广西玉林市2021届高三上学期教学质量监测文科综合历史试题 Word版含答案

广西玉林市2021届高三上学期教学质量监测文科综合历史试题 Word版含答案

2020 年 11 月份广西玉林市高三教学质量监测试题 文 科 综 合 历 史 考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 300 分。考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 第Ⅰ卷 (选择题 共 140 分) 本卷共 35 小题,每小题 4 分,共 140 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 24.在周朝的文献中,经常出现“我邦我家”“我邦家内外”“君子万年,保其家邦”等表述。 这说明西周 A.重新构建社会基本秩序 B.开创了国家管理新模式 C.注重政治与血缘的结合 D.实现神权与王权相结合 25.东汉时期,伏波将军马援在岭南采取建郡县、行汉法、治城廓等措施,为边疆稳定与发展做 出了贡献。据此可知,当时中央王朝对边疆的治理 A.与推恩令的政策推行有关 B.注重羁縻政策化解矛盾 C.重视华夏民族的一体观念 D.体现了中央集权的要求 26.下图可以用来说明 A.政府市场监管强化 B.城市商业形态转变 C.经商方式不受限制 D.农村集市贸易发展 27.明清时期,澳门在东西方交往中扮演重要角色。据研究,当时以澳门为中心或中转的国际航 线有澳门到里斯本、澳门到长崎、澳门到纽约等七条。这主要反映出 A.澳门正融入全球贸易新格局 B.新航路开辟推动了商路的转移 C.澳门是当时东南亚贸易中心 D.三角贸易在亚洲的拓展与延伸 28.鸦片战争后,西方国家在中国开设银行,但数量有限;甲午战争后,开设的银行越来越多,一 大批中外“合办”银行出现,纷纷给予清政府大量借款。这些银行的设立 A.推动了中国金融业的近代化 B.说明西方侵略中国方式有所改变 C.解决了民族工业的资金问题 D.加剧中国通货膨胀影响中国发展 29.孙中山倡导的“五族共和”整合了立宪派五族建国和共和派民主革命的政治诉求,成为 19 世纪末至 20 世纪二三十年代中国社会政治领域的核心话语。这说明“五族共和” A.是中国近代社会变革的产物 B.摒弃了狭隘的极端民族主义 C.推动实现了“光复”国家大业 D.赢得了社会各界的广泛支持 30.1937 年 10 月,持续三个月的淞沪会战进入尾声,为掩护主力部队撤退,88 师 524 团副团长 谢晋元率“八百壮士”进驻四行仓库,孤军奋战四天四夜。这一英雄壮举 A.粉碎了日军灭亡中国的狂妄计划 B.打乱了日军对华作战的原有计划 C.推动了抗日战争相持阶段的到来 D.坚定了全国人民抗战必胜的信念 31.下表为 1954~1966 年《中国妇女》杂志刊发的服装类文章统计情况。 类型 代表作 篇数 占比 节约型 《改制的裙、裤》《节约布的三种方法》 27 41% “节约—审美”并重型 《今天的妇女服装问题》《孩子们的夏衣》 11 16% “节约—功能与保存”并重型 《怎样延长衣服的寿命》《冬衣修整》 21 32% 这说明当时 A.轻工业的发展潜力巨大 B.社会审美观念发生转变 C.注重弘扬中华传统美德 D.国民经济出现严重困难 32.公元前 5 世纪晚期,雅典的陪审法庭在民主制中的地位得到了提高,不仅享有司法权,还享 有立法审查权和官员监察权。这反映出当时的雅典 A.民主政治得到完善 B.最高权力正趋于走向集中 C.存在权力交叉现象 D.陪审法庭获得部分立法权 33.下面为西方著名绘画作品。这两幅作品 A.都是现实主义的代表 B.都体现了对劳动的尊重 C.追求画面的严整和谐 D.反映对理性王国的失望 34.列宁指出,发展商品经济、实行租让制、租借制等,其本身就有危险性。……谁能找到没有 危险的革命道路、革命阶段和革命方法吗?据此可知,列宁认为新经济政策的实施 A.要循序渐进统筹规划分步到位 B.能最大限度地提高社会生产力 C.克服了苏俄经济体制的危险性 D.体现了战胜资本主义的艰巨性 35.1961 年 4 月,美国实施了企图推翻古巴社会主义政权的“十字军行动”计划,但最终失败, 史称“猪湾事件”。该事件表明 A.美国“新边疆”纲领已失败 B.古巴导弹危机激化美古矛盾 C.冷战的加剧促使对抗升级 D.美苏争霸呈现苏攻美守态势 41.阅读材料,完成下列要求。(25 分) 材料一 近代文艺复兴时期的宗教改革致力于让宗教生活日常化,人们作为个体去面对上帝,不必 再经过教会,对上帝的信任和对《圣经》的遵守成为宗教徒的个人世俗事务,确立了禁欲主义 意义上的个人主义原则。