2018-2019学年内蒙古包头市第四中学高二上学期期中模拟测试（二）历史试题 解析版

2018-2019学年内蒙古包头市第四中学高二上学期期中模拟测试（二）历史试题 解析版

‎2018-2019学年内蒙古包头市第四中学高二上学期期中模拟测试（二）历史试题 解析版 一、选择题：（本大题共30个小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目）‎ ‎1. 杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现他思想中的（ ）‎ A. 礼 B. 仁 C. 中庸 D. 德治 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：儒家思想中的“礼”是外在的社会规范，目的是维护西周的等级制度。“孔子出门必坐车”反映的是行为与身份等级相符，因此选A。‎ 考点：中外历史人物评说·东西方的先哲·孔子 ‎2.魏晋南北朝时期，前秦重用中原的儒士如王猛，大兴儒学。北魏孝文帝时期，儒学兴盛，更是“比隆周汉”。这说明 A. 动荡时期统治者更依赖儒学巩固统治 B. 儒学成为中华民族共同的主流思想 C. 该时期实现三教合一，儒学发展兴盛 D. 北方少数民族完成了封建化的进程 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】魏晋南北朝时期，前秦和北魏等少数民族政权都重视儒学，这说明儒学成为中华民族共同的主流思想，故B项正确；材料中仅提及前秦和北魏，不能代表所有统治者，故A项错误；三教合一在隋唐时期实现，故C项错误；D项错在“完成了”，说法过于绝对，故错误。‎ ‎3.以下思想体现了老子主张中消极方面的是 A. 圣人之治……常使民无知无欲 B. 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 C. 天地不仁，以万物为刍狗 D. 兵者不祥之器……不得已而用之 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，“常使民无知无欲”是愚民思想，这体现了老子主张中消极的方面，故A项正确；“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”体现出事物的转化；“天地不仁，以万物为刍狗”指的是天地看待万物是一样的，不对谁特别好，也不对谁特别坏，一切随其自然发展； “兵者不祥之器……不得已而用之”指的是反对盲目战争，因此，BCD是老子的积极主张，故错误。‎ ‎4. 人都不能孤居独处，必须与他人共同过群居的生活，而结成社会。在群居的生活中，每个人有不同的条件、不同的需要、不同的厉害。如每个人都只顾自己，不顾他人，则彼此间的冲突、争斗，必不能免。……所以，必须有一种共存相处之道，以资维系。那么，你认为下面哪种观点会是儒家的处理方式呢？（ ）‎ A. 格物致知 B. 内圣外王 C. 己所不欲，勿施于人 D. 天下为主，君为客 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：“己所不欲，勿施于人”是中国古代思想家教育家孔子的名言。解释为：如果自己不喜欢或做不到，不要强加于别人。这符合题目“如每个人都只顾自己，不顾他人，则彼此间的冲突、争斗，必不能免。”。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•孔子的思想 ‎5.“不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用，大（重视）俭约，而僈差等（忽视等级差别）。”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣？‎ A. 儒家、道家 B. 儒家、墨家 C. 法家、墨家 D. 墨家、道家 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力，本题主要考查的是百家争鸣。材料体现了儒家仁爱和墨家兼爱的区别。仁爱是以血缘关系为基础的，是有等级差别的爱；墨家的兼爱是没有等级差别的爱，所以答案选B选项。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家、墨家 ‎6.朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。”这体现了 A. 格物致知 B. 经世致用 C. 三纲五常 D. 发明本心 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】朱熹通过研究山石中的贝壳，认识到“下者却变而为高，柔者却变而为刚”，这体现了他的格物致知思想，故A项正确；经世致用指的是实学，故B项错误；三纲五常指的是封建伦理纲常，不符合材料信息，故C项错误；发明本心是心学的主张，故D项错误。