2020-2021学年历史人教版必修三练习：第18课　中国特色社会主义理论体系的形成与发展

2020-2021学年历史人教版必修三练习：第18课　中国特色社会主义理论体系的形成与发展

第六单元 第 18 课 [练案 18] 时间：45 分钟 满分 100 分 一、选择题(共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。) 1．叶永烈的《邓小平改变中国》一书的封面上写着：“固步自封，两个凡是，思想解放 竟何其艰难；力挽狂澜，实事求是，大智大勇显英雄本色。”导致“思想解放竟何其艰难” 的主要原因是( B ) A．“文化大革命”刚结束，人们的思想还未解放 B．“左”的思想依然顽固 C．拨乱反正工作还没有开始进行 D．党中央的主要领导人仍坚持阶级斗争的方针 [解析] 十一届三中全会召开之前，“两个凡是”占据主导，“左”的思想依然顽固，严 重束缚了当时人们的思想。故选 B 项。 2．(2020·齐鲁名校高二联考)有人说真理标准问题的讨论是党的历史上自延安整风以来的 又一次马克思主义的解放运动。他得出这一结论的最主要依据是真理标准问题的讨论( B ) A．系统纠正党内的主观主义 B．冲破了“两个凡是”的束缚 C．全面纠正“文化大革命”的错误 D．实现了党的政治路线的拨乱反正 [解析] 根据材料“党的历史上自延安整风以来的又一次马克思主义的解放运动”可知 主要强调的是真理标准问题的讨论的思想解放作用，未涉及党内主观主义，A 项错误；关于真 理标准问题的讨论最终形成“实践是检验真理的唯一标准”的共识，把人们从长期的个人崇 拜和教条主义束缚中解放出来，B 项正确；中共十一届三中全会的召开，全面纠正“文化大革 命”的错误，C 项错误；中共十一届三中全会把党的工作重心转移到经济建设上来，实现了党 的政治路线的拨乱反正，D 项错误。 3．“全会对于中央在二中全会以来十个月的工作表示满意。……所有这一切，都为全党 把工作着重点转移到社会主义现代化建设上来准备了良好条件。”这段文字摘自中国共产党 历史上一次重要会议的公报。关于这次重要会议的正确说法是( A ) ①高度评价关于真理标准问题的讨论 ②确立了建立社会主义市场经济体制的目标 ③ 开启了我国改革开放的历史新时期 ④标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析] 通过题干中的时间信息“全会对于中央在二中全会以来十个月的工作表示满 意”，可知这次会议是中共十一届三中全会。确立建立社会主义市场经济体制的目标是在 1992 年中共十四大上，排除含有②的选项。中共十一届三中全会通过审查和解决历史上遗留的一 批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题，开始拨乱反正，排除含有④的选项。故选 A 项。 4．(2020·安阳高二期末)邓小平曾指出：我们建设的社会主义，是中国特色的社会主义。 我们主要根据自己的实际情况和自己的现实条件，以自力更生为主。这意味着中国的发展 ( C ) A．要求改革开放 B．要坚持社会主义 C．需要立足自己 D．离不开历史积累 [解析] 据材料提到，我们建设的社会主义，是中国特色社会主义。我们主要根据自己的 实际情况和自己的现实条件，以自力更生为主。结合所学知识可知，这反映了中国特色社会 主义要从国情出发，立足自己，故 C 项正确。 5．“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现 实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指( B ) A．社会主义初级阶段理论 B．建设中国特色的社会主义理论 C．和平统一、“一国两制”理论 D．坚持四项基本原则思想 [解析] 这种“新的理论”即建设中国特色的社会主义理论，它包括 A、C、D 等方面的 内容。 6．(2020·宜昌高二检测)1992 年，邓小平南下视察，途中就社会主义的本质，计划经济、 市场经济和社会主义的关系，改革开放、革命与解放生产力的关系，科学技术和经济社会发 展的关系问题做了深刻阐发。这一系列阐发( A ) A．回答了长期束缚人们思想的问题 B．明确了经济体制改革的目标 C．确立了邓小平理论在全党的地位 D．总结了改革开放以来的成就 [解析] 邓小平的“南方谈话”解决了姓资姓社的问题，提出了三个有利于的标准问题， 回答了长期束缚人们思想的问题，故 A 项正确；明确经济体制改革的目标是中共十四大，故 B 项错误；确立了邓小平理论在全党的指导地位是中共十五大，故 C 项错误；总结了改革开 放以来的成就与邓小平“南方谈话”无关，故 D 项错误。 7．邓小平理论是马克思主义与中国社会主义建设实践相结合的理论成果。下列关于邓小 平理论的表述不正确的是( C ) A．中共十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个科学概念，并把它写进党章 B．科学回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的重大问题 C．丰富了马克思主义关于无产阶级革命和阶级斗争的学说 D．“南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系 [解析] 邓小平理论是建设中国特色的社会主义理论，其内容不包含“无产阶级革命和阶 级斗争的学说”，故选 C 项。 8．第六版《辞海》收录了“‘三个代表’重要思想”等中国特色社会主义理论体系条目。 如果我们在第六版《辞海》中查阅“三个代表”，不会看到( C ) A．它涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面 B．它创造性地回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题 C．它在中共十五大上被确立为党的指导思想 D．它是马克思主义与中国建设实际相结合的理论成果 [解析] “三个代表”重要思想在中共十六大上被确立为党的指导思想。故选 C 项。 9．(2020·南京高二期末)深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有 重大现实意义和深远历史意义。下列对科学发展观认识正确的是( C ) A．科学发展观的第一要义是统筹兼顾 B．科学发展观回答了什么是社会主义的问题 C．科学发展观的核心是以人为本 D．科学发展观回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 [解析] 本题考查科学发展观。