在工业革命时期,西方把个人抬高到无可非议的地位,认为每个人在 体力和智力上都是绝对平等的,所有的人都按自己的意愿行事,倡导拥有不受任何权威限制的 绝对自由,至此,西方个人主义传统逐渐完善。19 世纪以来,个人主义得到进一步发展,特别是 在美国,通过立法等形式不断强化个人主义。 材料二 中国传统国家主义是以国家权力为核心,以皇权至上为价值基础的一种普遍存在于社会 意识形态领域内的观念体系。在封建社会,重视国家公共权力,重集权,重义务。至 20 世纪前 期,传统社会的变动以及西方启蒙思潮的传入,倡导爱国主义、维护国家统一和主权完整、国 人改造中国的新国家主义产生。改革开放 30 年来,经济发展取得巨大成就的背后,国民心态也 有了大幅度的跃升,“中国世纪”的国民意识和爱国主义不断凸显。当代中国,国家主义内涵 不断丰富并被纳入法制化轨道,这与当前社会发展的实际需要具有很大契合度。 ——摘编自曹长香《中国传统国家主义的发端及其对近代和现代社会的影响》等 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代以来西方个人主义演变的特征,并简要分析其原因。 (13 分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析中国国家主义对近现代社会的影响。(8 分) (3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对个人主义和国家主义的认识。(4 分) 42.阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料 全球治理格局取决于国际力量对比,全球治理变革源于国际力量对比变化。近现代以来 的世界发展过程中,西方国家一直掌握着全球治理的主导权,包括联合国、世界货币基金组织 等政治、经济组织以及战后世界金融体系,都是在西方国家主导下建立的。 全球化时代是一个“相互依赖”的时代,“在这样的时代中,国家间的共同利益日趋增多, 但国家间的共同利益只有通过合作才能实现”。从某种意义上,合作可以被看作是进行全球 治理的一种最基本方式,没有合作几乎就没有真正意义上的全球治理,一部全球治理发展史就 是一部合作进化史。尤其是近现代社会中普遍化、规范化、制度化的合作,更是人类合作共 同应对全球性问题的一个巨大成就。 ——摘编自颜旭《推动全球治理体制更加公正合理》、于沛《从大历史观看人类命运共 同体》等 根据材料并结合世界近现代史知识,从材料中提炼一个观点并进行论述。(要求:观点明确, 史实准确,史论结合。) 请考生从 2 道地理选考题、3 道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做,则每科按所 做的第一题计分。 45.[历史——选修 1:历史上重大改革回眸](15 分) 材料 今湖南西部及其周边地区为宋代少数民族聚居地区,原设羁縻州数十,由荆湖北路的辰州 管辖。宋神宗时期,王安石派新法主将章惇主持开发湘西地区。首先对梅山地区的少数民族 采取招抚政策,“得主客 14809 户,丁 79089 口,田 260436 亩”,增加了田赋等收入;然后颁布诏 令宣布凡是藏匿于两江地区的各种罪犯,一律给予赦免,立功归顺还可获奖励,如敢制造事端 则立即捕杀;在新开发地区发展教育事业,如新建的新化县,于熙宁七年建立县学,政府拨给水 田二百亩作为学田,用作县学的经费等;以后又在湘西、湘中及鄂西南山区陆续设置县、镇、 寨、堡等,众多少数民族地区归顺宋政府直接管辖。这些变化都是王安石变法所带来的。 ——摘编自陈振《宋史》 (1)根据材料,概括宋神宗时期湘西开发的特点。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,简析宋神宗时期湘西开发的意义。(9 分) 46.[历史——选修 3:20 世纪的战争与和平](15 分) 材料 1914 年 7 月 28 日,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,战事迅速蔓延全欧。8 月 6 日,袁世凯下令 宣布中国保持中立,8 月 23 日,日本对德宣战,日本驻华公使与北京当局交涉,要求将黄河以南 之山东省划出中立区外。9 月,日军登陆后,中国中立地位遭到破坏,外交部多次向日本抗议, 无效。