‎ ‎7.朱子说，“未有天地之先，毕竟先有此理”，这说明儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是 A. 从政治需要出发 B. 从天人关系出发 C. 从万物本原出发 D. 从人的本性出发 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查阅读材料，提炼有效信息的能力。解题的关键是对“未有天地之先，毕竟先有此理”的理解，结合所学史实可以判断出朱熹从一个新的角度来思考人间的伦理纲常指的是提出理是世界的本质，因此C符合题意。ABD三项角度春秋战国时期的思想家已经提出，排除。故选C。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹思想主张 ‎【名师点睛】程朱理学与陆王心学的异同 ‎ ‎ 程朱理学 ‎ 陆王心学 ‎ 不 同 点 ‎ 理学思想 ‎ ‎“理”是万物的本原 ‎ ‎“心”是万物的本原 ‎ 哲学范畴 ‎ 客观唯心主义思想 ‎ 主观唯心主义思想 ‎ 修养论（方法论） ‎ 强调“格物致知” （通过外物求”理”） ‎ ‎“心即理”，“致良知” （通过内心的反省） ‎ 共 同 点 ‎ 代表 ‎ 都是宋明理学的突出代表 ‎ 实质 ‎ 以儒家纲常约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求 ‎ 内容 ‎ ‎①都认为世界的本原是“理” ②都是儒学的新形式 ③都继承了孔孟“仁”“礼”的思想维护封建统治 ‎ 影响 ‎ ‎①都有助于维护专制统治，扼杀人的自然欲求 ②都强调社会责任和历史使命，对塑造民族性格起了积极影响 ‎ ‎8.顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于（）‎ A. 动摇了宋明理学的统治地位 B. 激发了中华民族社会责任感 C. 促进了资本主义萌芽的发展 D. 推动了民主革命思想的形成 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”就是天下兴亡，匹夫有责，“天下兴亡，匹夫有责”当然会激发中华民族的社会责任感。所以，这一思想的深远影响也就是在于激发了中华民族的社会责任感。B正确；A不是深远影响；C是该思想产生背景；D不符合事实。‎ ‎9. 三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王，王而帝，帝而圣，圣而天”，成为忠义的化身享受中国乃至世界华人圈的奉祀。究其根源最有可能的是 A. 关羽的忠勇 B. 理学的推崇 C. 人民的爱戴 D. 经济的发展 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查理学。根据材料信息，结合所学知识可知理学是强调忠和义的，关羽成为忠义的化身其实是受理学的影响，理学的推崇会导致材料中的现象出现，选B是符合题意的，正确；关羽的忠勇是一个原因但不是根源，选项A不符合题意，排除；材料不是反映人民的爱戴而是反映统治者的爱戴，选项C不符合题意，排除；经济的发展和根源无关，选项D不符合题意，排除；故本题选B。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学•理学的推崇 ‎10. 北宋理学家周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（《爱莲说》）与元代王冕的《墨梅图》颇有相通之处。两者所体现的认识论与艺术手法的相同之处分别是 A. 格物致知、浪漫主义 B. 反省内心、变化万端 C. 知行合一、写实主义 D. 格物致知、托物言志 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。周敦颐的《爱莲说》寄托了作者周敦颐在污浊的现实生活中不同流合污，保持高洁品质的志向，托物言志；元代王冕的《墨梅图》是写意画，艺术手法上体现了托物言志，故D项正确；ABC项不符合题意。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学——儒学新发展·程朱理学 ‎11.‎ ‎ 费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和西汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指(　　)‎ A. 强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 B. 融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 C. 吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化 D. 