2014年江西抚州一中高三上期第四次同步考文综历史

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2014 年江西抚州一中高三上期第四次同步考文综历史 第Ⅰ卷(选择题，140 分) 24.赵翼《廿二史劄记》 写道：“汉初诸臣，惟张良出身最贵，韩相之子也。” “萧何沛主 吏橡，曹参狱橡”厲于小吏一类，“其余陈平、王陵、陆贾、郦商、郦食其、夏侯要等皆白 徒。樊哙则屠狗者……” “致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局”这种状 况说明了：（ ） A.西汉政权代表下层民众 B.市民阶层箪拥了国家政权 C.农民阶级反抗地主的压迫 D.贵族制度的进一步解体 解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明汉代初期社会低层民众 中的杰出人物走上政坛，成为汉初政治的实际执掌者，这是对原有贵族垄断政治权利的进一 步突破，所以答案选 D，A B 两项说法错误不符合史实，封建专制政权代表的是地主阶级的 利益，国家政权的拥有者是皇帝，C 项材料中没有体现。 答案：D 25.历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。下面这段文字中属于史 料解释的是：孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调①“民为贵，社稷次之，君为 轻”，②即主张民贵君轻；又说③“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，④认为社会上 一切不仁不义不正行为的根源在于君主。⑤这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及， 也为我们留下了珍贵的思想遗产：（ ） A.②④ B.①③ C.②⑤ D.①②③④ 解析：史料是进行史学研究的资料，能够反映当时历史现状的都可以成为史料。材料中的“民 为贵，社稷次之，君为轻”、“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”都是当时人物的记载， ①③属于史料。对史料的解释成为史料解释。材料中的“即主张民贵君轻”、“认为社会上一 切不仁不义不正行为的根源在于君主”都属于史料解释。故选 A。对历史现象的认识属于历 史评价。“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。” 即⑤属于历史评价。 答案：A 26.“到了 11 世纪，中国经济已经严重依赖现金替代物，……为了预防公众的混乱并保留其 便利性，政府当局明令禁止私人团体发行纸币而将这一权力归国家专有。第一张官方印制的 纸币于 1024 年出现在四川省，那里是早期印刷行业最为活跃的中心。”下列相关的解释与 之相符的是：（ ） A.纸币产生根源于科学技术的不断进步 B.控制纸币发行是政府维稳的重要手段 C.11 世纪四川社会经济最发达 D.纸币是商品经济衰退的产物 解析：此题考查的是学生的阅读分析判断能力。AC 材料无体现，D 项本身说法错误，“为了 预防公众的混乱并保留其便利性，政府当局明令禁止私人团体发行纸币而将这一权力归国家 专有”体现了“控制纸币发行是政府维稳的重要手段”。故选 C。 答案：B 27.张岂之在《中国历史十五讲》中说：“明清的科举制度，就其制度的严密性、规范性来说， 堪称完备。八股取士，实际上是古代科举向标准化规范化方向发展的必然结果。在技术手段 上，达到了古代所能达到的最高成就。然而，随着封建政治的僵化，八股取士也同思想禁锢 结合为一体……”据此，你认为下列选项正确的是：（ ） A.八股取士有很大的弊端，但也有合理的因素值得借鉴 B.科举制度最值得肯定的时期是明清时期 C.八股取士因其规范性，推动了科学技术的发展 D.八股取士同思想禁锢结合为一体，应彻底批判 解析：从材料“八股取士，……在技术手段上，达到了古代所能达到的最高成就。然而…… 八股取士也同思想禁锢结合为一体……”可以看出从正反两方面评价了八股取士——既有 很大的弊端“同思想禁锢结合为一体”，也有可取之处“就其制度的严密性、规范性来说， 堪称完备”，故选 A。B 项说法与事实相反；C 项错误，八股取士使知识分子重于儒家经典， 忽视了科技的作用，阻碍了科技的进步；D 项错误，只看到了科举制的局限性。 