，与清政府无关，排除C。新文化运动提倡白话文，与材料时间不符，排除D。‎ 点睛：解决本题的关键是理解材料的关键信息“‎ 半年后增加至7000余份，一年后达到13000余份，最多时曾销售17000多份”，结合《时务报》销量增长迅速主要与救亡图存运动有关，逐一排除选项即可知道答案。‎ ‎19. 孙中山说：“伦敦脱险后，则暂宿欧洲……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志土，犹如社会革命之运动也。子欲为一劳永逸之计……”能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是 A. 民主主义 B. 民权主文 C. 民族主义 D. 联俄、联共扶助农工 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料和所学知识可知，孙中山在暂留欧洲期间，看到欧美国家因私有制导致贫富悬殊，劳资对立，工人运动、社会主义革命运动不断；鉴于此孙中山要政治革命与社会革命“毕其功于一役，一劳永逸”，提出了民生主义，A项正确。民权主义是指建立中华民国，与材料强调的民生主义不符，排除B。民族主义是指推翻清王朝统治，与材料强调的民生主义不符，排除C。联俄、联共扶助农工是新三民主的内容，与材料强调民生主义不符，排除D。‎ ‎20. 1990年，邓小平说：“我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主文也有计划控制。”这说明邓小平 A. 深入探索社会主义经济理论 B. 开始形成市场经济理论观点 C. 提出建立市场经济体制目标 D. 主张要进步扩大对外开放 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料“1990年”和邓小平讲话内容可知，邓小平深刻阐明了计划和市场只是经济发展的手段，推动了思想的解放，这是深入探索社会主义经济理论的体现，故A项正确。十一届三中全会提出计划经济为主、市场调节为辅的基本原则，开始形成市场经济理论观点，排除B。1992年中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除C。材料强调深入探索社会主义经济理论，而不是主张要进步扩大对外开放，排除D。‎ ‎21. 1952年，教育部规定大学从年级起采用苏联教学计划和教学大纲，并连续出版了苏联高校教材译本1393种。曾经学自英美大学的按系招生、选课制、学分制等制度均被取消。这一转变主要是因为 A. 社会主文制度基本上确立 B. 新意识形态权威的建立 C. 高度集中的计划体制形成 D. 美国教育体制不再适应我国国情 ‎【答案】B ‎22. 近年来，80后作家的“青春文学”和魔幻小说兴起，网络艺术风起云涌，丰富着当下文艺创作的题材、方法和传播途径。这现象表明我国 A. 网络主导文艺创作 B. 传统文学已趋向衰落 C. 文艺创作趋向成熟 D. 文艺创作愈加多样化和大众化 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料可知，“青春文络艺术的发展，体现了文艺创作多样化和大众化，故D项正确。材料中出现网络意识，但不能说其主导文艺创作，排除A。材料说明的是新的文学发展，不能说传统文学走向衰落，排除B。材料中仅仅涉及多种文艺创作方式，并未说明其走向成熟，排除C。‎ 点睛：抓住材料关键信息“青春文学”“ 魔幻小说”“网络艺术”等，结合现代文学发展的相关内容，即可知道“文艺创作愈加多样化和大众化”的结论。‎ ‎23. 孙丽在《“两弹一星”人文精掉哲学反思》一文中认为，中国研发“两弹一星”旨在维护本国安全，维护地区及世界的和平与安宁构建和谐的世界。这实际上已经超越了“两弹一星”科学技术本身的价值。这说明科学技术 A. 保障了我国的国家安全 B. 撑起了中国经济崛起的保护伞 C. 承载了济世的价值诉求 D. 对人类的贡献超过了政治经齐影响 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料可知，发展两弹一星，有维护国家安全地区和平和世界安宁的意思，体现了科学技术为现实社会服务的价值要求，故C项正确。材料反映我国发展两弹一星目的是为了保障国家安全，有没有起到实际作用材料并没有体现，故A项错误，排除。两弹一星有保卫国家安全维护世界和平的目的，但材料中并没有体现撑起了中国经济崛起的保护伞，排除B。材料没有体现两弹一星对人类的贡献超过了政治经济影响，而是强调科学技术承载了济世的价值诉求，排除D。‎ ‎24. 一位法国物理学家曾经这样评价曼因斯坦：“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光学辉的巨星之一……按照我的看法，他也许比牛顿更伟大”以下对“他电许比牛顿更伟大”的理解正确的是 A. 爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学 B. 爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学体系 C. 爱因斯组找到了宏观物体低建运动的规律 D. 爱因斯坦比牛顿更受人们尊敬 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料和所学知识可知，17世纪牛顿成立经典力学，标志着近代科学的形成；20世纪爱因斯坦提出相对论，相对论否定了经典力学的绝对时空观，发展了牛顿力学，将经典力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度，所以材料认为爱因斯坦也许比牛顿更伟大，A项正确。爱因斯坦提出相对论，否定了经典力学的绝对时空观，并不是否定了牛顿力学体系，排除B。