强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：题主要考查中国古代的宋明理学。依据所学可知，A项是先秦、秦汉儒学的共性，不属于创新；B项是董仲舒新儒学的特点；D项是对儒家思想的继承，不属于理学的创新。理学是在吸收佛教和道教思想基础上形成的全新的儒学体系，完成了哲理化、思辩化的过程。所以选C。‎ 考点：中国古代的思想与科技•宋明理学•特点 ‎12.宋、元以来，人们不断把民间的种种传说加到八仙的身上，使八仙的故事越来越丰富、离奇和神采飞扬，差不多成了老百姓心目中神仙的总汇与顶级代表。而到了明、清时期，更是出现了许多以八仙故事为题材的文学作品，使八仙故事受到群众喜爱、流传不衰的主要原因是：‎ A. 市民阶层兴起促使世俗文学的发展 B. 八仙来自于民间 C. 道教的广泛传播 D. 商品经济的发展 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 材料中“宋、元以来，人们不断把民间的种种传说加到八仙的身上，成了老百姓心目中神仙的总汇与顶级代表。而到了明、清时期，更是出现了许多以八仙故事为题材的文学作品”说明文学作品日趋世俗化，故本题选择A选项。B选项错误，无法从材料中得出结论；C选项错误，八仙的流行不能说明道教的广泛传播；D选项材料没有体现出商品经济的内容。‎ ‎13. 跟随唐僖宗逃往四川的柳毗在其《家训》中写道，当时在成都看到很多关于阴阳、杂记、占梦等方面的印刷书籍。这些书籍应是（ ）‎ A. 雕版印刷物 B. 双色印刷物 C. 泥活字印刷物 D. 木活字印刷物 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题解析：‎ 结合所学知识印刷术最早产生于唐代的雕版印刷术，活字印刷术产生于北宋，木活字产生于元代，所以材料中所说的唐代的书籍应为雕版印刷作品，所以选A ‎14.据《峨眉文史》记载，峨眉山万年寺茂真禅师发明了“人痘接种法”，有效防止了“痘瘟病”（天花）的流行，比英国第一次（1796年）给人接种牛痘的时间早了近800年。下列史实出现时间与其相近的是 A. 华盛顿当选美国总统已满7年 B. 设三省六部作为最高行政机关 C. 城市中的坊和市的界限没打破 D. 始铸针灸铜人供学习针灸疗法 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】茂真禅师发明的“人痘接种法”比英国第一次（1796年）给人接种牛痘的时间早了近800年，也就是996年，即北宋时期。依据所学知识可知，北宋始铸针灸铜人供学习针灸疗法，故D项正确；华盛顿当选美国总统是在1789年，故A项错误；隋唐时期设三省六部作为最高行政机关，故B项错误；北宋时期城市中的坊和市的界限已被打破，故C项错误。‎ ‎15. 某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张 A. 打破保守观念，为新文化营造空间 B. 剔除传统糟粕，重建儒家信仰 C. 宣扬改革理念，为康梁变法造声势 D. 遵循进化理论，任凭自然选择 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 从“其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”可以看出该思想家主张“善变”，对中国能否适应世界环境感到担忧，由此可以看出他主张抛弃旧文化，崇尚新文化，以适应世界的发展，所以本题选择A选项。B选项错在“重建儒家信仰”上；C选项没有注意到时间：20世纪初，这个时期康梁变法已经结束；D选项错在材料体现不出这种思想。‎ ‎16. “常有人说：白话文的局面是胡适、陈独秀一班人闹出来的。其实这是我们的不虞之誉。中国近来产业发达、人口集中，白话文完全是应这个需要而发生而存在的。适之等若在三十年前提倡白话文，只需章行严一篇文章便驳得烟消灰灭。”材料认为白话文得以推广的主要原因是( )‎ A. 白话文的自身价值 B. 胡适、陈独秀的推动 C. 制度和环境的根本变化 D. 中国近代经济的发展 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料“中国近来产业发达、人口集中，白话文完全是应这个需要而发生而存在的”可以分析出材料认为白话文得以推广的主要原因是中国近代经济的发展，所以本题选D,A、B、C不符合题意。‎ 考点：近代中国思想解放的潮流·新文化运动·文学革命。‎ ‎17. 杨奎松教授把“大跃进”发动的原因归结为两点：一是过强的民族悲情意识;一是高度集权的政治体制。你认为“民族悲情意识”形成的主要原因是 A. 近百年的屈辱发展历程 B. 中美关系的破裂 C. 祖国统一大业尚未实现 D. 社会主义建设经验的缺乏 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：1840年的鸦片战争，使中国丧失了长期领先世界的优势地位，被迫沦为半殖民地半封建社会。