答案：A 28.1912 年 6 月 1 日《大公报》载：“革命巨子，多由海外归来，草冠革履，呢服羽衣，已 成惯常；喜用外货，亦不足异。无如政界中人，互相效法，以为非此不能侧身新人物之列。” 这从根本上说明了：（ ） A.盲目效法成为当时报界的笑话 B.辛亥革命推动了西装革履的流行 C.政治运动推动了社会生活的嬗变 D.西装革履成为革命与否的重要标志 解析：材料“草冠革履，呢服羽衣，已成惯常；喜用外货”体现了人们衣食住行的变化，“革 命巨子”反映了社会存在与社会意识的关系，即政治运动（辛亥革命）推动了社会生活的嬗 变。故选 C。AB 在题干中没有体现，D 项仅仅提到西装的流行，不能全面反映材料内容，理 解片面化。 答案：C 29.下图为上海滩最早刊登的抗日宣传广告:把绘有铁路干线的东北三省地图作为主图案，其 上部还印有“请国人注意东北形势”字样，右侧绘有一个巨大的叹号;叹号两侧是“外侮日 亟”四个美术字。广告的中右部印有“国人爱国，请用国货”字样，最下面才是“美丽牌”、 “有美皆备，无丽不埃”的广告语，并绘有三包“美丽牌"卷烟。通过该广告，可以判断： （ ） A.抗战时期国人民族危亡意识增强 B.日本侵略日益加剧中日民族矛盾 C.中华民族已开始全民族的抗战 D.国共已就合作抗日达成共识 解析：考察近代中国——列强的侵华战争。图片“东北形势” 实际反映了东北的沦陷，“ 外 侮日亟”四个美术字反映了九一八事变后中日民族矛盾日益加剧。所以选 B。ACD 都反映了 同一时期抗战时期。 答案：B 30.美籍华裔学者林毓生认为，“20 世纪中国思想史的显著特征之一，是对中国传统文化遗 产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”，它的“直接历史根源，……尤其可以追溯到 1915～1927 年‘五四运动’时代所具有的特殊知识倾向”。在“五四运动”时代，推动中国 思想界“坚决地全盘否定”中国传统文化的因素包括：（ ） ①民族资本主义的发展 ②西方启蒙思想的传播 ③无产阶级革命政党的建立 ④国民革命的发展 A.①②③ B.③④ C.①② D.②③④ 解析：考察近代中国的先进思想。“对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持 续”主要指新文化运动时期对中国传统文化的全盘否定。从新文化运动的背景考虑可以选出 经济上民族资本主义的发展，思想上西方启蒙思想的传播。故选 C。无产阶级政党的建立是 在 1921 年；国民革命的开始是在 1924 年，都与材料中的五四时期不符。 答案：C 31.新中国成立后，便以前所未有的气魄，废除列强强加的不平等条约，敢与帝国主义阵营 的霸主美国叫板，一举收回外国兵营。这表明我国政府坚定地执行了毛泽东提出的外交 方针是：（ ） A.“反对霸权主义” B.“一边倒” C.“另起炉灶” D.“打扫干净屋子再请客” 解析：新中国初期三大外交方针 “另起炉灶”就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的 外交关系；“打扫干净屋子再请客”强调清除帝国主义在中国的残余势力； “一边倒”就是 中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，根据材料“废除列强强加的不平等条约， 敢与帝国主义阵营的霸主美国叫板，一举收回外国兵营”可知是指“打扫干净屋子再请客”， 故选 D。 答案：D 32.阅读下边我国经济增长率变化曲线图，指出造成其中最低点出现的原因不包括：（ ） A.自然灾害的影响 B.三大改造造成的直接后果 C.人民公社化运动的实行 D.大跃进运动的推行 解析：考察现代中国的经济建设。1958 年的大跃进和人民公社化运动，加上自然灾害，严 重破坏了国民经济，使我国在 1961 年经济增长率处于最低点。因此 ACD 都是最低点出现的 原因；1956 年三大改造完成，社会主义制度在中国确立，与材料所涉时间不符。 答案：B 33.《民主与城邦的衰弱》一书中指出：“在（雅典）城邦的范围内，……尽管社会生活具 体而言对公民都很不利，但从政治层面上说，公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体， 法律在这个体制内起到了平衡的作用，它是平等的准则。”下列理解准确的一项是：（ ） A.