2020-2021学年历史人教版必修1课时作业：第13课　辛亥革命

2020-2021学年历史人教版必修1课时作业：第13课　辛亥革命

课时作业 13 辛亥革命 时间：45 分钟 满分：100 分 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．吴玉章先生曾写下诗句“廿世纪初零五年，东京盛会集群贤” 以纪念某事件。诗句反映的历史事件是( B ) A．兴中会建立 B．同盟会成立 C．武昌起义 D．中华民国成立 解析：材料关键信息“廿世纪初零五年，东京盛会集群贤”反映 的是 1905 年在日本东京成立中国同盟会，B 与题意相符，故选 B。A 是 1894 年，C 是 1911 年，D 是 1912 年，时间均不符，排除。 2．1911 年 10 月 12 日，刚刚到达美国科罗拉多州丹佛市的孙中 山从一份地方报纸的报道上看到一个有关中国的消息，他当时的第一 想法便是尽快回国，以实现亲自领导革命的夙愿。这一消息应是 ( A ) A．武昌起义爆发 B．中华民国成立 C．清帝退位 D．同盟会成立 解析：根据材料“1911 年 10 月 12 日”并结合所学知识可知， 1911 年 10 月，武昌起义爆发，消息传到美国后，孙中山尽快回国， 故 A 项正确；B 项是 1912 年元旦，排除；C 项是 1912 年 2 月退位， 排除；D 项成立于 1905 年，排除。 3．学术界有观点认为，无论从破还是从立的角度看，武昌起义 都可谓首创性义举，故史称“辛亥首义”。这里所说的“首义”主要 是指武昌起义( B ) A．是革命党人领导的第一次武装起义 B．是推翻清王朝并导致民国建立的起义 C．是中国近代史上的第一次反清起义 D．是第一次得到广泛响应和支持的起义 解析：本题考查了辛亥革命武昌起义的历史功绩，从题目中理解 “首义”就是首创性义举，从武昌起义的影响来看，其首创性义举应 该是敲响了清王朝封建统治的丧钟，吹响了共和国诞生的号角，即推 翻清王朝统治并导致 1912 年中华民国建立，故答案选 B。 4．有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功 开始。该观点的理由，最恰当的是( C ) A．发动了武昌起义 B．终结了清朝统治 C．推翻封建帝制，建立中华民国 D．颁布了《临时约法》 解析：1911 年 10 月 10 日武昌首义，只是辛亥革命的开端，无 法说明“从君主到民主”的社会转型，故 A 项错误；“终结了清朝 统治”未指明“君主”的内核，不够准确，故 B 项错误；“推翻封 建帝制”告别了君主，“建立中华民国”提倡了民主，此理由与材料 观点相符，故 C 项正确；《临时约法》的颁布不能说明“从君主到民 主”的社会转型，无从体现对君主制的否定，故 D 项错误。 5．下面的文物之所以作为一座丰碑值得后人缅怀，主要由于 ( A ) A．揭开了辛亥革命的序幕 B．粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 C．结束了两千多年的封建制度 D．同盟会发动了最早的武装起义 解析：解题时注意题干图片中“武昌起义”这一关键信息。1911 年 10 月发生的武昌起义揭开了辛亥革命的序幕，由此引发了中国历 史在 20 世纪初的第一次巨变。故选 A。 6．朱德在一首诗中写道：“辛亥革命已十年，清朝余孽继当权。 列强勾结诸军阀，掠夺人民更不堪。”这首诗从本质上说明了 ( D ) A．资产阶级共和国道路在中国行不通 B．民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利 C．不推翻列强就不能从根本上消除中国动乱的根源 D．中国半殖民地半封建社会的性质并未发生根本改变 解析：由“清朝余孽继当权”“列强勾结诸军阀”可知，帝国主 义和封建主义没有被彻底推翻，中国革命的敌人依然存在，中国半殖 民地半封建社会的性质未发生根本改变。故 D 项最符合题意。 7．“中华民国之主权，属于国民全体。”《临时约法》这一内 容从根本上颠覆了下面哪种观念( A ) A．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 B．水能载舟，亦能覆舟 C．二十四史非史也，二十四姓之家谱也 D．天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 解析：本题考查《临时约法》。“中华民国之主权，属于国民全 体”确立了主权在民，从而从根本上否定了封建社会的权利属于君主 个人。 8．“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义是 正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯这种神圣……为人民所 抛弃是毫无疑问的。”此后无论谁想建立专制独裁统治都会为人民所 讨伐，这是因为辛亥革命( C ) A．推翻了清王朝的统治 B．促进了民族资本主义的发展 C．使民主共和观念深入人心 D．使复辟力量日益强大 解析：本题考查辛亥革命的影响。之所以专制主义正统为民主主 义正统所取代，关键在于辛亥革命使得民主共和观念深入人心。 9．鲁迅先生曾说，辛亥革命后，“我到街上走了一通，满眼都 是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组 织的军政府”。材料反映的实质是辛亥革命( C ) A．没有明确的反帝目标 B．脱离下层人民群众 C．反封建不彻底 D．果实被袁世凯窃取 解析：根据材料“貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧 乡绅所组织的军政府”可知，材料认为辛亥革命虽然已经结束，但组 织军政府的却还是封建势力，其讽刺的是辛亥革命并没有实现反封建 的革命任务，政府仍然被乡绅所把控，没有实现真正的民主共和，故 选 C。