狭义相对论反映了物体高速运动的客观规律，排除C。D项不符合史实，两者都推动了物理学的重大进步，排除。‎ 点睛：解决本题的关键是正确解读材料“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光学辉的巨星之一”，抓住材料设问“他也许比牛顿更伟大”，结合牛顿力学体系和爱因斯坦相对论的内容，逐一分析选项即可知道答案。‎ ‎25. 英文“communication有多重译法，一般译为“传播”传达“交通”和“交流”。有人说，从互联网迄今的发展过程看，网络就是传媒（comuriation）这种说法管在强调互联网 A. 推动了世界市场的拓展 B. 最大的成功在于技术的不断更新 C. 促进了信息产业的发展 D. 作为人类交往方式而存在与发展 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题考查学生材料解析能力。材料认为网络就是传媒，就是“交通”和“交流”，这成为人类交往的一种方式，故D项符合题意。‎ 考点：近代科学技术·现代物理学·现代媒体 第II卷（非选择题，共50分）‎ 本卷共7小题，其中第26题为必做部分；27-32题为选做部分。考生在选做部分的试题中任选2道试题作答，并用2错误铅笔在客题卡上将所选题目对应的题号方根涂黑。按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一、二题评分；多答按所答第一，二题评分。‎ ‎【必做部分】‎ ‎26. 阅读材料，回答问题。‎ 材料一20世纪的第三次科技革命首先会在哪个国家兴起呢？大战全面爆发前欧河在科技发展的许多方面处于领先地位，大战的爆发及其结果却使美国成为第三次科技革命的发源地……美国在第二次世界大战中本土远离战场，未受战火波及，经济反而获得了迅猛发展……同英法苏相比，美国有和平稳定的国内环境和雄厚的经济实力，同德国相比，美国还有吸引科学家的民主制度，这使美国比任何国家有条件发展科学……还应指出美国的人力（科技人员）条件……大战爆发后，英国的科技人才通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国，同美国科为反法西斯战争贡献聪明才智。德奥意等国的科学家则国不堪思受法西斯的种族歧视或思想禁铜而前往美国。结果形成了世界科技重心从欧洲转移到美国的趋势...来到美国的科学家们出于反法西斯的正义感，都为战胜法西新和极贡献自己的力量……在一定意义上说，第二次世界大战和第三次科技革命有如一对学生姊妹。‎ 材料二中国错过了第一次工业革命，其代价惨重。世界历史不幸告诉我们，现代化本身具有一种侵略能力。现代化一旦在某一国家或者地区出现，其他国家或地区为了生存和自保。就必然采用现代化之道。因为现代化作为一种理性化和效率化的过程，能够更有效地动员一个国家和地区的人力物力。针对这一侵略力量能做的最有效的自卫，则是以其矛攻其盾。任何想要自立的民族，只有迎头赶上。在现实版本中，这一现代化很大程度上被缩成为工业化，进而再被简化为诸经济要素的重组，社会和政治变革也经常服务于这一经济目的。纵使今天的世界已全然不同，但这一得自历史的记忆在短时间内，不可能被忽略。它仍在深层推动着中国人的集体行为，尤其是在其情英阶层。‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识概括分析战后世界科研的重心从欧洲转移到美国的原因和影响。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识回答，为什么说“现代化本身具有一种侵略能力”，请结合近代中国的历史加以说明。‎ ‎【答案】（1）原因：①美国在二战中本土远离战场，未受战火波及，而欧洲却处在战火之中；‎ ‎②美国抓住战争时机，经济获得迅猛发展，为科技发展奠定物质基础；‎ ‎③大批欧洲科学家涌入美国，他们出于反法西斯的正义感，为战胜法西斯积极贡献自己的力量，这为科技发展提供了人才基础。‎ 影响：①促使了第三次科技革命首先在美国兴起，美国取代欧洲成为世界科技中心；②为赢得世界反法西斯战争的胜利提供了强大的力量；‎ ‎③为美国在二战后成为世界上最强大的国家奠定了坚实基础。‎ ‎（2）说明：①以英国为代表的欧美发达资本主义国家完成工业革命后，为了打开中国大门，获得廉价原料和广阔市场，对中国发动了两次鸦片战争，掠夺大量侵略权益，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，成为资本主义经济的附庸；‎ ‎②以美德为代表的欧美发达资本主义国家完成第二次工业革命后，为了加紧资本输出和瓜分中国，对中国发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵略战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。‎ ‎【解析】（1）第一小问，根据材料“美国在第二次世界大战中本土远离战场，未受战火波及，经济反而获得了迅猛发展……同英法苏相比，美国有和平稳定的国内环境和雄厚的经济实力”可从美国远离战场、相对安全和平的环境；抓住机遇，发展经济，为科技发展奠定物质基础等方面思考作答。根据材料一“英国的科技人才通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国，同美国科学家并肩合作，共同为反法西斯战争贡献聪明才智”可从大批欧洲科学家涌入美国，为科技发展提供了人才基础方面作答。第二小问，关于世界科研的重心从欧洲转移到美国的影响，根据材料和结合所学知识可从美国的科技实力的提升、赢得二战胜利、提升美国国家实力等方面分析归纳即可。