【历史】江苏省苏州市吴江区汾湖中学2019-2020学年高二下学期居家模拟考试试题（解析版）

【历史】江苏省苏州市吴江区汾湖中学2019-2020学年高二下学期居家模拟考试试题（解析版）

江苏省苏州市吴江区汾湖中学2019-2020学年高二下学期 居家模拟考试试题 ‎（考试时间：60分钟总分：100分）‎ 一、单项选择题 ‎1. 春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是 A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查诸子百家的思想特征。春秋战国时代，法家主张厉行法治，加强君主集权，因此最受统治者推崇。由此可知B项正确。儒家主张“仁”和“仁政”，道家讲求自然无为，墨家主张兼爱、非攻，均不符合题干“专替君主打算”的要求，由此可排除A、C、D三项。‎ ‎2.如下图是学者对中国古代某一时期思想发展状况的叙述。由此推测可知，该时期 A. 在思想领域出现了百家争鸣局面 B. 思想家对君主专制进行猛烈抨击 C. 儒家思想成为被推崇的正统思想 D. 出现了资本主义生产关系的萌芽 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料“儒学的意识形态化、对君王的制约、儒家思想逐渐成为制定律令与裁决刑事的原则和教条”可以判断出符合董仲舒的新儒学，即天人感应和大一统思想。结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”主张后，儒学成为封建社会的正统思想，C选项符合题意；儒学成为封建社会正统思想是在西汉，百家争鸣是在春秋战国时期，A选项排除；对君主专制的批判和材料中凸显君王的意义的说法冲突，B选项排除；资本主义萌芽的出现是在明清时期，D选项排除。‎ ‎3.如图是宋徽宗《听琴图》。图中一桌一几，沉静典雅、平淡含蓄，准确地描绘出文人家具的内核。该审美情趣折射出 A. 商品经济的高度发展 B. 重文轻武的治国政策 C. 宋明理学思想影响 D. 崇尚节俭的社会风尚 ‎【答案】C ‎【解析】材料“图中一桌一几，沉静典雅、平淡含蓄，准确地描绘出文人家具的内核”体现的是宋朝的家具趋简，这主要和理学的“存天理，灭人欲”的主张有关，故C正确；商品经济发展容易使生活走向奢侈，排除A；材料与重文轻武政策无关，排除B；宋朝皇帝并不以节俭出名，尤其是宋徽宗到处收集珍禽异石，迷信道教，给国家带来巨大的灾难，排除D。故选C。‎ ‎4. 明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括 ‎①商品经济的发展 ②封建专制统治的腐败 ‎③社会阶级矛盾尖锐 ④西方民主、自由思想的传入 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查学生对明清进步思想的理解。明清产生进步思想的原因主要从政治、经济 以及社会矛盾等几个方面分析。④是错误的；明清实行闭关锁国的政策，没有西方民主和自由思想传入。通过排除法。所以选A。‎ ‎5.苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。苏格拉底的这一认识 A. 阻碍了雅典民主政治的发展 B. 代表了古希腊智者学派的思想 C. 为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神 D. 以理性主义为旗帜，反封建君主专制统治 ‎【答案】C ‎【解析】智者学派认为“人是万物的尺度”，导致了极端个人主义，易使社会混乱，苏格拉底针对智者学派的观点出现的问题，提出有思想力（知识、美德）的人是万物的尺度，为“人是万物的尺度”的主张注入理性精神，故C正确；A不符合史实，排除苏格拉底不属于古希腊智者学派，排除B；D是启蒙运动的内容，排除。‎ ‎6.据史料记载，1348年，一场致命的瘟疫使占欧洲人口三分之一的人死去，并引起了人们对上帝及其人生问题的反思。这一“反思”导致 A. 近代医学体系逐渐建立 B. 封建王权被彻底推翻 C. 信仰上帝被人们所抛弃 D. 人对自身幸福重视 ‎【答案】D ‎【解析】一般认为近代医学兴起于文艺复兴以后，且近代医学体系的建立与题意主旨不符，故排除A项；封建王权被彻底推翻明显与题意中的时间不符，故排除B项；基督教和上帝是欧洲的基本信仰，虽然人们开始反思上帝及人生问题，但并没有抛弃对上帝的信仰，而是在信仰上帝的同时开始重视人自身的幸福，故排除C项，故选D项。‎ ‎7. “他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是 A. 彼特拉克 B. 莎士比亚 C. 马丁•路德 D. 伏尔泰 ‎【答案】D ‎【解析】根据本题材料“宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判”，即可明确这是指启蒙运动，而A、B两项文艺复兴的代表人物，C项是宗教改革的代表人物，只有D项符合。。‎ ‎8.培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指 A. 促进了欧洲社会制度的转型 B. 