高中历史《东南亚国家联盟》教案

高中历史《东南亚国家联盟》教案

高中历史《东南亚国家联盟》教案 一、教学目标 【知 识与 能力 】 知道 东南 亚国 家联 盟成 立的 相关 概况 ;了解 东南 亚国 家联 盟成 立的 背景 ;理解 东南 亚国 家联 盟成 立的 影响 。 【过 程与 方法 】 通过 小组 讨论 探究 东南 亚国 家联 盟成 立的 影响 ，提 高历 史问 题探 究 能力 。 【情 感态 度与 价值 观】 认识 到顺 应时 代潮 流， 开展 广泛 的合 作是 应对 世界 激烈 竞争 的必 然 选择 。 二、教学重难点 【重 点】 东南 亚国 家联 盟成 立的 背景 和影 响。 【难 点】 东南 亚国 家联 盟成 立的 影响 。 三、教学过程 环节 一： 导入 新课 教师 播放 东南 亚国 家联 盟盟 歌《 东盟 方式 》， 提问 ：你 听过 这首 歌 曲吗 ?学生 表示 疑惑 ，教师 介绍 ：这首 歌曲 是东 南亚 国家 联盟 的盟 歌《东 盟方 式》 ，创 作东 盟盟 歌活 动由 东盟 轮值 主席 国泰 国的 外交 部发 起的 。 这首 歌反 映了 东盟 文化 和民 族的 多样 性 ，体现 东盟 的尊 严 、合作 与团 结 。 教师 提问 ：东南 亚国 家联 盟是 在什 么样 的背 景下 成立 的 ?它的 成立 又 产生 了什 么样 的影 响 ?引发 学生 思考 ，导 入新 课。 环节 二： 新课 讲授 (一)背景 1.教师 明确 ：欧 盟的 成功 向世 界各 国证 明了 经济 区域 化的 可能 性和 优越 性 ，加速 了经 济区 域化 的进 程 。经济 区域 集团 是指 在一 定区 域范 围 内，地理 位置 邻近 的若 干国 家 ，通过 一系 列协 议和 条约 建立 的区 域经 济 合作 组织 。 2.教师 提问 ：东南 亚国 家联 盟是 在什 么样 的背 景下 成立 的 ?引导 学生 结合 教材 内容 从世 界形 势和 地区 形势 两个 角度 思考 。 学生 回答 后， 教师 总结 ：世 界形 势方 面， 美苏 “冷战 ” 严重 影响 了 东南 亚地 区的 和平 与稳 定 ，东南 亚各 国期 望摆 脱超 级大 国控 制 ，在地 区 和平 的格 局中 求得 自身 的发 展。 地区 形势 方面 ，东 南亚 地区 地域 广阔 ， 国家 众多 ，民族 和宗 教多 样 ，冲突 时有 发生 ，加上 受列 强的 长期 殖民 统 治，二战 后刚 刚取 得独 立 ，经济 发展 水平 较低 。他们 意识 到只 有各 国消 除矛 盾 ，联合 起来 ，才能 发展 经济 、维护 和平 稳定 ，与大 国保 持平 等关 系。 (二)成立 1.教师 提问 ：既 然认 识到 联合 的必 要， 东南 亚国 家是 怎样 组建 东南 亚国 家联 盟的 ? 学生 阅读 教材 回答 ：1967 年 ，印度 尼西 亚 、马来 西亚 、菲律 宾、新 加坡 和泰 国在 曼谷 举行 外长 会议 ，发 表《 东南 亚国 家联 盟成 立宣 言》 ， 正式 成立 东盟 。 2.教师 展示 东盟 会徽 标志 ，请 同学 介绍 东盟 会徽 标志 的含 义。 东盟 标志 整体 上体 现一 个稳 定、 和平 、联 合与 充满 活力 的东 盟。 蓝 色象 征和 平与 稳定 ，红色 象征 勇气 和活 力 ，白色 象征 纯洁 ，黄色 象征 繁 荣。 10 条纵 向的 曲线 象征 着东 盟的 创立 者们 在创 建这 一组 织时 的愿 望 — — 10 个东 南亚 国家 在和 平与 稳定 中紧 密团 结在 一起 。圆 圈象 征着 东 盟的 团结 。