11 月 7 日,日军占领青岛,战事结束,战区之外的胶东及胶济铁路沿线亦由日军实际控 制。外交部照会英日公使声明取消山东战区,遭到日本拒绝,随即日本提出“二十一条”要求。 青岛战事期间,北京当局即意识到必须参与战后和会争取发言机会,将山东问题诉诸国际共论, 才有可能争取到比较公允的解决方案,于是开启了对和会的筹备工作。 ——摘编自唐启华《巴黎和会与中国外交》 (1)根据材料并结合所学知识,概括日本对德宣战的背景。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析青岛战事对中国的影响。(7 分) 47.[历史——选修 4:中外历史人物评说](15 分) 材料 唐群英(1871-1937),字希陶,湖南衡山人。她早年留学日本,很快走上革命道路,主编过《留 日女学会杂志》,鼓动女界革命。回国之后,积极谋划组织武装反清起义,曾亲率女子北伐队, 配合江浙联军参与攻克南京之役。南京临时政府成立后,唐群英以女子参政同盟会的名义发 表宣言书,从天赋人权的理论,说明男女在法律上的权利是平等的。她与张汉英等人联络全国 女界,向中央政府请愿给还女子参政权,并要求写入《临时约法》。此后,唐群英又多次上书北 京临时参议院,同样被否决。女子参政权运动失败后,唐群英等人主要转向办女报,为提倡女权 不遗余力,但都遭到袁世凯政府的封禁。随后,唐群英积极推动女子普及教育,创办了衡山女子 高级小学、长沙复陶女子中学、岳北女子实验学校等多所女子教育学校。 ——摘编自李细珠《唐群英与近代中国女权运动》 (1)根据材料,概括唐群英对近代中国女权运动的贡献。(9 分) (2)根据材料并结合所学知识,说明近代中国女权运动兴起的原因。(6 分) 2020 年 11 月份广西玉林市高三教学质量监测试题 文科综合参考答案 24.C 25.D 26.B 27.A 28.B 29.A 30.D 31.C 32.A 33.B 34.D 35.C 26.B 【解析】本题考查唐宋时期商业的发展。商业形态可分为以下几种:商业区、住宅区、文教区、办公 区、混合区,即住商混合、住教混合。据题目可知,唐代中期以坊内店肆为主,北宋初期出现临街店肆,到宋中 后期则出现了夹街店肆,这说明城市商业发展到宋代时期打破了空间限制,发展空间相对自由,商业形态发生 转变,出现了住商混合,故选 B 项。从材料信息无法得出“政府市场监管强化”,故 A 项错误。材料未反映具 体经商方式的变化,故 C 项错误。D 项农村集市贸易与材料不符,故 D 项错误。 27.A 【解析】材料表明,澳门在东西方交往中扮演“主动”的角色,以澳门为中心或中转的国际航线有多条, 说明澳门正融入全球贸易新格局,故选 A 项。 28.B 【解析】本题通过晚清外资银行的设立考查西方列强对近代中国的经济侵略。甲午战争后外资银行 增多并为清政府提供大量贷款,强化了对清政府的控制,便利了列强对华的资本输出和经济侵略,其本质是想 要控制中国金融业,侵略中国,故选 B 项。 31.C 【解析】根据当时《中国妇女》杂志刊发的服装类文章统计表,“节约型”、“节约—审美”并重型、 “节约—功能与保护”并重型所占比重分别为 41%、16%、32%,可知这与当时倡导勤俭节约的传统美德有关, 故选 C 项。 32.A 【解析】公元前 5 世纪晚期的雅典,陪审法庭通过违法法律诉讼(即立法审查权)可否决立法委员会颁 布的法律,通过违法法令诉讼可取消公民大会的法令。材料信息反映出雅典陪审法庭对立法、官员具有监督 制约作用,即注重对民主的监督,反映出雅典民主政治的完善,故选 A 项;材料涉及的是司法权对立法权的监督, 而不是走向集中,故 B 项错误;材料没有立法、司法权力交叉的信息,故 C 项错误。当时的立法权掌握在立法 委员会手中,故 D 项错误。 33.B 【解析】米勒《拾穗者》属于现实主义代表作品,描绘了三位普通农妇正在田间拾穗的劳动情景,表达 了对劳动者的尊重。梵高《夕阳下的播种者》属于印象派代表作品,画中的人物在金色麦田中播种,表达了对 劳动人民的尊敬和喜爱,故选 B 项。 35.C 【解析】随着冷战局势加剧,美国政府担心距离美国海岸只有 100 多公里的古巴将成为苏联人威 胁美国的滩头堡,于是一直企图颠覆卡斯特罗领导的古巴新政权,故选 C 项。1960 年 7 月,肯尼迪提出新边疆 政策,主张对内经济改革,对外争夺世界霸权,故 A 项错误;古巴导弹危机出现在“猪湾事件”之后,故 B 项错 误;1961 年处在美苏争霸第一阶段,美国处于“优势”,故 D 项错误。 41.