城邦社会生活损害了公民利益 B.公民在法律面前实现了真正的平等 C.城邦公民的政治权利不受保护 D.法律保障了公民政治的运行 解析：考察古代世界政治。从材料“但……公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体， 法律在这个体制内起到了平衡的作用，……”可以认识到法律是公民政治运行的重要保障。 故选 D。城邦社会生活一定程度上对公民不利，但从政治上能保障公民的政治地位，排除 A； B 项错误，材料古代希腊、罗马的政治制度并未说明是否公民在法律面前实现了平等；C 项 明显错误。 答案：D 34.“当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称作人 民还是国王，或者称作民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国 行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活”。 这段话主要表明作者：（ ） A.认为无限制的权利即暴政 B.倾向民主制但并不热爱民主 C.反对人民主权和社会契约 D.公民应享有绝对自曲 解析：从材料“当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时……这是给暴政种下 了种子，而且我将设法离开那里”可以看出这是表明作者反对无限制的权利，故选 A。B 项 错误，材料并未说明作者不爱民主；C 项错误，作者反对滥用权力，但是并不反对人民主权； D 项错误，作者反对绝对的自由。 答案：A 35.李明同学在撰写历史小论文时引用了如下材料：“1961 年，苏联成功发射载人飞船，加 加林成为第一个进入太空的人。美国政府十分震惊，马上着手制定雄心勃勃的太空计划，1969 年，美国成功发射‘阿波罗 1l 号’飞船，阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。”这篇小论 文最恰当的主题应该是：（ ） A.论科技是第一生产力 B.论科技和冷战的关系 C.论科技与战争的关系 D.论科技造福人类 解析：从材料可以很容易的分析的出美国研究登月计划的主要原因是因为苏联的成就，这反 映了冷战的特点，美苏竞争，故选 B。A 项错误，材料中的科技成为了竞争的手段，并未用 于生产；C 项错误，材料并未涉及到战争的问题；D 项造福人类的问题也未体现。 答案：B 第Ⅱ卷（非选择题 共 160 分） 本卷包括必考题和选考题两部分。第 36—41 题为必考题，每个考生都必须回答。第 42—46 为选考题，考生根据要求做答。 40.（25 分）十八大报告将城镇化提到了极高的位置，城镇化正成为中国经济增长的动力。 历史上，中国的城市化发展比较曲折。阅读材料，回答问题。 材料一：中国各个朝代的城市化率 时期 战国 西汉 唐 南宋 清 清 时间 公元前 300 年 公元 2 年 745 年 1200 年 1820 年 1893 年 城市化率 15.9% 17.5% 20.8% 22.0% 6.9% 7.7% ——赵冈《中国城市发展史论集》 材料二：近代以来，中国的封闭状态被打破，被纳入了世界资本主义经济圈，开埠通商城市 获得优先发展，部分城市成为区域性甚至全国性的经济中心城市，如上海、天津、广州、南 京、汉口等大城市。 ——何一民《从农业时代到工业时代：中国城市发展研究》 材料三：1949-2009 年中国城市化水平（%） ——根据《中国城市年鉴 2009》整理 请回答： (1)分析材料一，说明中国古代城市化大致呈现什么样的发展趋势？（6 分）据所学知识指 出明清时期我国城市化发展的新成就。（ 2 分） (2)结合材料二，简要分析近代中国城市发展的主要原因。（6 分） (3)分析材料三，说明 1949 至 1957 年间我国城市化水平的发展特点。（3 分）据所学知识分 析其主要原因。（4 分） (4)20 世纪 70 年代末以来我国城市迅猛发展的主要原因是什么？（4 分） 解析：(1)本题第一小问只对表格的数据横向分析变化趋势，从表格可以看出从战国时代起 就城市化率不断提高，到南宋时期达到城市化最高水平，从南宋以后，城市化率迅速下降； 第二小问以城的发展状况来考查清朝时期商业经济的发展，与资本主义萌芽已在一些区域和 行业出现了相结合分析。