‎ ‎（2）‎ 解决本问的关键是理解“现代化本身具有一种侵略能力”的内涵，紧扣近代中国的历史进行说明即可，根据材料可从从列强发动侵略战争的目的和影响方面来回答：如①以英国为代表的欧美发达资本主义国家完成工业革命后，为了打开中国大门，获得廉价原料和广阔市场，对中国发动了两次鸦片战争，掠夺大量侵略权益，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，成为资本主义经济的附庸。‎ ‎②以美德为代表的欧美发达资本主义国家完成第二次工业革命后，为了加紧资本输出和瓜分中国，对中国发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵略战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。‎ ‎【选做部分】‎ ‎27. 历史上重大改革回眸 阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎“百日维新”虽然失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建业作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看……都与戊戌变法有着历史的连续性，也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视为近代中国现代化进程的起点。‎ 材料二戊戌政变大事记 ‎1898年9月18日（农历八月初三），御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。称“凤闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄。”维新派人士谭嗣同深夜密访袁世凯，希望他起兵勤王，逼慈禧彻底变权。‎ ‎9月19日（农历八月初四），慈禧太后自颐和园回宫。‎ ‎9月20日（农历八月初五），光绪帝先召见袁世凯（袁于当晚回到天津）；后接见日本前首相伊藤博文。‎ ‎9月21日（农历八月初六），慈禧太后发动政变，宣布“临朝听政”。当晚，袁世凯从杨崇伊处获悉太后重新训政。为保全自己，和盘托出维新派的密谋，致使事态扩大，导致后来大批维新派被捕。被革、被连和六君子被杀。‎ ‎——据茅海建《戊戌变法史事考》整理 ‎（1）材料是基于怎样的史观对戊戌变法进行评价的？从这一视角来讲，戊戌变法对中国近代历史产生了怎样的影响？‎ ‎（2）据材料二，分析戊戌政变发生的原因。结合所学知识，指出戊戌变法失败的根本原因。‎ ‎【答案】【历史上重大改革回眸】‎ ‎（1）史观：现代化史观。‎ 影响：①触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；‎ ‎②影响其后历次革命运动；‎ ‎③是近代中国现代化进程的起点。‎ ‎（2）原因：①杨崇伊向慈禧太后上奏折；‎ ‎②光绪帝接见日本前首相伊藤博文，引起守旧势力的恐慌；‎ ‎③以慈禧太后为首的守旧势力反对变法。‎ 根本原因：民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大。‎ ‎【解析】（1）根据材料一可知是从现代化史观对戊戌变法进行评价。关于从现代化史观的角度，分析影响戊戌变法的影响，根据材料一“‘百日维新’虽然失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建业作出了有益的尝试”可概括为触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；根据材料一“以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看……都与戊戌变法有着历史的连续性”可概括为影响其后历次革命运动；根据材料一“史学界才会把戊戌变法视为近代中国现代化进程的起点”可概括为是近代中国现代化进程的起点。‎ ‎（2）第一小问，关于戊戌政变发生的原因，根据材料二“御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。称‘凤闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄’”可概括为杨崇伊向慈禧太后上奏折；光绪帝接见日本前首相伊藤博文，引起守旧势力的恐慌；结合所学知识还可从以慈禧太后为首的守旧势力反对变法方面作答。第二小问，关于戊戌变法失败的根本原因，结合所学知识可从民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大方面思考作答。‎ 点睛：解答本题要紧扣“两材”:‎ 解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息“‘百日维新’虽然失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建业作出了有益的尝试” “御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。称‘凤闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄’”等，这是解答试题的最主要的依据。另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾教材中关于戊戌变法的相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。‎ ‎28. 历史上重大改革回眸 阅读材料，回答问题。