2019-2020学年人教版历史必修三练习：第8课　古代中国的发明和发现

2019-2020学年人教版历史必修三练习：第8课　古代中国的发明和发现

[学生用书 P128(单独成册)] (建议用时：25 分钟) 一、选择题 1．(2019·嘉兴高二期末)考古发现了不少西汉纸，如西汉初期的甘肃放马滩纸、西汉中期 的陕西灞桥纸和甘肃悬泉纸、西汉晚期的甘肃旱滩坡纸等。《后汉书》则记载蔡伦“用树肤、 麻头及敝布、鱼网以为纸”。对此解释最合理的是( ) A．蔡伦改进造纸术不可信 B．造纸术的发明不晚于西汉 C．纸是西汉主要书写用品 D．造纸术应是由西向东传播 解析：选 B。据题干材料可知西汉初期、中期和后期都有考古发现纸的记载，这说明我国 造纸术的发明不晚于西汉，故选 B 项。《后汉书》中记载了蔡伦改进造纸术的内容，且考古发 现了不少西汉纸，不能说明其不可信，故 A 项错误；材料中并未说明纸的用途，故 C 项错误； 材料中未涉及纸的外传，故 D 项错误。 2．(2019·晋中高二期中)宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时(10 世纪)，郑王番率军攻 打豫章(今江西南昌)，“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。这可以说明( ) A．唐代战争时使用突火枪 B．唐末军事上已使用火药 C．火药促进了地理大发现 D．唐代火药已经传入欧洲 解析：选 B。《九国志》记载了唐哀帝时郑王番用火药武器攻打城门，这说明唐末已经在 军事上使用火药，故选 B 项。材料中说的“飞火”并不是突火枪，A 项错误；材料与地理大 发现无关，C 项错误；材料也没有提及火药传入欧洲，D 项错误。 3．(2019·宁波高二期末)“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实 与结论之间逻辑关系正确的是( ) 史实 结论 A 西汉发明造纸术 西汉后，纸成为书写的唯一材料 B 指南针于 13 世纪经阿拉伯人传到西方 为新航路的开辟创造了条件 C 宋代发明活字印刷术 宋代以后，雕版印制技术不再使用 D 东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 解析：选 B。据所学可知，指南针于 13 世纪经阿拉伯人传到西方，为新航路的开辟创造 了条件，故选 B 项。西汉时已有了纸，但西汉后纸并未成为唯一的书写材料，A 项错误；宋 代发明了活字印刷术，但其不是唯一的印刷方法，雕版印刷术仍在使用，C 项错误；火药在唐 末才被用于军事，D 项错误。 4．(2019·邢台高二期末)中国数学家钱宝琮说：“《九章算术》的编纂者认为，所有具体 问题得到解答已尽‘算术’的能事，不讨论抽象的数学理论无害为‘算术’，掌握数学知识 的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题。”这一言论表明古代中国数学( ) A．注重实用性 B．涉及领域狭窄 C．处于世界领先水平 D．服务于农业 解析：选 A。根题干材料“《九章算术》的编纂者认为，所有具体问题得到解答已尽‘算 术’的能事，不讨论抽象的数学理论无害为‘算术’，掌握数学知识的人应该满足于能够解 答生活实践中提出的应用问题”可知，古代中国数学注重实用性，故选 A 项。 5．(2019·郑州高二期中)中国古代天文机构是政府的重要部门，从事天象观测的人员都是 朝廷官员，甚至有人担任高官并拥有特殊的政治地位。民间私藏和研习天文学书籍被严厉禁 止。对这一现象的认识，正确的是( ) A．造成古代天文学研究长期落后 B．天文知识有助于发展农业生产 C．观测天象会打破对君权的迷信 D．统治者信奉君权神授维护统治 解析：选 D。据题干材料信息可知，古代中国严厉禁止民间私藏、研习天文学书籍，天文 学研究被政府垄断，这是统治者从政治统治角度考虑，维护政治统治的一种手段，故选 D 项。 6．(2019·潍坊高二期中)《齐民要术》中强调“顺天时，量地力，则用功力少而成功多。 任情反道，劳而无获”。这句话所反映的农学思想是 ( ) A．顺应天时，多种经营 B．工商皆本 C．因时制宜、因地制宜 D．重农抑商 解析：选 C。解读题干材料可知，《齐民要术》强调“顺天时，量地力”，要因时制宜、 因地制宜，否则就会“劳而无获”，故选 C 项。 7．(2019·滁州高二检测)“中土医书，方论浩繁。