(2)从材料“中国的封闭状态被打破，被纳入了世界资本主义经济 圈，开埠通商城市获得优先发展”进行分析近代城市发展的原因。可从政治和经济两个方面 分析补充。(3)从图示可以看出，1949 年至 1957 城市化水平呈上升趋势，但上升幅度不大， 据此分析特点；原因则结合 1949 年至 1957 年的过渡时期的时代背景分析，与国民经济的恢 复和“一五”划历史事实相联系。(4)通过问题中的时间信息，把握时代背景，与改革开放 相联系进行分析。 答案：(1)趋势：从战国时代起就城市化率不断提高，到南宋时期达到城市化最高水平，从 南宋以后，城市化率迅速下降；（6 分） 成就：大量工商业市镇兴起。（2 分） (2)原因：开放通商口岸；近代工业的兴起和发展。（6 分） (3)特点：平稳发展。（3 分） 原因：三年国民经济恢复；第一个五年计划时期正确地经济发展路线（4 分） (4)原因：改革开放的促进。（或乡镇企业异军突起，对外开放的推动）（4 分） 41.(12 分)16～19 世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的 “转变”，同时它对世界文明的发展也产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。 一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪。……第二 个“转变”，是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程。从 16 世纪，甚至 可以说是从 l5 世纪开始，进入到近代，欧洲可以说是加速度前进，一个世纪和另一个世纪 有很大的不同，甚至几十年就有很大不同。这一转变当然要加上科学技术的作用，包括交通 工具的迅速发展。第三个“转变”是，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的 发展，影响了思维的模式……。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 (1)根据材料并结合所学知识，l6 至 l9 世纪欧洲“虚君”的出现有何重大意义?(2 分) (2)根据材料并结合所学知识，归纳概括推动欧洲文明在 16 至 l9 世纪这一关键时期“加速 度前进”的基本因素。(4 分) (3)根据所学知识归纳从 l9 世纪中期到 20 世纪初，先进中国人对西方文明的认识经历了怎 样的变化历程?（6 分） 解析：(1)英国“虚君”实质上是指君主立宪制下君主的权力受限制，或“统而不治，近代 民主政治的建立，实现了人治到法治，专制到民主的转变，为资本主义发展提供制治”度保 证；(2)从材料归纳即可，从经济上：资本主义经济发展，政治上，资资产阶级代议制确立， 文化上，科技进步，思想革新方面回答；此外，要加上“这一转变当然要加上科学技术的作 用，包括交通工具的迅速发展” 。(3)考察近代中国人向西方学习的历程，即器物——制度 ——文化这一历程，洋务运动学习西方的科技，维新变法和辛亥革命学习西方的制度，新文 化运动学习西方的思想和文化。 答案：⑴意义：实现了君主专制向代议制民主政体的转变；为资本主义的发展提供了制度保 障。（2 分，答出其中一点即可） ⑵基本因素：资本主义经济的不断发展；代议制民主政治的确立及发展；科学技术和交通运 输的进步；思想的不断革新。（4 分，答出其中两点即可） ⑶变化历程：鸦片战争后开始学习西方的先进技术，进行“器物变革”；19 世纪末 20 世纪 初进而学习西方先进的政治制度，要求实行君主立宪和民主共和；辛亥革命后又在“民主”、 “科学”的旗帜下进行思想变革。（6 分） 45.(15 分)【历史—历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。 材料一：梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予 富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人（不是世袭贵族）成了 统治阶层的主角。最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进 了新的民主原则，即允许穷人（妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外）在公民大会上行使 一定的否决权。 ——王觉非等译《西方文明史》 材料二：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌 同罚。……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。 事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡 邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 (1)根据材料一及所学知识概括梭伦改革的主要措施。（6 分） (2)结合材料及所学知识，分析梭伦改革、商鞅变法产生的社会影响有何不同。（9 分） 解析：(1)从材料“他用取消债务的方式解救贫困者”可以看出梭伦取消了债务奴役制，从 材料“成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满”可以看出梭伦实行 以财产的多寡把公民划分等级并赋予相应的权力的办法维护富有者的利益；从材料“允许穷 人（妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外）在公民大会上行使一定的否决权”可以看出增 强了公民大会的地位。(2)对于二者的影响，要分别进行叙述，梭伦改革实施的民主政治不 但奠定了雅典的社会基础，而且促进了工商业的发展，促进了奴隶制经济的繁荣；商鞅变法 有利于君主专制中央集权制度的形成，其重农抑商政策打击了奴隶制经济，促进了封建农业 经济的发展。 答案：(1)措施：颁布＂解负令＂，废除债务奴隶制；确立财产等级制度；恢复公民大会作 为国家最高权力机关的职能，包括第四等级在内所有公民都有权参加公民大会。（6 分） (2)梭伦改革实施的民主政治不但奠定了雅典的社会基础，而且促进了工商业的发展，促进 了奴隶制经济的繁荣；商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成，其重农抑商政策打击 了奴隶制经济，促进了封建农业经济的发展。（9 分） 46.（15 分）【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。 材料一：1787 年的制宪会议开了 116 天，面对代表们的唇枪舌战，制宪会议主席华盛顿几 乎一言不发，华盛顿的沉默与坚持成为一种无形的力量。1787 年 9 月 17 日，美国第一部成 文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。 ——《大国崛起》 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不 仅与英国殖民统治分离，面且是与整个旧世界专制主义分离。从 1776 年宣布独立到 1789 年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个 新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰著《美国的诞生》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括美国 1787 年宪法确立的宪政体制特点。（9 分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析美国能够突破传统体制开创民主政治新模式的原 因。（6 分） 解析：(1)解答此题的关键需要对美国的 1787 年宪法有所了解。美国的 1787 年宪法规定了 联邦制原则，确立了联邦政府的主权，同时又赋予各州拥有一定的权力，实行联邦政府与州 政府分权的原则。美国的宪法为充分体现人民的权利。(2)解答此题需要分析美国的国情和 美国的历史。美国的民主政治的建立和美国的历史传统有关，美国没有专制的历史，美国的 民众大多具有民主意识，有相当多的人是因为反对欧洲的压迫而迁居美洲，同时美国民主制 的建立和启蒙运动与美国的政治精英的个人品质和努力密不可分。 答案：(1)特点：既强化中央集权，又体现中央集权与地方分权相结合的原则；确立起 分权制衡原则和共和原则；过于强调权力的集中，未能充分体现人民的基本权利。（9 分） (2)原因：没有漫长的专制统治的历史传统；北美人民大多为移民，具有追求独立、自由的 思想，深受启蒙思想的影响；杰出人物和政治精英的个人素质和历史作用。