故1958年，新中国在急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导下，发动了“大跃进”。本题应选A项；中美关系直到20世纪70年代初才改善，迄今仍未破裂，故排除B项；C项与发动“大跃进”运动无关，故排除；D项与题目中的“过强的民族悲情意识”无关，故排除。‎ 考点：中国特色社会主义建设的道路•20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·“大跃进”‎ ‎18.‎ ‎ 邓小平在“南方谈话”中指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀．劲呀，就走不出一条好路。”这一时期“好路”的“路标”是：‎ A. 加入亚太经合组织 B. 建立多种形式的所有制经济 C. 建立社会主义市场经济体制 D. 提出“三个代表”重要思想 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。“好路”的“路标”应该是我们改革的目标，根据题干提供的时间，邓小平南方谈话解开了进一步解放思想．深化改革的序幕，在1992年党的十四大上明确提出了经济体制改革的目标是要建立社会主义市场经济体制，故选C。‎ 考点：中国特色社会主义建设的道路•社会主义市场经济体制的建立•中共十四大 ‎19.美国学者罗斯•特里尔在《毛泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说( )‎ A. 坚持了农民阶级对革命的领导权 B. 全面超越了列宁主义的价值水平 C. 全盘吸收了马克思主义的思想主张 D. 准确把握了中国社会的特殊性质 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 毛泽东思想坚持了无产阶级对革命的领导权，而不是农民阶级，故A项错误；BC过于绝对化，表述错误，排除；毛泽东肯定了农民阶级在中国革命中的重大作用，这与中国的特殊国情相符，即半殖民地半封建社会性质和农民占人口的大多数，故D项正确。‎ ‎20.社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会、习近平提倡社会主义核心价值观，这种变化主要是由于 A. 适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B. 中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C. 中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D. 中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：根据所学，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动是错误的做法。到21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。总体上说明中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟。50年代末，以毛泽东为首的党中央忽视客观的经济规律，急于建成社会主义，错误地发起了“大跃进”运动；改革开放后，邓小平指出社会主义的本质是解放和发展生产力，提出“发展是硬道理”的主张；进入‎2l世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于中国共产党对建设社会主义的认识不断深入，故选D。‎ 考点：中国特色社会主义建设的道路·家庭联产承包责任制和国有企业改革·中国发展道路的探索过程 ‎21. 20世纪90年代，“市场经济”“与国际接轨”成为最流行的口号，对那些富裕的居民来说，中国入世的好处随处可见。为实现“市场经济”“与国际接轨”，中国做出的积极举措是 (　　)‎ A. 积极开展以联合国为中心的多边外交 B. 支持第三世界的不结盟运动 C. 确立社会主义市场经济体制改革目标 D. 反对霸权主义和强权政治 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 解答本题的关键信息是“市场经济”“与国际接轨”，选项中只有C项属于经济方面的内容，其余三项都属于政治方面的内容。‎ ‎22.“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这里的“新的理论”主要是指 A. 社会主义初级阶段理论 B. 建设中国特色社会主义理论 C. 和平统一一国两制理论 D. 