奠定了中国古代文明古国的地位 C. 推动了欧洲工业革命的发展 D. 推动世界市场的初步形成 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料信息结合所学可知，三大发明的外传，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转变，因从A选项正确；材料主旨并非强调其对中国的影响，B选项错误；C选项与这些发明没有直接关系，排除；D选项是第一次工业革命的影响，排除。故选A。‎ ‎9.中国文化艺术异彩纷呈，繁花似锦。下列对其表述正确的是 A. 《洛神赋》局部如图是东晋顾恺之的作品，开启现实主义绘画先河 B. 《送子天王图》如图是唐朝吴道子的作品，树立了追求意境的典范 C. 《窦娥冤》如图是元代关汉卿的作品，表达对封建秩序的抗议 D. 京剧《杨门女将》如图剧种在同光年间产生，体现了“徽汉合流”的特征 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，《窦娥冤》是元代关汉卿的杂剧作品，表达了对黑暗的封建统治的抗议，故C正确；东晋顾恺之《洛神赋图》富有浪漫主义色彩，故A说法错误；《送子天王图》是宗教人物画，体现出以形写神的特点，而体现不出山水花鸟画中追求意境的特点，故排除B；京剧形成于道光年间，同光年间走向成熟，故排除D。故选C。‎ ‎10.牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学 A. 挑战了封建神学创世说 B. 促进了民众思想的解放 C. 否定了传统的文化体系 D. 加速了宗教改革的发展 ‎【答案】B ‎【解析】依据材料信息可知，牛顿使人们拥有了获取正确知识的其他渠道，推动了民众的思想解放，因此B选项正确；A选项是生物进化论的意义，排除；牛顿并未否定传统文化体系，C选项错误；牛顿力学体系建立于17世纪末，此时宗教改革已经结束，D选项错误。故选B。‎ ‎11.下列自然科学成就中，其影响远远超越其学科范围，扩展到社会思潮领域，并对中国近代救亡运动产生重要影响的是 A. 经典力学 B. 进化论 C. 相对论 D. 量子论 ‎【答案】B ‎【解析】由“扩展到社会思想领域，并对中国近代救亡运动产生重要影响”。甲午中日战争失败后，国内出现维新思潮并发展为救亡图存的政治运动，期间严复翻译了西方的进化论，风行全国，增强了仁人志士救亡图存的信心，故选B；ACD没有扩展成社会思潮，没有指导中国近代的救亡运动，排除。‎ ‎12.洋务派引用中国传统典籍来证明西学之天文算学、化学、重学、气学等均源于中学，认为这些科技不过“泰西智士从而推衍其绪”“而精理名言，奇技淫巧本不能出中国载籍之外”。洋务派这一做法主要是为了 A. 减轻学习西方的阻力 B. 推翻中体西用学说 C. 全面学习西方文明 D. 坚持文明优越理论 ‎【答案】A ‎【解析】材料反映了“西学中源”思想，这有利于洋务派缓解与顽固派的矛盾，从而减轻学习西方的阻力，故A正确；“西学中源”思想为洋务运动减少阻力，并不是推翻中体西用学说，故B排除；洋务派并非全面学习西方文明，故C排除；材料主旨不是坚持文明优越理论，而是说明减轻学习西方的阻力的目的，故D排除。‎ ‎13.《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经，不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”，没了孔子学说的“微言大义”。《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。这两部书 A. 为变法提供了理论依据 B. 拉开了维新运动的序幕 C. 使唯有变法才能救亡的观念深入人心 D. 反映了全体书生的要求 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料信息结合所学可知，康有为将孔子奉为托古改制的先师，利用孔子的权威来论证变法的合理性，为变法提供理论依据，因此A选项正确；“公车上书”拉开了维新变法的序幕，B选项错误；C、D选项表述绝对，不符合史实，排除。故选A。‎ ‎14.《新青年》创刊之初，宣扬科学与民主，介绍西方思想，却没有受到关注，不得不休刊。复刊后，对孔教展开猛攻，在国内引起强烈反响。《新青年》影响力增强主要得益于 A. 资本主义迅猛发展 B. 顺应社会时局变化 C. 儒家思想地位动摇 D. 巴黎和会引发关注 ‎【答案】B ‎【解析】《新青年》创刊之初，宣扬科学与民主，介绍西方思想，却没有受到关注，《新青年》猛攻孔教，在国内引起强烈反响，说明《新青年》影响力增强主要得益于顺应社会时局变化，故选B；AD材料无法体现，排除；C是新文化运动的影响，不是《新青年》影响力增强的原因，排除。‎ ‎15.“譬如社会主义，近来似觉成了一种口头禅，杂志报章，鼓吹不遗余力”，“社会主义的潮流，真有万马奔腾之势……现在社会主义的一句话，在中国算是最时髦的名词了”，“似乎有不谈社会主义则不足以称新文化运动的出版物的气概”。这则说明，五四运动期间 A. 社会主义与工人运动紧密结合 B. 报刊杂志成为主要舆论工具 C. 马克思主义得到广泛传播 D. 