‎ 材料一 早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望……俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的，伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。‎ ‎——《结束克里米亚战争的宣言（1856年3月19日）》‎ 材料二 然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关健弱点既是政治的。又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。‎ ‎——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》‎ ‎（1）就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点，‎ ‎（2）为克服材料中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？它产生了哪些积极作用？并指出这一举措的局限性。‎ ‎【答案】【历史上重大改革回眸】‎ ‎（1）目的：争夺地区霸权，摆脱政治危机。‎ 结果：战败。‎ 影响：进一步汽化了国内矛盾，导致俄国国际地位下降。‎ ‎（2）举措：推行农奴制改革。‎ 积极作用：促进了资本主义的发展；‎ 农奴获得了一定的自由，生活有所改善。‎ 局限性：改革措施缺乏全面性，保留了大量封建残余。‎ ‎【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对克里米亚战争的认识与理解。解答此题首先要明确材料一中亚历山大二世的观点“消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望”，然后结合战争的目的、结果及影响具体分析回答。依据所学可知，这场战争实际上是俄国与英法争夺对土耳其的控制及地区霸权所致，同时亚历山大二世也是为摆脱国内危机而进行的一场赌博。但结果适得其反，加剧了国内矛盾，也使俄国国际地位一落千丈。内外交困，不得不进行1861年农奴制的改革。‎ ‎（2）本题主要考查学生对俄国1861年改革的认识与理解。回答时注意结合第一问。依据所学可知，为解决危机，亚历山大二世不得不进行农奴制的改革。从改革的内容，从资本及劳动力、市场等方面分析积极作用；从农民的实际地位及利益、改革的彻底性等方面分析局限性。‎ 考点：俄国1861年农奴制的改革·改革的主要内容·改革的评价 ‎29. 20世纪的战争与和平 阅读材料，回答问题。‎ 材料 下面两幅图是毕加索的名画。‎ ‎（1）结合所学知识，分析材料中两幅作品的创作背景，分别指出它们所反映的主题思想。‎ ‎（2）和平与发展是当今世界的时代主题，但天下井不太平。你认为威胁当今世界和平的主要因素有哪些？‎ ‎【答案】【20世纪的战争与和平】‎ ‎（1）背景：战争给人类带来深重灾难，人们对现代资本主义文明感到失望、迷茫；反对战争、追求和平成为一股社会思潮。‎ 主题思想：《格尔尼卡》控诉法西斯侵略战争的暴行；《和平鸽》反映了人们追求和平的强烈愿望。‎ ‎（2）因素：霸权主义、强权政治； 恐怖主义；领土、资源纠纷；宗教、民族矛盾等。‎ ‎【解析】（1）根据材料《格尔尼卡》和《和平鸽》两幅图画属于现代派美术，关于现代派美术产生的背景，结合所学知识可从战争给人类带来深重灾难，人们对现代资本主义文明感到失望、迷茫；反对战争、追求和平成为一股社会思潮等方面思考作答即可。结合所学知识可从控诉法西斯侵略战争的暴行方面回答《格尔尼卡》的主题思想；可从反映了人们追求和平的强烈愿望方面回答《和平鸽》的主题思想。‎ ‎（2）关于威胁当今世界和平的主要因素，结合所学知识可从霸权主义、强权政治； 恐怖主义；领土、资源纠纷；宗教、民族矛盾等方面思考作答。‎ ‎30. 20世纪的战争与和平 阅读材料，回答问题。‎ 材料一 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话，要么就是根本不理它。‎ 材料二 联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它在普遍裁军方面却一事无成，它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而，可以论断，联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突。结果，种种危机愈演愈烈。成为剧裂的争吵，但来形成毁灭世界的大规模的祸殃。‎ ‎（1）材料一对国联在制止国际危机方面的分析是否正确？请说明理由。‎ ‎（2）材料二是如何评价联合国的？你是否赞同这种观点？‎ ‎【答案】【20世纪的战争与和平】‎ ‎（1）基本正确。‎ 理由：20世纪30年代，国联对日本侵略中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚，都没有起到制止侵略、维护和平的作用。‎ ‎（2）评价：联合国在成立后的30年中，没有也不可能消除美苏矛盾；‎ 但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定作用。‎ 赞同。‎ ‎【解析】（1）根据材料一“在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话，要么就是根本不理它”可知国联在制止国际危机方面没有起到作用，故分析正确。结合所学知识可从国联对日本侵略中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚，都没有起到制止侵略、维护和平的作用等方面思考作答。