坚持四项基本原则思想 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 由题干中的“是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴”，这是指“邓小平理论”，故选B；ACD都是邓小平理论的重要组成部分，不能完全代表邓小平理论，故排除。点睛：邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，故选B。‎ ‎23.1977年第11期《人民文学》刊发了北京作家刘心武的小说《班主任》。当时评论界认为这一短篇小说的主要价值是揭露了“文革”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”。下列解读正确的是 A. 此类作品被称为“反思文学”‎ B. 该作品反映了新时期民主法制的健全 C. 该作品体现了中国社会生活的变迁 D. 该作品以新时期社会生活为创作背景 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，刘心武的小说《班主任》发表于1977年，该作品揭露了“文革”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”，此类作品被称为“反思文学”，故A项正确；新时期是改革开放时期，材料也没有涉及民主法制的健全，故B项错误；材料没有体现出中国社会生活的变迁，故C项错误；该作品以文革时期为创作背景的，故D项错误。‎ ‎24.近年来，民族品牌361度异军突起，下图是361度的标志和广告词。下列叙述正确的是 ‎①一千多年前的宋代，我国发明的雕版印刷术、指南针和火药处于世界领先地位 ‎②一百年前，我国科技一度落后的原因是社会制度的落后和西方列强的侵略 ‎③新中国成立仅20年，“两弹一星”就为我国科技的再度起飞奠定了基础 ‎④“以科技创新推进经济转型”的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程 A. ③④‎ B. ②④‎ C. ①②‎ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 雕版印刷术属于唐代，故①错误；旧中国时期，我国社会制度的落后和西方列强的侵略导致科技一度落后，故②正确；新中国成20年指1969年，1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，故③错误；我国改革开放后的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程，故④正确。故②④组合正确，故选B。‎ ‎25.宋太祖遇某官出缺，叫宰相赵普拟名，因赵普所拟之人是太祖平时最讨厌的，就把名纸撕了，掷在地。过一两天，太祖又要赵普拟，赵普把前日捡起的破纸用糨糊黏贴了又送上。太祖诧问：“如何还是此人”，赵普答暂无别人合适。太祖无奈，点头说：“既如此，便照你意见用吧！”此故事最能说明的本质是 A. 宋太祖意气用事但不失为明君 B. 皇权尚未完全高度集中 C. 皇权与相权矛盾可以根本解决 D. 赵普办事迂腐不知变通 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】宋太祖虽然讨厌赵普所拟之人，但也不得不同意，这说明北宋初年皇权尚未完全高度集中，故B项正确；A项不是材料反映的主旨，是对材料的误读，故错误；C项错在“根本解决”，故错误；材料体现不出赵普办事迂腐不知变通，故D项错误。‎ ‎26. 有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是 A. 事权的分割 B. 科举制的完善 C. 理学的兴起 D. 租佃制的发展 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：根据所学知识可知，宋代为了加强中央集权和君主专制采取了一系列的措施，主要采取分化事权的方式。这种加强集权和君主专制的措施，造成了机构臃肿庞杂，效率很低，故答案为A。科举制与机构臃肿庞杂和效率低下无关，排除B；理学作为一种思想理论与“无效率”的行政体制没有关系，排除C；D项与材料无关，排除。‎ 考点：古代中国的政治制度·君主专制中央集权的加强·宋朝措施的特点 ‎27. 司马迁在其《史记·货殖列传》中说：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门，此言末业，贫者之资也”。材料反映了（ ）‎ A. 汉代统治者重农抑商的经济思想 B. 汉代贫苦百姓普遍通过经商致富 C. 司马迁的重商思想 D. 汉初工商业发展影响农业生产 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：从题干材料“用贫求富，农不如工，工不如商”，反映出司马迁的重商思想，故答案为C。材料所述并非统治者的经济思想，也不是重农抑商，排除A；B项材料中不能反映，排除B；材料并非反映工商业发展对农业带来的影响，排除D。