社会主义已经成为社会共识 ‎【答案】C ‎【解析】依据材料中“社会主义”、“口头禅”、“万马奔腾之势”、“时髦”等信息可知，五四运动时期马克思主义得到广泛传播，因此C选项正确；A选项是在五四运动后，排除；B选项并非材料主旨，排除；D选项表述绝对，不符合史实，排除。故选C。‎ ‎16.有人认为辛亥革命的“民族”色彩也很突出，但那主要是“驱逐鞑虏”、“排满兴汉”的民族性，与后来“新三民主义”的民族主义，不是一回事。其依据是 A. 没有明确提出反帝主张 B. 没有无产阶级领导 C. 在革命中曾经寻求西方国家的支持 D. “排满兴汉”体现了大汉族主义思想 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料信息结合所学可知，旧三民主义中的民族主义没有明确提出反帝主张，只是要求“排满兴汉”，而在“新三民主义”的民族主义中，孙中山提出了明确的反帝主张，因此A选项正确；新旧三民主义都是资产阶级的革命纲领，B选项与之无关，排除；C、D选项不是新旧三民主义的主要差别，排除。故选A。‎ ‎17.有人在回忆邓小平的文章中写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中的老船长是如何“又一次”摆正船的航向的 A. 提出建设中国特色的社会主义 B. 提出社会主义的初级阶段理论 C. 指出社会主义本质是解放和发展生产力 D. 解决“建设什么样的党，怎样建设党”的问题 ‎【答案】C ‎【解析】依据材料信息结合所学可知，在改革开放遇到困惑的时候，1992年已经退休的邓小平在南巡讲话中提出社会主义的本质是解放和发展生产力，解开了笼罩在人们心头的谜团，因此C选项正确；A、B选项分别是在1982和1987年，此时邓小平尚未退休，排除；D选项是江泽民提出的“三个代表”思想解决的问题，排除。故选C。‎ ‎18.1964年10月16日下午15时，我国在新疆罗布泊成功地爆炸了第一颗原子弹。其重大意义在于 ‎①打破了美苏的核垄断 ②增强了我国的国防能力 ‎③有利于维护世界和平 ④取得良好的社会效益与经济效益 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】结合所学可知，1964年，我国成功爆炸第一颗原子弹打破了美苏的核垄断，增强了我国的国防能力，有利于维护世界和平，因此C选项正确；原子弹作为国防武器不能创造社会效益与经济效益，④项错误。故选C。‎ ‎19.曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是 A. 属于现代主义的文学作品 B. 具有强烈的社会批判精神 C. 反映资本主义萌芽的要求 D. 反映当代人的精神创伤 ‎【答案】B ‎【解析】曹雪芹的《红楼梦》和巴尔扎克的《人间喜剧》属于批判现实主义，共同点是批判现实主义，B正确；A不符合材料主旨；C中资本主义萌芽错误；D属于现代主义。‎ ‎20.《麦田里的守望者》一书，通过讲述霍尔顿离开学校后在纽约闯荡三天的经历，真实反映出美国传统教育和价值观对青少年自由天性的压抑，强烈表达了他们的孤独、苦闷、彷徨以及对充斥全社会的虚假、伪善、丑恶的愤懑与抗议。和该作品属于同一派别的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】由材料信息“真实反映出美国传统教育和价值观对青少年自由天性的压抑，强烈表达了他们的孤独、苦闷、彷徨以及对充斥全社会的虚假、伪善、丑恶的愤懑与抗议”可知，《麦田里的守望者》一书属于现代主义作品。毕加索的《格尔尼卡》作为立体派艺术，属于现代主义，故D正确；A是《自由引导人民》，属于浪漫主义，故错误；B是《拾穗者》，属于现实主义，故错误；C是《向日葵》，属于印象派绘画，故错误。‎ 二、材料分析题 ‎21.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 孙中山先生的伟大，不仅在于他领导了辛亥革命，而且在于他为了实现革命理想，与时俱进完善自己的革命理念和斗争方略，毫不妥协同逆时代潮流而动的各种势力进行斗争。他坚决反对军阀分裂割据，坚定维护民主共和制度和国家完整统一。十月革命爆发后，马克思列宁主义传入中国，为孙中山先生认识世界和中国打开了新的视野。‎ ‎——摘编自习近平《在纪念孙中山诞辰150周年大会上的讲话》‎ 材料二 从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到，面对中国的特殊国情……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。 ——摘编自习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》‎ 材料三 邓小平指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。……改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。”‎ ‎——摘编自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出孙中山在十月革命后“完善斗争方略”的举措。