‎ ‎（2）根据材料二“合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它在普遍裁军方面却一事无成，它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁”可概括为联合国在成立后的30年中，没有也不可能消除美苏矛盾；根据材料二“联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突”可概括为但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定作用。故赞同该观点。‎ ‎31. 中外历史人物评说 孔子、柏拉图、亚里士多德分别诞生于古代世界的两个文化高峰中国的春秋战国时期和希腊古典文化时期，三位哲人是东西方杰出的思想家和教育家，其自然、社会、人文思想，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……于为政，焉用杀？子敬善而民善也……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格。‎ ‎——《论语》‎ 材料二 城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和能力各不相同，因此他们在城邦中的取责和地位也不同。神用金于创造了具有统治能力的统治者，用银子创造了武士，即统治者的辅助者，用铜和铁创造了农夫和匠人。‎ ‎——柏拉图《国家篇》‎ 材料三 假如公正是少数人的意愿，就会出现暴君，假如公正是以数目取胜的多数人的意愿，他们就会行施不公，没收少数富人的财产……人们应该选取中庸，既不过度，也不无及。‎ ‎——《亚里士多德全集》‎ ‎（1）依据材料分别概括孔子、柏拉图、亚里士多德的政治思想。‎ ‎（2）为了传播他们的思想，他们采取的共同方式是什么？请结合史实加以说明。‎ ‎【答案】【中外历史人物评说】‎ ‎（1）孔子：以德治国，以礼来规范人的行为。‎ 柏拉图：国家按能力的不同进行分工，各司其职。‎ 亚里士多德：公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。‎ ‎（2）共同方式：兴办学校，传播思想。‎ 史实说明：孔子兴办私学；柏拉图创办柏拉图学园；亚里士多德兴建吕克昂学园。‎ ‎【解析】（1）根据材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之…”可概括孔子主张以德治国，以礼来规范人们的行为。根据材料二“但他们的构成和能力各不相同，因此他们在城邦中的职责和地位也不同。”可概括为柏拉图主张国家应按能力来进行分工，各司其职。根据材料三“假如公正是少数人的意愿，就会出现暴君，假如公正是以数目取胜的多数人的意愿，他们就会行施不公，没收少数富人的财产……人们应该选取中庸，既不过度，也不无及”可概括为亚里士多德主张公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。‎ ‎（2）关于共同方式，根据材料和结合所学知识可从都重视教育的作用，通过兴办学校来传播思想等方面作答；关于史实，如孔子兴办私学，柏拉图创办阿卡德米学园，亚里士多德兴建吕克昂学园。‎ ‎32. 中外历史人物评说 阅读材料，回答问题。‎ 材料一 据《史记·秦始皇本纪》记载，秦朝时有人称赞秦始皇说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”而晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。‎ 材料二 毛泽东在1964年前后多次谈到秦始皇的历史地位，评价越来越高。在1964年6月24日一次接见外宾的谈话中，毛泽东说：“孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一中国，而且统一了中国的文字中国各种制度如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。”‎ ‎（1）材料一中的秦朝人，晋朝人是怎样评价秦始皇的？‎ ‎（2）依据材料二，分析毛泽东肯定秦始皇的原因。‎ ‎【答案】【中外历史人物评说】‎ ‎（1）评价：秦朝人肯定秦始皇统一中国和巩固统一的因史功绩；‎ 晋朝人指责秦始皇的暴政。‎ ‎（2）原因：统一了中国；统一了文字；开创了一些影响深远的制度。‎ ‎（注：如有其它答案，只要言之成理，即可酌情赋分。）‎ ‎【解析】（1）根据材料一“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及”可知秦朝人肯定秦始皇统一中国和巩固统一的因史功绩；根据材料一“无道”“视杀人如狗彘”可知晋朝人指责秦始皇的暴政。‎ ‎（2）根据材料二“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一中国，而且统一了中国的文字中国各种制度如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的”等信息，可从统一中国；统一文字；开创了一些影响深远的制度等方面说明毛泽东肯定秦始皇的原因。‎ 点睛：要正确评价一个历史人物，关键要做好以下几点：‎ ‎　（1）必须全面把握其历史活动。根据材料和所学知识正确把握秦始皇的相关史实是解题的关键。‎ ‎　（2）要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面。比如肯定秦始皇统一文字等方面内容、否定秦始皇的暴政等内容。‎ ‎　（3）评价的标准和原则有：不要以偏概全、客观公正，不要带感情色彩、注意两分法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