每论一病，必浮举阴阳五行，缠绕不休； 每用一药，必为色香形味，分配脏腑。更或高谈脉理，妄事神巫。”这说明中医( ) A．具有系统的科学理论体系 B．诊断和治疗带有迷信色彩 C．不受重视，医生地位低下 D．发展受到阻挠，作用较少 解析：选 B。根据材料“每论一病，必浮举阴阳五行……更或高谈脉理，妄事神巫”可知， 中医的诊断和治疗都带有很强的迷信色彩，故选 B 项。 8．(2019·定州高二月考)清代学者黄百家反思中国传统科学理论时写道：“若太极，若阴 阳……可任人之诬捏，吾不敢致问，以无所证对也。”可见，他认为中国传统科学理论 ( ) A．没有完整体系，支离破碎 B．具有模糊性，无法证伪 C．专制束缚严重，缺乏学术自由 D．过分崇拜权威，不敢超越 解析：选 B。根据题干关键信息“若太极，若阴阳……可任人之诬捏，吾不敢致问，以无 所证对也”可知，黄百家认为中国传统科技理论无法用实证来证伪，故选 B 项。 二、非选择题 9．(2019·资阳高二期末)阅读材料，回答问题。 材料 中国古代各类技术在总技术中的比较(%) 朝代 类型 春 秋 战 国 秦 西 汉 东 汉 魏 晋 南北 朝 隋 唐 北 宋 南 宋 元 明 清 农业 16 26 1 5 4 12 13 1 4 2 7 12 6 2 “大一 统” 13 12 59 24 41 12 13 58 32 53 43 28 34 40 手工业 40 43 0 63 47 35 45 27 47 43 39 37 45 46 医药 20 18 0 8 8 41 10 14 16 2 10 3 13 12 其他 11 1 0 0 0 0 19 0 1 0 1 20 2 0 备注：“大一统”指管理地域辽阔的大一统帝国需要仰仗的发达的通讯技术(交通运输和 文化交流、传播工具等)、强大的军事技术、“敬授民时”的历法、土地丈量技术、绘制地图 的技术，乃至体现皇权威严的皇宫建筑技术等等。我们把这些与大一统国家密不可分的技术 专门抽取一项，统称为“大一统”技术。 ——据金观涛《论中国社会超稳定结构》 根据材料并结合所学知识，论述中国古代科学技术与国家统一的关系。(说明：可以就表 格内某一项科学技术与国家统一的关系进行论述；也可以提炼新观点加以论述，要求观点明 确、史论结合、史实准确) 解析：本题为开放性观点论述题，主要考查古代中国的科学技术与国家统一的关系。据 材料信息可知“大一统”技术在古代中国科技中占有十分重要的比重，然后围绕“大一统” 技术与国家关系进行论述，也可从古代“大一统”科技和向近代科技转型的角度进行论述； 也可从古代科技的其他方面进行论述，如农业技术在分裂时期发展较快，再分别展开论述。 答案：示例 观点一：中国古代“大一统”技术发达既是国家“大一统”的产物，又巩固了国家“大 一统”局面。 材料中与“大一统”社会结构相联系的技术成果占总技术的百分比在 30%以上，表明中 国古代与“大一统”王朝密切相关的“大一统”技术十分发达，如中国古代科技的象征指南 针、火药、造纸术、印刷术。如此众多“大一统”技术的存在有利于中国人在广阔地域上组 成强大、统一的国家机构和促进思想文化交流，有助于皇权的巩固。同时，“大一统”国家强 大的组织能力克服了科学向技术转移的缺陷，促进其进一步发展。材料同时表明当国家处于 长期分裂，如春秋战国和魏晋南北朝时期，“大一统”技术明显低于“大一统”王朝时期，只 占 12—13%左右。 因此，中国发达的“大一统”技术不仅有利于巩固皇权和“大一统”局面，同时，“大一 统”局面的稳定又为中国古代科技特别是“大一统”技术的发展提供了良好的社会环境。 观点二：“大一统”型技术不可能向近代科学体系转化。 政治分裂时期科学技术发明少，而“大一统”时期，科技发明均在 30%以上，因此一个 王朝的技术增长与中央集权程度密切相关，这表明古代科技一旦失去了发展的制度依托，便 没有了生存土壤。 中国古代科技发达，但主要是技术发达。生产技术与它所生产的具体产品不可分离，很 难上升为理论成果，造成科学与技术难以结合。 传统儒家强调的是修身、齐家、治国、平天下的道德修养，注重的是人文问题而不是对 自然的探究和技术的总结，忽视了抽象科学。因此，中国古代特有的“大一统”型技术不可 能向理论与实践相结合的近代科学转化。 观点三：中国古代手工业技术的发展与国家能否实现“大一统”关系不大。论证略。 观点四：在中国社会大分裂大变革时期，农业技术迅速发展。论证略。 观点五：“大一统”技术与手工业在中国古代科技中占绝对优势。论证略。