‎ ‎（2）依据材料二并结合所学知识，举出毛泽东“实现马克思主义中国化”在国共十年对峙时期的具体事例，并指出其纠正了什么错误？‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，概括邓小平谈话的思想精髓，他的“南方谈话”解决了什么根本问题？‎ ‎（4）根据上述材料，概括中国革命和建设道路应坚持怎样的原则。‎ ‎【答案】（1）举措：吸收了共产党员加入国民党（或改组国民党）；实行联俄、联共、扶助农工的三大政策；重新解释三民主义（或赋予三民主义新的内涵）。‎ ‎（2）事例：开创了农村包围城市，武装夺取政权的道路；纠正了照搬苏联模式，走城市中心道路的错误 ‎（3）精髓：解放思想，实事求。‎ 根本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 ‎（4）原则：与时俱进；从国情出发。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）举措：依据材料一中信息结合所学从改组国民党、实行联俄、联共、扶助农工的三大政策、重新解释三民主义等方面说明孙中山的举措。‎ ‎（2）事例：依据材料二中信息结合所学可知，毛泽东开创了工农武装割据道路。‎ 错误：结合所学可知，毛泽东纠正了照搬苏联模式，走城市中心道路的错误。‎ ‎（3）精髓：依据材料三中“改革开放胆子要大一些，敢于试验”等信息结合所学可知，邓小平谈话的思想精髓是解放思想，实事求是。‎ 根本问题：结合所学可知，邓小平的“南方谈话”解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题。‎ ‎（4）原则：综合上述信息结合所学从与时俱进、从国情出发等方面说明中国革命和建设道路应坚持的原则。‎ ‎22.阅读下列材料，回答问题。‎ ‎1960年4月，全国人大二届二次会议期间，毛泽东与老舍先生论及康熙。‎ 毛泽东一开口便说，满族是个了不起的民族，对中华民族大家庭做出过伟大贡献。他还说，清朝开始的几位皇帝都很有本事的，尤其是康熙皇帝。‎ 毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我国永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。‎ 毛泽东说，康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。满族进关时兵力只有5万多，加上家属也不过20万，以这样少的人口去统治那么一个大国，占领那么大领土，管理那么多人口，矛盾非常突出，康熙皇帝便发明了一个统一战线，先团结蒙古族和其他少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还当面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化，他尊孔崇儒。在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉，大学士、尚书、侍郎、军机大臣都是如此。这样，康熙便非常成功地克服了满族官员少的困难，真正达到了神奇效果。‎ ‎——引自新华网 ‎（1）根据材料并结合所学知识，列举康熙皇帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献？‎ ‎（2）根据材料，概括康熙皇帝入关后，如何运用统一战线政策确立并巩固清朝在全国的统治的？‎ ‎（3）综合材料，用一句话概括康熙皇帝的历史地位，从他上述的活动中，我们可以得到什么重要历史启示？‎ ‎【答案】（1）三征噶尔丹，控制新疆；进兵西藏，维护西南稳定；统一台湾；反击沙俄，签订《尼布楚条约》，维护国家主权。‎ ‎（2）团结蒙古族和其他少数民族：团结汉族的上层人士，重用汉族官员：全面学习和继承汉文化，尊孔崇儒。‎ ‎（3）地位：统一多民族国家的捍卫者。‎ 启示：坚决维护国家统一和民族团结，反对民族分裂势力。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）贡献：依据材料中“他三征噶尔丹……把新疆牢牢地守住。他进兵西藏……为维护西南边疆的统一……他进剿台湾……完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨……和沙俄签订《尼布楚条约》……为巩固东北边疆做出了重大贡献。”信息可概括得出康熙皇帝的突出贡献。‎ ‎（2）措施：依据材料中“先团结蒙古族和其他少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还当面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化，他尊孔崇儒。在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉”信息可概括得出康熙皇帝确立并巩固统治的措施。‎ ‎（3）地位：综合上述材料可知，康熙皇帝是统一多民族国家的捍卫者。‎ 启示：综合上述信息结合所学从维护国家统一和民族团结、反对民族分裂势力等方面说明启示。‎