科学发展观回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题， 其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼 顾。故本题选 C 项。 10．(2020·河南四校高二联考)改革开放 40 年，中国特色社会主义已经进入了新时代，中 国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已 经被写入党章，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观一道被确立为党的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是( D ) A．马克思主义中国化的全部理论成果 B．指导社会变革和推动新时代前进的根本动力 C．指导人们正确认识和改造世界的具体方法 D．中国特色社会主义新时代精神的精华 [解析] 本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义 思想是中国特色社会主义新时代精神的精华，是指导中国特色社会主义现代化建设的科学理 论，是全党全国各族人民的行动指南，D 项符合题意；习近平新时代中国特色社会主义思想是 马克思主义中国化的最新理论成果，而非全部理论成果，A 项说法错误；习近平新时代中国特 色社会主义思想是指导社会变革和推动新时代前进的强大精神动力，而非根本动力，B 项说法 错误；习近平新时代中国特色社会主义思想是指导人们正确认识和改造世界的科学理论，而 非具体方法，C 项说法错误。 二、非选择题(本大题共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分。) 11．阅读材料，回答问题。 材料一 (对于马克思主义理论)我们要学的是属于普遍真理的东西，并且学习一定要与中 国实际相结合。如果每句话，包括马克思的话，都要照搬，那就不得了了。 ——毛泽东《论十大关系》 材料二 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意 学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我 们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建 设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ——1982 年邓小平《在中共十二大开幕式上的讲话》 材料三 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资 本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发 展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民 的生活水平。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 (1)材料一和材料二共同的思想主张是什么？(6 分) [解析] 从材料一“我们要学的是属于普遍真理的东西，并且学习一定要与中国实际相结 合”，材料二“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设 有中国特色的社会主义”可以得出答案。 [答案] 主张马克思主义的普遍真理要同中国具体实际相结合。 (2)材料二对材料一的思想有何发展？这一发展是在怎样的历史背景下出现的？(12 分) [解析] 从材料二“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道 路，建设有中国特色的社会主义”可知提出了建设中国特色社会主义理论，“背景”结合材 料时间“1982 年”从改革与开放两方面取得的成果入手。 [答案] 发展：明确提出了建设中国特色社会主义理论。 背景：改革已从农村起步，实行家庭联产承包责任制；对外开放也从设立经济特区迈开 步伐。 (3)邓小平“南方谈话”是在什么形势下发表的？概括他在谈话中提出的判断改革开放正 确与否的标准是什么？(12 分) [解析] 1992 年邓小平“南方谈话”标志着其思想成熟，从材料三的“判断的标准，应该 主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力， 是否有利于提高人民的生活水平”得到答案。其背景据“1992 年”的时间作答。 [答案] 形势：东欧剧变和苏联解体，中国改革开放进入关键时期。 标准：三个有利于。 12．阅读下列材料： 材料一 社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发 展社会生产力。 ——1985 年 10 月 23 日《社会主义 和市场经济不存在根本矛盾》 材料二 为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是 方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的；为资 本主义服务，就是资本主义的。 ——1987 年 2 月 6 日《计划和市 场都是发展生产力的方法》 材料三 我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样 的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。 ——1990 年 12 月 24 日《善于 利用时机解决发展问题》 请回答： (1)材料一、二中包含的基本思想是什么？(6 分) [解析] 要依据材料一、二归纳概括。 [答案] 否定以计划与市场作为区分社会主义与资本主义的标准，初步提出用市场方法发 展社会主义生产力。 (2)对比材料三与材料一、二，材料三中所阐述的思想有何发展？说明了什么问题？(12 分) [解析] 要依据材料三归纳“思想”，并与材料一、二相比较找出“发展”之处，对社会 主义及资本主义的认识的进一步深入，体现了社会主义建设理论在实践中得到了发展。 [答案] 更明确地提出社会主义与资本主义的区别不在于市场与计划，社会主义本质是解 放生产力的思想。说明邓小平的社会主义建设理论在实践中得到了发展。 (3)据以上材料指出，邓小平的上述言论与中共十一届三中全会的方针是否一致。为什么？ 有什么意义？(12 分) [解析] 要结合三则材料归纳概括，邓小平的探索为我国改革开放和社会主义建设事业提 供了思想理论依据。 [答案] 一致。因为其符合以经济建设为中心的目标。意义：邓小平的探索解决了长期以 来困扰党和人民的重大认识问题，为我国改革开放和社会主义建设事业提供了思想理论依据。