材料无关反帝问题，排除 A；材料没有突出脱离群众问题，排 除 B；材料没有涉及革命果实被袁世凯窃取，排除 D。 10．下图是一张“文革”时期关于袁世凯窃取辛亥革命的果实的 纯手工绘图。该示意图( A ) A．掺杂了作者强烈的情感 B．为一手资料，真实可信 C．客观真实反映历史事实 D．主观想象不具史料价值 解析：从材料中的认为“袁世凯利用两面手法窃取革命果实”来 看，该示意图掺杂了作者强烈的情感，包含个人对袁世凯这一行为的 谴责。故答案为 A 项。该示意图是后人对这一事件的认识，不是研 究辛亥革命的第一手史料，排除 B 项；该示意图具有强烈的主观色 彩，不能客观真实地反映历史，排除 C 项；D 项说法绝对，排除。 11．历史学家袁伟时指出：“现代社会，有没有皇帝无足轻重。 重要的是专制制度是不是结束了？辛亥革命显然没有完成这个历史 任务。”这种观点( D ) A．否定了辛亥革命的历史功绩 B．忽视了辛亥革命的历史影响 C．强调了资产阶级的阶级特性 D．指出了辛亥革命的重大缺陷 解析：题意是指辛亥革命虽然推翻了皇帝制度，但没有完成结束 专制制度的革命任务，是存在重大缺陷的革命。而不是否定辛亥革命 的历史功绩，忽视辛亥革命的历史影响，故排除 A、B 两项；题意中 没有涉及到资产阶级的阶级特性，故排除 C 项。故选 D。 12．《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌，歌词为：“卿云烂兮， 漫漫兮，日月光华，旦复旦兮，时哉夫，天下非一人之天下也。”简 短的歌词颂扬了辛亥革命( D ) A．结束封建制度的伟大功绩 B．使共和思想深入人心的巨大成就 C．推动社会生活习俗的迅速进步 D．推翻几千年的君主专制制度 解析：辛亥革命推翻两千多年的君主专制制度，“天下非一人之 天下也”说明君主专制的推翻，D 正确。辛亥革命并没有结束封建制 度，A 错误。材料不是论述辛亥革命思想影响，B 错误。社会习俗不 符合材料信息，C 错误。 二、非选择题(本大题共 2 小题，第 13 题 26 分，第 14 题 26 分， 共 52 分) 13．阅读材料，回答问题。 材料一：他(孙中山)提供了一个使中国立足于世界最新型政府的 行列的捷径，不仅可以赶上西方，而且可以很快超过西方。 ——费正清《伟大的中国革命》 材料二：五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身 并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令 全国，称作元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼 古拉二世，比寻常人还要可怜。” 材料三：尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人 们又大胆地寻求新的救中国的出路了，不久便迎来了五四运动，开始 了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有 五四运动。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出孙中山为“使中国立足于 世界最新型政府的行列”采取了哪些措施。(8 分) (2)据材料二分析指出，辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生 了什么变化。(4 分) (3)依据材料三分析说明，为什么说“没有辛亥革命，就没有五 四运动”。(4 分) (4)综合以上分析，指出辛亥革命的伟大历史意义。(10 分) 答案：(1)孙中山提出三民主义，领导辛亥革命；推翻君主专制 政体，创建中华民国；颁布中国第一部资产阶级性质的宪法《中华民 国临时约法》，确立民主共和制。 (2)革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了这 一迷信。 (3)辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探求救国的新道路， 这正是五四运动发生的思想基础。 (4)推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体； 建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；极大地解放了人 们的思想。 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：民国二年，某地农村百姓家中春联：“帝德乾坤大，皇 恩雨露深。” (1)材料一反映的是哪次革命运动取得的成果？结合材料中提供 的历史信息说明这次运动的历史意义。(14 分) (2)材料二的春联反映了当时什么样的社会历史问题？(12 分) 答案：(1)革命运动：辛亥革命。意义：是中国近代史上一次伟 大的资产阶级民主革命；推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建 君主专制制度；建立起资产阶级共和国。 (2)辛亥革命反封建不彻底，封建思想依然存在。由于资产阶级 的软弱性和妥协性，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国半殖 民地半封建的社会性质也没有得到彻底改变。 解析：本题考查的是辛亥革命的评价。第(1)问革命运动依据图 片标注判断，意义从性质、功绩方面回答。第(2)问依据“民国二年” 即 1913 年，结合“帝德”“皇恩”体现的封建性，从辛亥革命局限 性的角度回答。