(1)特征:文艺复兴时期,突破教会束缚,个人主义原则得到确立;在工业革命时期,西方倡导个人主义拥有不 受任何权威限制的绝对自由;19 世纪以来,通过立法等形式保护个人主义。(每点 2 分,共 6 分) 原因:文艺复兴和启蒙运动的推动;近代资本主义经济发展;资产阶级队伍的不断壮大;民主政治的确立、完善 与发展。(每点 2 分,答出四点即可得 7 分) (2)影响:增强了国家主权意识;推动了近代民族国家的形成与发展;促进了国家经济的发展;提升了国民的自 信。(每点 2 分,共 8 分) (3)认识:自由是人的自然权利,国家主义应当关注个人主义,为个人提供全面自由发展的条件;只有国家实现独 立和富强,个人物质和精神的自由才能真正实现。(每点 2 分,共 4 分,其他答案言之有理可酌情给分) 42.参考示例 示例一 观点:国际力量对比决定全球治理格局。(2 分) 论述:经过两次工业革命,欧美等西方国家经济军事力量进一步增强,它们大肆对外殖民扩张,建立了资本主义 世界体系,形成东方从属于西方的局面,西方掌握全球治理主导权;第二次世界大战后,随着西欧国家的衰落, 美苏两个超级大国重新划分世界,美苏两极治理格局最终取代了近代以欧美为主导的治理格局;20 世纪六七 十年代以来,西欧与日本相继崛起,不结盟运动兴起,冲击了美国的霸主地位,也冲击着两极格局;20 世纪八九 十年代,东欧剧变,苏联解体,两极格局瓦解,“一超多强”格局出现,国际治理体系面临进一步变革。(8 分) 总之,不同历史时期国际力量的对比及变化,决定着国际关系格局,也决定着全球治理格局的不断演变。(2 分) 示例二 观点:全球化与全球治理需要国际合作。(2 分) 论述:面对两次世界大战和 20 世纪 30 年代的经济危机给世界人民带来的灾难和危害,二战后,世界各国加强 了合作,先后建立了国际货币基金组织、国际复兴开发银行等国际组织,致力于促进各成员国在经济上的合作 和为成员国提供援助,使世界经济朝着体系化和制度化方向发展,推动了战后世界经济的恢复和发展。1945 年联合国成立,在促进国际合作、维护世界和平与安全、发展方面发挥了巨大作用。1995 年世贸组织成立, 极大地推动了国际贸易自由化和全球贸易的发展。进入 21 世纪,随着全球化的不断加强,人类面临的问题与 挑战与日俱增,联合国等国际组织继续发挥着加强国际和地区合作的积极作用,成为协调与组织全球治理的 重要力量。(或者新型冠状病毒肺炎等疫病的流行,严重威胁着世界人民的生命健康,全球防疫抗疫也需要加 强国际合作;人类命运共同体的构建,也需要加强国际合作等)(可任选两个角度论述)(8 分) 总之,在全球化过程中,斗则俱伤,合则共赢;只有加强国际合作,才能促进世界的稳定与发展。(2 分) 示例三 观点:西方国家主导着近现代全球治理。(2 分) 论述:工业革命以来,欧美资本主义国家一直控制着世界市场,在世界范围内攫取利益,主导着全球经济的发 展。一战后,在欧美强国主导下,先后召开巴黎和会和华盛顿会议,形成了凡尔赛—华盛顿体系。二战结束后, 在欧美国家主导下成立的联合国,一度成为欧美控制世界的工具。二战后形成的资本主义世界经济体系,确立 了美元的中心地位。欧美等国凭借自身强大的实力,继续主导着世界政治经济秩序。经济全球化进一步增强, 发达的欧美资本主义国家凭借自身的绝对优势,企图继续主导世界政治经济秩序,但是随着新兴经济体的崛 起,旧的国际治理体系面临新的变革。(8 分) 总之,近现代以来,欧美国家主导建立了世界政治经济秩序,由此也长期掌握着全球治理的主导权。(2 分) 45.(1)特点:剿抚结合,以抚为主;强调行政管理完善;重视文明开化;循序渐进。(每点 2 分,答出三点即可得 6 分) (2)意义:促进了边远少数民族地区的开发;扩大了国家的直接管辖范围;增加了政府收入;有利于民族文化的交 融发展;为明清改土归流提供借鉴。(每点 2 分,答出四点可得 8 分,五点即可得 9 分) 46.(1)背景:德国忙于欧洲战事,无暇东顾;英日同盟关系的存在;北洋政府宣告中国保持中立;日本国力增强和 野心膨胀。(每点 2 分,共 8 分) (2)影响:侵占青岛,破坏了中国国家主权;刺激了日本独占中国的野心;激发了国人的民族主义情绪;加速了北 洋政府一战政策的转变。(每点 2 分,答出四点即可得 7 分) 47.(1)贡献:女子革命的先行者;女权运动的领导者;女子教育的推动者。(每点 3 分,共 9 分) (2)原因:民族危机的加深;西方启蒙思想的传播;中华民国成立,民主共和观念逐渐深入人心;先进人物的推动。 (每点 2 分,答出三点即可得 6 分)