‎ 考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代的经济政策·重农抑商 ‎28. 1899年，诺贝尔奖获得者英国诗人吉卜林在《白人的负担》一诗中写道：承担起白人的负担，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子弟离家远去，去满足你们的奴隶（殖民地）的需要。这表明吉卜林（ ）‎ A. 反对种族歧视的政策 B. 认为欧洲不再是世界的中心 C. 鼓励欧洲的殖民扩张 D. 认为欧洲应该学习殖民地文化 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题解析：‎ 本题主要考查对材料中的信息进行正确解读的能力。由题目中的信息“白人的负担．．．．．．满足．．．．．．奴隶（殖民地）的需要”可知吉卜林鼓励欧洲国家对外殖民扩张，故本题应选C项；殖民扩张的过程包含种族歧视等现象，故A项的表述错误；B、D两项的表述均与题目中的信息“白人的负担．．．．．．满足．．．．．．奴隶（殖民地）的需要”不符，故排除。‎ ‎29.‎ ‎ 1953～1957年，中国国民收入年平均增长率为8．9%，农业和工业产量的增长每年平均约3．8%和18．7%。苏联1937年工业总产值实现大跨越，到“一五”计划完成时，已经居欧洲第一位，世界第二位。中苏两国经济建设成就均得益于 A. 社会主义制度的建立 B. 指令性计划的实施 C. 对农业改造的成功进行 D. 两国在政治经济上的相互支持 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：1953——1957年是新中国“一五”计划期间，故题干核心观点是中苏计划经济体制对现代化建设重要作用，B项正确；AC项并不是两国经济建设的共性，排除；D项说法正确，但并非题干所述的经济建设成就的原因。‎ 考点：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践•“一五”计划；斯大林模式•斯大林模式的积极影响 ‎30.中国农村问题研究中心主任徐勇说，农村改革的这30年，可分成3个阶段。第一阶段：1978～1988年的黄金十年，……第二阶段：1988～2002年的曲折十五年，……第三阶段：2003～2007年的历史跨越五年，……与上述三个阶段相对应的关键词是 A. “乡镇企业”、“民工潮”、“新农村建设”‎ B. “新农村建设”、“乡镇企业”、“民工潮”‎ C. “民工潮”、“新农村建设”、“乡镇企业”‎ D. “乡镇企业”、“新农村建设”、“民工潮”‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 改革开放之初为了配合农村经济体制改革，出现乡镇企业，1988之后由于市场经济建设在中国逐步推广，农民纷纷进城打工，形成“民工潮”，2003年随着社会主义市场经济体制建立，为了配合小康生活时代到来，农村开始了新农村建设，A正确；其他选项组合均不符合题意，排除。‎ 二、材料阅读（本大题共2小题，共40分）‎ ‎31.三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料：‎ 材料一 毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。‎ ‎——（美）费正清《伟大的中国革命》‎ 材料二 用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。‎ ‎——孙中山《三民主义》（1924年）‎ 材料三 邓小平同志部分讲话的时间和名称 讲话名称 发表日期 一个国家，两种制度 ‎1984年6月 社会主义和市场经济不存在根本矛盾 ‎1985年10月 在武昌、深圳、珠海、‎ 上海等地的谈话要点 ‎1992年1月、2月 ‎——摘自《邓小平文选》‎ 请回答： ‎ ‎（1）据材料1，说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。‎ ‎（2）据材料2并结合所学知识，指出孙中山对民权的认识有何变化？联系时代背景，简析其原因。‎ ‎（3）据材料3，指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。‎ ‎（4）综合上述材料，谈谈你对三大思想理论的认识。‎ ‎【答案】（1）提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地；找到了中国民主革命的正确道路 ‎（2）变化：由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。‎ 原因：辛亥革命后，中国半殖民地半封建社会性质没有改变；俄国十月革命和五四运动的影响。‎ ‎（3）“一国两制”的构想，推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展。