（6 分） 47.(15 分)【历史——20 世纪的战争与和平】阅读材料，同答问题。 材料一：美国国务院欧洲事务司司长约翰.希克森在 1947 年说：“人们是否从华盛顿时代开 始就一直认为联盟是万恶之源？我对此毫不在乎，在和平时期，我们就必须与西欧国谈判结 成军事同盟，而且我们必须迅速采取行动。” 材料二：1952 年 12 月，宋庆龄作为新中国和平使者，率领一个 59 人的代表团去维也纳参 加世界人民和平大会。宋庆龄当选为会议执行主席之一。在会上，宋庆龄以有力的声音发表 了题为《人民能够扭转局势》的演讲，她指出：各国人民有力量扭转事态的进程，恢复人们 对和平未来的信心。她还对巩固世界和平提出了建议。她的发言一再被暴雨般的掌声打断。 (1)第二次世界大战结束后已经是和平时期，为什么材料一却反映美国还强调结成“军事同 盟”？（6 分）(2)材料二中宋庆龄所指的“局势”是什么？“她的发言一再被暴雨般的掌 声打断”说明了什么？（9 分） 解析：(1)二战后，美国寻求结盟的道路，主要原因是战后美苏的关系恶化，冷战开始。美 苏意识形态的对立使美国把苏联看做主要的敌人，视其为实现霸权的障碍。(2)从材料二中 的时间 1952 年可以分析的出，此时是美苏冷战时期，美国还在亚洲进行了朝鲜战争，发动 热战。宋庆龄的发言一再被掌声打断，说明与会的国家大都站在中国的立场上，维护世界的 和平，反对不义的战争。中国的国际地位随着中国的立场被各国接受而得到提高。 答案：(1)与苏联意识形态和社会制度不同；全球战略矛盾对立，视苏联为其称霸世界计划 的最大障碍；国家利益的冲突等。（6 分） (2)局势：二战后美国企图称霸世界，在欧洲推行“冷战”政策，在亚洲实行“热战”，使世 界和平面临威胁。（4 分）说明：中国的正义立场得到了大多数国家的认同，中国维护世界 和平的建议得到了大多数国家的响应，中国的国际地位提高了。（5 分） 48.(15 分)【历史——20 世纪的战争与和平】阅读材料，同答问题。 成吉思汗是一位在中国历史和世界历史上有着重要影响的叱咤风云的人物。 材料一：成吉思汗出现前，（蒙古地区）没有首领或君王。……部落时时发生战斗和冲突。 他们有些人把抢劫、暴行、淫猥和酒色看成豪勇和高尚的行为。契丹汗（指金朝皇帝）经常 向他们强征硬索财物。……他们过着这种贫穷、困苦、不幸的日子。 ——伊朗史学家志费尼 材料二：可以看出他（铁木真）步入成功的奥秘：（一）在逆境中成长；（二）在团结中壮大； （三）在征战中强盛……1219 年秋，成吉思汗亲率十万大军西征花剌子模（中亚古国，包 括中亚地区以及阿富汗、伊朗等地）……1220 年春，成吉思汗率主力攻占不化剌（前苏联 布哈拉）……1221 年，成吉思汗追战于申河（印度河）……至此，花剌子模全部沦陷于蒙 古。 1226 年成吉思汗亲率骑兵攻破灵州（今甘肃灵武）。蒙古军四处搜杀，西夏军民“免者百无 一二，白骨蔽野”。 ——刘亦发主编《中国通史》 (1)根据上述材料结合所学知识，概括成吉思汗能够成为“叱咤风云的人物”的原因有哪 些？（7 分） (2)根据上述材料结合所学知识评价成吉思汗。（8 分） 解析：(1)从材料一可以看出，当时蒙古草原战乱不断，社会动荡，民众疾苦，需要一位强 有力的人物起来有一番作为，时势造英雄；从材料二可以看出成吉思汗的一些个人生活经历 和个人品质，善于谋略，最终取得胜利。(2)对成吉思汗的认识评价要从成吉思汗的成就进 行分析，成吉思汗是一位对中国和世界历史发展有重大贡献的人物。成吉思汗统一了蒙古草 原，结束了战乱的局面，推动了蒙古社会的发展，也推动了民族融合，同时西征客观上加快 了中西文化交流得以进行。但另一个方面西征也对被征服地区的人民带来了灾难。 答案：(1)条件：客观：金朝的压迫，内部的纷争，只有统一和强大才能顺应时代发展；（3 分） 主观：不畏逆境的精神；团结能争取到的力量；利用战争谋求进一步的发展。（一点 2 分，任意 2 点 4 分） (2)评价：成吉思汗是一位对中国和世界历史发展有重大贡献的人物：他统一了蒙古诸部， 结束了各部间的互相征战；促进了蒙古社会的发展；提高了蒙古的文化素养；抵御了其他政 权对蒙古的压迫；为以后元的统一奠定了基础（一点 2 分，任意 2 点 4 分）；从客观上加强 了民族融合以及中西经济、文化的交流；（2 分）但同时也应看到在常年的征战过程中，不 仅给其他国家和人民带来了灾难，在一定程度上也耗损了本国的力量（2 分）