2020年人教版高中历史必修一跟踪检测：第二单元古代希腊罗马的政治制度　第5课

2020年人教版高中历史必修一跟踪检测：第二单元古代希腊罗马的政治制度　第5课

第二单元 第 5 课 古代希腊民主政治 跟踪检测 |基础达标练| 1．根据古希腊文明的发轫和兴盛的依托，希腊文明属于( ) A．大河文明 B．海洋文明 C．盆地文明 D．高山文明 解析：选 B 古希腊以海洋为依托，海洋资源丰富，多山，土地较少和贫瘠， 因此属于海洋文明，故 B 项正确。A、C、D 三项均不符合题意，均排除。 2．西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉它们为西方文明之根。 主要是古希腊罗马( ) A．具有悠久文明的历史 B．成为古代实践民主、法治的摇篮 C．出现了一大批杰出的政治家 D．扩张为地跨欧亚非三洲的大帝国 解析：选 B 历史悠久不是后人把它们作为西方文明之根的原因，故 A 项 错误；古希腊创造的民主制度，古罗马的法制，对后世有很深的影响，这是把它 们奉为西方文明之根的重要原因，故 B 项正确；出现一批政治家，不能说明是 文明之根，故 C 项错误；古希腊半岛上都是城邦小国，故 D 项错误。 3．《希腊城邦制度》序曰：“希腊史，从头到尾是多中心的。”其中“多中 心”是指( ) A．城邦林立 B．派系众多 C．经济繁荣 D．文化多元 解析：选 A 结合所学可知，古希腊是由诸多城邦构成的，有多个政治中心， 因此“多中心”是指城邦林立，故 A 项正确。B、C、D 三项均不符合题意，排 除。 4．古代雅典城邦建立初期，执政官从贵族当中选任。到梭伦时期，第一、 第二等级的公民都有资格当选执政官。这一变化表明古代雅典( ) A．民主政治正式形成 B．地域代替血缘关系 C．当时等级制度的实施 D．公民直接参与政治 解析：选 C 雅典民主政治正式形成，是克利斯提尼改革时期，故 A 项错 误；梭伦改革时期没有用地域来取代血缘关系，故 B 项错误；从材料中的第一、 第二等级可以当选执政官，可知等级制度仍然在实施，故 C 项正确；材料体现 不出公民都可以直接参与政治，故 D 项错误。 5．克利斯提尼改革中的五百人议事会，比梭伦改革中的四百人议事会进步 在( ) A．成为公民大会的常设机构 B．鼓励普通公民积极参与政治 C．实际上执掌了最高统治权 D．削弱了贵族的血缘政治特权 解析：选 D 梭伦改革以血缘为基础划分四个部落选区组成四百人议事会； 克利斯提尼改革以地域为基础划分十个行政选区组成五百人议事会，打破了传统 的血缘关系，削弱了部落贵族的势力，故 D 项正确；A、B、C 三项均不符合题 意，排除。 6．伯利克里大力鼓励开展学术研究，向公民发放观剧津贴，雅典人不论贫 富都能到剧场观看戏剧表演，这一措施( ) A．促进民主政治繁荣 B．反映维护奴隶主阶级本质 C．基本没有得到贯彻 D．严重危害了雅典民主政治 解析：选 A 发放津贴可以保障贫苦公民的生活，促使他们加入到民主政治 之中，这就促进了民主政治的繁荣，故 A 项正确；“向公民发放观剧津贴，雅 典人不论贫富都能到剧场观看戏剧表演”并未体现出是对奴隶主的维护，故 B 项排除；材料中并未体现出没有贯彻津贴制以及对雅典民主政治的危害，故 C、 D 两项排除。 7．梭伦、克利斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有紧密的内在联系。 他们所要解决的核心问题是( ) A．破除贵族世袭，制约公民权利 B．废除债务奴隶，促进经济发展 C．扩大平民权利，推动民主进程 D．划分公民等级，明确权利义务 解析：选 C 破除贵族世袭，是梭伦改革和克利斯提尼改革的内容特点，但 是都扩大了公民权利，故 A 项错误；废除债务奴隶，促进经济发展只是梭伦改 革的内容，故 B 项错误；三大改革都扩大平民权利，推动民主进程，故 C 项正 确；划分公民等级，明确权利义务是梭伦改革的内容，故 D 项错误。 8．亚里士多德评价雅典政治时说：“同等的人交互做统治者也做被统治者， 这才合乎正义。”这表明雅典民主制度的特点是( ) A．天赋人权 B．直接民主 C．分权制衡 D．轮番而治 解析：选 D “同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义”体现 了轮番而治，故 D 项正确；A、B、C 三项在材料中未体现，均排除。 9．古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言， 只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。这反映出古代雅典( ) A．政治生活缺乏法制基础 B．氏族贵族势力铲除殆尽 C．直接民主保障参政机会 D．公民权利不受城邦限制 解析：选 C 民主与法制密不可分，古代雅典民主也同样有法律保障和机构 保障，故 A 项错误；贵族特权虽然在克利斯提尼时期基本铲除，但不是贵族势 力的铲除，故 B 项错误；材料信息与伯利克里时期民主政治情况相符，故 C 项 正确；古代雅典民主是一种集体民主，公民意识是其特征之一，陶片放逐法就对 一些会威胁民主政治的公民进行放逐，故 D 项错误。 10．雅典城市居民讥讽那些入城参加公民大会的乡下人，“穿的鞋子比脚大， 大声嚷嚷。……总是向路遇者问这问那：皮革多少钱？咸鱼多少钱？”这反映出 在古代雅典( ) A．城邦并不具有宽容自由的文化环境 B．城居者鄙视乡下人参与民主政治 C．公民参与民主政治的条件并不对等 D．政治生活出现城市与乡村的对立 解析：选 C 从材料信息而言，雅典的城市居民瞧不起乡下居民，二者在经 济条件和思想观念方面存在很大差别，反映出公民参与民主政治的条件并不对 等，故 C 项正确；A 项与题干无关，排除；材料只是体现城市居民对乡下居民 不满，并非鄙视乡下人参与民主政治，排除 B 项；D 项说法夸张，材料不能体 现，排除。 |能力提升练| 11．波斯战争中的主帅特米斯托克里斯(Themistocles)说：“只要雅典人拥有 200 只满载海军的船只，那就是有城邦。”材料说明( ) A．反思了战争胜利的原因 B．古代雅典人很重视海军 C．城邦就是一个公民集体 D．公民是希腊城邦的根本 解析：选 D 材料的重点在于解释城邦的含义，这与反思战争胜利的原因无 关，也与重视海军无关，故 A、B 两项错误；在古希腊兵役来源主要是公民群体， 材料中“拥有 200 只满载海军的船就是有城邦”，说明“200 只满载海军的船” 即拥有 200 艘船的公民，但 200 艘船的公民并非公民集体，故 C 项错误；由材 料“拥有 200 只满载海军的船就是有城邦”可知，拥有 200 艘船的公民就有城邦 存在，说明在古希腊，公民是希腊城邦的根本，公民集体是希腊城邦之核心，故 D 项正确。 12．梭伦改革之后，戏剧成为人们政治生活和社会生活中不可或缺的内容， 喜剧甚至经常指责和讽刺政府元首和政府部门。这反映了当时的雅典( ) A．商品经济发展激发公民意识 B．人文主义精神起源 C．民主政治赋予公民思想自由 D．城邦制度日益衰落 解析：选 C 题干并没有体现商品经济的发展，且材料主要体现人们通过喜 剧去指责和讽刺元首，这是思想自由而并非公民意识，故 A 项错误；人文精神 是指以人为中心，也不是材料主旨，故 B 项错误；雅典属于民主政治，人民可 以通过喜剧指责和讽刺政府元首和政府部门，这体现的是思想的自由，故 C 项 正确；梭伦改革后雅典城邦并未衰落，故 D 项错误。 13．公元前 5 世纪，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公 民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。体现这一说法的是( ) A．比例代表制 B．举手表决制 C．抽签选举制 D．连选连任制 解析：选 B “比例代表制”无法保证不同部落内部的平等权利，故 A 项 错误；“举手表决制”则体现了不同公民行使政治权利的共同表达方式，不分贫 富和出身均采用同样的方式行使权力，故 B 项正确；“抽签选举制”体现了公 民在担任国家多数职务上的平等性，而对于少数职务则不适用这种方式，如十将 军的选举，故 C 项错误；“连选连任制”容易导致权力长期集中在某一个人周 围，形成不公平，故 D 项错误。 14．公元前 413 年，雅典远征西西里失败，很多雅典人攻击那些赞成远征的 演说家，而忘记自己那一票的神圣责任和义务，其出尔反尔的手法几近无赖。材 料主要反映了雅典( ) A．直接民主存在决策风险 B．公民道德素质严重缺失 C．演说术有助于民主决策 D．民主实质只是流于形式 解析：选 A 题干中雅典公民由赞成到攻击那些赞成远征的演说家，说明了 雅典直接民主的非理性，故 A 项正确；题干涉及的是公民的前后不一的投票行 为，主要不是论述道德素质问题，故 B 项错误；题干侧重反映公民前后不同的 投票决策，非侧重讲演说术的功用，故 C 项错误；雅典民主是古代世界中的辉 煌，且对近现代世界产生一定的影响，故 D 项错误。 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中， 而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一 个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他 们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在 政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生 活也是这样的。 ——《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》 材料二：雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、 性别、贫富，凡是年满 18 周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、 选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古 代中国式的一人统治，一家之言。 ——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》 (1)根据材料一，概括雅典民主政治的特点。结合所学知识，说说伯里克利 为防止公民“因为贫穷而在政治上湮没无闻”而采取了什么措施？ (2)材料二中“伟大的创举”指什么？结合所学知识说明，为什么说“雅典 民主不是现代意义上的民主”？ 解析：第(1)问，从材料一可以看出，古代雅典民主政治人民主权，法律面 前人人平等的特点，还能体现出任人唯贤的特征。伯利克里为担任公职和参加政 治活动的公民发放津贴，有利于防止公民因为贫穷而在政治上湮没无闻。第(2) 问，材料二中的伟大创举，结合所学知识，我们可知它是指雅典民主创造了一种 民主管理的新形式。雅典民主不是现代意义上的民主，只要结合它的性质特征和 局限性来说明就可以。 答案：(1)特点：人民主权；法律面前人人平等(或法律至上)；任人唯贤。措 施：为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。 (2)创举：雅典民主创造了一种集体(或民主)管理的新形式。原因：雅典的民 主仅是成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。