社会主义市场经济理论，改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立。‎ ‎（4）理论要与时俱进，不断创新；理论要联系实践，不断完善。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】第（1）问，“重大贡献”，依据所学知识可知，20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献有：提出“工农武装割据”的理论、建立井冈山革命根据地、找到了中国民主革命的正确道路。‎ 第（2）问，“变化”，依据材料二信息“因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的”并结合所学知识得出：由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。“原因”，依据所学知识从中国社会性质、十月革命和五四运动的影响等角度分析。‎ 第（3）问，“主要内容”，依据材料三信息“一个国家，两种制度”“社会主义和市场经济不存在根本矛盾”“在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点”得出：“一国两制”的构想、社会主义市场经济理论等。“实践成果”，依据所学知识得出：“一国两制”的构想，推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展；社会主义市场经济理论，促使改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立等。‎ 第（4）问，“认识”，依据上述材料并结合所学知识从理论要与时俱进、理论要联系实践等角度分析。‎ ‎32.社会心态是社会成员普遍具有的心理状态，它一旦形成，就会成为一种巨大的精神力量，给社会生活和人们的行为以重大影响。当今社会生活中，还有不少从历史上承袭下来的传统社会心态。阅读下列材料：‎ 材料一 天下兴亡，匹夫有责；天行健，君子以自强不息；敏而好学，不耻下问；人而无信，不知其可也；路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。‎ ‎——《中华传统文化格言》‎ 材料二 自己被人凌虐，但也可以凌虐别人；自己被人吃，但也可以吃别人。一级一级的制驭着，不能动弹，也不想动弹了。……‎ ‎——《鲁迅全集》第1卷 生死由命，富贵在天。‎ ‎——《论语》‎ 多芷者厚亡，步高者易踬。故贵不如贱之常安，富不如贫之无虑。‎ ‎——《菜根谭》‎ ‎“忍一时，风平浪静，让三分，海阔天空”；“失意事来，治之以忍。快心事来，处之以淡。”‎ ‎——《增广贤文》‎ 材料三 原始儒家的君臣观中存在一些明显消极的因素，他们虽然在理论（人性论）上承认了人与人之间的平等，却没有推而广之于政治层面，承认政治权利上的平等，他们没有否定传统的宗法等级制度和君臣、君民之间的从属关系。‎ ‎——邵汉明《儒家哲学智慧》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一中反映了中国传统文化的哪些主要内容？‎ ‎（2）材料二指出，至今仍在影响着我们社会生活的传统社会心态有哪些？‎ ‎（3）据材料三并结合所学知识，指出上述中国传统社会心态和传统文化的成因。‎ ‎（4）综合上述材料，请你就当前营建社会积极心态和创造先进社会文化提出自己的建议。‎ ‎【答案】（1）爱国；自强；好学；诚信；求知；爱人。‎ ‎（2）主奴等级；尊天认命（宿命）；知足乐世；中庸忍让。‎ ‎（3）小农经济盛行；长期的君主专制统治；儒家思想的控制。‎ ‎（4）发展市场经济；推动民主政治建设；正确对待传统文化和观念，取其精华，去其糟粕。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】第（1）问，“内容”，依据材料一信息“天下兴亡，匹夫有责；天行健，君子以自强不息；敏而好学，不耻下问；人而无信，不知其可也；路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”概括得出：爱国、自强、好学、诚信、求知、爱人等。‎ 第（2）问，“社会心态”，依据材料二信息“一级一级的制驭着，不能动弹，也不想动弹了”“生死由命，富贵在天”“故贵不如贱之常安，富不如贫之无虑”“忍一时，风平浪静，让三分，海阔天空”；“失意事来，治之以忍。快心事来，处之以淡”等可概括出：主奴等级、尊天认命、知足乐世、中庸忍让等。‎ 第（3）问，“成因”，依据材料三信息“他们没有否定传统的宗法等级制度和君臣、君民之间的从属关系”并结合所学知识从小农经济、君主专制统治、儒家思想的控制等角度分析。‎ 第（4）问，“建议”，综合上述材料并结合所学知识从发展市场经济、推动民主政治建设、正确对待传统文化和观念等角度分析。‎ ‎ ‎